大合唱的口號

【第1句】：“合”聚紹興，“唱”響天下。

【第2句】：2500年紹興城奏響世界和諧音。

【第3句】：百靈歡唱邀天下，知音歌飛醉水城。

【第4句】：辦好世界合唱比賽，推動藝術(shù)之城建設(shè)。

【第5句】：不同的膚色，共同的'心聲。

【第6句】：不同的聲音，共同的夢想。

【第7句】：插上音樂翅膀，翱翔藝術(shù)天空。

【第8句】：暢想美好生活共譜盛世樂章。

【第9句】：唱響千年美麗，傳遞四海友誼。

【第10句】：唱響世界，唱響廈門。

【第11句】：誠邀四海賓客，喜迎五洲朋友

【第12句】：乘著歌聲的翅膀，飛向音樂的殿堂。

【第13句】：傳播友情，溝通心靈

【第14句】：傳播中華文化，傳承世界文明。

【第15句】：傳承合唱文化，演繹世界魅力。

【第16句】：大家一起唱，紹興更閃亮。

【第17句】：當好東道主，熱情迎嘉賓

【第18句】：哆來咪發(fā)唆拉西，音符帶你游紹興。

【第19句】：放歌水鄉(xiāng)縱情唱，志愿服務(wù)在身旁。

【第20句】：赴合唱之約，游魅力紹興。

【第21句】：感受激情世界風(fēng)，體驗人文紹興情。

【第22句】：歌唱和平，歌唱友誼

【第23句】：歌迷皆是友人走情意留。

【第24句】：歌飄四海，情連五洲。

【第25句】：歌聲，讓世界沒有距離。

【第26句】：歌聲穿越千年古城，友誼遍播五湖四海。

【第27句】：歌聲傳播友誼，世界相約紹興。

大合唱口號

【第28句】：歌聲的世界，友誼的舞臺。

【第29句】：歌聲溝通世界，紹興成就夢想。

【第30句】：歌聲溝通世界，志愿傳遞精彩。

【第31句】：歌聲架彩虹，友誼傳四海。

【第32句】：歌聲架起彩虹，友誼傳播四海。

【第33句】：歌聲使世界絢麗，友誼讓人類和諧。

【第34句】：歌聲友誼齊綻放，海峽西岸勢如虹。

【第35句】：歌聲與時代共舞，紹興和世界齊飛。

【第36句】：歌聲與友誼相隨，中華與世界同飛。

【第37句】：歌聲悅耳，微笑動心。

【第38句】：歌響會稽飛五洲，聲徹鑒湖揚四海。

【第39句】：給我一次機會，溝通一個世界。

【第40句】：共倡文明禮儀，同迎中外嘉賓。

【第41句】：共賞紹興大合唱，同奏中華和諧曲。

【第42句】：古城伴你歡唱，微笑就在身旁。

【第43句】：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

【第44句】：合唱，合力，合作。

【第45句】：合唱大舞臺，有你更精彩。

【第46句】：合唱聲聲有情，世界心心相印。

【第47句】：合唱有你更精彩。

【第48句】：合心合音合唱，同夢同創(chuàng)同享。

【第49句】：和和美美水鄉(xiāng)游，快快樂樂大家唱。

【第50句】：和美，和諧，和世界。

大合唱開場詞

大合唱開場詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓!親愛的老師、同學(xué)們!合：大家下午好!

迎著太陽，我們鋪開七彩畫卷，面向未來，我們書寫豪邁誓言。

藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的贊歌，群山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。當動人

的旋律在這里響起，當青春的笑容在此刻綻放。我們滿懷希望，我們相聚一堂。

合：我們共同迎來了陳區(qū)鎮(zhèn)慶“五四”校園文化藝術(shù)節(jié)大合唱!

結(jié)束語

今天我們歌頌美好，今天我們憧憬希望，今天我們展示自信。

感謝所有的合唱團的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼木时硌荨Ｒ哺兄x在場的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)和各位來賓。祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師家庭幸福、工作順利，祝愿各位同學(xué)身體健康、學(xué)有所成。祝愿我們的祖國更加繁榮、富強!

讓我們記住這激情的時刻，讓我們留住這美好的時光!

伴隨著陣陣歌聲、掌聲，我宣布本次校園歌詠比賽圓滿結(jié)束。合：謝謝大家!

廣播體操開場詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

在這春風(fēng)送暖的季節(jié)，我們滿懷豪情地迎來了七年級廣播體操比賽。廣播體操比賽是我校長期以來的一項優(yōu)良傳統(tǒng)賽事，它充分體現(xiàn)了我校深入貫徹國家體育總局提出的“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的.體育健康理念，對全體同學(xué)素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對我校體育教學(xué)的一次大考核，是對我們七年級各班團結(jié)協(xié)作精神和拼搏精神的一次大考驗，讓我們共同預(yù)祝本次比賽圓滿成功！

經(jīng)過幾個小時的角逐，七年級廣播體操比賽就要圓滿結(jié)束了，讓我們再次為獲獎班級和個人表示衷心的祝賀。（鼓掌）

我們帶著永不言敗的執(zhí)著，我們帶著自強不息的誓言。我們同心協(xié)力，為美好的未來打拼；我們現(xiàn)在出發(fā)，向勝利的終點沖刺。此刻將成為廣播操比賽的終點，此刻又將成為我們自覺健身的起點。讓我們養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，提高素質(zhì)，愛國愛校。讓我們努力學(xué)習(xí)，頑強拼搏，用辛勤的汗水，共同創(chuàng)造星源實驗學(xué)校更加輝煌燦爛的明天！

xx學(xué)校2011年七年級廣播體操比賽到此結(jié)束。請體藝組組長xx老師組織同學(xué)們有序退場。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！

在這陽光燦爛的季節(jié)，我們滿懷豪情地迎來了****第*屆廣播體操比賽，在此振奮人心、激情飛揚之時，請允許我們代表校委會對本次大賽的舉行，表示熱烈的祝賀！向為籌備本次比賽付出辛勤勞動的廣大師生表示衷心地感謝！

廣播體操比賽是我校長期以來的一項優(yōu)良傳統(tǒng)賽事，它充分體現(xiàn)了我校深入貫徹國家體育總局提出的“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的體育健康理念，本次廣播體操比賽是對全體學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對我校體育教學(xué)及素質(zhì)教育成果的一次大考核，是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗，更是對校園、班級文化建設(shè)的有力體現(xiàn)，讓我們共同預(yù)祝本次比賽圓滿成功！

現(xiàn)在，我宣布：****第三屆廣播體操比賽現(xiàn)在開始！首先，讓我們認識一下本次比賽的評委老師。

廣播體操閉幕式主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們！

經(jīng)過幾個小時的角逐，****第三屆廣播體操比賽圓滿結(jié)束了，讓我們再次為獲獎班級表示衷心的祝賀。

這是一個團結(jié)的盛會，這是一個勝利的盛會，這次比賽充分體現(xiàn)了學(xué)校和諧進取的主題，我們的同學(xué)在訓(xùn)練比賽的過程中，體現(xiàn)了一種頑強的意志、一種持久的定力，如果遷移到今后的學(xué)習(xí)、生活中，定會綻放絢麗的成功之花。

最后，我宣布****第三屆廣播體操比賽勝閉幕！祝同學(xué)們健康成長、快樂學(xué)習(xí)！

《大合唱》的活動教案

合唱是指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類，常有指揮，可有伴奏或無伴奏。有關(guān)活動教案，歡迎大家一起來借鑒一下！

教具：多媒體、鋼琴

教學(xué)目標

學(xué)習(xí)、體驗大合唱的聲樂演唱形式，并欣賞作品《黃河大合唱》里相應(yīng)樂章，增強對這些藝術(shù)形式表達的效果的了解；同時了解作者及創(chuàng)作背景。

重點難點

在欣賞作品《黃河大合唱》的同時，使同學(xué)了解這支樂曲的創(chuàng)作背景和其中包含的民族抗爭精神與人民奮起保衛(wèi)祖國的偉大力量。

【第1句】：課前預(yù)習(xí)及導(dǎo)課。

【第1句】：《黃河大合唱》是我國近代合唱音樂的一座光輝的里程碑，也是我國近代大型音樂作品的典范之作。

《黃河大合唱》創(chuàng)作于1939年3月，由光未然作詞，冼星海作曲。作品用感情飽滿的筆墨，表現(xiàn)了中華民族的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量，歌頌了具有悠久歷史的偉大祖國。作品以中華民族的發(fā)源地——一黃河為背景，熱情地謳歌了中華兒女不屈不撓，保衛(wèi)祖國的必勝信念。人民音樂家冼星海以他不可遏制的創(chuàng)作熱情，僅僅用了6天時間，就完成廠這部巨作的初稿。同年5月，《黃河大合唱》在延安演出時獲得了極大的成功，“毛主席都跳了起來，很感動地說了幾聲‘好’。”（冼星海日記）

【第2句】：《黃河大合唱》誕生于１９３８年武漢淪陷后，著名詩人光未然寫成長詩——《黃河吟》。和光未然有過多次合作的冼星海凝神傾聽后，突然，他一把奪過光未然的詩稿，沖回宿舍——他要立刻把這部長詩譜上音樂！

從３月２６日開始，冼星海窯洞里的燈光徹夜通明。他支撐著病弱的身體，在土炕上日夜趕寫。奔騰的樂思常常使冼星海無法自抑，他時而斜躺在土炕上抱頭沉吟，時而坐起來振筆疾書。六天后——１９３９年３月３１日，《黃河大合唱》脫稿了。４月１３日，經(jīng)過１０多天的排練，《黃河大合唱》在延安首演。從此以后，伴著抗日的烽火，隨著復(fù)仇的巨浪，《黃河大合唱》響徹在青紗帳里、長城內(nèi)外，合唱人數(shù)從３０人、６０人、８０人，壯大到１００人、５００人、１０００人；演出地點從延安、重慶、香港，擴大到紐約、神戶、多倫多。

【第2句】：新課

【第1句】：同學(xué)們好，我們同學(xué)從中間分成兩部分，左邊的同學(xué)和右邊的同學(xué)。清楚了嗎？好，下面先請左邊的同學(xué)跟我一起唱，再請右邊的同學(xué)跟我一起唱。都熟悉了嗎？下面看我手勢，先左邊這一方唱，然后再右邊唱，準備，起－（可以再來幾遍）。我們剛才所演唱的形式就是齊唱。今天我們一起來學(xué)習(xí)，大合唱。請同學(xué)們看到書P89面，用兩分鐘的時間，學(xué)習(xí)大合唱的介紹。大合唱是一種多樂章的大型聲樂套曲，包括獨唱、重唱、對唱、齊唱、合唱與輪唱（有時穿插朗誦）等。（多媒體）

【第2句】：同學(xué)們，你到過黃河嗎？你渡過黃河嗎？你知道河上的.船夫拼著性命和驚濤駭浪搏戰(zhàn)的情景嗎？如果你不知道的話，那么你聽吧！（音樂欣賞《黃河船夫曲》）齊唱給我們欣賞者一個什么感覺？（表現(xiàn)出萬眾一心、齊心協(xié)力、團結(jié)一致的精神）

【第3句】：下面請同學(xué)們唱這個練習(xí)，（｜1234｜5－‖）用“啦”，起（跟琴唱），很好，對。再請右邊的同學(xué)跟我一起唱（｜1234｜5－‖）用“啦”，起（跟琴唱）。兩邊的同學(xué)熟悉了嗎？下面兩邊的同學(xué)一起唱，各自唱各自部分的旋律，起――

同學(xué)們，這是什么演唱形式？（合唱，很好）

下面請同學(xué)們看到書P85，《黃水謠》，我們來嘗試一下歌曲合唱，第一句，“黃水奔流向東方，河流萬里長。”（兩部分不同的旋律）

同學(xué)們，感受怎么樣？接下來，讓我們來欣賞合唱《黃水謠》。（多媒體）

《黃水謠》這首女聲、混聲合唱前后所表現(xiàn)的情緒有變化嗎？（可要求同學(xué)回答，開始婉轉(zhuǎn)、秀麗，表現(xiàn)黃河兩岸人民生活怡然自樂；中間低沉，悲痛的呻吟；后面借用黃河水奔流不息，痛訴侵略者帶來的災(zāi)難）

【第4句】：大合唱還有一種歌唱形式，對唱。欣賞《河邊對口曲》（對唱采用一問一答，舒說了千家萬戶妻離子散）

【第5句】：《黃河大合唱》有一個大家非常熟悉的樂章，知道嗎？請聽，反復(fù)了四遍，注意仔細聽辨。（欣賞《保衛(wèi)黃河》）

有怎樣的區(qū)別？請同學(xué)文案。

齊唱——二聲部輪唱——三聲部輪唱——齊唱

輪唱，此起彼伏的音樂，如咆哮的黃河水，一波推一波，前浪推后浪，表現(xiàn)出中華民族不可戰(zhàn)勝的氣勢。（再來聽辨一次）

作品共有八個樂章，每章開首均有配樂朗誦。

A、《黃河船夫曲》（齊唱）

B、《黃河頌》（男高音或男中音獨唱）

C、《黃河之水天上來》（配樂詩朗誦，三弦伴奏）

D、《黃水謠》（女聲二部合唱）

E、《河邊對口曲》（對唱）

F、《黃河怨》（女高音獨）

G、《保衛(wèi)黃河》（輪唱）

H、《怒吼吧，黃河》（混聲合唱）

【第3句】：總結(jié)

【第1句】：了解什么是大合唱

【第2句】：學(xué)習(xí)體驗黃河大合唱中四個樂章

【第4句】：下課

大合唱的小學(xué)作文

【篇一：大合唱】

我們孟老師說啊，什么這個星期五要搞合唱比賽。我說怎么的這個星期老師上音樂課的時候孟老師都是在那里管著我們，音樂老師也開始給我們排隊了，我們都不知道是怎么一回事，還說什么這只是給我們這個班排的，別的班都不給排。讓我們別說出去，不好。這一下好了，都明白了！

但是，在我們知道了馬上就要比賽的時候。我們都立即進入了狀態(tài)，我們第一排被老師稱作靚女的女生一放學(xué)就在自己家樓下練習(xí)（至少我和鄭吟雪是這樣的，因為我們住在一起）真的好辛苦阿！我們練習(xí)手的姿勢，練習(xí)微笑，練習(xí)因該如何發(fā)聲……好苦啊！但是，我們這樣是為了班級爭光。值得！到了比賽的時候了。我們換上老師給我們的服裝，我們精神煥發(fā)。氣色異常的好！我們的朱婉眉報幕：“各位評委老師，同學(xué)們。大家好！我們四五中隊參賽的第一首歌是”我們大家趕緊接上去：“中國少年先鋒隊對歌！”唱歌的時候我們都站的筆直筆直的，從遠處看的別好看！等我們唱完了以后，我們的歌聲獲得了全場評位的掌聲！朱婉眉報幕：“各位評委老師，同學(xué)們。大家好！我們四五中隊參賽的第二首歌是”

我們大家又趕緊接上去：“快樂的節(jié)日！”我們的表現(xiàn)和上次的表現(xiàn)一樣！獲得了全場評位的掌聲！等我們唱完了以后，回到了教室。孟老師說這次的比賽我們都表現(xiàn)得不錯，希望我們下次的比賽也能有這樣的狀態(tài)。拿第幾不重要，重要的是，是我們的努力才拿到了如此好的成績！我們心里都比吃了蜜還甜！我們不至高興還明白了一個道理，那就是：只有努力才有成功！

【篇二：大合唱比賽】

星期四上午，學(xué)校舉行了五年級迎新年大合唱比賽。

我們對此都十分關(guān)注，班主任為了我們有一個好成績，把歌挑了又挑，選了又選，讓我們背得滾瓜爛熟，才能參加，因此我們都十分認真去對待。

為了比賽，周老師對我們的要求十分嚴格，動作改了又改，還讓我們唱與別班不同的歌曲。

星期四早上，金老師給我們畫了裝，戴上了道具試了一遍才露出了笑容，但是她依然有些不放心。

進入報告廳后，我們按照指定地點入座，我班第五個表演，臨近第一個，所以我時時刻刻都在做準備。

輪到我們比賽了，我們來到門口排好隊，準備入場，老師在隊伍前耐心的指點與提醒我們，周老師也對我們說：“待會你們比賽時，大家注意一下我，我在臺下用手勢告訴你們該快時快，該慢時慢，記住啊！”

上臺了，我的心一下子緊張起來，但我心想：金老師為了我們大合唱的成功，費盡了心思，我們因該好好表現(xiàn)才行如果失敗了不但對不起老師，也對不起自己的努力。

我想著想著便上了臺，站好位置，肅立在臺上，靜靜地等待音樂開始。等主持人說完話后，音樂便響起，我們洪亮的歌聲也響了起來，在響亮的歌聲中，我忘記了自己，忘記了自己在比賽，投入了一切感情，在大約五分鐘后，音樂結(jié)束了，隨之第二首音樂想起，大家的頭也跟著音樂節(jié)奏搖擺起來，前奏奏完后，我們開始婉轉(zhuǎn)的歌唱，還做起了動作，臉上帶著微笑，在優(yōu)美的動作與婉轉(zhuǎn)的歌聲下，我們唱完了整首歌，但是快了好幾拍。

這一次雖然是第一名，但是這是險勝，這說明我班的音樂基礎(chǔ)不夠好，我們得好好地打好音樂基礎(chǔ)。

【篇三：大合唱作文】

星期四這一天，我早早的來到了學(xué)校。接著等待同學(xué)們的到來。當老師來了叫我們排列的時候，我們以最快的速度把桌椅搬到了后面，準備排列。排列兩三遍后，就有人開始催了。我們排著整齊的隊伍來到合唱場地，我們?nèi)巳硕紤阎闷娑志o張的心情坐在椅子上。

在我們正中央是合唱的地方，那兒設(shè)有多個話筒，以便唱大聲。我們坐的椅子都是汽車、飛機的那種，打開扶手，把里面的東西拉出來，那就是一個餐盤或是寫字板。在合唱地方的后面就是配音室了，它會按照每班唱什么歌而放音樂的。在舞臺前面還有幾位老師來打分。

秦校長講完事件后，開始大合唱。主持人用了響亮的聲音對觀眾表示合唱開始。第一班唱的是共產(chǎn)主義接班人、故鄉(xiāng)的小路，他們用了他們動聽的聲音告訴觀眾他們是最棒的。第二班唱的是共產(chǎn)主義接班人、雪花亮晶晶。他們用豪邁的聲音告訴我們，他們是不可戰(zhàn)勝的。一班又一班，輪到第八班的時候，我們就去準備了。

終于輪到我們出場了，我想：我們班以前都是拿倒數(shù)的，雖然我以前不能為班級爭光，現(xiàn)在我要一展歌喉的唱出來。告訴別人，我們不再會是倒數(shù)了。我們?nèi)嗑臀唬_始唱歌。我們用嘹亮的聲音，甜美的語氣唱完了共產(chǎn)主義接班人和故鄉(xiāng)的小路。唱完后，我們又回到座位上，繼續(xù)觀看合唱。

九點多的時候，我們又排著整齊的隊伍回到教室。

今天的大合唱可真有意義！

【篇四：元旦大合唱】

今天是一年一度的元旦大合唱，金光四溢，校園成了金色的海洋。

我們排成二路，一路一路走進會場，里邊兒燈光閃爍，會場成了燈的海洋，里邊兒布置的井井有條，高高的椅子，大大的表演臺，花花綠綠的地毯，會場仿佛有成了“顏色的王國”美麗極了！我的座位在六排32座，我大跨步的跑了過去，迫不及待的坐了上椅子，哇！好舒服哦！我興奮極了。

表演開始了，首先是十班上場，只見他們衣著莊重，先是【第1句】：4排走了上來，【第2句】：3排緊跟其后，也上來了臺前，臺下早是一片歡呼，不一會兒，音樂就播放了，它們也隨之唱起了“中華人民共和國義勇軍進行曲”“我們是公產(chǎn)主義接班人”他們的歌聲有力極了，令我們爆發(fā)出一陣掌聲，有陶醉在了其中。

輪到我們了，我們早已準備好了，飛快地站好自己的位置，我們挺直了腰板兒，人顯得幾、極為精神，音樂開始了，我們唱了“中華人民共和國義勇軍進行曲”“愛祖國，愛人民”我們的歌聲時而鏗鏘有了，時而柔軟，令在場的老師、同學(xué)們爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，我們臉上也露出了勝利的喜悅……

這次大合唱令我格外開心，我希望下次再舉行一次這樣的活動。

【篇五：學(xué)雷鋒大合唱比賽】

今天是一個緊張又激動的.日子，我們四（2）班要代表年級組去參加學(xué)校的學(xué)雷鋒大合唱比賽。

“叮鈴鈴”午休時間到了，張老師又帶著我們抓緊一分一秒的時間進行排練。一首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，同學(xué)們不厭其煩的練了一遍又一遍，動作重復(fù)了一次又一次。因為我們心里都有同一個心愿——要把我們最好的一面展示給全校的師生。后來張老師還帶著我們到表演場地進行了實地彩排，讓我們注意步伐、走姿，抓住每一個不到之處給我們糾正，直到做好為止。

比賽正式開始了，我們身著統(tǒng)一的校服、統(tǒng)一的褲襪，統(tǒng)一的黑皮鞋，精神飽滿地踏著整齊的步伐走上舞臺。我的心里像敲小鼓一樣“咚咚咚”緊張了起來。當我們站好隊面向全場觀眾時，臺下立刻給我們響起了鼓勵的掌聲。這時我的心里無比的激動、自豪。隨著伴奏音樂聲響起，高亢嘹亮的歌聲也跟著唱響。我們熟練地變換著各種唱法，各種動作。在全場觀眾贊許的眼神中我們結(jié)束了比賽，臺下頓時響起了陣陣熱烈的掌聲。回到班級休息時，張老師滿面春風(fēng)地走進教室，興奮地說：“告訴大家一個好消息，我們班得了第一名！”教室里頓時炸開了鍋，大家興奮地歡呼雀躍起來。“但這是我和董老師給大家評的”。隨著這句話的響起，炸開了的鍋又漸漸冷卻了下來。看來大家都在急切盼望著得到“第一名”的好消息！

“付出總有回報”相信通過我們的努力，我們班一定能在這次比賽中取得令人滿意的成績。

【篇六：“明月”大合唱】

上午最后一節(jié)是音樂課，盡管上課鈴響了，同學(xué)們都還在拼命寫作業(yè)，老師說了什么也不知道，也不想知道。還能怎么樣呢？難道就這樣：筆直地坐著，桌子上也沒有英語課本，只豎起耳朵聽那些詩啊，詞啊，釋義啊……誰都不愿意，都在埋頭寫啊寫啊——或者是干坐著發(fā)呆，講小話。

“這節(jié)課肯定是一樣的枯燥無味。”我想。老師進來了，我們還是若無其事地寫作業(yè)，但心里也不想這樣啊。唉，果然不出我所料，瞧瞧，聽聽，這音樂老師在講《水調(diào)歌頭》呢！小學(xué)就背的滾瓜爛熟了，意思就更不用說了，還是別聽了，繼續(xù)寫吧！我十分失望，真盼望著老師能帶我們唱幾首歌。平時我們都很聽話，一下課就自覺地在教室里看書、寫作業(yè)，班上沒幾個特別喜歡玩的。可是，我們也想放松放松啊，至少，音樂課能唱唱歌吧！我搖了搖頭，繼續(xù)寫作業(yè)。

老師似乎看穿了我們的心思，突然大聲說“好了，同學(xué)們，我解釋完了，下面讓我們一起來唱幾句吧！”“好！”我們立刻響亮得回答，十分興奮。老師笑了笑，拿起教鞭指著黑板上的詞，輕輕地唱起來“明月幾時有，把酒問青天。”許多同學(xué)迫不及待地接著唱“不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間……”有些同學(xué)還帶點手勢，身體使勁搖啊搖，簡直陶醉了！我們都唱的很好，唱得越來越有勁，越來越有激情！這首詞太優(yōu)美了！唱了幾遍后，老師讓我們自己做事。老師走后，所有同學(xué)不約而同唱起來了，都唱起來了！唱得那么整齊，那么帶有感情！

就這樣，我們的歌聲覆蓋了放學(xué)的鈴聲，直到最后，大家互相望著，傻笑著，對這節(jié)課依依不舍著，各自回家了。

我來到停車場，聽見我們班幾位同學(xué)還在唱：“明月幾時有，把酒問青天……”

【篇七：大合唱】

我們孟老師說啊，什么這個星期五要搞合唱比賽。我說怎么的這個星期老師上音樂課的時候孟老師都是在那里管著我們，音樂老師也開始給我們排隊了，我們都不知道是怎么一回事，還說什么這只是給我們這個班排的，別的班都不給排。讓我們別說出去，不好。這一下好了，都明白了！

但是，在我們知道了馬上就要比賽的時候。我們都立即進入了狀態(tài)，我們第一排被老師稱作靚女的女生一放學(xué)就在自己家樓下練習(xí)（至少我和鄭吟雪是這樣的，因為我們住在一起）真的好辛苦阿！我們練習(xí)手的姿勢，練習(xí)微笑，練習(xí)因該如何發(fā)聲……好苦啊！但是，我們這樣是為了班級爭光。值得！

到了比賽的時候了。我們換上老師給我們的服裝，我們精神煥發(fā)。氣色異常的好！我們的朱婉眉報幕：“各位評委老師，同學(xué)們。大家好！我們四五中隊參賽的第一首歌是”我們大家趕緊接上去：“中國少年先鋒隊對歌！”唱歌的時候我們都站的筆直筆直的，從遠處看的別好看！等我們唱完了以后，我們的歌聲獲得了全場評位的掌聲！朱婉眉報幕：“各位評委老師，同學(xué)們。大家好！我們四五中隊參賽的第二首歌是”我們大家又趕緊接上去：“快樂的節(jié)日！”我們的表現(xiàn)和上次的表現(xiàn)一樣！獲得了全場評位的掌聲！

等我們唱完了以后，回到了教室。孟老師說這次的比賽我們都表現(xiàn)得不錯，希望我們下次的比賽也能有這樣的狀態(tài)。拿第幾不重要，重要的是，是我們的努力才拿到了如此好的成績！我們心里都比吃了蜜還甜！我們不至高興還明白了一個道理，那就是：只有努力才有成功！

【篇八：文明大合唱】

生活如一首歌，歌唱著無數(shù)歡樂與憂傷。跳動著的音符，是一幅幅精彩的畫卷，記錄著點點滴滴的足跡。每個音節(jié)，總會把我們帶進新的世界，聆聽全新的合唱。

文明是個特殊的音符，它能使我們感受社會的和諧。充滿文明音符的音節(jié)，會因美妙的和聲而變得更加動聽。可是一旦文明音符被趕走，那么取而代之的一定是不文明音符。充滿不文明音符的音節(jié)，會變得刺耳、難聽。

打開一個文明音節(jié)，帶你走進另一個世界。小明在考試中取得了優(yōu)異成績，爸爸決定晚上為他慶祝。晚上，小明一家在飯店吃飯，臨走時，他對爸爸說：“爸爸，這些菜扔掉多可惜啊！不如我們把它打包帶回家吧！”爸爸想了想，摸著小明的頭，說：“好哇，節(jié)約糧食是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，那我們就打包吧。”小明望著爸爸，開心地笑了。服務(wù)員向他投去贊許的目光。

打開一個不文明音節(jié)，帶你走進另一個世界。有一個環(huán)衛(wèi)工人，他很勤勞，每天都把自己負責(zé)的衛(wèi)生區(qū)打掃得一塵不染。有一天，一個打扮得漂漂亮亮的青年走過他的衛(wèi)生區(qū)，隨口往地下吐了一口痰。環(huán)衛(wèi)工人看到了，立即上前阻止：“小伙子，亂吐痰可是不文明的行為，會給環(huán)衛(wèi)工人帶來很多麻煩。不僅如此，更會給城市抹上污點……”環(huán)衛(wèi)工人的話還沒說完，青年就打岔道：“好了！還沒完沒了了！你管得著我嗎！再者說，你算什么，不就是個掃大街的嗎，你管不著我！”說完，他“哼”了一聲，在旁人異樣的目光下，走了。

對比兩個音節(jié)，我們不難看出，文明比不文明更受歡迎。如果我們聆聽《文明之歌》，那么它就會愉悅我們的身心；如果我們聆聽由不文明音符組成的合唱，那么我們的生活將不再有歡樂。

如果每個人都爭做“文明音符”，都能積極地為社會貢獻一份力量，那么由千千萬萬個“文明音符”組成的《文明大合唱》一定動聽，一定氣勢恢宏，一定會讓我們的生活變得更加美好！我呼吁大家行動起來，爭做“文明音符”那么《文明大合唱》一定會贏得更多人的喜愛與贊賞，我們的生活也一定會跟上一層樓！