大學早操早讀策劃書

一.活動背景及意義

【第1句】：1活動背景

新學期，為了活躍地質工程系活潑氛圍，為了同學們放松心情，為了提高我系的學習氛圍，引導同學們對身體的關注，對學習的重視，提高我系學生的身體素質以及學習水平，彰顯新時期學生的風采，引領我系學生健康成長。同時，讓我們的魅力在校園里，隨夢想一起放飛，為此，系學生會決定開展晨讀、早操活動。為同學們打造一個互相交流、互相學習的平臺，充實大學生內練素質，外樹形象的歲月，展現地質工程系的運動、學習風采。

【第1句】：2活動目的

提高同學們的身體素質和學習水平，促進同學們的相互交流。

【第1句】：3活動宗旨

增進我系的雪楓建設，讓同學們養成良好的生活、學習習慣。

【第1句】：4活動主題

一天之計在于晨------地質工程系晨讀、早操活動

【第1句】：5活動口號

展我地質風采顯我地質精神

【第1句】：6活動地點

青海大學風雨操場

二.活動說明

【第2句】：1進行早操的說明

堅持做早操具有重要作用。首先，早操是一種良好的保持健康的`手段。做操能增加氧的攝取量。通過全身各個部位的活動，能有效地加大關節活動的幅度、肌肉和韌帶的彈性，也能加速血液循環。改善呼吸功能和心血管的功能，促進新陳代謝。其次，通過肢體活動的刺激，可使一夜處在睡眠狀態的神經細胞（特別是大腦皮層）逐漸提高興奮性。特別是在音樂的伴奏下，良性刺激更有助于使人感到精神振奮，頭腦清醒，以適宜的精神狀態開始一天的學習和生活，有助于提高學習、工作效率。最后，“習慣成自然”，天天做早操，久而久之，使學生養成堅持做早操的習慣，形成一種每天的學習生活從參加體育鍛煉開始的觀念。這不僅使早操有助于增強體質，提高學習效果，而且使體育活動成為學生一天學習生活的有機組成部分，對培養終身體育的習慣和能力大有好處，對于培養科學的生活習慣、嚴肅的生活作風和組織紀律性等，都大有好處。

【第2句】：2進行早操的說明

科學研究表明：放聲朗讀能激活大腦皮層細胞，使大腦處于興奮狀態，提高記誦效率。有不少優秀同學都是放聲朗讀的典型，他們三年如一日，早讀從不間斷。可能有同學說那很累，這不過是誤解。當放聲朗讀成為你的習慣時，不僅不是累，還是一種樂趣。問問你自己，你有沒有在早晚讀從頭到尾不放松的始終大聲朗讀呢可能沒有或者很少，那就行動起來吧！你若羨慕他人在記憶類學科上的優秀的成績，那就必須先學習那種早、晚讀放聲朗讀不懈怠的精神。

堅持早讀不枉費我們早起，放聲朗讀可以抵抗疲勞，抵消打瞌睡。如果你想進步，就一定要有堅強的意志。那不妨就從早上放聲朗讀開始練習。你真能堅持幾個月早上朗讀不松懈，相信進步一定屬于你，成功一定屬于你。不舍不得，不舍其不愿動嘴的陋習，你怎可能獲得優異的成績

持續的大聲讀書可以鍛煉你的口才，鍛煉膽量。如果將你置于人群中你都不敢或未曾大聲讀過書，你又如何敢在大庭廣眾之下大聲講話呢在你未來的路上，你還要獨立的去接受許多面試和考驗，沒有膽量沒有口才又怎么行你需要的是采取迅速的行動提高自己。

持續的大聲讀書可以培養你的優良習慣，鍛煉你的意志。徐悲鴻說：“學藝之道無他，鍛煉意志第一。”一件事做一天容易，堅持三年卻是意志堅強的體現。沒有堅韌不拔的意志，如何能成大事

三.具體活動安排

【第2句】：1活動時間安排：

集合時間集合地點出操時間晨讀時間

6:40

地質工程樓6:507:10-7:45

【第2句】：2注意事項：

【第1句】：希望同學們積極配合，沒有特殊情況，不要以任何理由缺勤。

【第2句】：有特殊情況，如天氣原因無法進行活動的，得到系會明確通知方可停止進行，否則正常進行活動。

【第3句】：各班組織者負責到位，做好清查、登記工作，及時將出勤情況以書面形式上報學生會。

【第2句】：3活動責任明確

【第1句】：各班班長通知到位。

【第2句】：各班體育委員、學習委員做好組織工作。禁止發生中途有同學早退現象。

【第3句】：對于缺勤的同學，進行登記并進行相應的處理。

【第4句】：禁止出現虛報人數、替操、幫助隱瞞曠操情況，一經發現，按系相關規定處理。

大學生早操策劃書

大學早操策劃書篇一：早操策劃書

【第1句】：活動目的

在這的季節,為了活躍校園活潑氛圍,為廣大學生放松心情。引導廣大師生對身體的關注，提高我校學生的身體素質，彰顯新時期學生的風采。引領學生健康成長。同時，讓我們的魅力在校園里，隨夢想一起放飛,為此，校學生會決定開展“花樣輪滑，繽紛校園”以輪滑和趣味運動活動。為同學們打造一個互相交流、互相學習的平臺，充實大學生內練素質，外樹形象的歲月，展現大學生的運動風采。

【第2句】：活動主題

為我們的健康飛翔吧！

三：活動對象

內蒙古大學藝術學院學生聯合會成員

【第4句】：活動時間

20**年04月15日—早操結束

注釋:早操時間內，每周5舉行一小項活動。

【第5句】：活動地點

內蒙古大學南校區

【第6句】：活動內容

（一）螃蟹接力賽跑（雙人夾球接力跑）：

道具：大球5個

參賽人員：每隊6人，3男3女。

規則：

【第1句】：參賽隊員1男1女為一小組參賽，賽道長20米，接力折返。

【第2句】：聽到預備信號時，同組兩人背對背用軀干夾抵住球，開始信號后，兩人像蟹狀橫著向折返線跑去，人完全過線后將球交予下組隊員，折返回起點，如此往復，先完成的三隊獲勝。

【第3句】：聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線

【第4句】：中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行。

【第5句】：抱球跑者取消比賽資格。

（二）托乒乓球球30米賽跑

道具：乒乓球拍5個，乒乓球5個。

參賽人員：每隊4人，2男2女。

【第1句】：參賽順序：第一名隊員為女處級干部、第二名為男處級干部、第三名為女隊員、第四名為男隊員。

【第2句】：聽到預備信號時，一手握球拍將乒乓球放到球拍上，聽到開始信號后，向折返線處跑，繞過標志桿再跑回起點，過線后將球和拍交給下一個運動員，繼續比賽，先完成的三隊獲勝。

【第3句】：托球跑時中途球落地，必須從落地處撿起才能繼續進行。落地視為犯規，犯規三次出局。

【第4句】：手握球跑者取消比賽資格。

（三）定點投籃比賽

道具：籃球5個，眼罩5個

參賽人員：每隊一名男處級干部。

規則：

【第1句】：參賽人員需戴上眼罩，遮住一只眼睛，定點投籃。

【第2句】：共投十個籃球，按進球數多少取前三名，投進籃球個數相同，加賽五個，直至分出勝負。

（四）三人四足

道具：繩帶5條

參賽人員：每隊兩名男隊員和一名女隊員。

規則：

【第1句】：參賽隊員為兩男一女，三人并排站立，女隊員在兩名男隊員中間，女隊員的左、右腳分別和旁邊男隊員的右腳和左腳綁在一起。

【第2句】：比賽開始，三人齊心協力向終點跑，賽道長30米。

【第3句】：先完成的三隊獲勝。

（五）趕籃球接力跑

道具：籃球5個，木棍5個。

參賽人員：每隊4人，2男2女。

規則：

【第1句】：參賽順序：第一名隊員為女、第二名為男、第三名為女隊員、第四名為男隊員。

【第2句】：參賽隊員每人一根木棍，用木棍趕籃球前行，至20米折返處返回起點，由第二名隊員繼續比賽，如此往復，先完成的三隊獲勝。

【第3句】：籃球一定要控制在本參賽隊的跑道內，出跑道兩次，取消成績。

（六）打保齡球

道具：籃球5個，礦泉水瓶50個。

大學早操策劃書篇二：早操策劃書、

【第1句】：活動背景：

本著“一天之計在于晨”的原則，為了培養學生早起的習慣，鍛煉身體，提高身體素質，煥發學生的精神風貌。我系在院領導的關心指導下、在全體師生的大力配合下，開展了早操活動。

【第2句】：活動目的：

培養我系學生能夠繼續保持著早起的習慣，為一天的學習和生活奠定一個良好的基礎；從健康角度出發，引導關心大學生通過體育鍛煉達到強健體質，培養學生頑強的意志和品質的目的，從而為培養全面發展的人才奠定良好的基礎，同時也能使很多缺乏運動的同學得到一定的鍛煉。

【第3句】：活動主題：

樹立風貌，展示物電風采；

潑灑青春，展現風華正茂。

【第4句】：活動時間：

每周【第1句】：周【第3句】：周五

點名：6點40分

做廣播體操：6點50分

【第5句】：活動地點：

站點：新校區食堂門前。

【第6句】：活動對象：

我系10級、11級、12級全體學生

【第6句】：活動流程：

【第1句】：各級早操安排：星期一11級、星期三12級、星期五12級。

【第2句】：參加早操學生必須在規定的時間到指定地點，不許遲到。嚴禁出現無故不參加早操的情況，發現給予通報處分。

【第3句】：各班級由體育委員整理好隊伍，開始點名（點名結束后，班長或體育委員簽名，以表示此次點名有效）。

【第4句】：要嚴格服從學生會安排，在早操時間到達后，學生會體育部播放廣播后早操開始。

【第5句】：我部本著“公平”“公正”“公開”的原則指揮、檢查各個班級的早操情況。

【第7句】：檢查的`制度：

【第1句】：做操期間不得早退，若早退按缺勤處理。

【第2句】：點名時非本人不可代答，一旦發現按缺勤處理。

【第3句】：每次缺勤扣德育1分，將嚴格執行。

有付出就會有收獲。

相信：大家的共同努力，活動將會取得圓滿成功。

大學早操策劃書篇三：早操活動策劃

為豐富校園文化，增強學生體質，增進同學感情，培養同學間默契，增進班級凝聚力，鍛煉身體，增強體育鍛煉的趣味性，促進文明和諧校園建設，更好地展示我院學生的精神風貌，本著“人人參與，人人受益，人人快樂”的目的，電氣與電子工程學院計劃開展“supperclass”班級挑戰賽系列活動。具體方案如下：

【第1句】：活動主題：

“娛樂身心、激揚青春、挑戰自我”系列活動

【第2句】：活動目的：

增強團隊溝通協作的能力，增強對他人的信任程度，增加團隊的親密程度，促使大家多多交流，體驗集體游戲的樂趣，培養整體觀念，娛樂之余增進彼此感情，促進班級和諧，增強班級凝聚力，歸屬感，榮譽感，培養默契，鍛煉身心。

【第3句】：承辦單位：

電氣與電子工程學院

【第4句】：活動時間：

五月份第二周，第四周。六月份第二周，第四周。

【第5句】：活動地點：

籃球場

【第6句】：活動范圍：

長春工業大學電氣與電子工程學院全體學生

【第7句】：活動內容：

合作竟跑、袋鼠跳、背靠背心連心、托球跑接力賽、誰是MVP、

最佳拍檔、青春傳遞接力賽等

【第8句】：活動流程、獎項設置：

附錄：

【第1句】：合作竟跑

【第1句】：規則：

主持1名。計成績1名。13位同學計時。13名監督人員并維護秩序。每班出兩組分為A,B兩組。每組三人，三人背靠背，手挽手，將一個氣球夾在三人當中進行折返跑。跑出50米，原地轉三圈后回來。進行計時，時間最短的小組勝出。過程中，氣球不許落地，不許擠破，也不許被吹走。丟失氣球的小組要重新開始。氣球要吹到快爆了那么大，增加難度。初賽，周一，各班A組共13組比賽，取前6名。周二，各班B組共13組，取前6名。復賽，以上12組比賽，取前6。決賽，以上前6比賽，取前3名。為冠軍，季軍，亞軍。（比賽結束，歷時四天。）

【第2句】：道具：氣球，計時秒表（13個或6個），可以立在地上的桿。大喇叭一個。

【第2句】：袋鼠跳

【第1句】：規則：

每班3人，2男1女，發令1人，7人計時記錄。比賽前進行抽簽，將14個班分為兩組，每班3人參賽，2男1女，比賽時七個班按抽簽依次排成一排，與本班選手面對面，距離20米。比賽口令下完，每班第一名參賽選手向對面跳去，到達對面同班第二名參賽選手處，與之擊掌，此人便順著原來的方向朝對面跑去，知道最后一名隊員手提麻袋跳到另一端，記錄員記好時間并登記。第一組比賽完畢，第二組繼續，所有比賽結束后成績匯總，排出名次

【第3句】：比賽器材：21個大口袋，秒表。喇叭

【第3句】：背靠背心連心

【第1句】：規則：

以班為單位，每班一男一女。男生背女生，哪組最先到達終點哪組獲勝。14個班分兩組初賽，第一組前7個班，第二組后7個班。初賽每組按成績選出前三個班，共六個班進入決賽。（每班兩名選手成一列，按間距站到兩個籃球場底線。聽裁判同學喊預備進行預備動作，聽到哨響進行比賽。每組對面終點線站一名裁判掐準時間，做判斷。每名裁判后面可跟一名本班同學做監督。）最后六個班決賽按時間長短取前三名。

【第4句】：托球跑接力賽

【第1句】：規則：

體育部出八名成員擔任主裁判一名，副裁判兩名，統計員一名，四名分發比賽用的器材。每班出四名隊員參加比賽（三男一女），并選出先后比賽順序1號，2號，3號，4號。在籃球場兩側畫線（用粉筆），兩側距離為50米，橫排畫七條橫線作為起跑線，線線距離為1米。每班派出一名負責人負責場外秩序并有序組織參賽同學就位。比賽共分四場，前兩場場7個班級（共四天）。1~7班橫排站在兩側起跑線后1號3號一組，2號4號一組由班級負責人進行組織。每班分一個網球和網球拍。裁判站在比賽場地中間外側，2名副裁判站在1號和3號所在位置計時，其中副裁判一人負責3個班一人4個班。由主裁判講述比賽規則后，發號施令(吹哨)，比賽開始。一輪比賽結束后副裁判將時間匯總到統計員處，比賽開始前，參賽隊員站于起跑線后，一前一后，裁判發令后，隊員站立式起跑且必須單手持網球拍把手處，

網球至于球拍上，托球向前跑，以最后一名參賽隊員身體任一部位觸及終點線所在垂直平面為計時停止，裁判吹哨后，1號向2號跑去中途需保持球不許落地，途中若網球落地，需撿起球置于球拍上，并且退至掉球處繼續跑，撿球時不得影響其他選手比賽，否則，成績無效。1號需過另一側起跑線后與2號交接，2號接到后向3號跑，依次類推。直到4號到達終點時游戲結束。由副裁判統計所用時間。第二天換后7個班比賽，方法如上。復賽：評出前六的優勝班級，第三天進行復賽，規則如上選出前三名。決賽：前三的班級進行最終比賽，評出1,2,3名。注：比賽時，持球拍手不得超出把手，不得用手夾球，否則，成績無效。隊員行進中，只允許用單手持拍托球，不得用另一只手作任何輔助持球動作，否則，成績無效。過終點時，球必須在球拍上才可記為有效成績，人和球必須同時過終點，球必須在球拍上才可記為有效成績。搶跑沒有比賽成績。時間最短者為勝。

【第2句】：比賽器材：七個網球拍和七個網球，哨子，計時器2個，粉筆，米尺。

【第5句】：誰是MVP

【第1句】：規則：

每隊派3名女選手，3名男選手參加比賽。3名女選手在向對面仍網球，1名男選手將水桶放在頭頂，在距女同學。2米以外移動接球，另2名同學分別負責撿、運隊友沒有投中的球每班共30個球，滿分30。

【第2句】：評分標準：每接一個球加一分，在規定時間（2min）內，得分最多者為勝，（如有成績相同的狀況，進行加時賽）。比賽過程中，如撿球同學故意撿對手班級的球、影響對手班級比賽的，判為犯規并取消比賽資格。接球選手超過規定界限的班級，按過界次數累計扣分，每次扣0.5分

【第3句】：活動器材：等大塑料桶4個網球120個

【第6句】：最佳拍檔

【第1句】：規則：

兩個吹哨子的，四個計時的，兩個組織班級上場比賽的，五個維護秩序的，兩個積分的（最好是女生），兩個裁判。

大學新生早讀策劃書

【第1句】：活動背景：

荏苒光陰，白駒過隙，轉眼間，17級新生來到重大已逾一月。懷著對大學生活的向往與期待，新生們各自規劃著自己理想的大學生活。但從繁忙的高中生活到相對空閑時間較多的大學生活的轉變中，仍有相對較多的新生會感到迷茫，會覺得無所適從，甚至對學習產生懈怠情緒。大學里，學習仍是最主要的任務，因此，我們學院特地為新生籌劃了早讀活動，幫助新生保持學習熱情，營造學院良好的學習氛圍。

【第2句】：活動簡介：

早讀活動是由材料學院團委學生會主辦，學習部承辦，針對大一新生開展的活動，旨在保持新生在大學保持積極向上的學習狀態，營造良好學習氛圍。早讀活動是材料學院的優良傳統，同時也在傳承中不斷地發展和完善，以期更好地為學生的'學習服務。

【第3句】：活動意義：

大一新生開展早讀活動，借助高中慣有的學習方式，幫助大一新生完成從高中到大學獨立自主學習的逐步轉變。一天之計在于晨，早讀能幫助新生調動學習積極性，保持積極的學習心態。同時還可以為今后的英語【第4句】：6級考試打下良好的基礎，增加過級的籌碼。同時也可以增加學習部與各班聯系，加強班級之間的交流與合作，同時，考勤情況也可作為評定班級“爭先創優”先進紅旗班的重要指標。

【第4句】：活動組織：

主辦：重慶大學材料學院團委學生會

承辦：重慶大學材料學院團委學生會學習部

活動策劃：重慶大學材料學院團委學生會學習部

活動主題：備戰英語【第4句】：6級，我早讀，我快樂！

活動時間：10月17日—11月18日（一個月）

早讀時間：周一——周五7:40——8:10

活動地點：第一教學樓自習室

（具體地點待定）

活動對象：材料學院2011級新生

活動形式：按專業組織分班進行

人員分工：等納新成員確定后再做具體安排

總指揮：肖偉

活動策劃：袁宵

海報制作：宣傳部

活動發起人：大一輔導員

教室申請：魏鐵林

照相：魏鐵林

考勤表：袁宵

新聞稿：袁宵

各教室負責人：學習部干事、各班學習委員

【第5句】：活動流程：

【第1句】：活動前期：

1）10月12號，拿出策劃書；

2）10月12號，聯系大一輔導員老師，由輔導員老師在年級大會上，向學生說明早讀活動，學生響應；

3）10月14號，申請早讀教室

4）10月15號，學習部人員分工安排，由干事聯系各班班長和學習委員，建立各班學習委員通訊錄，方便以后活動聯系；

5）10月15號，宣傳部進行活動宣傳，在竹二和松六貼出海報；6）10月17號，早讀活動開始；

【第2句】：活動具體過程：

1）周一到周五，學習部干事7:30前必須到各負責教室，干事與學習委員合作，早讀時間為7:40到8:10；

2）同學們到教室后，負責人須提醒他們簽到。

考勤表，每周一發放，周五回收；

3）早讀過程中，大一輔導員老師、學習部部長肖偉將不定時進行巡查；

【第3句】：活動后期：

1）寫活動新聞稿；

2）學習部進行活動分析與總結；

【第4句】：表彰事宜（此處可以作為辦公室先進紅旗班評選參考）

由大一輔導員老師參考平時巡視狀況和學習部的考核表來確定，評選出3個教室的班集體為早自習先進班級，其余班級為早自習優秀班級并頒發獎狀表彰。以此調動同學熱情。

大學早操遲到檢討書

在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，需要寫檢討書來好好地檢討，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。大家知道正規的檢討書怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的大學早操遲到檢討書，希望對大家有所幫助。

大學早操遲到檢討書1

尊敬的xx：

今天我懷著愧疚和的心情和懊悔之情寫下了這份深刻的檢討，關于早操遲到，對于一個大學生來說，是極其低級的錯誤，我們班是一個集體，在集體中我們要加強集體的觀念，假如因為個人遲到而影響集體的榮譽，不僅自己會很自責內疚看，而且造成無辜同學跟著受牽連，所以在今后跑早操的時候要定好鬧鐘，早起床，不會再犯同樣的錯誤

在早操遲到的背后，我們要認真反思，尋找錯誤背后的深刻根源，認清問題的本質，才能給自己和集體一個交代，從而得以進步，遵守校規校紀是我們內一個學生都因該做的，也是中華民族的美好品德，可是我作為當代青年卻沒有好好地把它延續下來，因此要加強自我的約束能力看，不能懶惰

在這次檢查中，不能依靠它來改正錯誤，只有真真切切的認識到自己的錯誤，才能給自己敲響警鐘，監督我一步一步完善，他是做事，不在遲到。

如今在一次一次的強調下又發生了早操遲到，就是因為自己生活作風懶散，沒有保持積極向上的態度，只會為了自己的錯誤找借口，作為已經給我們班級扣過分的學生來講，又再遲到，真是不應該啊，想到都難受，以后我再也不會遲到了，幸好檢查的比較晚，不然又……。

總之，以后會很注意的，不能再遲到了，雖然就遲到了一次，不過還是要引以為戒的，恩，不要遲到了，一定不要。

　　檢討人：xxx

大學早操遲到檢討書2

尊敬老師：

你好!這次早操遲到真的很不應該，我已經深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

對不起，老師!我犯的是一個嚴重的'時間觀念的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，按時做早操是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。

此致

敬禮

XXX

大學早操遲到檢討書3

尊敬的班主任老師、全班同學：

現在，我向大家作出深刻檢討，以嚴肅反省我此次早操遲到的錯誤。我身為本班的班長，居然犯下這樣的錯誤，簡直是不可饒恕的，我此時此刻心情很沉重，感受簡直是痛不欲生啊!

哎呀呀呀!請容許我痛哭兩分鐘!好了，我繼續往下說，此次早操遲到雖然是有客觀原因，也就是我要幫老奶奶背米。但是這絕對不能夠成為我遲到的借口，我原本是計算過幫老奶奶背米只需要3分鐘，可實際上老奶奶忘記大門鑰匙了，我又花了3分鐘幫助老奶奶借鑰匙。就導致了早操遲到的錯誤發生。

這個事情充分暴露出我思想不夠完善，考慮問題不夠周到，對待突發事情的處置能力不強等問題。

哎呀呀呀!我身為班長，居然還有這么多能力沒有加強，我真是感動很傷心很難過，請在容許我痛哭兩分鐘。

現如今，錯誤已經犯下了，我決心徹底改正：

第一，我必須糾正我思想不夠完善，考慮問題不夠周到的缺點，我今后一定要周詳地考慮問題。

第二，我必須嚴肅自己的紀律意識，我今后一定不能夠吃到了。

第三，我必須從此次事件當中充分吸取教訓，絕不會再犯錯誤，也希望同學能夠對于我的錯誤有所警覺，不要重蹈我的覆轍。

最后，我懇請老師與同學們的原諒，我會重新改正的，我依然會是你們的好班長，就請你們在下一屆班長選舉當中投我神圣的一票!

此致

敬禮

　　檢討人：xx

　　x年x月x日

大學早操遲到檢討書4

老師：

對不起，我今早做操遲到了，我也不想遲到的，可是，我本來不會遲到的，今早鈴聲一響我就下去了，可走到宿舍門口有人說下雨，地板濕，不用做操，我看看下面也沒人，鈴聲也沒響了，我又提著包包回宿舍，后來我又不知道又有人下去了，外面的學生會老大說話又聽不到，八樓啊，就學校那爛喇叭，我怎么聽啊？我就回到宿舍再弄弄床，疊疊被子，疊的漂漂亮亮，可后來她們又說要做操，我出陽臺看，真很多人下去了，我就回到宿舍，提包包趕下去，老師您說過女孩子下樓梯不要跑不要跳的，不要發出“咚咚咚…”的聲音，我就想起您說的話，我就一階一階很溫柔的走下去，沒向以前那樣，跑啊沖啊，那么粗魯，當我趕下去，就遲到了，我知道我錯了，我們都不應該遲到，老師，您大人大量就原諒我們吧，我知道您很有度量的，謝謝您哈……

您叫我們要寫一千五百字，嗚嗚……老師，這一千五對我來說不是什么大事，也不是什么小事，因為我相信以我的水平，我想我能繼續寫下去這份一千五百字的，這一千五百字啊，是我在這世界上生活了十八年第一次寫的一份一千五百字，這我想在我這一生的回憶中是一件不敢提起的往事啊，老師，您叫我以后怎么面對自己的丈夫啊，您說過以后身為別人的妻子是要溫柔體貼，再溫柔體貼讓自己以后的丈夫知道了自己的妻子寫過一千五百字，老師您叫我怎么面對自己以后的丈夫啊，但為了老師不失望，我就把這一千五百字的檢討寫下去吧，老師您寫過一千五百字嗎？這一千五百字可不是那么容易寫下去啊，……我會以我的努力寫下去的，但是老師如果您看到我的字越寫越丑，我相信您大人有大量會體諒的，我也和您一樣從小沒練好字，但這次做操遲到被記名了，您說明天就要交，我就寫吧…

老師您叫我寫這份一千五百字的，是我的榮幸啊，由于今早聽別人說幾句不用做操，就結果害了我們要寫這份一千五百字的，老師希望您要體諒啊，因我們還是自覺的把交給您了，您就原諒我們這次吧。

今天，為什么會這樣，我以后不會聽別人的話了，就不會害到自己了，能寫這份我的榮幸啊，還可以鍛煉我的口才，但我相信這種方法鍛煉口才，將在這份終止，我們都認清了問題的本質，寫這份檢討也會進步的了。

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