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關于母親的簡短標語匯總100條

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母親節主題簡短的標語

在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是標語了吧,標語不但折射著時代精神,也體現了執政的方向和智慧,其意義和作用是不容忽視的。那么問題來了,到底什么樣的標語才經典呢?以下是小編為大家收集的母親節主題簡短的標語,歡迎大家分享。

【第1句】:在這個特殊的節日里我衷心祝福我的媽媽節日快樂!道一聲你辛苦了!

【第2句】:在孩子的嘴上和心中,母親就是上帝。

【第3句】:再也沒有什么能比人的母親更為偉大。

【第4句】:嬰兒脫離母腹時,找到了母親。

【第5句】:父母教,須敬聽;父母責,須順承。

【第6句】:感恩生活從感謝母親開始!

【第7句】:今天是母親節,愿你永遠健康,美麗;一切事情都順心,如意。沒有鮮花,沒有禮物,只有我深深的祝福!

【第8句】:媽媽,您是母親、知己和朋友的.完美結合。

【第9句】:母愛是世間最偉大的力量。

【第10句】:夢中縈懷的母親--你是我至上的陽光。

【第11句】:媽媽有如月亮,放出溫柔的亮光,吸引星星孩子回家。

【第12句】:媽媽是一盞明燈,引領迷途的孩子規航。

【第13句】:媽媽是孩子人生旅途的避風港。

【第14句】:母愛是一種巨大的火焰。

【第15句】:母親,人生的第一任老師。

【第16句】:世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。

【第17句】:世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。

【第18句】:人生最圣潔、最美好的,就是母親。

【第19句】:人生最美的東西之一就是母愛,這是無私的愛,道德與之相形見絀。

【第20句】:千里試問平安否?且把思念遙相寄。

【第21句】:女子本弱,為母則強。

【第22句】:母性的偉大不在于理智,而在于那種直覺的感情。

【第23句】:母親在家事事順。

【第24句】:母親是英勇無畏的,當事情涉及到她所誕生的和她所熱愛的生命的時候。

【第25句】:五月康乃馨,愛心獻母親——母親節快樂

【第26句】:我到處尋我的媽媽,原來一直坐在我的屋子里。您沒有種姓,不分貴賤,沒有仇恨--您只是我們幸福的象征。

【第27句】:母親的心是兒女的天堂。

【第28句】:母親的心是兒女們感情的溫度表。

【第29句】:所有的母親,都是這世間最尊貴的一種種族。

【第30句】:歲月給母親帶來憂愁,但未使她的愛減去半分。

【第31句】:誰言寸草心,報得三春暉?

【第32句】:母親是傘,是豆莢,我們是傘下的孩子,是莢里的豆子。

【第33句】:母親是孩子未來命運的創造者。

【第34句】:母親呵!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在地遮攔天空下的蔭蔽?

【第35句】:所有杰出的非凡的人生,都有出色的母親。

【第36句】:推動世界的手是搖搖籃的手

【第37句】:母親的溫暖永遠難忘記,母親,我日夜思念你。

【第38句】:母親的恩情,點點滴滴常駐我心。

【第39句】:母親不僅僅屬于家庭,而且還屬于世界。

【第40句】:希望今天,所有的母親都會從心里微笑,為了兒女,為了所有,只要媽媽快樂,我們就快樂!

【第41句】:不當家,不知柴米貴;不養兒,不知報母恩。

【第42句】:父恩比山高,母恩比海深。

【第43句】:慈母淚,有化學分析不了的高貴而深厚的愛存在其中。

超市母親節主題的標語

在學習、工作或生活中,大家都接觸過比較經典的標語吧,作為一種最經濟、最有效的宣傳狀態,標語持續見證著每個時代的變遷。究竟什么樣的標語才是好的標語呢?以下是小編收集整理的超市母親節主題的標語,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【第1句】:在這個特殊的節日里我衷心祝福我的媽媽節日快樂!道一聲你辛苦了!

【第2句】:在孩子的嘴上和心中,母親就是上帝。

【第3句】:再也沒有什么能比人的母親更為偉大。

【第4句】:嬰兒脫離母腹時,找到了母親。

【第5句】:父母教,須敬聽;父母責,須順承。

【第6句】:感恩生活從感謝母親開始!

【第7句】:今天是母親節,愿你永遠健康,美麗;一切事情都順心,如意。沒有鮮花,沒有禮物,只有我深深的祝福!

【第8句】:媽媽,您是母親、知己和朋友的完美結合。

【第9句】:母愛是世間最偉大的力量。

【第10句】:夢中縈懷的母親——你是我至上的陽光。

【第11句】:媽媽有如月亮,放出溫柔的亮光,吸引星星孩子回家。

【第12句】:媽媽是一盞明燈,引領迷途的'孩子規航。

【第13句】:媽媽是孩子人生旅途的避風港。

【第14句】:母愛是一種巨大的火焰。

【第15句】:母親,人生的第一任老師。

【第16句】:世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。

【第17句】:世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。

【第18句】:人生最圣潔、最美好的,就是母親。

【第19句】:人生最美的東西之一就是母愛,這是無私的愛,道德與之相形見絀。

【第20句】:千里試問平安否?且把思念遙相寄。

【第21句】:女子本弱,為母則強。

【第22句】:母性的偉大不在于理智,而在于那種直覺的感情。

【第23句】:母親在家事事順。

【第24句】:母親是英勇無畏的,當事情涉及到她所誕生的和她所熱愛的生命的時候。

【第25句】:五月康乃馨,愛心獻母親——母親節快樂

【第26句】:我到處尋我的媽媽,原來一直坐在我的屋子里。您沒有種姓,不分貴賤,沒有仇恨——您只是我們幸福的象征。

【第27句】:母親的心是兒女的天堂。

【第28句】:母親的心是兒女們感情的溫度表。

【第29句】:所有的母親,都是這世間最尊貴的一種種族。

【第30句】:歲月給母親帶來憂愁,但未使她的愛減去半分。

【第31句】:誰言寸草心,報得三春暉?

【第32句】:母親是傘,是豆莢,我們是傘下的孩子,是莢里的豆子。

【第33句】:母親是孩子未來命運的創造者。

【第34句】:母親呵!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在地遮攔天空下的蔭蔽?

【第35句】:所有杰出的非凡的人生,都有出色的母親。

【第36句】:推動世界的手是搖搖籃的手

【第37句】:母親的溫暖永遠難忘記,母親,我日夜思念你。

【第38句】:母親的恩情,點點滴滴常駐我心。

【第39句】:母親不僅僅屬于家庭,而且還屬于世界。

【第40句】:希望今天,所有的母親都會從心里微笑,為了兒女,為了所有,只要媽媽快樂,我們就快樂!

【第41句】:不當家,不知柴米貴;不養兒,不知報母恩。

【第42句】:父恩比山高,母恩比海深。

【第43句】:慈母淚,有化學分析不了的高貴而深厚的愛存在其中。

【第44句】:成功的時候,說都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。

讀書日主題標語

在學習、工作、生活中,大家或多或少都接觸過一些經典的標語吧,標語以其時間性、階段性和空間性的特色,表示著不同時代和不同地區人們的生活重點。那么問題來了,到底什么樣的標語才經典呢?以下是小編收集整理的讀書日主題標語,歡迎閱讀與收藏。

【第1句】:書籍是智慧的寶庫,閱讀是思維的火花。

【第2句】:書如糧食,填飽肚子;書如醫藥,治愈傷口;書如清風,吹淡愁云。

【第3句】:書是人類心靈的反光鏡,也是映射凡塵的轉折點。

【第4句】:書是指引我們走上成功之路的明燈。

【第5句】:書香與夢想齊飛,閱讀與人生相伴。

【第6句】:誦讀經典文化傳承中華文明,感悟惟美生活交流純凈心靈。

【第7句】:熟讀成誦積累語言,博覽群書拓寬視野。

【第8句】:樹立良好讀書風尚,促進文明校園建設。

【第9句】:吮吸書籍的營養,健康快樂地成長。

【第10句】:天才,在于勤奮;博學,在于讀書。

【第11句】:天使插上翅膀才能自由飛翔,校園溢滿書香才能充滿陽光。

【第12句】:未讀的書是一片密封的誘人世界,讀過的書是一位鮮活的良師益友。

【第13句】:我愛書,我讀書,大家一起多讀書;讀書好,讀書早,我們都來讀好書。

【第14句】:我讀書,我進步,我收獲,我成長。

【第15句】:我讀書,我快樂,我參與,我收獲,讓我們在書的海洋中翱翔吧。

【第16句】:我讀書,我快樂;我讀書,我飛翔;我讀書,我陶醉。

【第17句】:我讀書,我優秀;我讀書,我快樂。

【第18句】:春風拂面書香來,桃李潤雨花自開。

【第19句】:讀好書增長才干,創新業勇攀高峰。

【第20句】:把一頁書好好地消化,勝過匆匆地閱讀一本書。

【第21句】:倡導讀書風尚,爭做文明學生,構建和諧校園。

【第22句】:讀好書,做好人,認認真真讀書,踏踏實實做人。

【第23句】:讀書,開拓視野;讀書,凈化心靈;讀書,伴我成長。

【第24句】:讀書,使我心明眼亮;讀書,讓我充滿理想。

【第25句】:讀書吧,它會使我們插上理想的翅膀。

【第26句】:讀書的態度決定人生的走向,讀書的厚度改變人生的.高度。

【第27句】:讀書好,讀好書,好讀書,讓我們與書為伴吧!

【第28句】:讀書節,來讀書,多讀好書,不會輸。

【第29句】:讀書莫懼三更冷,作文切忌半句多。

【第30句】:讀書讓理想展翅,學習讓生命飛翔。

【第31句】:讀書如同呼吸,好書如同氧氣,讓我們來做深呼吸吧。

【第32句】:讀書使青春展翅,知識讓生命飛翔。

【第33句】:讀書有三到,謂心到,眼到,口到。

【第34句】:讀書造就完美人格,學習點亮精彩人生。

【第35句】:讀書知禮積跬步,笨鳥先行展翅飛。

【第36句】:讀書滋養“底氣”,思考帶來“靈氣”,寫作造就“名氣”。

【第37句】:讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。

【第38句】:多讀書、讀好書,讓生命溢滿書香。

【第39句】:多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書。

【第40句】:好讀書——增長知識;讀好書——豐富情感。

【第41句】:好書是陽光,照亮我們人生的航道;好書是蜂蜜,甘甜我們生活的芳香;好書是清泉,蕩滌我們生命的河流。

【第42句】:和孔孟對話與李杜共語,和書本擁抱與大師交流。

【第43句】:弘揚中華民族優秀文化,豐富人民群眾精神生活。

【第44句】:獲取知識,三分在課內,七分在課外。

【第45句】:汲取知識的力量,建設美好的校園。

【第46句】:浸潤書香,為人生奠基;暢游書海,享閱讀快樂。

【第47句】:經典誦讀浸潤童年,中華詩詞照耀人生。

【第48句】:靜心閱讀,感受文字之美;體驗情境,盡享讀書之樂。

【第49句】:絕無三聚氫胺,不含防腐劑,絕對健康。

【第50句】:開展全民讀書活動,提高市民文明素質。

【第51句】:快樂的人愛讀書,讀書的人最快樂。

【第52句】:濃濃書聲浸校園,濃濃書香潤心田。

超市大班主題教案

作為一名優秀的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編整理的超市大班主題教案,希望能夠幫助到大家。

超市大班主題教案1

【第1句】:實施時間:

【第2句】:設計思路:

經常聽到孩子相互討論時說到這樣的話“我媽媽昨天帶我出去玩了”,“我去超市了”,“我和媽媽去華陽公園了”,“我還去了......”,一個個說起來津津有味,幼兒的這種興趣觸動了我,結合我園的地理位置的特點,西處華陽公園,東臨超市和新世紀廣場,借于這樣的有利條件,這正是我們實施教育的一個契機。《綱要》中指出:幼兒的發展是在與周圍環境的相互作用中實現的,良好的教育環境對幼兒的身心發展具有積極的促進作用,充分利用社區資源,拓展幼兒生活和學習的空間,借孩子感興趣的事物,充分挖掘出其潛在的、有利于孩子身心和諧發展的教育價值,而丹桂超市離我園這么近,因此我們生成了主題活動《超市》,在活動中,我們及時地去發現去挖掘去利用,有目的地選擇幼兒感興趣的題材,適時地將幼兒從“課堂中”帶到“社會情景中”來,并把孩子的零星經驗通過參觀、游戲、談話、繪畫、實踐等多種途徑的活動形式統一整和起來,使孩子了解超市的結構,體驗購物的快樂,感受超市給人們生活帶來的方便,增強社會交往的能力。

【第3句】:主題網絡圖:

服裝、鞋帽電器

日用品

玩具

食品

文化用品

【第4句】:預設主題目標:

【第1句】:參觀超市,了解超市的物品種類以及相關設備和工作人員的勞動。

【第2句】:幼兒自己購物,體驗購物的程序及規則,豐富幼兒生活經驗,提高交往能力。

【第3句】:利用各種材料創制性的表現對超市的認識,愉快的開展超市游戲,感受超市給人們帶來的方便。

【第4句】:通過豐富的活動,激發幼兒的表現欲望,增強自信心。

【第5句】:相關資源:

環境創設

【第1句】:設立工作區域,擺放好相應的工具、圖片、材料、隨時準備為孩子提供工作場所。

【第2句】:為孩子預留一面空墻,布置主題活動墻飾,超市的圖片、廣告等。

家園互動

【第1句】:向家長宣傳主題活動的目標,、意圖和主要活動形式。

【第2句】:請家長利用休息日,帶孩子去逛超市,讓孩子自己購買1-2件商品。

【第3句】:發動家長和孩子把平時家中用完的空瓶、罐等用品收集入班級,便于孩子在游戲中使用。

區域活動

【第1句】:超市:提供場地、物品、讓孩子玩超市的游戲。

【第2句】:小廚房:提供彩泥、牙簽及輔助材料,能用材料制作各種點心。

【第3句】:美工區:提供紙、彩筆、空白卡片,為超市設計物品標記。

【第4句】:益智區:提供數卡、物品卡、以及1元、5元、10元、20元的人民幣,觀察孩子分類、匹配、認知情況。

【第5句】:建構區:提供拼插玩具、及輔助材料,鼓勵孩子大膽搭建自己想象中的超市。

【第6句】:小舞臺:提供歡快的音樂,道具,自己創編動作,大膽表演。

【第6句】:預設活動內容:

活動一:參觀丹桂超市(綜合)

活動目標

【第1句】:仔細觀察了解超市的設備、標記及物品的分類擺放。

【第2句】:引導孩子參觀的過程中發現問題,并向工作人員詢問答案。

活動二:我們的超市(一)動手來制作(美術)

活動目標

【第1句】:用各種半成品或成品及舊物品動手制作小推車、貨架、冰箱、存包柜、標記等超市的工具與設備。

【第2句】:在活動中學會相互合作,堅持完成工作,體驗成功的快樂。

活動三:我們的`超市(二)游戲(綜合)

【第1句】:遵守購物的程序及規則,提高交往能力。

【第2句】:豐富幼兒的生活經驗,感受超市給人們帶來的方便。

活動四:我會買東西(綜合)

【第1句】:鼓勵幼兒用完整的語言講述自己看見的物品及購物的過程。

【第2句】:培養幼兒傾聽他人講述的習慣。

活動五:認識人民幣(數學)【第1句】:認識1元、5元、10元、20元的人民幣。

【第2句】:感受商品價格和人民幣的關系。

活動六:我是小小運輸員

【第1句】:提高跨躍障礙的能力。

【第2句】:愉快的參與活動,體驗活動的快樂。

活動七:未來的超市(綜合)

【第1句】:根據自己的想象大膽作畫,畫面布局合理。

【第2句】:體驗用多種材料作畫的樂趣。

活動八:我們的畫展(綜合)

展示幼兒作品,體驗成功的快樂。

活動九:我們的舞臺(綜合)

【第1句】:提供舞臺,激發幼兒表演的欲望。

【第2句】:鼓勵幼兒大膽表演,展示自己,增強幼兒的自信心。

超市大班主題教案2

興趣點:超市中堆積如山的促消品、擁擠的人。

第一階段:超市中的促消

那天,我們領著孩子們在路上觀察各種車輛時,途中經過華聯超市,它很快成為孩子們熱烈討論的話題。丁綺唯問:“老師,昨天我媽媽帶我到華聯超市去了,人很多。”馬上,陶欣奕就說:“這幾天華聯超市正在搞促消,所以人才那么多的。”旁邊幾個小朋友,馬上爭先恐后地說:“我也去過了,有很多東西就擺在超市的中間,想一座小山……”一時間,孩子們都忘記了走路,在人行道上興奮地指手劃腳,爭論起來。我仔細地聆聽著孩子們的話,從中我發現,他們很想了解超市,于是一個新的主題產生了,對這樣一個有價值意義的生成活動,我們就要大力支持,與孩子共同探討延伸。當時我考慮到原先預設的觀察活動與安全問題,在他們盡興地討論幾分鐘后,我輕輕對他們說:“我們都想知道超市,對嗎?下次老師帶你們去超市里參觀一下,怎么樣?”

回到幼兒園后,我依據孩子們當前關注的這個熱點問題,依據新課程指南提出的幼兒當前喜歡的,即時反應的、主動的活動優先的原則,和孩子們一起構建了“超市”的系列主題活動。

第二階段:參觀超市

我們與班中的個別家長聯系,請他們與我們共同帶領幼兒參觀超市——分組進行,每一位家長或老師帶領一組幼兒(4"5人)進行參觀,以幼兒為主,家長與老師的責任主要為引導。

在參觀過程中,幼兒發現很多問題:

仇毅辰:為什么摩托車在家樂福就有,在這個華聯超市就沒有呢?——引發幼兒討論到超市的“大與小”。

陳允頡:超市的東西都放得很整齊。什么類的和什么類的放在一起。食品類都放在一起的,都區分開來了。——引發幼兒在角色游戲中開設超市,并按照一定分類擺放商品。

姚昕宇:為什么香腸要放在冷的地方?那個地方叫什么?——引發幼兒思考超市里的東西儲存的條件的不同。

在參觀過程中,每一位幼兒都能購買2元的商品,可以獨自購買,也可以合作購買。有的就一人獨自購買一件正好2元的商品(劉俊杰——糖);有的是一人購買幾件商品,正好2元(徐大治——糖果【第1句】:6元鉛筆0.4元);有的是兩人合作購買4元(陸靜文姚昕宇——圣誕老人4元)……在結帳時,幼兒還不忘向售貨員索取購物單。

第三階段:超市的價目表

劉俊杰:價目牌上的顏色不一樣的。有的是白色,有的是黃色。為什么?——引發幼兒思考優惠的意義。

幼兒主動詢問售貨員,了解價目牌上的顏色不同所代表的意義。回到幼兒園后,通過討論,加上幼兒已有的購物經驗,使他們更了解了優惠價,知道可以用比較少的錢買到更多的東西。

第四階段:超市中的購物袋

首先觀察幼兒收集來的購物袋的不同:購物袋上的字、袋子的顏色、還可以看標志……

幼兒通過觀察對購物袋也產生了許多的問題:

王開璇(拿出2個聯華超市的購物袋,一大一小):為什么超市的購物袋不是一樣大的呢?——購物的數量多少。

陳允頡(拿著聯華超市的購物袋):這上面的為什么會有英文和數字呢?它們是什么意思?對于數字,幼兒很快就猜出是電話訂購,但英文字母就沒有概念。當教師念了一遍之后,幼兒有了回應,意識到這可能是網址,大家都沒有嘗試過這種方法,于是,決定回家后自己都去試一試。

購物袋上的電話與網址

第五階段:環保問題

幼兒發現很多超市的購物袋的底部都有一個帶有數字2的標志,都不理解這個標志的含義,于是就通過各個渠道去詢問:上網、查資料庫,詢問父母,終于從丁綺唯的爸爸那兒得到了答案:原來這是一個環保標志。幼兒對環保的購物袋展開了討論,了解了一般塑料袋的危害,也引出了我們新的一個主題活動——環保。

超市大班主題教案3

內容與要求:

【第1句】:了解超市里人們在做些什么,體驗在超市中購物的便利。

【第2句】:嘗試獨立購物,能解決購物中遇到的問題。

活動準備:

【第1句】:進行參觀超市前的安全教育。

【第2句】:幼兒每人帶2—5元錢、記錄表與筆。

指導要點:

【第1句】:參觀超市:

【第1句】:看看超市與商場有什么不同,文案超市給我們生活帶來的方便。

【第2句】:觀察了解超市中都有哪些商品,它們是如何擺放的。

【第3句】:觀察超市里有哪些工作人員,他們是如何工作的。

【第4句】:知道人們進入超市后,先自選商品,然后到收銀臺付款。

【第2句】:自主選購:

【第1句】:學習看商品標簽,如:1元、【第1句】:5元、2元、3元等。

【第2句】:思考如何合理地使用自己的錢款,嘗試在沒有成人的幫助下,獨立選擇和購買商品。

【第3句】:幼兒將自己購買的商品與價格記錄下來。

【第4句】:當幼兒碰到問題時,教師引導他們想辦法解決。

購買商品的名稱

數量

價錢

總價

【第3句】:交流經歷

【第1句】:你購買了哪些商品?為什么要購買這些商品?你是如何使用錢款的?

【第2句】:介紹自己購物的經過,以及在購物時遇到的問題和解決的方法。

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