跳蚤市場活動方案

【第1句】：活動目的

【第1句】：通過舊物循環利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣循環經濟、生態環保的思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。

【第2句】：通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。

【第2句】：活動時間：20**年5月31日上午9：00―――11：00

【第3句】：活動地點：學校廣場。

【第4句】：活動對象：1――6年級學生。

【第5句】：活動準備

【第1句】：以告家長書的形式，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長。得到家長的支持和配合，同時歡迎家長當顧客或來校參觀。

【第2句】：由班主任在班級發動宣傳，各中隊根據活動內容和形式安排好班級的經理、售貨員、記帳員、推銷員、環保員、安保人員等，并進行適當的技術培訓。

【第3句】：各班準備銷售物品，并整理自己的商品，進行分類，還要對本班學生物品以及價格做登記，填寫進貨單（見附表一），以便活動結束后將賣出的錢給學生，并自備購物的零錢。各班也需事先準備可以找零的散錢，為銷售作好前期準備。

【第4句】：各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。

【第5句】：每位隊員要準備好一定數目的零用錢（特困生除外），最多不超過20元（帶零錢，需家長同意），積極參加本次活動。

【第6句】：活動要求

（一）設計展臺

要求：

【第1句】：每班根據班級實際情況分組設計幾個展臺（又叫商鋪），并給自己的展臺起個名稱，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等。

【第2句】：每班合理安排好工作人員，輪換銷售（工作人員可佩戴自己設計統一標記，職務卡、頭飾、帽子、藍臂章等）。

【第3句】：各班可自由發揮，各展其能，靈活運用銷售策略，加強廣告宣傳，培植熱情服務態度；場面力求生動性、活躍性、鼓動性、靈活性。（每個攤位可設計幾則廣告語）

【第4句】：需要的物品各班主任提前向負責人孔老師報備，經批準后由后勤采購。

（二）義賣物品

要求：

【第1句】：可以是自己多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳，食物例外。

【第2句】：義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。

【第3句】：所有物品要求質量較好，必須保持完好。（班主任把好質量關）

【第4句】：每位學生準備至少一件物品，物品須經家長同意，做好登記。

【第5句】：每件物品都貼上標價（標簽可向學校后勤處領取），每件物品價格最好5元之內（個別商品除外），班主任把好出售價格關。

【第7句】：活動過程

【第1句】：5月1日上午8：40開始布置展位。由各班正副班主任負責安排把商品放在指定的商鋪上，并對自己班的`商鋪進行布置。

【第2句】：上午9：00――11：00為義賣時間，當廣播響起《快樂的節日》這首歌時，主持人宣布義賣活動開始，學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。

【第3句】：由副班主任協助班主任管理商鋪，營造歡樂、活潑、文明、安全的商品貿易環境。

【第4句】：11：00后由班主任負責集中本班學生，進行活動小結，分還未售出的物品和交易的錢。組織學生打掃衛生，評選出“最佳營業員”，把進（售）貨單填寫完整一起上交大隊部。

【第5句】：11:20整個活動結束，慶“六一”入隊儀式開始。

【第8句】：注意事項

【第1句】：歡迎老師也參加此活動。

【第2句】：義賣活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊。活動中要求所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務。

【第3句】：在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行為的個人或展臺進行點名批評。

【第4句】：各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

【第5句】：班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

【第6句】：學生買賣物品時，注意錢要妥善保管，以免丟失。（也可以由專人保管）

【第9句】：人員安排

【第1句】：總負責：**

【第2句】：安全總負責：**

【第3句】：總策劃：**

【第4句】：評委：**

【第5句】：計分：**

【第6句】：獎狀書寫：

【第7句】：各班攤鋪負責：班主任

【第8句】：攝像、拍照、*音響、活動場地劃分、獎品及證書及相關物品采購：后勤負責

【第10句】：總結評比

【第1句】：活動結束后，各評委對各班的攤位進行評選，評出一個“特色商鋪”。

評選要求：

（1）、商鋪布置：可以是廣告標語，價目清單，橫幅彩旗等。

（2）、商鋪氣氛：可可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。

（3）、文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執。

（4）、場地衛生：班級工作人員必須保持商鋪場地整潔，負責場地的衛生。

注：若出現售貨員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費者產生沖突等現象，“文明服務”一欄不得分。

【第2句】：活動結束后，根據評委推薦，評選出“最佳營業員”。

【第3句】：活動結束，各班將銷售單上交少隊部，根據各班交易量評選業績前三甲。

【第4句】：由校委會為特色商鋪，最佳營業員頒發獎品及證書，講評及證書由后勤提供。

【第4句】：活動后，各班同學寫一篇活動體會或日記，評選出前五名上交少隊部，由少隊部進行評選，確定本次征文活動的【第1句】：【第2句】：三等獎。一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名

【第11句】：附件：

略