文明禮儀手抄報標語

文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，是我們必須遵守的道德底線。下面我們為大家帶來文明禮儀手抄報，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　文明禮儀手抄報篇一

【第1句】：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。

【第2句】：講文明，重禮儀。

【第3句】：講文明語，做文明事，當文明人。

【第4句】：微笑是打開心鎖的鑰匙。

【第5句】：文明禮儀，從我做起。

【第6句】：不學禮，無以立。

【第7句】：文明禮儀，從我做起。

【第8句】：病從口入，禍從口出。

【第9句】：憤怒從愚蠢開始，以后悔而告終。

【第10句】：禮儀、禮節、禮貌、文明、文雅、文化。

【第11句】：禮儀是一種文明規范，禮儀是一種素質修養。

【第12句】：禮儀體現的細節，細節展現的是素質。

【第13句】：加強思想道德教育，弘揚中華傳統的美德。

【第14句】：爭創國家衛生城市，美化慶元人居環境。

【第15句】：爭創文明城市，構建和諧社會。

【第16句】：惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。

【第17句】：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

【第18句】：品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。

【第19句】：人生關鍵的幾步是12至18歲。

【第20句】：不好學的人、無知的人是最危險的人。

【第21句】：知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。

【第22句】：道德是永存的.，而財富每天都更換主人

　　文明禮儀手抄報篇二

文明禮儀文明禮儀標語文明禮儀掛圖文明禮儀宣傳標語

講文明，講衛生，講科學，樹新風。

除陋習，講文明，樹新風。

講究社會公德，愛護公共環境。

環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。

講文明，信科學，防非典，同行動。

珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。

萬眾一心抗非典，眾志成城保暢通。

科學、健康、環保、文明。

革除陋習，戰勝非典。

告別陋習，健康文明。

講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。

大搞愛國衛生運動，鏟除病菌滋生土壤。

告別陋習崇尚文明，向不良衛生習慣宣戰。

克服不良習慣，養成文明行為。

綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧!

讓我們的素質及文明展現在一言一行中!

文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

好少年=文明+價值+愛心+力量

禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

文明是快樂的源泉。

讓我們的心靈像花一樣美麗。

關心學校，我們的職責;愛護學校，我們的義務;熱愛學校，我們的心聲。

學校是學習之所，文明是成功之本。

讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境!

讓我們告別不文明的行為。

文明是彼此溝通的橋梁。

手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!

樹新風爭創八榮除舊惡杜絕八恥

八榮八恥要牢記，八榮八恥要明晰。

愛國愛校愛集體，為了祖國齊努力。

做人不能顧自己，服務他人記心里。

好逸惡勞是恥辱，參加勞動要積極。

勤儉節約不能忘，鋪張浪費要摒棄。

尊老愛幼是美德，團結友愛創美譽。

誠實守信最重要，做人誠信要牢記。

克服困難爭上游，崇尚科學數第一。

自覺遵紀又守法，不要違規又違紀。

知曉榮辱會做事，爭做文明小衛士。

講文明，講衛生，講科學，樹新風。

除陋習，講文明，樹新風。

講究社會公德，愛護公共環境。

　　文明禮儀手抄報篇三

環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。

講文明，信科學，防非典，同行動。

珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。

科學、健康、環保、文明。

革除陋習，戰勝非典。

告別陋習，健康文明。

講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。

大搞愛國衛生運動，鏟除病菌滋生土壤。

告別陋習崇尚文明，向不良衛生習慣宣戰。

克服不良習慣，養成文明行為。

學道德建設綱要，揚文明行為新風。

創建文明城市，建設文明新沂

創建文明城市，共建美好家園

獻出你的愛心，共創溫馨家園

愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻

加強道德建設，共建美好家園

服務人民、奉獻社會，傳承文明

積極行動起來，投身文明城市創建

有話好好說，有事按法辦

積極行動起來，為創建文明城市增光添彩

全市動員，全民參與，努力創建江蘇省文明城市

創建文明城市，構建和諧社會

我的家園，你的花園，大家共同的樂園

做文明市民，創文明城市

加強道德修養，提高文明素質

創建溫馨社區，服務千家萬戶

文明從細微處做起

文明是城市之魂，美德是立身之本

講文明、講衛生，改陋習，樹新風

遵守市民守則，弘揚文明新風

禁毒標語手抄報

販毒是殺人吸毒是自殺,敲開毒*的門挖好自己的墳,預防毒*危害保障身心健康,無毒鄰里稱頌有毒家破人亡,堅決抵制毒*，堅持勤勞致富.

　　禁毒標語篇一：

【第1句】：一吸足成千古恨，萬分悲劇在一身。

【第2句】：全民動員，禁毒防毒，創一流文明城市。

【第3句】：拒絕毒*，功在當代，利在千秋;

【第4句】：深化禁毒斗爭

【第5句】：創一流文明城市

【第6句】：全民動員筑起防毒販毒的思想防線

【第7句】：消除毒*禍害，造福子孫后代;

【第8句】：手拉手遠離毒*，

【第9句】：勿學古人作病夫，爭作當代健康人。

【第10句】：防毒反毒，人人有責。

【第11句】：廣大群眾行動起來，積極檢舉毒*違法犯罪行為!

【第12句】：拒絕毒*，功在當代，利在千秋。

【第13句】：挖好自己的墳

【第14句】：抵制毒*，遠離毒害。

【第15句】：販毒就是謀財害命，吸毒就是自殺身亡

【第16句】：同心遠離毒*，共享美好人生。

【第17句】：禁毒防毒系民心，警民合作保平安;

【第18句】：現在不把販毒吸毒問題解決掉，從某種意義上說是涉及到中華民族興亡的問題。這不是危言聳聽。必須提高到這樣的高度來認識。----------江領導人

【第19句】：品嘗一次，毒害一生。

【第20句】：全國人民積極行動起來;打一場禁毒的人民戰爭。

　　禁毒標語篇二：

【第1句】：吸毒害己害家害人!

【第2句】：毒*嘗一口，閻王在招手

【第3句】：手拉手遠離毒*，齊參與共筑防毒長城。

【第4句】：創建無毒社區，

【第5句】：接近毒*就是走向死亡

【第6句】：過癮一次，痛苦一生，勿因小失大!

【第7句】：毒*猛如虎，生命貴如金

【第8句】：毒*猛如虎，生命貴如金;

【第9句】：選擇毒*就是選擇死亡，遠離毒*就是遠離深淵;

【第10句】：好讀得才，好毒失財。

【第11句】：別讓毒*主宰你的'人生。遠離毒*，創造美好前程。

【第12句】：開展禁毒斗爭，消除毒*禍害。

【第13句】：培養遵紀守法公民

【第14句】：全民動員筑起防毒反毒的思想防線

【第15句】：黨心民心萬眾一心，防毒禁毒眾志成城。

　　禁毒標語篇三：

【第1句】：禁毒工作要持之以恒，毫不手軟。

【第2句】：全黨動員，全社會行動，打一場禁毒和防治艾滋病的人民戰爭。

【第3句】：吸毒導致艾滋病，有害身心健康。

【第4句】：抵制毒*，遠離毒害。

【第5句】：依法禁毒，構建和諧。

【第6句】：不讓毒*進我家。

【第7句】：珍愛生命，拒絕毒*。

【第8句】：行動起來，參與禁毒人民戰爭。

【第9句】：掃除毒害，利國利民。

【第10句】：莫沾毒*，莫交毒友。

【第11句】：學生不吸毒，校園無毒*。

【第12句】：厲行禁毒，嚴厲打擊毒*犯罪。

【第13句】：毒*一日不絕，禁毒一刻不止。

【第14句】：毒*是人類社會的公害。

【第15句】：毒*是犯罪的禍根。

【第16句】：有毒必肅，販毒必懲，種毒必究，吸毒必戒。

【第17句】：四禁并舉，預防為本，嚴格執法，綜合治理。

【第18句】：掃除毒*危害，創建平安梅縣。

【第19句】：禁絕毒*，功在當代，利在千秋。

【第20句】：防毒反毒，人人有責。

交通安全手抄報標語

交通法規關系著您和家人的安全與幸福。下面是關于交通安全手抄報標語的內容，歡迎閱讀！

交通安全手抄報

交通安全宣傳標語

【第1句】：行車慎為本，開車禮當先

【第2句】：鐵路道口險情多，停車、了望再通過!

【第3句】：讓一讓道路通暢，讓一讓安全有保障，讓一讓心情更舒暢

【第4句】：進一步將受到譴責，退一步將得到尊重

【第5句】：交通法規在心中，交通安全在手中

【第6句】：人行橫道車讓人，各種車道人讓車

【第7句】：祝您一路平安!

【第8句】：要遵守交規，不要亂行亂停

【第9句】：恪守交規，法律為您生命護航

【第10句】：要做英雄人，不開“英雄”車

【第11句】：珍愛生命不要翻越護欄

【第12句】：謹慎駕駛，保證安全

【第13句】：多拉快跑，兇多吉少

【第14句】：交通事故不長眼，你兇他就險

【第15句】：出行時，切記系上交通法規這條安全帶

【第16句】：各行其道，安全可靠

【第17句】：創造良好交通環境。

【第18句】：行人過馬路不能斜穿、也勿猛跑

【第19句】：掙金山，掙銀山，交通安全是靠山

【第20句】：安全開車是大事，文明走路非小節

過馬路時應注意的安全

【第1句】：過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時，不能過馬路;綠燈亮時，也要看清左右確實沒有車來，才可以過馬路;如果馬路過了一半時，信號變了，要趕快過馬路。

【第2句】：有時紅燈亮的時候，汽車還在離路口很遠的地方，這時也不能過馬路。因為看起來車離得很遠，可是，一眨眼的功夫，它就會開到你的跟前。

【第3句】：路口一般不止有一個信號燈，應該看哪一處的呢?應該看要穿過的.馬路對面的那盞信號燈。

【第4句】：出巷子口或綠化叢時，不要突然跑過去，因為可能會有車子正好路過。

【第5句】：不要圖省事，從隔離護欄下、斑馬線以外的馬路上過馬路。

安全行車小常識

【第1句】：駕駛員必須高度重視冬季特殊天氣下的行車安全，提高安全行車意識;出車時;集中精力，控制車速，規范駕駛，在起步、停車、掉頭、轉向、變更車道、會車等情況下要預見性地處理打滑、側滑、跑偏、行人及非機動車橫穿等突發事件;冰雪天氣下嚴禁坡道起步練習。

【第2句】：出車前駕駛員必須認真檢查車上的安全設備：轉向，制動，燈光，儀表，喇叭，雨刮器等要齊全有效;。霧天出車時應將風窗玻璃和車燈玻璃擦干凈，按規定打開防霧燈，近光燈，前后小燈及示寬燈和尾燈，充分利用燈光提高能見度，看清前方道路，車輛及行人動態。

【第3句】：平穩駕駛。冬日雪后路滑，駕車時注意車速平穩，操作均勻，諸如猛加速、急剎車、突然轉向等均是雪地行車大忌。行進中平穩加速，中低速行駛。

【第4句】：緩加油。在起步和加速時，加油要輕、緩，以防止輪胎打滑和側滑現象的發生。由于你加油過急，使車輛的驅動力大于路面的附著力，造成驅動輪的空轉及車輛橫向偏移。所以油門一定要控制好，使驅動力小于路面的附著力，方能避免或減少打滑、側滑現象的發生。

【第5句】：巧減速。減速時，要充分利用發動機的阻力進行減速，即在不脫擋且不踏下離合器的情況下迅速放開油門，使發動機轉速立即下降，迫使驅動輪轉速降低，使車輛減速的方法。如果需要使用制動器停車，也要先用引擎制動將車速降下來，再輕踩制動器。冰雪路面絕對禁止采取緊急制動，以防引起車輛的側滑。沒有ABS的車尤其要注意防止側滑。停車要盡量選擇沒有冰雪的空地，拉緊手剎掛擋，必要時可墊住車輪。

【第6句】：慢轉向。在轉向時，一定要先減速，適當加大轉彎半徑并慢打方向盤。方向盤的操作要勻順和緩，不然也會發生側滑，使車尾向外側甩出(甩尾)。轉彎產生側滑的原因是由于轉向過猛，轉向輪橫向偏轉，造成車輛前部阻力突然加大，車尾在慣性的作用下向外側甩出的現象。一旦發生側滑，可采取適當回輪的方法予以解除。

文明禮儀手抄報簡單又漂亮

導語：文明禮儀的手抄報簡單又漂亮有哪些呢?微笑是我們的語言，文明是我們的信念。下面是小編分享的文明禮儀的手抄報簡單又漂亮，歡迎大家閱讀。

美國心理學家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”(此句靈活采用)孔子說：“少成若天性，習慣如自然”。現代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育?一句話，就是要養成良好的習慣。”古今教育家、學者非常重視幼兒早期教育對于人一生教育的基礎性作用，認為幼兒一旦養成了良好的習慣，行為將固而不化，長大后可以“正性”、“養心”、“成德”。所以我今天演講的題目就是“少成若天性，習慣如自然”!

所謂養成教育，就是培養學生良好行為習慣的教育。要從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的“知、情、意、行”，最終形成良好的行為習慣。我校從學生實際出發，結合學校特點，以政教處為依托，少先大隊和各班中隊為主陣地，狠抓學生養成教育，取得了理想的效果。

葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養習慣。”我校領導班子通過學習、論證，轉變辦學思想，明確辦學重點，統一了辦學思路。一致認為，讓孩子擁有良好的習慣，其重要性并不亞于有一個好的學習成績。健康的人生的基礎是建立在良好行為習慣之上，不管是美好的品德，還是較強的學習能力，一切都依賴良好習慣的培養，抓住了習慣培養這一條主線，就抓住了問題的關鍵。

學校成立了以校長為組長，以主管德育和教學校長任副組長，以政教主任、教導主任、少先隊輔導員、品德教師和骨干班主任等為組員的養成教育領導小組，負責養成教育工作計劃的制定、組織與實施，評估與獎勵等全面工作。領導小組實行崗位目標責任制，職責明確，分工具體，指揮暢通，運轉協調。保障養成教育工作的經費投入、協調，解決工作中的困難和問題。學校將養成教育納入整體工作計劃之中，做到有計劃、有措施、有檢查、有反饋、有成效。

要求小學生養成良好的行為習慣的前提是得讓他們知道要養成哪些好的習慣，哪些習慣是好的。我們組織全校學生開展《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的背誦活動。政教處、教導處、少先隊，以及校辦公室的'領導入班逐人檢查，落實《守則》和《規范》的背誦情況。通過背誦，學生明確了要養成哪些好的行為習慣，更知道了已有的行為習慣哪些是好的，需要堅持;哪些是壞的，需要改正。

抓養成教育的關鍵是抓行為教育。我校的班主任、任課教師、中隊輔導員都把引導學生養成良好的學習習慣、衛生習慣、講禮貌的文明行為習慣、擁有良好的品德作為教育教學工作中的重點。全校上下一致行動起來，通過舉行各班主題班會、全校演講比賽，促進學生養成各種良好習慣;通過校園廣播、宣傳報欄樹立典型，激勵學生向榜樣看齊。

抓了一段時間，學校的養成教育初見成效：在自習課時間，你走進校園，學校中央挺立的的皂莢樹靜悄悄的，操場上盛開的白玉蘭靜悄悄的，花壇里的花花草草也靜悄悄的;走進教室，伴著舒緩悅耳的音樂，學生們有的看書，有的畫畫，有的練字……都沉浸在知識的海洋里了。耳邊除了優美動聽的音樂，昔日的嘈雜、爭吵再也沒有了。這是多么和諧的校園啊!在課間，學生們或在花壇之間，或在綠樹之下散步、談心、讀書;或在操場上、球場上跳繩、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋兒……昔日的追逐、打鬧已無影無蹤了。這是多么有序的校園啊!兩人相撞，怒目相向的沒有了，誠懇的道歉、真切的問候多了;校園教室，隨手扔紙的沒有了，俯身撿紙的多了;師生見面，形同陌路的沒有了，互相親切的問候、甜美的微笑多了;花壇之中，損花折樹的沒有了，澆水、施肥、除草的多了……這是多么文明的校園啊!看著這些動人的情景，我們喜在眼里，美在心頭，這都是養成教育結出的碩果啊!

抓養成教育的要持之以恒。養成良好習慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長遠打算。教師，允許學生習慣形成有個過程;學生，一步一個腳印。師生密切配合，老師督促學生認真練、經常練，師生要持之以恒，堅持不懈。

常言道，三歲定八十。大教育家孔子云：“少年居性，習慣之為常。”而培根在《論人生》中便明確指出：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就應通過教育，去建立一種良好的習慣。”可見，幼年養成習慣的好壞對人的一生有直接影響。少年兒童行為習慣的養成教育，決定一代人甚至幾代人的基本素質程度，決定整個民族素質優劣的大事。我們作為教育者，肩負著社會賦予我們培養二十一世紀人才的重任，必將踏踏實實、一絲不茍，嚴抓學生的良好行為習慣的養成教育。我們相信，少成若天性，習慣如自然!隨著養成教育的深入，文明之花一定綻放在美麗的校園!