自理能力大賽主持詞
親愛的各位家長還有我們可愛的寶寶們，下午好！
今天陽光明媚，萬里無云。大家期待已久的生活自理能力大賽即將開始啦！
為全面提高小朋友的生活自理能力，培養(yǎng)大家自立、自理方面的良好生活習(xí)慣，全面提高小朋友的的獨(dú)立能力，此次比賽我們要來讓爸爸媽媽看一看，我們堅(jiān)強(qiáng)的孩子不是“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”、“小公主”。我們是自立、自強(qiáng)的小主人。
【第1句】：下面有請園長媽媽為自理大賽的開幕致辭。
【第2句】：下面，我宣布比賽規(guī)則：
【第1句】：我們的比賽項(xiàng)目有穿襪子，穿鞋子，拉拉鏈、背書包和搬凳子比賽，小朋友在聽到江老師的'口哨聲響起來之后馬上動起你們的小手哦！
【第2句】：請各位在座的家長在比賽途中不要幫助你們的孩子，給他們一次展現(xiàn)自己的機(jī)會，讓他們知道自己是最棒的！
【第2句】：現(xiàn)在，先讓我們一起為我們的小選手們加加油，來我們一起大聲的打打氣，跟著我喊：“加油加油，我最棒！”下面我宣布比賽開始
【第3句】：首先我們進(jìn)行的是穿襪子，看我們的小朋友把襪子拿在手上了，小朋友聽到江老師的哨子聲之后馬上動起你們的小手把襪子穿上，穿好的小朋友馬上舉高你們的小手讓老師看到你是第一名！準(zhǔn)備......
【第4句】：結(jié)束語：
經(jīng)過今天的激烈的比賽之后，爸爸媽媽看見了嗎？我們的寶寶是個(gè)非常能干的好巧手哦！我們自己的事情自己做，不需要依賴別人的幫忙，做個(gè)勇敢能干的好寶寶好不好！
自理能力大賽總結(jié)
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篇一：小班幼兒生活自理能力比賽活動方案
【第1句】：活動意圖：現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，由于家長包辦代替過多，很多幼兒都是飯來張口，衣來伸手，缺乏自理能力。在小班年齡階段培養(yǎng)孩子的自理能力，通過“靠自己”、“我能行”等這一系列的活動，讓孩子學(xué)會照顧自己，增強(qiáng)自信心。
【第2句】：活動時(shí)間：2022年4月30日
【第3句】：活動地點(diǎn)：幼兒園操場
【第4句】：活動目標(biāo)：
【第1句】：培養(yǎng)幼兒的動手能力，提高生活自理能力。
【第2句】：幫助幼兒形成良好的生活常規(guī)和自我服務(wù)的意識，讓孩子從小養(yǎng)成自己動手的良好習(xí)慣。
【第3句】：感受集體活動帶來的樂趣。
【第5句】：活動項(xiàng)目
活動一：疊毛巾
活動準(zhǔn)備：毛巾60塊、桌子六張、塑料筐六個(gè)。
玩法：每名幼兒十塊小毛巾，活動開始，開始疊毛巾，必須疊成小方塊，然后疊放整齊，速度快且擺放整齊的為勝。
活動規(guī)則：
【第1句】：指令發(fā)出后方可開始。
【第2句】：將毛巾按要求疊放整齊后，舉手表示完成。
活動二：整理彩筆
活動準(zhǔn)備：彩筆12盒。
玩法：游戲開始，幼兒把彩筆依次擺放在彩筆盒中，速度快者為勝。活動規(guī)則：
【第1句】：指令發(fā)出后方可開始。
【第2句】：把所有的彩筆都插回盒子里。
活動三：剝蛋殼
活動準(zhǔn)備：雞蛋60個(gè)、小碗12個(gè)。
玩法：幼兒每人一個(gè)雞蛋，聽到指令后，開始剝雞蛋，速度快，皮剝的干凈者為勝。
活動規(guī)則：
【第1句】：指令發(fā)出后方可開始。
【第2句】：剝好雞蛋的蛋殼，雞蛋和蛋殼放在指定的地方，舉手表示完成。活動四：插花籃
活動準(zhǔn)備：雪花片若干、塑料筐12個(gè)。
玩法：幼兒按照雪花片的顏色，依次拼插三個(gè)小花籃，插的速度快且造型標(biāo)準(zhǔn)者為勝。
活動規(guī)則：
【第1句】：指令放出后方可開始。
【第2句】：每人拼插三個(gè)花籃，拼插完后，舉手才算完成。
篇二：幼兒園小班段自理能力(穿鞋)比賽總結(jié)
11月11上午，我們玲玲幼兒園小班段在大操場舉行了一場自理能力大賽之穿鞋子賽，比賽請來了爸爸、媽媽和爺爺奶奶來觀賽，活動在小朋友們的一片熱烈掌聲中拉開帷幕。
早在開學(xué)伊始，我們各班就為活動的開展做了積極的宣傳。寶寶們?yōu)榱四茉谶@次比賽中取得優(yōu)異的成績，早已在平時(shí)苦練已久。俗話說：“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，到底行不行，比了才知道。比賽分組進(jìn)行，一聲指令下，激烈的角逐開始了，教師們在一旁邊記錄邊指導(dǎo)，其他的小朋友們則為競賽者加油吶喊。
篇三：大班自理能力小型競賽活動
合肥幼專實(shí)驗(yàn)幼兒園
大二班自理能力競賽活動——《疊被子》教師：吳彬彬設(shè)計(jì)思路：
今年我們班初升大班，孩子們在自理能力上有了明顯的提高，但是很多孩子在生活自理方面還做得不夠好，比如整理床鋪及疊被子都需要在老師的幫助下完成。針對此情況我班組織了學(xué)疊被子的小型競賽活動，通過活動促進(jìn)孩子們獨(dú)立完成事情的能力，增進(jìn)自我服務(wù)意識。
活動目標(biāo)：
【第1句】：通過有趣的競賽活動，培養(yǎng)幼兒疊被子小生活的技能，增進(jìn)自我服務(wù)意識。
【第2句】：體驗(yàn)競賽活動中獲得的成就感和樂趣。
【第3句】：讓幼兒明白很多事情是自己能獨(dú)立完成的。
活動時(shí)間：2022年11月21日上午
活動準(zhǔn)備：
【第1句】：參賽對象：全班參賽幼兒進(jìn)行疊被子比賽
【第2句】：場地準(zhǔn)備：班級教室三張桌子三床被子
【第3句】：為幼兒準(zhǔn)備獎牌。
【第4句】：評委：實(shí)習(xí)老師們
活動過程：
【第1句】：教師介紹比賽注意事項(xiàng)：
【第1句】：比賽內(nèi)容：疊被子比賽
【第2句】：比賽準(zhǔn)備：三張桌子和三床被子
【第3句】：比賽規(guī)則、要求：教師發(fā)令后幼兒開始疊被子，雙手抓住被子的兩個(gè)角,對齊整齊鋪在桌子上的另外兩只角,變成長方形然后平均折成三折，疊成類似正方形的小被子。最先疊得又整齊又快的小朋友獲勝。由保育員阿姨記錄每組疊被子選手的名次。
【第2句】：分成十二組進(jìn)行，每組三人按照學(xué)號的順序參與比賽
【第3句】：活動過程中及時(shí)提醒幼兒做好文明觀眾；下一輪的運(yùn)動員做好比賽準(zhǔn)備。
【第4句】：總結(jié)本次活動中幼兒的表現(xiàn)及在活動中出現(xiàn)的狀況，鼓勵(lì)幼兒今后在自理能能力中要多動手、少等待，體驗(yàn)競賽活動中獲得的成就感和樂趣。
【第5句】：頒獎：分別以幼兒的疊被子速度、整齊度為評分標(biāo)準(zhǔn)，分別評出一等獎11名、二等獎12名、三等獎14名。
活動反思：
幼兒通過教師組織和引導(dǎo)的`游戲活動,學(xué)會了疊被子的方法,鞏固幼兒的自我服務(wù)意識，提高孩子的生活自理能力，隨著一聲令響，比賽開始了。孩子們爭先恐后地行動起來，只見他們抖動被子，熟練地平鋪被子，他們的小手不停地在被子上迅速的移動，展開、鋪平，一折兩折三折，一床四方的被子整整齊齊地呈現(xiàn)在眾人的眼前。很多小朋友不用一分鐘的時(shí)間就把被子給折疊好了，個(gè)別幼兒雖然動作慢了些，但在小朋友的加油聲中都能努力將被子疊整齊。站在疊好的被褥前，成功的喜悅寫在小朋友的臉上。
疊被子比賽，使幼兒的生活自理能力和動手能力得到鍛煉，讓孩子們感受到自己長大了，體驗(yàn)到了生活自理的樂趣。相信我們的孩子今后會更自立、自信，并且充滿活力.
舞蹈大賽主持詞
篇一：
女：各位老師，各位同學(xué)們：
舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進(jìn)程，蘊(yùn)藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運(yùn)動的最高境界——舞蹈的誕生。男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個(gè)點(diǎn)，撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。女：我們的藝術(shù)節(jié)就位同學(xué)搭建了一個(gè)讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風(fēng)采！
男：，讓我們趕快動起來吧！伴隨著動感的旋律，展現(xiàn)我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快女：為豐富校園文化生活，展示青年風(fēng)采。。。。。舉辦了這次“校園舞蹈大賽。＂
男：參加這次舞蹈大賽的有：
擔(dān)任這次舞蹈大賽的評委有：
男：我們將以現(xiàn)場打分形勢對參賽節(jié)目進(jìn)行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力
合:校園舞蹈大賽現(xiàn)在開始
結(jié)束語
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。
合：謝謝大家
篇二：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好
展示青年風(fēng)采，交誼舞大廳新莊學(xué)院特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。
男：首先讓我們掌聲歡迎擔(dān)任本次這次舞蹈大賽的評委，
他們是本校的：紫薇、藍(lán)光、扇影風(fēng)；特邀：江寧200【第4句】：雪色浪漫200【第8句】：美麗酒渦
女：接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)：從舞蹈動作的整齊、協(xié)調(diào)性，表現(xiàn)力、藝術(shù)技巧及完整性進(jìn)行打分，十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取最后平均得分。男：今晚我們將以現(xiàn)場打分形式對參賽節(jié)目進(jìn)行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優(yōu)勝獎若干名。
節(jié)目1：08一班《感恩的心》；
男：感恩，是一種良知也是一種動力；
女：感恩，
是一種心態(tài)也是一種美德；
男：我們要感謝明月照亮了夜空；感謝朝霞捧出的黎明；感謝大地哺育了生靈；
女：我們更要感謝母親賜予我們生命；感謝老師教導(dǎo)我們成長，感謝同學(xué)們現(xiàn)在給予的掌聲；男：讓我們以熱烈掌聲有請08一班帶來第一個(gè)舞蹈《感恩的心》；
節(jié)目2：08七班《眾人劃槳開大船》；
女：總有一些記憶刻在歲月的深處；
男：總有一些經(jīng)典藏在悠遠(yuǎn)的心底；
女：《眾人劃槳開大船》自1993年在中央電視臺春晚表演之后立即紅遍大江南北，國人全都被它飽含的激情所感動所鼓舞；
男：“一支竹蒿難渡汪洋海，眾人劃槳才能開動大帆船??同舟共濟(jì)海讓路，號子一喊浪靠邊！”是的，俗話說“獨(dú)木不成林，一燕不成春”就是告訴我們一個(gè)人的力量當(dāng)然微弱，但一旦我們團(tuán)結(jié)起來就能爆發(fā)出強(qiáng)大的力量；
女：有請08七班的同學(xué)們帶來的舞蹈《眾人劃槳開大船》；
節(jié)目3：09四班《機(jī)械娃娃》；
男：語言有許多種，口頭的語言，肢體的語言還有心靈的語言；
女：舞蹈也有許多種，古典舞，民間舞，芭蕾舞還有現(xiàn)代舞；
男：那么“后來”老師你知道機(jī)械娃娃的語言是什么語言，機(jī)械娃娃的舞蹈是什么舞蹈嗎？
女：這個(gè)啊，我還真不知道，呵呵，在座的老師和同學(xué)們想不想見識一下呢？（掌聲）那好，就讓我們請出09四班的同學(xué)為我們帶來《機(jī)械娃娃》；
節(jié)目4：09五班《愛你》；
女：看完了機(jī)械系的同學(xué)表演的機(jī)械之舞不知道大家有什么樣的感受呢，是陌生？是還是熟悉，是樸實(shí)還是精彩？
男：不過我從大家剛才專注和贊賞的眼神中看的出大家對這個(gè)節(jié)目的喜愛，接下來的一個(gè)舞蹈和剛才的表演肯定是大相徑庭的，機(jī)械的剛強(qiáng)和硬朗被09四班的同學(xué)們表現(xiàn)的淋漓盡致，那么接下來的一支舞蹈會有怎樣的表現(xiàn)呢？讓我們拭目以待；
女：單從名字上看顯得有些溫情和甜蜜，我們還是一起先來看一看吧，有請09五班的同學(xué)帶來舞蹈《愛你》；
節(jié)目5：09六班的《街舞》；
男：說到街舞，我相信大家肯定會用最大聲的歡呼和最激烈的掌聲來表示歡迎，你們說是不是？（話筒對向觀眾）
女：看到大家的熱情我想我們的舞者肯定也是激動的不行，大家都太喜歡街舞了，跳街舞總給我們一種很帥很酷很潮的感覺，所以它也是特別受我們年輕人的歡迎；
男：“后來”老師，我看大家都有些迫不及待了，那我們還是先睹為快吧，有請09六班的同學(xué)們帶來最帥最酷最潮最的《街舞》；
節(jié)目6：09二班《爵士舞》
男：看了這么多精彩的舞蹈大家肯定覺得大飽了眼福，下面的一個(gè)舞蹈叫做《爵士舞》，大家都知道，爵士舞是一種急促和動感的節(jié)奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或現(xiàn)代舞所表現(xiàn)的那么內(nèi)斂，它的本質(zhì)就是自由的表現(xiàn)，活潑并且張揚(yáng);
女：說到爵士舞，不得不提一下爵士舞最有代表性的兩位明星：邁克爾杰克遜和小甜甜布蘭妮！杰克遜的爵士舞你也可稱勁舞；布蘭妮的爵士舞也可稱為熱舞。邁克爾杰克遜把爵士
特征與街舞風(fēng)格完美融合，他的的舞蹈整整影響了三代人（70年代．80年代．90年代），他不愧為舞壇歌壇的天王巨星。
男：是的，接下來將為您呈現(xiàn)的舞蹈就是由杰克遜的嫡傳弟子09高技2班的同學(xué)帶過來的《爵士舞》
節(jié)目7：09二班《閃閃惹人愛》；
男：一支舞蹈，演繹者給了它一條命，欣賞者給了它一顆心;而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會各不相同，因?yàn)橛幸磺€(gè)舞者就有一千種不同表演；
女：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛的，比如這一支《閃閃惹人愛》；
男：有請09二班的同學(xué)帶來《閃閃惹人愛》；
節(jié)目8：704班《搖擺》；
女：在今天的舞臺，我們看到了各路“舞林高手”都拿出了自己的殺手锏，表現(xiàn)都是相當(dāng)出色，大家看的也很盡興，作為這次舞蹈大賽的組織者參與者我也覺得特別的高興;
男：是啊，今天我們有幸看到這么多精彩的表演真是太高興了，其實(shí)我個(gè)人特別的敬佩這些舞者們，我覺得他們真是太厲害了，沒去跳過是體會不到的，真正是臺上一分鐘臺下十年功，每一個(gè)動作都是要反復(fù)練上幾百遍幾千遍才能達(dá)到這個(gè)效果的。陳老師你知道嗎？接下來的一個(gè)舞蹈就是由我們704班所帶來的舞蹈叫做《搖擺》，不瞞大家，這個(gè)舞蹈在剛開始排練的時(shí)候我也參加了，不過我是真的難以勝任，頭腦雖簡單四肢卻也不發(fā)達(dá)，呵呵??
女：開玩笑吧，還是讓我們一起來欣賞704班的同學(xué)帶來的精彩舞蹈《搖擺》；
男：掌聲有請！
篇三：第二屆“金力源”杯交誼舞大賽主持詞
【第1句】：開場語：
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
B：親愛的觀眾朋友們
合：大家新年好！
A：溫暖和煦的春風(fēng)催開了枝頭的花蕾，如一張張笑綻放在我們的心中。
B：喜慶祥和的新年在我們的期盼中悄然而至，將溫馨的祝福送到千家萬戶。
A：在這無限美好的日子里，旬陽縣第二屆“金力源”杯交誼舞大賽在此隆重舉行。
感謝她們熱情洋溢的表演。一首好歌，是一首詩，洋溢著浪漫的情懷；一首好歌，是一幅畫，蘊(yùn)含著不盡的情思；一首好歌，是永遠(yuǎn)的陳釀，散發(fā)著醉人的芳香；一首好，是親切的敘說，記錄著心靈的感動。
女1：秋風(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠(yuǎn)
女2：銀裝素裹，合著時(shí)代的節(jié)拍，姍姍而來。
女1：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起
女2：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;
女1：今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起女2：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。女1：現(xiàn)在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽合：正式開始!
女1：混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請欣賞高一幼四帶來的《現(xiàn)代舞》表演者：，請高二幼二《爵士舞》做準(zhǔn)備
女2：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞。現(xiàn)在請欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者：馮姣，請高一幼一《彝族舞》做準(zhǔn)備
女1：一堆篝火，一個(gè)舞隊(duì)，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來的《彝族舞》，表演者：請高二藝大做準(zhǔn)備
女2：一個(gè)眼神，一個(gè)動作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請欣賞高二藝大帶來的《街舞》表演者：金奇，請高二幼一《天亮了》做準(zhǔn)備
女1：無論您在哪里，我終會找到您，我想告訴您，媽媽，天亮了。現(xiàn)在請欣賞高二幼一《天亮了》表演者：，請高二幼四《獨(dú)舞》做準(zhǔn)備
女2：跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風(fēng)影，接下來請欣賞高二幼四帶來的《獨(dú)舞》表演者：，請電商一班《XX》做好準(zhǔn)備
女1：青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想，下面請欣賞電商一班帶來的《?》表演者，請高二幼三《謝謝老師》做準(zhǔn)備
女2：短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對我們多深的愛呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。(二選一：還記得你教的第一個(gè)字，還記得我背的一首詩，你是打開我心靈的第一把鑰匙!)請欣賞高二幼三為我們帶來的《謝謝老師》表演者，請高二幼一《扇子舞》做好準(zhǔn)備。
女1：一把扇子，能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞，抑或一種翩若驚鴻，婉若游龍的灑脫。請欣賞高二幼一帶來的《扇子舞》表演者，請高一幼三《印度舞》做準(zhǔn)備
女2：印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼光，現(xiàn)在請高一幼三帶來的《印度舞》表演者，請高二幼四《蒙族舞》做好準(zhǔn)備。
女1：濃濃的酥油茶、凝聚著多少赤誠之心?朗朗夜空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，夜色籠罩下的大草原，寧靜而悠遠(yuǎn)，請欣賞高二幼四帶來的《蒙族舞》表演者，請高二物流2班《XX》做準(zhǔn)備
女2：火熱的歲月里，是跳動的花季;繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律。(二選一：悠纏綿之聲，融化的是我們心中的情誼;絲絲弦音，傾訴的是我們美好的青春。)現(xiàn)在請欣賞高二物流二班為我們帶來的《?》表演者，請高二幼五《軍中姐妹》做好準(zhǔn)備
女1：整齊堅(jiān)定的步伐，展現(xiàn)著軍人鋼鐵般的意志，干凈利落的姿態(tài)，展現(xiàn)出軍人的卓越風(fēng)姿。請欣賞高二幼五為我們帶來的《軍中姐妹》
結(jié)束語：
女1：短暫的時(shí)光匆匆而過
女2：依依不舍的心情不愿離去
女1：我們乘著絢麗舞姿，鋪開七彩的畫卷
女2：我們昂首迎向未來，書寫豪邁的誓言
女1：今天我們歡歌笑語
女2：今天我們暢想未來
女1：讓我們記住今天
女2：讓我們期待——
合：明天更美好!
女1：炫舞青春舞蹈大賽，到此結(jié)束!
篇四：
女：大家晚上好!熱烈歡迎各位沒課以及逃課專程前來的同學(xué)觀看本次20XX真愛活力舞林盛會(重讀)，李康，如果讓你用四句成語來形容現(xiàn)在的場面和氣氛，你怎么說?
男：哎呀呀，真是鑼鼓喧天鞭炮齊鳴紅旗招展人山人海啊。那你給我以及各位同學(xué)介紹一下今天各位嘉賓的來頭吧!
女：你站穩(wěn)了。他們是**********(帶頭鼓掌)
現(xiàn)代舞《啪啦啪啦櫻之花》
男：哇，如此多重量級的人物能蒞臨晚會，真是我們的榮幸啊，那我就告訴周杰倫他不用來了。好了，為了遠(yuǎn)道而來的嘉賓，為了逃課的同學(xué)不白逃課，那就讓我們開始精彩的節(jié)目吧!
女：現(xiàn)代舞《啪啦啪啦櫻之花》是我們要奉獻(xiàn)給大家的第一個(gè)節(jié)目。請同學(xué)們一定要按捺住自己送鮮花的情緒，不要一看第一個(gè)節(jié)目精彩了就把自己所有的花都送了哦!新疆舞蹈《吐魯番的葡萄》
男：你喜歡吃葡萄吧?
女：當(dāng)然了。
男：差距!這就是我們的差距!
女：什么差距?
男：相比起大飽口福的葡萄，我更愿意欣賞能大飽眼福的關(guān)于葡萄的舞蹈。女：你說的是下面要表演的獨(dú)舞《吐魯番的葡萄》?
男：對。看完了你就知道什么是美了。
第一輪自由舞會
男：我看到了臺下太多太多的同學(xué)由于想跟著節(jié)奏舒展自己的腰枝而不小心踩到別人了。慘叫是一聲接著一聲啊。
女：那下面就趕緊進(jìn)入自由舞會的環(huán)節(jié)吧，讓同學(xué)們來臺上放開了跳吧!
男：好!進(jìn)入我們的自由舞會環(huán)節(jié)!
第一輪游戲
男：我手里現(xiàn)在握著大把大把的禮品沒人可以送啊!你用一句話告訴同學(xué)們?nèi)绾乌A得這些精美的禮品吧~
女：今天晚會不送禮，送禮只通過做游戲送。
男：你依然奉行晚會主持人不能自己做也游戲進(jìn)而贏得禮品的原則嗎?
篇五：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓
女：親愛的老師，同學(xué)們
合：大家早上好!
女：我是主持人，男：我是主持人
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭，綻放出耀眼的光芒。
男:五月的火炬，點(diǎn)燃了青春的熱情,傳遞著光榮的使命。女:跳躍的音符演奏著青春活力
男:動感的舞姿展示著青春風(fēng)采
女:為進(jìn)一步推進(jìn)“民族民文化進(jìn)校園”活動的開展，進(jìn)一步促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)與和諧進(jìn)步，提高我們中學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，今天我們在這里隆重舉行“羅甸縣邊陽鎮(zhèn)栗木中學(xué)‘夜樂舞’文藝匯演比賽”。
男:《夜樂舞》，苗族語音為“哦莫支呃”，據(jù)資料記載已有300多年的歷史，是我羅甸縣栗木鄉(xiāng)拉來寨苗族(青苗支系)人民在喪葬和過年的夜晚所表演的一種有男女參與的集體舞蹈。其主要道具是皮鼓、舞帕、棍棒，表演時(shí)分擊鼓、舞帕（舞棍）、夜樂三段進(jìn)行，無情節(jié)，僅是為了抒發(fā)某種歡樂愉快的情緒，其舞蹈風(fēng)格紅火熱烈、氣勢雄渾，場面壯觀。隨著地區(qū)民族的大融合，如今已成為節(jié)慶與聚會的一種重要娛樂形式。1957年，《夜樂舞》曾赴首都北京演出。
女:每一次的大型的`活動都投入了大量的人力、財(cái)力、物力，本次活動也不列外。從前期的活動策劃到各班的精心組織排練，再到各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，無不體現(xiàn)了大家對此次活動的高度重視！
A:在此，讓我們對支持本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝
男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女：今天光臨我們活動現(xiàn)場的還有本次大賽的各位評委。他們是
男：接下來由我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)：本次大賽的評分采用十分制，在每位評委打分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其余分?jǐn)?shù)之和的平均數(shù)為這個(gè)隊(duì)伍的最終得分。希望今晚各個(gè)隊(duì)伍能發(fā)揮出最佳水平，賽出水準(zhǔn)，賽出風(fēng)格。
女：有人說賽場如戰(zhàn)場，每一場都是緊張激烈，每一場都是驚心動魄。今天，究竟誰能獲得最終的勝利呢？讓我們拭目以待！
男：今天，舞蹈讓我們相聚在一起。
女：今天，共同的暢想讓我們手拉手來到這里。男：今天，夢想讓我們的心碰撞在一起。
女：今天，讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
男：現(xiàn)在我宣布-正式開始!
女：混合著時(shí)代的氣息，伴隨著絢爛的舞姿，讓我們隨著他們的腳步，領(lǐng)略街舞的魅力，首先請大家欣賞街舞
男：一支舞蹈，演繹者給了它一條生命，欣賞者給了它一顆真心，而在不同的演繹者和欣賞者的眼中，每種詮釋都會各不相同，因?yàn)橛幸磺€(gè)舞者就有一千種不同的表演；女：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛的
女：感謝她們熱情洋溢的表演。一支好舞，是一首詩，洋溢著浪漫的情懷；一支好舞，是一幅畫，蘊(yùn)含著不盡的情思；一支好舞，是永遠(yuǎn)的陳釀，散發(fā)著醉人的芳香；一支好舞，是親切的敘說，記錄著心靈的感動。
女：秋風(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠(yuǎn)
男：銀裝素裹，合著時(shí)代的節(jié)拍，姍姍而來。
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲
男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位同學(xué)的熱情加入。
合：謝謝大家我們明年再見
篇六：
A尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
B親愛的老師，同學(xué)們
合：大家下午好！
C舞蹈如同音樂，是人類超越語言的符號
D舞蹈就像生命，是人類召喚自由的象征
A舞蹈蘊(yùn)藏著肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運(yùn)動的最高境界
B舞蹈是生命花樣年華的綻放，正是這種綻放，撐起了人生激情和夢想的不朽奇跡
C當(dāng)你舞動雙臂的那一刻，世界變幻為一條條直線，揮出最帥氣的姿態(tài)。這就是精彩，人類肢體變幻舞出的精彩
D當(dāng)你踮起腳尖的那一刻，世界濃縮成一個(gè)個(gè)圓點(diǎn)，撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。
A為了進(jìn)一步豐富我校大學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)教育，展示當(dāng)今大學(xué)生的青春風(fēng)采，院團(tuán)委文藝部特面向全校學(xué)生舉辦“熱力四射舞動青春”首屆舞蹈大賽。
B本次大賽是你們這些年輕舞者的大賽，是你們展示自我舞蹈藝術(shù)的完美平臺，在這里，你們可以盡情舞動青春，揮灑風(fēng)采！
C讓我們伴著動感的旋律，踏著時(shí)代的節(jié)拍，展現(xiàn)我們美妙
的舞姿吧！
D擔(dān)任本次舞蹈大賽的評委有：院團(tuán)委老師和各院學(xué)生會部長，以及各院系學(xué)生。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
A本次比賽我們將以現(xiàn)場評分的方式對參賽節(jié)目進(jìn)行評比，最終評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名
B跳躍的音符，演奏著青春的活力
C動感的舞姿，展示著青春的魅力
D下面我宣布：院團(tuán)委文藝部首屆“熱力四射舞動青春”舞蹈大賽
合：現(xiàn)在開始！
閉幕詞
A動感的舞姿跳不盡我們對生命的熱愛
B優(yōu)美的舞姿舞不夠我們的青春與活力
C讓我們繼續(xù)用激情的舞蹈來詮釋青春的意義
D讓我們依舊用熱烈的掌聲感謝今天所有選手的精彩表現(xiàn)A伴隨著歡樂的音符、優(yōu)美的舞姿，本次校園舞蹈大賽的所有比賽到此已接近尾聲
B在此衷心感謝各位評委的光臨，也感謝各位工作人員的熱情服務(wù)，感謝各位觀眾的熱情參加
C下面我宣布：院文藝部首屆“熱力四射舞動青春”舞蹈大賽
合：到此結(jié)束！
D下面有請各位評委老師及所有參賽人員上臺合影留念
新生才藝大賽主持詞
利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在人們越來越多的參與各種活動的今天，各種集會的節(jié)目都通過主持人來進(jìn)行串聯(lián)，主持詞怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的新生才藝大賽主持詞，希望對大家有所幫助。
開場白
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
B：親愛的老師同學(xué)們
合：大家下午好！
A：踏著青春的節(jié)拍，懷著曾經(jīng)的憧憬，我們一路走來、一路歡歌。
B：揚(yáng)著青春的風(fēng)采，帶著美好的祝福，我們一路走來、一路笑語。
A：走進(jìn)大學(xué)，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
B：走進(jìn)湛師，走進(jìn)這方迷人的熱土，每一束燦爛的陽光都綻放出年輕的希望。
A：今天是一個(gè)特別的日子，我們美麗的校園被注入了一股新的活力!新的氣息，新的`血液，詮釋著不平凡的色彩。
B：那一張張青春的面孔,那一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，演繹著動人的青春，揮灑著十足的熱情。
A：看，燈火燦爛，那是年輕絢麗的色彩。
B：聽，歌聲悠揚(yáng)，這是青春動人的旋律。
A：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
B：今天，我們舞動青春、張揚(yáng)個(gè)性，用動感和活力，展現(xiàn)時(shí)代的氣息。
A：湛江師范學(xué)院第七屆“新生才藝大賽”復(fù)賽現(xiàn)在開始。
B：請?jiān)试S我向大家介紹今天到場的評委，他們分別是校團(tuán)委文藝部部長蘇杭、學(xué)生藝術(shù)團(tuán)副秘書長陳曉燕、藝術(shù)團(tuán)干部朱文藝、藝術(shù)團(tuán)話劇隊(duì)隊(duì)長吳志龍、藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)隊(duì)長李欣欣。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！（節(jié)目開始前再確認(rèn)一下是不是這五個(gè)評委）
結(jié)束語
A：一段段熟悉的旋律,詮釋著心中的夢想。
B：一張張嶄新的面孔,演繹著年輕的美麗。
A：愿這歡聲笑語，溫情歌舞，永遠(yuǎn)駐留在彼此心中。
B：年輕的希望，青春的舞臺。
A：成功從這里揚(yáng)帆，夢想在這里起航。
B：愿我們的新同學(xué)在四年后收獲累累的碩果。
A：湛江師范學(xué)院第七屆“新生才藝大賽”復(fù)賽到此圓滿結(jié)束。
B：再見！
