讀書主題的黑板報資料內容

導語：古人就說書中自由黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多簇簇。下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。

　　讀書主題的黑板報資料內容一：

讀了書之后，我知道了很多啟示。就讓我講給你聽吧!

我的第一個啟示是從一個故事里知道的。就是《龜兔賽跑》，從這個故事里，我知道了：如果你某個長處很好，但有人某個長處不比你好。你以為他是不會比過你的，所以你就很懶惰，但最后卻讓別人超過了你自己。這個啟示在我的生活中也發生過。

我的成績一向都很好。有一次，我語數都很好，我的同學成績很低。我以為她下次也不可能比我高，但沒想到，她下一次就超過我了，這時，我就想到了一句名言：驕傲使人落后，謙虛使人進步以及這個故事。這個啟示給了我很大的感觸。

還有一個啟示也是從一個故事里知道的，這個故事是：《烏鴉兄弟》，給我的啟示是，人不能太懶。在極其惡劣的情況下，不要老想著別人回去弄，而是自己去動手做。不然最后落得兩手空。

我說的只是一點點，書還有很多啟示，希望你去多多觀察。我相信你也能找到書的啟示。

　　讀書主題的黑板報資料內容二：

俗話說：書是人民智慧的結晶，我們的知識是靠書來增長的。書，能讓人做一個懂禮貌的人;書，能讓人的詞匯變得更加豐富。

你看了一本叫你怎樣做人的書，就會懂得人不能沒有禮貌，不能不講信用。假如你騙了某個人，也許你會獲得很多報酬。但是你覺得被你騙的那個人還會相信你嗎?如果消息傳開了，你還會有尊嚴嗎?所以騙人如騙己。沒過幾天，被你騙的人再來找你，小心夜長夢多。所以騙別人對自己并沒有什么好處。

如果多讀書，你的詞語就會很豐富。一次上課時，老師說出一個詞語的解釋。這個詞語我們以前從來沒見過。老師金口一閉，同學們左思右想。我看了看周圍，全班只有一個人舉手。那可是我們班的詞語大王啊!他之所以獲得這個稱號，那是因為他讀的書多，書上的好詞好句都要背一下，所以才積累了那么多的詞。

讀書不僅可以讓人增長知識和智慧，還可以讓我們的詞語豐富，還可以讓我們學會怎樣做人。以后就是我們的朋友，我們爭取每天都要跟她玩呦!

　　讀書主題的黑板報資料內容三：

我非常喜歡讀書，讀書能增加我的智慧，給我啟示。

記得上二年級時，有一次李老師命題讓我們寫一篇日記，我不知從何下筆，真發愁啊!正一籌莫展時，以前讀過的一篇文章跳入腦海，我一下茅塞頓開，于是根據自己的經歷、感受，再把那篇文章上的`詞語借鑒一下，一氣哈成，一篇美文就輕松地完成了!“耶，寫好了!”以前不喜歡讀書時寫一篇生活日記都得費上一個多小時，而現在，愛讀書了，好處就是很多!你瞧，寫這一篇日記，才用了十幾分鐘!看來，讀書的好處還真不少。

還有一次，我在院子里和朋友們玩時，一位朋友犯了錯，可他還不承認，偏不道歉，這時，我這個小調解員就要上場了!我把平時在書上看到的，具有說服力的詞語、文案用了上去，再告訴他，其實道歉并不難之類的話，沒想到他居然二話不說，真誠的給對方道了歉!

讀書的好處還有很多，通過閱讀，我還知道了許多名言。關于讀書的，如：高爾基說的“書籍是人類進步的階梯。”毛主席說過的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”……我以后還要繼續熱愛讀書，書真是我們的好朋友，能在各方面幫助我們，給我們啟示。

讀書的黑板報內容資料

導語：人生如同一本書，總有看不完的景致。細細地閱讀品味，能陶冶自己的道德情操，下面由小編為您整理出的讀書的黑板報內容資料內容，一起來看看吧。

　　讀書的黑板報內容資料1

書，是我身邊必不可少的一樣物品。我愛讀書，因為它帶給我的太多太多了。

看書，最重要的是學知識。我在讀過的書中學到了許許多多的成語、諺語、歇后語，還有寫作文的技巧，這些可都是在課堂里學不到的呢！

因為讀書讀得太入神了，我還鬧出過笑話來呢！那天閱讀課，徐老師在登記背書情況，而我，卻在津津有味地看著書。當老師大聲地報到我名字時，我立刻放下書，一頭霧水地到了徐老師身邊。一看徐老師手上的那張登記表，就什么都明白了，再看看同學們，一個個都笑得不成樣子了。

書，它雖然讓我出過洋相，但它依然是我最忠實的伙伴。我是不會放棄這個伙伴的。我下定決心：一定要在有限的生命中看更多有用的書，讓書為我終身效勞，讓書充分體現價值！

　　讀書的黑板報內容資料2

三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子每當讀起這首諺語我就會想起那有趣的書本，打開一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風，撲面而來；就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降；就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。讀書是我的全部，是我在生活里不能缺少的'一部分。

記得有一次，媽媽給我買了5本看圖寫話的作文書，當媽媽走進家門的第一步，我看見媽媽手中的那些書，我立刻飛快地跑到了媽媽跟前，一手搶過那5本書，連忙跑回房間看書……

吃飯了，吃飯了！知道啦，媽媽又在叫我吃飯了，但是我的眼睛始終不能離開那迷人的書本，因為書真是太好看！讀書使我的生活更加充實快樂！帶給我許多豐富的知識……

但是有一點，我要提醒自己也要提醒同學們的是，作為一名學生，不能因為沉迷于課外書的世界，而影響正常功課的學習，因為只有把課內書讀好了，才能更加的從書中汲取更大的知識

同學們，你們喜歡讀書嗎？

　　讀書的黑板報內容資料3

書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻，我覺得特別親切。

我是一個愛讀書的人，走到哪里，手里都會捧著一本書。

記得有一次，媽媽要做飯，喊我剝毛豆。我正在房間里專心致志地看書，根本沒聽見媽媽在喊我。媽媽見我沒動靜，就去房間喊我。我被媽媽極不情愿地喊了出去。其實，我偷偷地把那本書藏在背后。

我把書放在沙發上，眼睛里盯著看，手上卻在剝毛豆。最開始我把剝好的豆子扔到籃子里，外殼扔到垃圾桶里?？晌覄冎鴦冎磿肓嗣?，結果我把豆子扔到了垃圾桶里，外殼卻在籃子里。剝完后，我左手拿著書，右手拿起垃圾桶，想也不想就走進廚房，把垃圾桶遞給媽媽。媽媽那過垃圾桶，大聲地對我說：“你看看你給我了什么！”我抬頭一看，竟然是垃圾桶。這件事真是令媽媽哭笑不得。

書籍是人類進步的階梯。知識可以改變命運。我會一輩子愛讀書的，永遠做個“小書迷”。

　　讀書的黑板報內容資料4

書是一位良師益友，是一把開啟知識大門的鑰匙。我是一個愛讀書的小女孩，從書中，我知道了人間的真、善、美和假、丑、惡，從書中，我認識了《安徒生童話》的作者安徒生，大發明家愛迪生等，讀書不公豐富了我的課外知識，還使我增長了見識；由于我愛讀書，還鬧出一些趣事呢！

我在閱讀《長襪子皮皮》時，我被皮皮的聰明能干的情節深深吸引住了，如饑似渴地讀得正起勁時，弟弟鬧著要跟我換一把椅子，弟弟對著我又推又拉的，我實在無可忍耐了，只好跟他換一把椅子，我稍微站起來，弟弟就馬上把我的椅子挪開，馬上換上他原來的那把椅子，我坐下去時，狡猾的弟弟伸手一推，便把我的椅子推到一邊去，當時我沒有察覺到弟弟的小動作，我使勁一坐“咚”的一聲，我屁股坐到地上了，我哇哇大哭，不過在擦眼淚時我還在笑自己呢！

這就是我的讀書趣事，有趣吧。日后，我一定會多讀書，讀好書，不斷地豐富自己的知識財富。

讀書黑板報資料內容

導語：讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。下面是小編為您整理的讀書黑板報資料內容，一起看看吧。

【第1句】：牛角掛書

《新唐書·李密傳》：“(李密)聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉(jiān)乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。越國公楊素適見于道，按轡躡其后，曰：‘何書生勤如此?’密識素，下拜。問所讀，曰：‘《項羽傳》?！蚺c語，奇之。歸謂子玄感曰：‘吾觀密識度，非若等輩?！兴靸A心結納。”

李密用薄草做的鞍韉騎牛，在牛角上掛一卷《漢書》，一邊走一邊看書。越國公楊素正巧在路上看見，慢慢地跟在他后面，問：“哪來的書生這般勤奮?”李密認識楊素，從牛背上下來參拜。楊素問他讀的是什么，他回答說：“《項羽傳》?！睏钏赜谑呛退徽?，覺得很驚奇?；丶液髮鹤訔钚姓f：“我看李密的見識風度，不是你們能比的?！毙幸虼司蛢A心結交李密。后人遂以“書橫牛角”、“角掛經”、“繭栗掛漢書”、“束書牛角”、“書掛(牛)角”、“牛角之懸”來形容勤奮讀書?；蛞浴皰鞝僦拧?、“牛角書生”來指勤奮學習而才思卓捷的書生。

【第2句】：負薪讀書

事出《漢書·嚴朱吾丘主父徐嚴終王賈傳》：“買臣字翁子，吳人也。家貧，好讀書，不置產業，常艾薪樵，賣以給食，擔束薪，行且誦書。其妻亦負戴相隨，數止買臣毋歌嘔道中。買臣愈益疾歌，妻羞之，求去。買臣笑曰：‘年五十當富貴，今已四十余矣。女苦日久，待我富貴報女功?！贝说湟话阋浴柏撔健被颉柏撻浴钡男问匠霈F。有時，此典也用來形容未遇時的'貧居生活。

【第3句】：帶經而鋤

語出《漢書·公孫弘、卜式、倪寬傳》：“(倪寬)受業孔安國，嘗為弟子都養(為弟子們做飯)，時行憑作(有時還要下地干活)，帶經而鋤，休息輒誦讀，其精如此。”此典常以“帶經鋤”的形式出現。形容生活貧苦依然堅持學習的典故。

【第4句】：挾策讀書

語出《莊子·外篇·駢拇第八》：“臧與谷二人相與牧羊而俱亡其羊。問臧奚事，則挾策讀書，問谷奚事，則博塞以游?！焙笕吮阋浴皰恫摺?、“挾冊”、“挾策讀書”、“挾策亡羊”、“讀書亡羊”表示專心致志地勤奮讀書。

【第5句】：高鳳流麥

語出《后漢書·逸民傳·高鳳》：“高鳳字文通，南陽葉人也。少為書生，家以農畝為業，而專精誦讀，晝夜不息。妻嘗之田，曝麥于庭，令鳳護雞。時天暴雨，而鳳持竿誦經，不覺潦水流麥。妻還怪問，鳳方悟之。其后遂為名儒，乃教授業于西唐山中。”后人于是以“流麥”、“麥流”、“棄麥”、“麥不收”、“中庭麥”、“高鳳”等來形容專心讀書。

【第6句】：溫舒編蒲

事出《漢書·賈枚鄒路傳》：“路溫舒字長君，巨鹿東里人也。父為里監門。使溫舒牧羊，溫舒取澤中蒲，截以為牒，編用寫書?！睍x時的王育也在牧羊時折蒲學書，最后博通經史。此典的其他形式有“編蒲”、“截蒲”、“削蒲”、“題蒲”、“編簡”等。

【第7句】：鑿壁偷光

出自漢劉歆《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之?！?/p>

此典又可寫作“鑿壁借光”、“鑿壁借輝”、“穿壁借光”、“偷光鑿壁”，或簡稱“鑿壁”、“偷光”、“匡壁”等。形容貧寒之士刻苦夜讀的典故。

【第8句】：映月讀書

比喻在生活十分艱苦的條件下堅持讀書的典故。事出《南齊書·孝義傳·江泌》：“(江)泌少貧，晝日斫屧(做鞋子)，夜讀書，隨月光握卷升屋(登上屋頂)?！贝说淞鱾魃鯊V，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下讀”、“對月影”等形式。

【第9句】：囊螢映雪

“囊螢”典出《藝文類聚·續晉陽秋》：“車胤字武子，學而不倦。家貧不常得油，夏日用練囊盛數十螢火，以夜繼日焉?！薄坝逞钡涑觥冻鯇W記》卷二引《宋齊語》：“孫康家貧，常映雪讀書。

此兩典的主要形式有“囊螢”、“聚螢”、“照螢”、“讀書螢”、“映雪”、“照雪”、“窗雪”等，兩典并用還有“雪窗螢火”、“螢雪”等形式。比喻貧士苦讀的典故。

【第10句】：懸梁刺股

懸梁，語見《太平御覽》卷61引晉張方《楚國先賢傳》：“孫敬好學，時欲寤寐(打瞌睡)，懸頭至屋梁以自課”;刺股，語出《戰國策·秦策一》：“(蘇秦)乃夜發書。陳篋數十，得太公《陰符》之課。伏而誦之。簡練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自刺其股(大腿)，血流至足。”

讀書黑板報內容

在我們的生活中，每個人對幸福都有著不同的理解。然而，學習的道路上，告訴我讀書就是一種幸福。這所謂，“讀萬卷書，行萬里路”，讀書是一種與精神相結合的完美產物。

當你在現實世界里呆倦了，便可暢游于浪漫詩意的精神世界，則“煩火為之頓歇”(袁中郎語)。在書中，放眼大千世界，結交三教九流，遙想風光霽月，默思寸草春暉，“足以怡情，足以博采，足以長才”(培根語)。

在精神世界中住久了，就該回到繽紛的現實中來。但又出現了這樣的尷尬和遺憾：有些讀書人在書中游刃有余，到現實生活里卻舉步維艱。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！笔橇?，不要幻想棲居一片書城便可擁有兩個世界品嘗全面幸福，走出來看一看，書齋外的生活有種別樣的精彩。局限于書本的條條框框，只會“讀死書，死讀書，讀到死”，一輩子只能是一條近視的書“蟲”;在兩個世界來來往往，出入自如，才會把書讀活，才能成為一個瀟灑的書“人”。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！笔橇?，生活就是讀書的“源頭活水”。所以，同是讀書，有人讀得糊里糊涂，有人讀得清清楚楚，有人讀得夜郎自大，有人讀得虛懷若谷，不同生活圈的人，自然會有不同的感覺。

一切書本上的東西都來源于生活。讀書，讀前人之生活，此乃“溫故”;生活，去學習去體驗，此乃“知新”。讀書讀到茫茫然時，不妨去生活中找找例子;生活中遇到難題，不妨去書本里尋尋答案。就這樣，生活——讀書——生活——讀書

每一本書都有一個精彩的故事。魯濱遜的漂流，基督山的恩仇，堂?吉訶德的可笑，保爾的.追求。一卷在手，可以品味經歷的磨難，世道的剛柔。

每一本書都是一個大寫的人字。安娜的困惑，娜拉的出走，苔絲的嘆息，珍妮的溫柔。一卷在手，可以探求人生的選擇，悲劇的緣由。

讀書是一種美妙的享受，和先賢們交友，看屈原寫《離騷》，莊子作《逍遙游》，李白執劍出長安，陸游夢里帶吳鉤，吳敬梓落魄一生修儒林，曹雪芹滿腔情絲寄紅樓。怎不令人蕩氣回腸，神思悠悠。

讀書是一種精神的追求，在歷史中奔走，看紂王迷妲己，懷王寵鄭袖，隋煬帝拒諫幸揚州，宋高宗聽任莫須有，魏忠賢權傾朝野上下其手，西太后垂簾聽政不分美丑，怎不叫人怒發沖冠，悲在心頭。

在我們年輕的世界了，讀書就是一種幸福。我們幸福地接受著知識的洗禮，讓自己越發的成熟穩重，讓我們可以有資本去迎接未來的每一個挑戰，尋找屬于我們每個人的幸福。