幼兒園圖書角標語

幼兒園是孩子的第一個學校，所以幼兒園一般布置的都很漂亮，美觀。小編也專門整理了關于幼兒園在圖書角的一些標語，希望可以幫到大家。

　　圖書角標語

【第1句】：同在藍天下，和孩子共同成長！

【第2句】：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！

【第3句】：今日的學校之星，明日的社會之星！

【第4句】：自信健康快樂感恩

【第5句】：給孩子一個美好的童年，是您的期待，也是我們的責任！

【第6句】：新的希望，愛的陽光，我們與孩子一同成長！

【第7句】：美麗的花朵迎著朝陽成長，稚嫩的小臉透著無限希望。

【第8句】：新起點，新方向，我們在陽光下成長。

【第9句】：**幼兒園,讓歡樂的種子撒在每個孩子的心田！

【第10句】：**幼兒園，讓每個家庭都有一個活潑的孩子！

【第11句】：教育從心開始，我們將貼心的照顧您的寶寶。

【第12句】：使你放心寶寶舒心我們用愛心給您的孩子一個完美的學前旅程

【第13句】：這里是孩子的樂園

【第14句】：疼愛無微不至關懷教導有方

【第15句】：相互理解，其樂融融；

【第16句】：我們的耕耘——心是真的，愛是純的，德便是高的

【第17句】：辛勤的汗水澆灌理想的花朵

【第18句】：精心呵護，全能開發。

【第19句】：孩子開心、家長放心

【第20句】：這里是愛的港灣這里是快樂的世界用心呵護幸福的源泉

【第21句】：用愛心托起明天的太陽

【第22句】：讓我們的孩子快樂的走向陽光，走向明天……

【第23句】：啟蒙明天，播種未來。

【第24句】：素質高一分，形象美時分，社區是我家，關愛你我他。

【第25句】：多一份呵護，多一片綠地。

【第26句】：用真誠為半徑，以尊敬為圓心。

【第27句】：校園是我家，環保在我心。

【第28句】：要想成績好，動手又動腦，要想環境美，大家齊創造。

【第29句】：歡迎新老師，歡迎新同學!

【第30句】：新學期，新舉措，師生共進，撒汗才能收獲。

【第31句】：努力學習，明天的天之驕子。

【第32句】：快樂六一，分享你我的童年。

【第33句】：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。

【第34句】：樹立終身學習的`觀念，向孩子學習，和孩子一起成長。

【第35句】：優秀花環;獻國獻黨。

【第36句】：今天陽光，明天希望。

【第37句】：不斷優化少年兒童健康成長的社會環境，全面提高家長的家庭教育水平。

【第38句】：給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步。

【第39句】：努力成長，未來棟梁。

【第40句】：使你放心寶寶舒心我們用愛心給您的孩子一個完美的學前旅程這里是孩子的樂園

疼愛無微不至關懷教導有方關心、愛心、貼心

【第41句】：相互理解，其樂融融；

【第42句】：我們的耕耘——心是真的，愛是純的，德便是高的辛勤的汗水澆灌理想的花朵精心呵護，全能開發。

【第43句】：孩子開心、家長放心

【第44句】：用心呵護孩子的世界，用愛維護幸福的源泉

【第45句】：用愛心托起明天的太陽

【第46句】：讓我們的孩子快樂的走向陽光，走向明天啟蒙明天播種未來

【第47句】：人生春秋六十載，兒童尤為一枝花。

【第48句】：開展“小公民”道德建設教育，培養少年兒童道德思想素質。

【第49句】：讓每一個少年兒童都能放飛理想，展翅翱翔。

【第50句】：為了孩子、為了學校、為了祖國，咱們共同努力。

幼兒園圖書角活動教案

教案是針對社會需求、學科特點及教育對象具有明確目的性、適應性、實用性的教學研究成果的重要形式，教案應是與時俱進的。下面就是小編整理的幼兒園圖書角活動教案，一起來看一下吧。

　　幼兒園圖書角活動教案篇一

活動名稱：圖書區

活動目標：

【第1句】：通過區域活動發展幼兒動手動腦及口語表達能力。

【第2句】：在區域活動中發展幼兒的交往合作溝通能力。

【第3句】：讓幼兒在活動中體驗成功的樂趣。

活動重點

指導語言區的幼兒閱讀講述，鼓勵幼兒相互交流和好朋友之間發生的有趣的事情。

活動準備

【第1句】：完善各區域活動材料的投放、布置。

【第2句】：區域活動卡人手一個。

活動過程

一.組織幼兒，引起幼兒活動興趣。

二.教師講解各活動區域的活動內容。交待活動要求，幼兒自由活動。

(1)圖書區：將幼兒用書放置其中，供幼兒反復閱讀、講述。鼓勵幼兒相互交流自己和好朋友之間發生的有趣的事情。

(2)美術區：幼兒嘗試用橡皮泥和插接等方法制作毛筆。

(3)建構區：用各種積木拼各種不同的造型。

(4)生活區：練習扣鈕扣。

（5）益智區：練習拼圖。

【第3句】：教師巡回指導，要求幼兒安靜有序地進行活動。

重點指導圖書區的幼兒閱讀講述，鼓勵幼兒相互交流和好朋友之間發生的有趣的事情。

【第1句】：表揚活動中表現好的幼兒，指出活動中幼兒出現的不良習慣。

【第2句】：指導幼兒收拾好活動場地。

　　幼兒園圖書角活動教案篇二

材料準備圖書室、圖書

指導要點

【第1句】：能一頁一頁的翻看圖書，對故事感興趣。

【第2句】：做到從哪里拿的書就放回到哪里去，且一次拿一本。

【第3句】：能復述看過的圖書內容。

活動情況

活動中，孩子對圖書很感興趣，一進圖書室就迫不及待的拿書翻看。剛開始時，還是慢慢的翻看自己喜歡的圖書，但隨著時間的`過去，有的孩子就開始不停的換書，拿到書后也只是翻，沒有了看。

等時間快結束時，我讓個別孩子在集體面前講講剛剛看過的書，但是能較完整復述的孩子基本沒有，只能零零碎碎的講些書中的片段。

反思

我想在進圖書室之前，老師可以先和孩子講清楚此次看圖書的目的。讓孩子帶著要求去看書，這樣也許他們就不會這么盲目、散漫了。最后，老師可以舉行一個小小故事會，讓孩子文案，講講。

圖書角建議書

在發展不斷提速的社會中，很多地方都會使用到建議書，建議書在工作中往往有著承上啟下的作用。為了讓您在寫建議書時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的圖書角建議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

廣大市民朋友們：

書籍和閱讀是人類文明傳承的'主要載體，是社會進步、文明演進的重要標志。正值開化20_全民讀書周開幕之際，我們特向廣大市民朋友發出倡議：

讓讀書成為一種生活習慣。閱讀鑄就未來和希望。我們倡議全體市民立即行動起來，多讀書，讀好書，把讀書作為一種生活態度，一種精神追求，養成良好的讀書習慣，每天讀書一小時，每月閱讀一本書，讓讀書成為日常生活中不可缺少的一部分，在閱讀中增長智慧、陶冶情操、感悟人生、提升修養。

讓讀書成為一種優良家風。家庭是社會的細胞，我們倡議每一個家庭都要積極參與到全民讀書活動中來，倡導親子共讀、夫妻共讀，讓家庭成員每天共享一小時閱讀好時光，在書香里親近多彩世界，在閱讀中開闊視野，讓濃郁的書香溢滿每一個家庭，讓家庭成員在閱讀中享受文字的溫暖，感悟思想的深度。

讓讀書成為一種永恒主題。全民閱讀活動是一項長期性、群眾性活動，我們倡議全縣各行各業都要行動起來，通過舉辦書香沙龍、讀書征文、圖書漂流等活動，搭建更多的閱讀平臺，為全縣廣大干部群眾提供更好的閱讀資源與服務保障。加強輿論引導，努力營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的社會氛圍，讓讀書成為國家公園一道靚麗的風景。

市民朋友們，習贊譽“開化是個好地方”，保護好、發展好開化好地方，我們責無旁貸，這需要全縣上下凝心聚力、奮發圖強，更需要35萬開化人民讀書學習、開啟智慧、付諸實踐。市民朋友們，讓我們積極行動起來，在書海中遨游、在書海中前行，為建設“詩畫山水、國家公園、幸福開化”再立新功。

區域活動圖書角教案

導語：區域活動是幼兒自我學習，自我探索，自我發現，自我完善的活動。以下是小編為大家搜集的區域活動圖書角教案內容，歡迎大家閱讀與借鑒！

設計意圖：

小班幼兒的思維方式簡單，喜歡模仿生活中的一些情節。皮亞杰的理論告訴我們，幼兒身心、心理的發展主要是通過感知和操作來認識周圍事物的。幼兒園的區域活動形式是一種促進幼兒發展的好辦法。區域活動有相對寬松的活動氛圍，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發展的需要。在開展區域活動中，我根據我班幼兒的年齡特點，發展需要，設置了本次區域活動，提供了具有多樣性，開發性，層次性的游戲材料并以伙伴的.身份對幼兒加以適時點撥指導。

活動目標：

【第1句】：根據蔬菜水果的外形特征，運用多種感官進行觀察比較，能正確對圖片進行分類。

【第2句】：學習粘貼、制作技巧，發展想象力，體驗成功樂趣。

【第3句】：通過玩娃娃家的游戲，學習友好交往技能，發展合作溝通能力。

【第4句】：能區分酒、香水、醋的氣味的不同，發展幼兒嗅覺能力。

【第5句】：利用圖書響板加深對文學作品的理解，體驗閱讀樂趣。

活動重點：學習粘貼、制作技巧；能區分酒、香水、醋的氣味的不同。

活動難點:利用圖書響板加深對文學作品的理解。

活動準備：

【第1句】：精神準備：幼兒有認識水果、蔬菜的相關經驗，已掌握初步的閱讀方法。

【第2句】：物質準備：區牌、區卡、音樂

分一分（益智區）：各種水果蔬菜圖片、掛著蘋果及胡蘿卜的籃子；

做一做（美工區）：剪好的花瓣、綠葉、畫好的花葉柄、車輪、紙盒；

玩一玩（娃娃家）：娃娃、各種廚具、食物圖片。

聞一聞（科學區）：裝有各種液體棉球的小瓶，有酒精、醋、香水；

演一演（語言區）：圖書、響板。

活動過程：

【第1句】：創設情境，激發興趣

小朋友們，你們喜歡區角活動嗎？今天就讓我們一起走進區角樂園，一起動手動腦，快樂游戲吧！

今天，我們的區角中新增了好多新伙伴，讓我們一起看一看吧。

【第2句】：參觀學習，了解各區。

【第1句】：分一分（益智區）：一起看看這里為我們準備了什么？這里來了好多蔬菜寶寶和水果寶寶，他們在一起玩的好開心，現在他們想回家，可是都找不到自己的家了，小朋友們最熱心了，大家幫他們找到家好嗎？貼著蘋果的是水果寶寶的家，貼著胡蘿卜的是蔬菜寶寶的家。誰愿意來試一試？請幼兒示范。

【第2句】：做一做（美工區）：孩子們看，這里有許多粘貼材料，這是什么？（花瓣）這是什么？（綠葉）這是什么？（車輪）這是什么？（牙膏盒）今天我們就用這些材料粘粘貼貼變變變。猜猜老師都能變出什么？出示做好的樣品：花朵、汽車。美麗的春天來了，讓我們坐著汽車去旅游，欣賞美麗的風景好嗎？

【第3句】：玩一玩：小朋友們，娃娃家到了，這是我們自己的家。這里為大家準備了鍋碗瓢盆等廚具和可愛的小寶寶，小朋友們可以在這里當爸爸媽媽，每兩個小朋友一組，做飯前說一說自己做的是什么飯，做好以后要請家人品嘗。

【第4句】：聞一聞（科學區）：現在我們到了一個新區，這里來了好多的瓶寶寶，仔細聞聞它是什么味道的，然后為它貼上標簽好嗎？

【第5句】：演一演（語言區）：現在我們到了語言區，在這里有許多好看的圖書，小朋友們可以盡情地讀，盡情地演。我為大家請來了響板，大家可以邊說邊打板。想不想聽老師表演一下？師示范。

【第3句】：自由選區，做好入區記錄。

小朋友們，剛才我們對“區角樂園”中好玩的東西有了一些了解，有的小朋友已經等不及想去玩一玩了，就讓我們帶上自己的區卡開始行動吧！

【第4句】：幼兒活動，教師指導。

幼兒自選區牌入區活動。

教師巡回指導，重點指導科學區和美工區。

【第5句】：師幼互評，教師小結

分一分：重點說一說是怎么分的，心里是怎么想的。

做一做：粘的是什么，給予適當的表揚。

聞一聞：引導幼兒回顧是怎么幫瓶媽媽找到瓶寶寶的，鞏固對聞氣味方法的掌握。

演一演：引導幼兒文案今天讀了什么兒歌，集體表演。

教師小結：小朋友們，你們玩的真好。在玩的過程中，我發現有的小朋友特別有愛心，主動幫助別人，他們就是愛心小天使。如果我們每個人都伸出愛心之手，這個世界就會少了許多困難，多了許多歡樂。讓我們都來心天使好嗎？下課到老師這里來領取徽章。

【第6句】：活動結束，收拾材料

孩子們，我們在區角樂園玩得開心嗎？現在就讓我們把作品放到站臺上，把材料整理好，一起動手吧！

活動延伸：

【第1句】：幼兒到科學區繼續嘗試聞味貼簽

【第2句】：到益智區繼續練習區分水果蔬菜。