預(yù)防溺水的手抄報(bào)初中
每年的溺水事件的出現(xiàn)都會讓人感到恐怖,特別是在小溪和水庫游泳的小孩占了絕大部分,下面小編整理的預(yù)防溺水的手抄報(bào)初中,歡迎來參考!
預(yù)防溺水的手抄報(bào)
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預(yù)防溺水的'手抄報(bào)
預(yù)防溺水的手抄報(bào)
預(yù)防溺水的宣傳標(biāo)語
【第1句】:珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域
【第2句】:齊抓共管,聯(lián)防聯(lián)動,嚴(yán)防溺水事故
【第3句】:安全第一,珍愛生命,預(yù)防溺水,從我做起
【第4句】:嚴(yán)密防范,堅(jiān)決遏制學(xué)生溺水事故發(fā)生
【第5句】:強(qiáng)化教育,增強(qiáng)青少年兒童的安全意識
【第6句】:加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)落實(shí)預(yù)防溺水安全措施
【第7句】:珍愛生命,關(guān)愛為先,切實(shí)做好防溺水工作
【第8句】:生命只有一次,安全伴君一生;
【第9句】:生命僅一次,水火無情誼;
【第10句】:珍愛生命,遠(yuǎn)離溺水;
【第11句】:強(qiáng)化安全教育,防止溺水事件發(fā)生;
【第12句】:珍愛生命,堅(jiān)決不下水游泳;
【第13句】:生命第一,預(yù)防溺水;
【第14句】:關(guān)愛生命旅程,預(yù)防溺水,注意交通安全。
【第15句】:如果你想變成死魚一條,就請?jiān)诖颂幭滤?/p>
【第16句】:若果你嫌命長,請?jiān)诖颂幭滤?/p>
【第17句】:此處發(fā)生溺水500起,此時(shí)至今未看溺水者上岸。
【第18句】:珍愛生命!不要一人下水游泳;
【第19句】:不要與同齡伙伴下水游泳;
【第20句】:不要無父母陪伴下水游泳;
【第21句】:加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)落實(shí)預(yù)防溺水安全措施。
【第22句】:珍愛生命,關(guān)愛為先,切實(shí)做好防溺水工作。
【第23句】:生命只有一次,請遠(yuǎn)離“水”邊。
【第24句】:花樣年華,別為溺水停下!
【第25句】:珍愛你我生命,河塘切勿靠近!
【第26句】:全社會齊抓共管,預(yù)防青少年兒童溺水!
【第27句】:水中非天堂,涉水請慎重!
【第28句】:常在水邊走,安全記心頭。
【第29句】:珍惜生命,遠(yuǎn)離深水!
【第30句】:水是生命之源,請遠(yuǎn)離水源地。
預(yù)防溺水的手抄報(bào)資料
【第1句】:不會游泳的人,千萬不要單獨(dú)在水邊玩耍;沒有大人的監(jiān)護(hù),不要和伙伴們玩水。
【第2句】:游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動,充分活動關(guān)節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋,要鎮(zhèn)靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋,這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢,此時(shí)用手扳住腳趾,小腿用力前蹬,奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。
【第3句】:小學(xué)生參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動,不可單獨(dú)游泳,最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過長,20到30分鐘應(yīng)上岸休息一會,每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過2小時(shí)。
【第4句】:小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳,如感覺水溫與體溫相差較大,應(yīng)慢慢入水,漸漸適應(yīng),并盡量減少次數(shù),減低冷水對身體的刺激。
【第5句】:小學(xué)生一般不要跳水,可以在水中玩拋水球的游戲,但不能起哄瞎鬧、搞惡作劇,不能下壓同伴、深拉同伴或潛水“偷襲”同伴。對剛學(xué)會游泳的同學(xué)更不能這樣做。
【第6句】:游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行,嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。農(nóng)村的少年兒童應(yīng)在選擇水下情況熟悉的區(qū)域。
生命無處不在。在川流不息的人群中,來來往往那一顆顆跳動的心靈,那一張張微笑的臉龐,是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里,沐浴著陽光茁壯成長的小樹,偉岸而祥和的參天古樹,是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無垠的大海里,無憂無慮暢游的小魚,婀娜多姿的珊瑚,此時(shí)是無數(shù)靈動而美麗的生命。
預(yù)防溺水的急救方法
溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。
急救方法:
【第1句】:將傷員抬出水面后,應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。或者抱起傷員雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
【第2句】:呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè),托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時(shí),放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進(jìn)行,此時(shí)直至恢復(fù)呼吸為止。
【第3句】:心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側(cè),面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原,反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60~80次)進(jìn)行,直到心跳恢復(fù)為止。
夏季預(yù)防溺水的手抄報(bào)
夏天是生機(jī)勃勃的,主要的.原因就是夏季水分較多,但是,這也就存在一個(gè)問題,那就是很容易出現(xiàn)溺水的狀況,下面,讓我們一起通過孩子們的防溺水手抄報(bào),看看夏季如何預(yù)防溺水。
手抄報(bào)一:
手抄報(bào)二:
手抄報(bào)三:
上面的這些防溺水手抄報(bào),給我們展示了防溺水的小方法,孩子們學(xué)習(xí)這些小方法,預(yù)防溺水吧。
防溺水的手抄報(bào)圖片
珍愛生命,預(yù)防溺水。每年因中小學(xué)生溺水身亡造成的悲劇已經(jīng)帶給了太多家庭不幸。下面是小編收集整理的防溺水的手抄報(bào)圖片,希望對你有所幫助!
防溺水的手抄報(bào)
防溺水作文
近年來,每當(dāng)?shù)搅搜谉峥崾畹南奶欤傆性S多喜愛游泳的學(xué)生會不顧學(xué)校的警告,結(jié)伴到各種沒有安全設(shè)施,救護(hù)人員的池塘、海邊玩水嬉戲,由此造成無法挽回的損失,其中尤以農(nóng)村地區(qū)的中小學(xué)生溺水身亡事故最為頻發(fā),看到這樣的報(bào)道,我們總會想起:珍愛生命,預(yù)防溺水。
20xx年5月11日,廣東省梅州市5名學(xué)生結(jié)伴到河邊燒烤游玩,其中一名學(xué)生不慎落水,4名學(xué)生下河施救,最終造成5人葬身河中。同日,我國共有19名中小學(xué)生因溺水造成身亡。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每年平均每4位造成意外身亡事故的未成年中,就有一位是因溺水死亡的。
如此慘痛的數(shù)字不禁引起人們的反思,究竟是什么原因造成這一現(xiàn)象的頻繁發(fā)生呢?是學(xué)校、家長缺乏對學(xué)生的安全教育;還是學(xué)生安全意識薄弱,存在僥幸心理,認(rèn)為同伴既能下水游泳,自己不妨試一試,于是毫不猶豫地跳向河中,最終釀成悲劇。我想對于這件事,任何一方都負(fù)有一定的責(zé)任。
世界上沒有同樣的兩片葉子,也沒有完全相同的'兩個(gè)人,我們每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的,生命是有限的,它對于我們而言,只有寶貴的一次,決不能讓它白白流失。所以我們要珍愛生命,預(yù)防溺水。
那么,應(yīng)該如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生呢?
首先,要做到以下幾點(diǎn):【第1句】:沒有家長的陪同,不要私自結(jié)伴外出游泳。【第2句】:不要到不知深淺、偏僻的荷塘游泳。【第3句】:溺水時(shí),不要驚慌,應(yīng)想辦法自救,盡量把頭部伸出水中,等待救援。【第4句】:當(dāng)?shù)弥腥四缢畷r(shí),應(yīng)就近找工具,如:竹竿、樹枝,對溺水者進(jìn)行搶救,不要盲目多人下河施救,否則會造成不堪設(shè)想的后果。
其次,我們要掌握游泳技能。游泳是一項(xiàng)適宜鍛煉的體育項(xiàng)目,學(xué)會掌握游泳技能、常識,是預(yù)防溺水的關(guān)鍵。那么,我們在游泳時(shí)要怎么做才能減少溺水事故的發(fā)生呢?第一,我們應(yīng)該到有救護(hù)人員、正當(dāng)?shù)挠斡境乩镞M(jìn)行游泳。練習(xí)水性。第二,游泳前應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動,才可以下水游泳。疾病患者、不適宜游泳的應(yīng)該具有自知之明,不逞強(qiáng)。最后,我們應(yīng)該聽從家長和學(xué)校的教育,做到適度進(jìn)行游泳,這樣既可以減少沾染疾病的概率,也可以有效減少溺水傷亡。
珍愛生命,預(yù)防溺水。每年因中小學(xué)生溺水身亡造成的悲劇已經(jīng)帶給了太多家庭不幸。為了家庭的幸福快樂。在這里,我們呼吁“珍愛生命,預(yù)防溺水。生命無價(jià),流水無情,不要再讓茁壯成長的生命因一念之差而被流水吞噬。
讓我們珍愛生命、預(yù)防溺水,從你我做起,從身邊做起。
急救方法:
【第1句】:將傷員抬出水面后,應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。或者抱起傷員雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
【第2句】:呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè),托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時(shí),放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進(jìn)行,直至恢復(fù)呼吸為止。
【第3句】:心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側(cè),面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原,反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60~80次)進(jìn)行,直到心跳恢復(fù)為止。
有關(guān)珍愛生命預(yù)防溺水的黑板報(bào)
小朋友,要牢記,安全課,為己好;
聽爸媽,聽老師,不隨意,不疏忽;
講安全,守規(guī)則,危險(xiǎn)處,不要去;
防事故,除隱患,講和諧,保平安;
懂禮貌,愛學(xué)習(xí),幸福家,你我他;
校園樹,安全花,結(jié)碩果,獻(xiàn)大家。