陳勝吳廣起義文言文閱讀理解附答案

導語：古代漢語是與現代漢語相對而言的，它指的是“五四“運動以前漢民族所使用的.語言。現今文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語言。下面和小編一起來看陳勝吳廣起義文言文閱讀理解附答案，希望有所幫助！

二世元年七月。發閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎?”陳勝曰；“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛土卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

【第1句】：用原文文案填空。

（1）陳勝、吳廣起義的根本原因是____________；直接原因是：____________。

（2）陳勝、吳廣策劃起義所采取的策略口號是____________。

【第2句】：為起義作輿論準備的方法有兩個，請用自己的話概括。

【第3句】：選出劃線詞意思相同的一項[]

A、宜多應者，功宜為王。

B、乃丹書帛曰得魚腹中書。

C、皆指目陳勝卜者知其指意。

D、之次所旁叢祠中皆次當行。

【第4句】：下列文案朗讀節奏劃分正確的一項是[]

A、發間左／謫戍漁陽九／百人。

B、發閭／左謫戍／漁陽九百人。

C、今／誠以吾眾／詐自稱／公子扶蘇、項燕。

D、今誠／以吾眾詐／自稱公子／扶蘇、項燕。

【第5句】：解釋下面劃線字詞。

（1）度已失期（）

（2）等死，死國可乎（）

（3）為天下唱（）

（4）陳勝王（）

【第6句】：翻譯下面文案。

（1）或以為死，或以為亡。

（2）又間令吳廣之次所旁叢祠中。

參考答案：

【第1句】：（1）天下苦秦久矣；失期，法皆斬。

（2）王侯將相寧有種乎。

【第2句】：魚腹置書，篝火狐鳴。

【第3句】：A。

【第4句】：C。

【第5句】：（1）度量，估計。

（2）同樣。

（3）倡導。

（4）稱王。

【第6句】：（1）有的人認為他死了，有的人認為他逃跑了。

（2）又暗中讓吳廣到戍卒們停留的處所旁的祠堂中。

（答案意思對即可）

以蟲治蟲文言文閱讀理解附答案

元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。忽有一蟲生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬蔽地；遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。

1．請用“／”給下列文案標出朗讀停頓（句中只標一處）。

①歲以大穰②其喙有鉗

______________________________

2．解釋下列句中加粗的字。

①方為秋田之害方__________

②則以鉗搏之搏__________

③千萬蔽地蔽__________

④歲以大穰歲__________

3．與例句中加粗字用法相同的一項是（）

例：土人謂之“傍不肯”

A．方為秋田之害

B．是吾劍之所從墜

C．至之市，而忘操之

D．先自度其足，而置之其坐

4．翻譯下列文案。

其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。

________________________________________________

5．“歲以大穰”的原因什么？給我們帶來哪些啟示？

________________________________________________

參考答案：

1．①歲／以大穰②其喙／有鉗

2．①正當正在；②搏斗；③遮蓋；④年成

3．D

4．這種蟲過去曾經有過，當地的'人稱它為“傍不肯”。

5．①子方皆盡

②啟示我們：如何有效地保護自然資源，積極開展生物防治，充分發揮某些農作物害蟲天敵的作用，是降低農業生產成本、促進農業增產、保護生態環境的一項重要措施。

高中文言文閱讀理解李綱傳附答案

李綱，字文紀。少慷慨，尚風節。仕周為齊王憲參軍事。宣帝將殺憲，召僚屬誣左其罪，綱矢死無橈辭。及憲誅，露車載尸，故吏奔匿，綱撫棺號慟，為瘞訖，乃去。

事隋為太子洗馬。太子勇宴宮臣，左庶子唐令則奏琵琶，又歌《武媚娘曲》。綱曰：令則官調護，乃自比倡優，進淫聲，惑視聽，誠使上聞之，豈不為殿下累乎？臣請正其罪。勇曰：置之，我欲為樂耳！后勇廢，文帝切讓，官屬無敢對，綱獨曰：陛下不素教，故太子至此。太子資中人，得賢者輔而善，得不肖導而惡，何特太子罪邪？帝曰：朕過矣！擢尚書右丞。大業末，賊帥何潘仁劫為長史。

高祖受禪，拜禮部尚書兼太子詹事。齊王元吉為并州總管，縱左右攘奪，民愁苦，宇文歆諫，不聽。劉武周入太原，元吉懼，棄軍奔京師，并州陷。帝怒，謂綱曰：王年少，不習事，故以歆及竇誕佐之。太原，興王地，兵十萬，粟支十年，奈何一旦棄去？歆建此計，我當斬于軍。綱曰：王過惡，誕養成之。歆事王淺，有闕必諍。今賴歆計，使陛下不失愛子，且有功，又可加罪乎？翼日，帝悟，于是釋歆。

太子建成浸狎亡賴，猜間朝廷。綱頻諫不見聽，遂乞骸骨。帝罵曰：卿為潘仁長史，而羞朕尚書邪？綱頓首曰：潘仁，賊也，志殘殺，然每諫輒止，為其長史，故無愧。陛下功成，厚自伐，臣言如持水內石，敢久為尚書乎？且臣事東宮，東宮又與臣忤，是以上印綬。帝謝曰：知公直士，幸卒輔吾兒。乃拜太子少保，尚書、詹事如故。帝以綱隋名臣，手敕未嘗名。

貞觀四年，復為少師。每聽政，必詔綱與房玄齡、王珪侍坐。綱發言陳事，毅然不可奪。及疾，帝遣玄齡至家存問。明年卒，年八十五，贈開府儀同三司，謚曰貞，太子為立碑。（選自《新唐書》第九十九卷，有刪改）

【第4句】：下列句中加點詞語的解釋，正確的一項是（）

A.后勇廢，文帝切讓讓，謙讓B.陛下功成，厚自伐伐，夸耀

C.知公直士，幸卒輔吾兒幸，幸好D.毅然不可奪奪，奪取

【第5句】：下列語句編為四組，全都正面表現李綱是直士的一組是（）

①拜禮部尚書兼太子詹事②綱頻諫不見聽，遂乞骸骨③知公直士，幸卒輔吾兒

④謚曰貞，太子為立碑⑤陛下不素教，故太子至此⑥綱撫棺號慟，為瘞訖，乃去

A.①③⑤B.②④⑥C.②⑤⑥D.①③④

【第6句】：下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）

A.李綱自幼意氣風發，崇尚高風亮節，先后在（北朝）周、隋、唐三朝做官。他為人正直，敢于直言進諫，輔佐過多位太子。

B.齊王李元吉任并州總管時，遭逢劉武周叛亂，元吉沒有聽從宇文歆的建議，棄城逃回京師，致使太原淪陷。

C.因太子不聽勸諫，李綱申請退休，但是遭到了皇帝的反對。為表達對李綱的尊重，皇帝親自寫敕令時從來不曾直呼其名。

D.唐太宗非常器重李綱，每次臨朝聽政，必然令李綱和房玄齡、王珪陪同坐在身邊。李綱生病，皇帝還派房玄齡去慰問。

【第7句】：將文中畫線的文案譯成現代漢語。

（1）太子資中人，得賢者輔而善，得不肖導而惡，何特太子罪邪？

（2）歆事王淺，有闕必諍。今賴歆計，使陛下不失愛子，且有功，又可加罪乎？

參考答案：

【第4句】：B【第5句】：C【第6句】：B

參考譯文:

李綱，字文紀。少年時代意氣風發，崇尚高風亮節。在周朝任齊王宇文憲的參軍事。宣帝準備殺宇文憲，召來他的僚屬誣陷編造罪名，李綱誓死沒有屈從的言辭。等到宇文憲被殺后，李綱用沒有幃蓋的車子載著宇文憲的尸體。宇文憲生前的屬吏都躲得遠遠的，李綱扶著棺材嚎啕慟哭，為他安葬之后才離開。

李綱侍奉隋朝擔任太子洗馬。太子楊勇宴請東宮臣子，左庶子唐令則彈奏琵琶，又唱《武媚娘曲》。李綱說：唐令則甚微調教輔佐太子的'官員，卻將自己當作歌伎，進獻淫聲，惑亂太子的耳目，如果讓皇上知道了，豈不是要連累殿下嗎？臣請求對他治罪。太子楊勇說：你別管這事，是我自己想聽音樂而已！后來楊勇被廢黜，文帝嚴詞譴責，東宮里的官吏僚屬沒人敢插話，惟獨李綱說：陛下平常不教育太子，所以才到了今天這種地步。太子的天資跟普通人無異，如果讓賢良的人輔佐他就能從善，如果讓不正派的人誘導他就會向惡，為什么只是太子一個人的罪過呢？皇帝說：是朕的過失啊！提升李綱為尚書右丞。大業末年，賊帥何潘仁強迫他出任長史。

高祖受禪即位后，任命李綱為禮部尚書兼太子詹事。齊王李元吉任并州總管，放縱身邊的人書郎、太子詹事。皇帝認為李綱是隋朝的名臣，親自寫敕令時從來沒有直呼過他的名字。

貞觀四年，李綱又任太子少師。每次皇帝臨朝聽政，必然令李綱與房玄齡、王珪陪同坐在身邊。李綱發表言論陳述事理態度堅決不可改變。后來患病，皇帝派房玄齡到他家里慰問。第二年去世，享年八十五歲，朝廷追贈他開府儀同三司，謚號為貞，太子為他立碑。

文言文穿井得人閱讀理解附答案

傳言不可輕信，要實事求是。尤其以訛傳訛更要不得。文言文《穿井得人》講述的就是這個道理。其實今天小編給大家分享的是穿井得人閱讀答案，要想快速提高語文閱讀能力，是需要同學們在反復完成閱讀習題中積累和磨練的.穿井得人閱讀答案，趕緊練習一下。

穿井得人

宋之丁氏家無井，而出溉汲，常一人居外①。及其家穿井，告人曰：吾穿井得一人。有聞而傳之者曰：丁氏穿井得一人。國人道之②，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：得一人之使③，非得一人于井中也。求聞之若此，不若無聞也。

注釋：①常一人居外：經常派一個人在外面。②國人道之：全國人都在說這件事。③得一人之使：意思是說，家里打了井，不必再派人到外面打水，節約一個勞動力，等于多得到一個人使用。

精練

【第1句】：解釋加點的詞

【第1句】：及其家穿井()【第2句】：國人道之()【第3句】：不若無聞也()

【第2句】：辨析下列得字的用法

【第1句】：吾穿井得一人()

【第2句】：尋向所志，遂迷，不復得路()

【第3句】：今日有，明日去，吾不得而見之矣!()

【第3句】：翻譯

【第1句】：國人道之，聞之于宋君。

_________________________

【第2句】：得一人之使，非得一人于井中也。

______________________

【第4句】：穿井得人的故事告訴我們________________的危害。

穿井得人翻譯

宋國有個姓丁的，家中沒有井，只好到外邊去洗滌、打水，經常要一個人居住在外面。等到他家打了井，告訴人家說：我家打井得了一個人。有人聽到這句話，就傳出去說：丁家打井得了一個人。全國的人都在說這件事，后來被宋國的國君聽到了。他就派人向那個姓丁的人家查問，姓丁的人回答說：我家打了一口井，多得了一個勞動力使用，并不是從井里挖出一個人。像這樣聽到傳聞，還不如不聽。

穿井得人閱讀答案由語文小編整理，僅供參考：

【第1句】：【第1句】：等到【第2句】：說、講【第3句】：不如

【第2句】：【第1句】：得到、獲得【第2句】：找到【第3句】：能夠

【第3句】：【第1句】：全國人都在說這件事，被宋君聽到。【第2句】：多得到一個人使用，不是從井里挖出一個人。

【第4句】：以訛傳訛