關于黑板報的標題設計

導語：黑板報的標題，有通欄標題和文章標題。通欄標題，大多數是為了概括突出版面的主要內容和中心思想，使人一目了然。而文章標題，則是一篇文章的題目或者內容的概括。標題如果運用得當，能起到“畫龍點睛”的作用。

1．標題的形式

標題和報頭標題字是有區別的。報頭標題字是寫在報頭畫之內的字，是構成報頭內容的.一個組成部分。而標題則不在報頭畫之內，它是寫在整個版面上方或者文章前面的。

標題可分為莊重嚴肅性標題和活潑性標題。莊重嚴肅性標題如“慶祝國慶”、“黨的光輝照我心”、“祖國在我心中”、“學雷鋒，樹新風”等。活潑性標題如“知識天地”、“成才之路”、“慶祝六一”、“我的家鄉美”、“迎新春”等。

2．標題的字體

標題的字體可以根據文章的內容而定。內容莊重嚴肅的標題，多用黑體、宋體等字體，給人以醒目、美觀、大方之感。內容活潑的標題，可用變體、行書等字體，使人感到生動活潑。

標題的字體結構要均勻，筆畫要清晰。要注意通欄標題的字體需大些，文章標題的字體適當小一些。兩種標題的字體大小，要根據版面來設計、書寫，版面大的字體大些，版面小的字體小些。

3．標題字的寫法

①計算：寫標題字之前，要看字的總數占黑板總版面的大小(長、高)，并在紙上計算出每個字的大小(長、高)、字與字的間距，做到心中有數。

②劃格：當標題字算好以后，開始在黑板上劃格。劃格有以下方法，一是用長直尺把標題的位置、長短(包括字距)在黑板上直接劃出格來。二是用若干個皮筋(有多少個字用多少個皮筋)聯結起來，按標題的位置，將第一個皮筋的一頭固定在第一個字的左端，然后將最后一個皮筋拉向最后一個字的右端固定好。再用粉筆在每個皮筋的聯結處劃線，就是每個字的寬度(左右)分格線。當字的寬度分格線劃好后，還要用長直尺將高度(上下)線，由左向右統一劃出來，最后用短尺在每一個方格里劃出字與字的間距線，就算完成了。

也可用松緊帶，在上面點出等距離的點，按上述方法拉長，就可以劃出均勻的字格。但是，無論用什么方法劃格，線條一定要輕些，以能看清為準。線條太重，則會影響版面美觀。

③書寫：標題字可以用宋體字，也可用黑體字。宋體字的寫法是，先用單線寫出字的結構，然后再按宋體字的筆畫要求加寬即可。黑體字的寫法，一是用板刷或油畫筆蘸水在黑板上寫成黑體字樣，趁字跡水分未干時用粉筆勾出輪廓即可，也可以用粉筆涂實字體。二是用舊書紙或舊報紙，按字體寬窄折疊起來，蘸水在黑板上寫成黑體字樣，再用粉筆勾出輪廓。還可以用單線寫出字的結構，然后再按黑體字的筆畫要求，加粗字體即可。

待標題字寫完后，要檢查字體結構是否均勻、大小一致，如果出現問題，要加以修改。

關于黑板報的標題教程

導語：黑板報是以固定或移動的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地，具有容易擦洗、修改、更換的優點，是最經濟、最方便、最常見的一種宣傳形式，在中小學校中有廣泛的應用。

黑板報的標題，有通欄標題和文章標題。

通欄標題，大多數是為了概括突出版面的主要內容和中心思想，使人一目了然。而文章標題，則是一篇文章的題目或者內容的概括。標題如果運用得當，能起到“畫龍點睛”的作用。

1．標題的形式

標題和報頭標題字是有區別的。報頭標題字是寫在報頭畫之內的字，是構成報頭內容的一個組成部分。而標題則不在報頭畫之內，它是寫在整個版面上方或者文章前面的。

標題可分為莊重嚴肅性標題和活潑性標題。莊重嚴肅性標題如“慶祝國慶”、“黨的光輝照我心”、“祖國在我心中”、“學雷鋒，樹新風”等。活潑性標題如“知識天地”、“成才之路”、“慶祝六一”、“我的家鄉美”、“迎新春”等。

2．標題的字體

標題的字體可以根據文章的內容而定。內容莊重嚴肅的標題，多用黑體、宋體等字體，給人以醒目、美觀、大方之感。內容活潑的標題，可用變體、行書等字體，使人感到生動活潑。

標題的字體結構要均勻，筆畫要清晰。要注意通欄標題的字體需大些，文章標題的字體適當小一些。兩種標題的字體大小，要根據版面來設計、書寫，版面大的字體大些，版面小的字體小些。

3．標題字的寫法

①計算：寫標題字之前，要看字的總數占黑板總版面的大小(長、高)，并在紙上計算出每個字的大小(長、高)、字與字的間距，做到心中有數。

②劃格：當標題字算好以后，開始在黑板上劃格。劃格有以下方法，一是用長直尺把標題的位置、長短(包括字距)在黑板上直接劃出格來。二是用若干個皮筋(有多少個字用多少個皮筋)聯結起來，按標題的位置，將第一個皮筋的一頭固定在第一個字的左端，然后將最后一個皮筋拉向最后一個字的右端固定好。再用粉筆在每個皮筋的'聯結處劃線，就是每個字的寬度(左右)分格線。當字的寬度分格線劃好后，還要用長直尺將高度(上下)線，由左向右統一劃出來，最后用短尺在每一個方格里劃出字與字的間距線，就算完成了。

也可用松緊帶，在上面點出等距離的點，按上述方法拉長，就可以劃出均勻的字格。但是，無論用什么方法劃格，線條一定要輕些，以能看清為準。線條太重，則會影響版面美觀。

③書寫：標題字可以用宋體字，也可用黑體字。宋體字的寫法是，先用單線寫出字的結構，然后再按宋體字的筆畫要求加寬即可。黑體字的寫法，一是用板刷或油畫筆蘸水在黑板上寫成黑體字樣，趁字跡水分未干時用粉筆勾出輪廓即可，也可以用粉筆涂實字體。二是用舊書紙或舊報紙，按字體寬窄折疊起來，蘸水在黑板上寫成黑體字樣，再用粉筆勾出輪廓。還可以用單線寫出字的結構，然后再按黑體字的筆畫要求，加粗字體即可。

待標題字寫完后，要檢查字體結構是否均勻、大小一致，如果出現問題，要加以修改。

防溺水黑板報標題

珍愛生命，遠離溺水。那么關于防溺水黑板報怎么做呢?下面是小編整理的一些防溺水黑板報的`文字資料和圖片，希望對你有用，歡迎閱讀!

　　防溺水黑板報圖片：

　　防溺水黑板報圖片1

　　防溺水黑板報圖片2

　　防溺水黑板報圖片3

防溺水黑板報內容：

當溺水者被救上岸后，岸上的急救是挽救溺水者生命的重中之重，那么如何開展岸上急救呢?

(1)將溺水者抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將溺水者舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起溺水者的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑鹉缢唠p腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將溺水者的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。在農村，亦可將溺水者俯臥橫在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。

(2)呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于溺水者一側，托起溺水者下頜，捏住溺水者鼻孔，深吸一口氣后，往溺水者嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復呼吸為止。

感恩教師黑板報標題

一顆感恩的心，一些實在的行動，都是我們應該為感恩老師而去做的。讓我們行動起來，以自己的優異成績來感恩老師吧!

在感恩中成長一束暖暖的陽光透過窗戶照射在我的臉上,一陣清新的空氣喚醒了我.我目光無意中掃過書桌,一朵破舊的小紅花勾起了我的回憶.時光定格,思緒瞬間回到了那童年時代.

無知的我面對一切都很好奇,像一粒種子,吸取著知識的養分,然而,美術卻是一道我無法跨越的障礙.漸漸的,我放棄了美術.但是,其他科目的良好表現,我依舊得到了小紅花.

直到新的老師出現.初次見面,她給我一種很安靜的感覺.我想,這個老師應該不會太嚴厲吧.然而,第一節課徹底顛覆了我的想法.由于美術不好,我上課總是調皮搗蛋.在她的第一節課上,我偷偷地往前面的同學砸小紙團,一不小心,碰掉了文具盒,墜地時的`聲音在安靜的班中是如此的刺耳.講課的她抬起頭來,銳利的目

光掃過我的臉,最后定格在我手中的紙團上.她并沒有表現出特別憤怒的樣子,一臉平靜的吐出了一句：“下課后,到我辦公室來.”平靜的話語,卻讓我有“暴風雨前的寧靜”的感覺.

課后,我來到她的辦公室.她拿出我的畫,讓我自己看.幾分鐘后,我依然不明白為什么.最終,我忍不住了：“老師,你不批評我嗎?您到底讓我來干什么?”她看著我,什么都沒有說.然后,她從抽屜里拿出一朵小紅花,我很驚訝.她把小紅花擺在我的面前,說：“只要你能畫出一幅好的畫,這朵小紅就獎勵給你.小紅花的誘惑太大了,我毫不猶豫的就答應了.我坐在老師對面,認真的研究著畫,思索再三,我提筆畫了起來.

約半小時后,我終于畫出了一幅畫.我忐忑不安的看著老師批閱那幅畫,我并沒有多大的信心.雖然我盡了全力,但是依然是差強人意.出乎意料之外,老師竟毫不猶豫的打了一個優,我十分吃驚.她似乎是看出了我的疑惑,笑著說道：“其實,每個人都有自己不擅長的部分.你做的也許不是很好,但是,至少你認真的、用心的去做了.即使是失敗了,但也不會有絲毫的遺憾,因為你盡力了.如果,你沒有嘗試便放棄了,那么你永遠都不會成功的.你要明白“有志者,事竟成”.”

最終,我得到了小紅花.在成長的路上,面對挫折時,我總會想起老師的話,然后,重新充滿勇氣踏上征途.花兒感謝大地給它的養分;青松感謝風雪給它的挫折;而我,感謝老師給我的勇氣,讓我勇往直前.