參觀漕運(yùn)博物館敘事作文

我家住在上海路，離我家不遠(yuǎn)處有一條路叫漕運(yùn)路。“漕運(yùn)”究竟是什么呢？我很想知道。暑假里，我和很多小朋友以及我們的爸爸、媽媽跟隨著網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的老師參觀了漕運(yùn)博物館。

漕運(yùn)博物館坐落在淮安市楚州區(qū)漕運(yùn)廣場(chǎng)的漕運(yùn)總督署遺址附近。遠(yuǎn)看漕運(yùn)博物館是幾座高大的古色古香的建筑，“中國(guó)漕運(yùn)博物館”幾個(gè)金光閃閃的大字更給她增添了幾分神秘的色彩。走進(jìn)博物館，里面卻是另一番景象，現(xiàn)代化的高科技演示與文物史料巧妙結(jié)合，給我們一種身臨其境的感覺(jué)。

一進(jìn)館，我們來(lái)到了一個(gè)巨大的船頭，站在甲板上，面前出現(xiàn)了一個(gè)巨幅投影卷軸，腳下是藝術(shù)沙盤模型，這神奇的創(chuàng)意式組合為我們展現(xiàn)了漕運(yùn)文化燦爛輝煌的歷史原貌。在解說(shuō)員阿姨的講解下，我們了解了中國(guó)漕運(yùn)的輝煌歷史和燦爛文化。我終于明白了什么叫“漕運(yùn)”，原來(lái)在古代，封建王朝要將征收的部分糧食運(yùn)往京城或其他指定的地方，供宮廷消費(fèi)、百官俸祿、軍餉支付以及民食調(diào)劑，這種糧食稱為漕糧，漕糧的運(yùn)輸就稱為漕運(yùn)。歷史上的南糧北調(diào)、北鹽南運(yùn)，都途經(jīng)楚州。自隋代起，朝廷便在淮安設(shè)立漕運(yùn)專署，宋代東南六路的糧食由淮水入汴水而至京師。到了明清時(shí)期，朝廷在淮安設(shè)立漕運(yùn)總督公署，主管南糧北調(diào)等漕運(yùn)工作。原來(lái)古代的淮安一帶這么繁華啊！

接著我們還參觀了歷史廳、文化廳等展館，看見(jiàn)了真實(shí)的漕船施工場(chǎng)景。在淮安廳的'一個(gè)櫥窗里我們看見(jiàn)了從河下古鎮(zhèn)龍泉窯瓷片堆積遺址發(fā)掘的上萬(wàn)件瓷片，瓷片旁是經(jīng)考古人員修復(fù)的碗、盤、盞、爐和高足杯等，估計(jì)有30多種，足可見(jiàn)當(dāng)時(shí)淮安的繁盛。淮安真是個(gè)人杰地靈的好地方，我為我的家鄉(xiāng)在淮安而感到自豪！

古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。通過(guò)這次參觀我學(xué)到了很多知識(shí)。我非常希望多參加這類有意義、長(zhǎng)知識(shí)的活動(dòng)。

作文點(diǎn)評(píng)：

作者參觀很仔細(xì)，作文記敘得也很詳盡，從中看出作者是個(gè)善于學(xué)習(xí)的同學(xué)。文章語(yǔ)言流暢，層次清晰。寫作態(tài)度也很認(rèn)真。文章最后一句話，是條多余的尾巴，可以割掉。

參觀殷墟博物館敘事作文

我們大概坐了3個(gè)小時(shí)的車程，就抵達(dá)了殷墟博物館。

一進(jìn)大門，就瞧見(jiàn)長(zhǎng)旺盛的，有生命力的小草，因?yàn)閷?shí)在是太清新了！繼續(xù)往前走，就看見(jiàn)一個(gè)如巨人似的青銅器。它有三條腿，為什么不是四條腿呢？因?yàn)橛腥齻€(gè)國(guó)家打仗，結(jié)果打的都是平局，為了公平起見(jiàn)，就設(shè)計(jì)了三條腿。前面有一條清澈的小河，里面有一只特大的烏龜，龜殼上刻著甲骨文。我們還看見(jiàn)了司母戊；以前人用的的水罐子；精致的小酒杯；與眾不同的酒壺；玉器；玉石；玉像；玉璧；關(guān)于甲骨文的幻象；以前人們住的`房子。讓我驚訝不已的是，我們還去看了玻璃里的人骨。有奴隸，有士兵，有馬車，他們也會(huì)慢慢孵化掉，因?yàn)檫@是真人；我發(fā)現(xiàn)士兵的旁邊都放著一種武器。我們還去看了馬車，上面有紅色和黃色兩種顏色：紅色指木頭，黃色指青銅。有的馬車柄前面還有一個(gè)龍的符號(hào)，這是指皇上坐的馬車。馬車旁邊有一個(gè)坑叫：車馬坑。馬車上有2馬，1人。還有一個(gè)偉大的女將軍叫婦好，我們?nèi)チ怂哪乖幔锩嬗腥斯牵嚆~器……

我還要告訴大家哦：到現(xiàn)在，只有三種寫字法：篆書(shū)、隸書(shū)，楷書(shū)。甲骨文是王一榮最早發(fā)現(xiàn)的，已經(jīng)有3000多年了。甲骨文是刻在龜附上呢？還是刻在龜殼上呢？很多人說(shuō)刻在龜殼上，并不是，是刻在龜附上。很多人又問(wèn)為什么呢？就是因?yàn)辇敋ど贤雇拱及迹蝗菀讓懮先ァ４蠹颐靼琢藛幔?/p>

有關(guān)參觀博物館的敘事作文

【第1篇】

星期五天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，中午吃完飯我們?cè)诖髲d集合，因?yàn)槲覀兯模?）班要代表四年級(jí)去參觀梅李鎮(zhèn)歷史文化博物館和孝廉文化廣場(chǎng)。而且說(shuō)是由以前的老校長(zhǎng)陸校長(zhǎng)帶我們?nèi)ヒ约敖o我們講解。同學(xué)們都非常開(kāi)心。

帶著無(wú)比興奮的心情我們第一站聚沙公園內(nèi)的歷史文化博物館。一進(jìn)門里面有很多樹(shù)林，走到客廳前面有兩根紅色的高大柱子，中間有個(gè)玻璃框，里面放了一個(gè)像花瓶樣的古董。這時(shí)陸校長(zhǎng)給我們介紹了梅李鎮(zhèn)的由來(lái)。原來(lái)很早以前有兩位武將，一位叫梅世忠，一位叫李開(kāi)山，梅李鎮(zhèn)因他們的姓氏而得名。梅李建鎮(zhèn)距今已有整整1100年的歷史。沿著樓梯往二樓上去，在二樓分別有“革命斗爭(zhēng)史廳”和“文物廳”。革命斗爭(zhēng)史廳內(nèi)陳列了著名的梅李抗日英雄任天石，薛慧民等革命烈士的事跡介紹和照片，以及他們用過(guò)的物品，還有抗戰(zhàn)時(shí)繳貨的日軍指揮刀，解放時(shí)武工隊(duì)用的黨旗。真是看得我們眼花繚亂，讓我們深深體會(huì)到我們今天的幸福生活是多么的來(lái)之不易，我們應(yīng)該向那些崇高的革命烈士致敬，更應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在的.幸福生活，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后努力成為社會(huì)有用之才。

從歷史文化博物館出來(lái)沿著小路往東西方向走，我們到了第二站孝廉文化廣場(chǎng)，看見(jiàn)了石碑上刻著《勸孝歌》，梅李是孝愛(ài)文化之鄉(xiāng)。孝愛(ài)長(zhǎng)廊里有古代二十四孝故事，也有梅李十四孝故事。聽(tīng)說(shuō)同時(shí)梅李還首發(fā)了《梅李的故事》孝廉篇連環(huán)書(shū)籍。在陸校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們最后一站是聚沙塔。塔院門前有兩顆高大挺拔的古銀杏樹(shù)，像古塔的忠誠(chéng)衛(wèi)士。聽(tīng)陸校長(zhǎng)介紹聚沙塔以前叫“聚沙百福寶塔”，始建于南宋紹興年間。八面七層，高20多米，系仿木塔樓閣式磚木結(jié)構(gòu)。幾百年來(lái)歷經(jīng)嚴(yán)寒酷暑，狂風(fēng)暴雨，仍巍然屹立著。1997年，聚沙塔經(jīng)過(guò)大修復(fù)原，并在塔周開(kāi)辟聚沙公園。園內(nèi)有“中共常熟縣委，常熟人民抗日武裝誕生紀(jì)念碑。現(xiàn)在聚沙公園已成為梅李鎮(zhèn)的文化游覽中心。聚沙塔更是成為了我們梅李鎮(zhèn)上一座標(biāo)志性著名的古塔。

時(shí)間過(guò)的真快，在陸校長(zhǎng)的講解下，我們已不知不覺(jué)走到公園門口了。最后吳老師讓我們合影了張照片，結(jié)束了這次愉快的旅程。這次旅程讓我收獲了不少。”東鄉(xiāng)十八鎮(zhèn)，梅李第一鎮(zhèn)“，原來(lái)梅李擁有著這么多悠久的文化歷史。生長(zhǎng)在梅李，作為新時(shí)代的梅李人，我感到驕傲與自豪。

【第2篇】

今天是個(gè)好日子，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。中午，我們吃完飯就挺著大肚子興高采烈的來(lái)到一樓集合，準(zhǔn)備向聚沙公園方向行進(jìn)。一路上藍(lán)天、白云、綠樹(shù)都分外美麗，我一邊走一邊哼著歌“我們是共產(chǎn)主義接班人”。要過(guò)馬路了，車可真多，一輛接著一輛，我有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)，幸好孫老師帶領(lǐng)我們有秩序的穿過(guò)了馬路。我們又走了10分鐘左右的時(shí)間，終于到了目的地———聚沙公園。

我們先去了梅李歷史博物館。走過(guò)一條磨的溜光的石板路，就看見(jiàn)了為我們講解的陸校長(zhǎng)。我細(xì)細(xì)的打量他，只見(jiàn)他白發(fā)蒼蒼、相貌和藹可親，聲音洪亮。陸校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們先來(lái)到通史館，在這里我明白了為什么這里稱為梅李：以前這里被稱為梅林，因力這里有一片梅樹(shù)林，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，為了紀(jì)念戰(zhàn)死沙場(chǎng)的梅、李二位將軍，所以被后人稱為梅李。陸校長(zhǎng)又領(lǐng)我們到樓上去，我們輕手輕腳的走上樓，哇，這里的文物可真多呀！有穿孔石斧、馬奔文化三足陶鼎、戰(zhàn)國(guó)印文陶罐真是數(shù)不勝數(shù)啊！我們還看到了日本人燒殺搶奪中國(guó)人，看到這時(shí)我心中仿佛有了一團(tuán)團(tuán)的怒火，就要噴發(fā)。

通過(guò)小路到了聚沙園，這里的植物可真多啊，有紅楓、孝順竹、菊花我們向第一站孝愛(ài)文化廣場(chǎng)走去，我們參觀了古代的二十四孝，現(xiàn)代十四孝，我看到這些故事萬(wàn)分慚愧，在家里媽媽要我干什么，我都是答應(yīng)：“知道了”然后又去玩，媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，最后還是媽媽干。跟他們比我還差十萬(wàn)八千里呢。陸校長(zhǎng)還給我們布置了一項(xiàng)不一樣的作業(yè)，是回去后幫爸爸媽媽干干家務(wù)，給他們洗洗腳、捶捶背。之后我們?nèi)チ说诙揪凵嘲俑ＫＫ咂邔樱叨仁恰镜?2句】：8米，內(nèi)室正方形，周圍有五十六個(gè)銅鈴，微風(fēng)吹銅鈴唱起了歡快的歌，菊花聽(tīng)見(jiàn)了，在秋風(fēng)中笑紅了臉。

我們最后在公園里照了張照片，給今天的參觀畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

【第3篇】

今天，陽(yáng)光明媚吃完中飯，吳老師讓我們?nèi)窍麓髲d集合，燦爛的陽(yáng)光照在我身上，感到暖洋洋的，再加上今天要參觀梅李文化博物館和梅驟沙公園，所以我的心情格外高興。過(guò)了一會(huì)人，我們這支隊(duì)伍在吳老師和孫老師的帶領(lǐng)下就浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

經(jīng)過(guò)了一段路程，我們就來(lái)到了歷史悠久的梅李文化博物館，在這里我們見(jiàn)到了一位和藹可親的老人，經(jīng)孫老師介紹，這就是我們學(xué)校以前的老校長(zhǎng)—陸校長(zhǎng)，他是特意來(lái)為我們講解的，我仔細(xì)打量了這位老人一番，只見(jiàn)他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，但他的聲音依然很洪亮。我們走進(jìn)大門，穿過(guò)一條石板路來(lái)到一個(gè)大廳，一個(gè)玻璃罩著的大鐘映入眼簾，聽(tīng)陸校長(zhǎng)介紹，這就是“愛(ài)日精廬”，只見(jiàn)“愛(ài)日精廬”上有幾個(gè)大洞，我一臉疑惑，陸校長(zhǎng)看出了我們的心思，便說(shuō)：“因?yàn)檫@口鐘以前掛在一根木頭上，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的烈日暴雨后，才有人把它拿下來(lái)，所以有了幾個(gè)大洞。”隨后我們還去了通史館，在通史館里，我知道了梅李名字的由來(lái)，欣賞了許多大師的書(shū)法作品，還知道了我們梅李有十八井。接著我們沿陡峭的樓梯向二樓走去，在這里我看到了許多古代的文物和日本人侵略我們梅李的情景，我悲痛萬(wàn)分，又十分憎恨日本人。可是，當(dāng)時(shí)我們國(guó)家的國(guó)力很弱，無(wú)法抵抗日本的侵略。最后，我還看到了許多民族英雄的名字，我在心底吶喊：“你們都是為國(guó)爭(zhēng)光的英雄，都是好樣的。”

我們又沿著小路向東南方向走去，這回我們來(lái)到了孝廉文化廣場(chǎng)，在這里我看到了古代的二十四孝，有孝子：劉恒.仲田.閔損……其中，令我最感動(dòng)的是一名叫陸績(jī)孝子的事跡：他六歲時(shí)隨父親陸康到九江謁見(jiàn)袁術(shù)，袁術(shù)拿橘招待，陸績(jī)往懷里藏兩個(gè)橘子，臨行時(shí)，橘子落地，袁術(shù)嘲笑道：“陸郎來(lái)我家作客，走時(shí)還要懷藏主人的橘子。”陸績(jī)回答：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去給母親嘗嘗。”袁術(shù)見(jiàn)他小小年紀(jì)就懂得孝順母親，十分驚奇。看著看著，我不禁想到了自己：每天早晨，媽媽一大早起來(lái)為我準(zhǔn)備好可口的飯菜，我卻總嫌這個(gè)好吃，那個(gè)不好吃。現(xiàn)在想起來(lái)，可真不應(yīng)該啊！

最后，孫老師讓我們?cè)诖箝T口，迎著秋風(fēng)怒放的菊花前留了影，也給我的參觀畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

【第4篇】

今天，陽(yáng)光明媚。午飯后，我們來(lái)到大廳集合，原來(lái)，我們要代表整個(gè)學(xué)校參觀梅李聚沙公園，這讓我異常激動(dòng)。

到了聚沙公園，我們看見(jiàn)了一位和藹可親的老人，原來(lái)他就是陸校長(zhǎng)呀！只見(jiàn)他滿面紅光，面帶微笑，頭發(fā)雖然白了，但依然聲如洪鐘。陸校長(zhǎng)把我們帶進(jìn)梅李歷史文化博物館。走進(jìn)大廳，首先映入眼簾的是一口大鐘，我們都很驚訝，為什么把一口大鐘擺在中央？陸校長(zhǎng)告訴我們這口大鐘原是聚沙塔上的，因?yàn)榫凵乘艿轿：ν碌梗@口大鐘要滾下來(lái)，被發(fā)現(xiàn)后，便陳列在梅李歷史文化博物館。接著我們又去了通史廳，走進(jìn)展廳，里面有我們梅李名字的由來(lái)，文化藝術(shù)，梅李十八景……其中，印象最深的是梅李名字的由來(lái)，陸校長(zhǎng)告訴我們，梅李原來(lái)叫梅林，不叫梅李，但有二位名叫梅世忠、李開(kāi)山的將軍十分愛(ài)民，深受百姓愛(ài)戴，在他們出鄉(xiāng)時(shí)為了紀(jì)念二位將軍，就改為了梅李。怎么樣？聽(tīng)了我的介紹你一定對(duì)我的家鄉(xiāng)名字由來(lái)有些了解了吧。沿著樓梯往上走，上面有我們梅李抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事，有三位英雄是出生在我們梅李的，他們分別是：李建模、任天石頭、薛惠民。繼續(xù)往前走，還有戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期用的物品呢。

通過(guò)一扇小門，我們來(lái)到了聚沙公園內(nèi)。首先我們來(lái)到孝廉文化廣場(chǎng)，那里有我們梅李著名的十四孝。接著我們又來(lái)到聚沙塔園，聚沙塔有七層，56個(gè)鈴鐺。在里面，陸校長(zhǎng)告訴我們聚沙塔的來(lái)歷，經(jīng)過(guò)了哪些風(fēng)雨，聽(tīng)了這些我百感交集，忍不住贊嘆道：“啊，聚沙塔真是不容易啊！”

走到門口，我們?cè)谟镲L(fēng)怒放的菊花面前和陸校長(zhǎng)合了影，把這幸福的時(shí)刻永久記錄了下來(lái)。

這次參觀，我懂得了要愛(ài)祖國(guó)、敬老師、孝家長(zhǎng)。

參觀博物館小學(xué)敘事作文

今天下午媽媽帶我和弟弟去博物館參觀。

科技區(qū)有一個(gè)“機(jī)械小海豹”，我?guī)鲜痔祝艘幌滤念^，他嗷嗷的叫，我摸一下他的尾巴他就不停的搖尾巴了，真有趣！哎！這是什么，一個(gè)機(jī)器人，阿姨說(shuō)它會(huì)拼魔方，哇！好好厲害，我都不會(huì)。阿姨拿了一個(gè)得我做示范，真的，不一會(huì)，一個(gè)魔方就拼好了。我還玩了電子水槍，是小海豚的`，一噴就是兩米，我噴到了墻，噴到了地。還有電腦，我在上面畫(huà)了一幅畫(huà)，保留在電腦上，打印了下來(lái)，放到了那里。

我們又去了自然區(qū)，我們看到了孔雀，很多人都來(lái)面前拍照最小的就是鸚鵡，只有10cm多，Look！！！一只大野雞從那走過(guò)來(lái)，一搖一晃的，好好笑啊。到了里面，進(jìn)了昆蟲(chóng)王國(guó)，我在里面看見(jiàn)了大知了，螳螂，毛毛蟲(chóng)，蝴蝶——?jiǎng)游飬^(qū)里有好多的鳥(niǎo)，小動(dòng)物，還有很多的動(dòng)物骨骼，真不可思議！！！這有一架奇怪的骨骼，又向熊貓的骨骼，又向老虎的骨骼，我問(wèn)媽媽：“這是什么動(dòng)物的骨骼？”媽媽說(shuō)：“熊貓的。”原來(lái)是這樣呀。

進(jìn)入了第二區(qū)，我看到了高大的“馬門溪龍”骨架，看到了鬼鬼祟祟、偷蛋吃的“傷齒龍”骨架。

突然大家都餓了，弟弟又困了，我們只好走了。

今天我玩的很開(kāi)心，你哪？！