個(gè)人感言主持稿

由 雕龍文庫(kù) 分享時(shí)間：2024-03-16 17:46:30 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

家長(zhǎng)會(huì)主持人發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：你們好

今天很榮幸跟大家見(jiàn)面。

十分感謝各位百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。

是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍

哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳

哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢

既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生，祖國(guó)的花朵教育好。

對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。

但說(shuō)真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。

有專家曾撰文說(shuō)：“五加二等于零。

”什么意思呢

即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社區(qū)，就什么都學(xué)會(huì)了。

電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負(fù)面的東西。

作為家長(zhǎng)和學(xué)校，又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

二．班級(jí)基本情況：

（一）、學(xué)生情況：本班學(xué)生53人，其中男生36人，女生17人。

大部分學(xué)生能做到文明守紀(jì)、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、積極參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。

如班長(zhǎng)李玲玲同學(xué)，樣樣工作都積極主動(dòng)地去做。

早上帶領(lǐng)大家上早讀課，中午帶領(lǐng)大家自學(xué)，協(xié)助老師分午餐。

開(kāi)展班隊(duì)課時(shí)能主動(dòng)找資料、組織學(xué)生編排節(jié)目。

高萌源同學(xué)和王夢(mèng)圓同學(xué)能收好學(xué)生的家庭作業(yè)本，并督促?zèng)]有完成的同學(xué)及時(shí)補(bǔ)上。

自習(xí)課能主動(dòng)維持班級(jí)紀(jì)律。

張銀磊同學(xué)早上早早地到校，檢查保管區(qū)的衛(wèi)生，和值日生一起沖廁所，掃車棚。

放學(xué)后又是最后一個(gè)走，關(guān)窗戶，鎖教室門。

工作十分細(xì)致。

我們現(xiàn)在衛(wèi)生都有專人承包，如掃帚的擺放由岳志浩同學(xué)負(fù)責(zé)；教室的地面由鄧翔同學(xué)負(fù)責(zé)；窗臺(tái)的清潔由覃歡歡同學(xué)負(fù)責(zé)等，所以我班的衛(wèi)生面貌大有改觀，這都與同學(xué)們的共同努力分不開(kāi)的。

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，一直表現(xiàn)很好的學(xué)生有王樂(lè)、史創(chuàng)創(chuàng)、徐麗麗、楊雄、張振洲、曹建蘭、王曉攀、張玉萍、王興春、寧強(qiáng)、夏天、趙露露、劉躍等。

各個(gè)方面進(jìn)步比較大的學(xué)生有安龍龍、趙雅峰、聞靜、祁家浩、蘇浩、許鑒、王蘭等。

最值得表?yè)P(yáng)的是寧強(qiáng)同學(xué)，我還清楚的記得開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)的情景，他父母陪著他來(lái)報(bào)名時(shí)的無(wú)奈和痛苦。

但是現(xiàn)在他始終能按時(shí)完成作業(yè)，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，進(jìn)步是有目共睹的。

還有陳洋和孟鵬同學(xué)，以前作業(yè)從不完成的，是辦公室的“常客”，而現(xiàn)在卻能上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。

在此我也批評(píng)個(gè)別學(xué)生，開(kāi)學(xué)至今2個(gè)半月了，沒(méi)有幾次是作業(yè)能夠完成的，課堂作業(yè)尚且如此，更別說(shuō)是家庭作業(yè)了，因此學(xué)習(xí)成績(jī)可想而知了。

希望家長(zhǎng)能重視起來(lái)。

（二）、本班存在的問(wèn)題

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。

沒(méi)有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。

2．學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。

3．自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。

其中最突出的問(wèn)題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。

希望家長(zhǎng)配合教育。

【第4句】：學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成形成。

個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講效果不好，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白。

在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。

對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。

如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃坏┌l(fā)生不良的后果，后悔就晚了。

三、我的工作思路

我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。

我認(rèn)為，學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，做人是根本。

學(xué)做人比做學(xué)問(wèn)更重要。

有人說(shuō)，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險(xiǎn)品”，而思想不好是“危害品”。

而學(xué)生要想做一個(gè)正品，必須有一個(gè)良好的班級(jí)氛圍，使班級(jí)有一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向，形成班級(jí)的凝聚力。

（舉例，班干部選舉）另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計(jì)較，犯錯(cuò)誤不要緊，只要誠(chéng)實(shí)，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改就是好同學(xué)，并告訴他們，老師不看你的過(guò)去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動(dòng)。

無(wú)論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一，老師也很高興，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來(lái)完成得更好。

我認(rèn)為，對(duì)于充滿稚氣的學(xué)生，不僅需要恰如其分的批評(píng)，更需要寬容與信任。

并力求做到，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評(píng)價(jià)，使他們輕松愉快地融合在集體之中。

良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅(jiān)持中形成的。

四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的家庭教育。

因?yàn)橛心悖覀兊慕虒W(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。

相信各位家長(zhǎng)會(huì)一如既往，繼續(xù)配合做好工作：

（1）與孩子多溝通，對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。

（2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

（3）定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，如作業(yè)登記、作業(yè)訂正、測(cè)驗(yàn)（練習(xí)）、家校聯(lián)系手冊(cè)等。

【第1句】：要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”

我在和一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)。

他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒(méi)有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績(jī)總是上不去，不肯聽(tīng)父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無(wú)是處。

孩子正在成長(zhǎng)過(guò)程中，就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子。

其實(shí)，每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué)。

事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”。

【第2句】：真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

首先是熱情支持。

父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

看電視時(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。

同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。

其次是認(rèn)真督促。

由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。

當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī)、看小說(shuō)、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。

第三是仔細(xì)檢查。

文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。

如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。

這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

第四是積極配合。

有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。

正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。

【第3句】：不要在其他人面前損傷孩子自尊

有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的數(shù)落孩子,揭孩子的短,讓孩子感到無(wú)地自容,也容易讓自己的孩子成為小伙伴們嘲笑的對(duì)象。

社會(huì)心理學(xué)有個(gè)術(shù)語(yǔ)叫做標(biāo)簽效應(yīng),意思是說(shuō),對(duì)人的看法就象一個(gè)標(biāo)簽一樣,使得此人以后做出與標(biāo)簽相符合的行為。

父母當(dāng)眾說(shuō),孩子調(diào)皮不聽(tīng)話,就是給孩子貼一個(gè)標(biāo)簽,以后即使孩子有了改變,別人對(duì)孩子的看法還是很難改變。

【第4句】：多讀健康有益的課外書(shū)。

（健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。

）

總之，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧

班級(jí)成績(jī)表彰大會(huì)主持人發(fā)言稿班級(jí)要開(kāi)成績(jī)表彰大會(huì)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，沒(méi)有家長(zhǎng)的參加。
求主持人主持稿。

您好開(kāi)場(chǎng)白：各位老師，各位同學(xué)：大家好

今天，學(xué)校召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候

向在這次中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀

今天蒞臨本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：孟校長(zhǎng) 黃主任劉主任同學(xué)們，緊張的已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。

我們?yōu)槟銈內(nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)而感到高興，也為你們付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。

同學(xué)們，一分耕耘，一分收獲。

今天站在這里將是我校高考班本學(xué)期以來(lái)刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏的學(xué)生；是期中考試中品學(xué)兼優(yōu)，奮發(fā)進(jìn)取的學(xué)生。

下面讓我們一起感受他們成功的快樂(lè)，分享他們收獲的喜悅，領(lǐng)略他們迷人的風(fēng)采

大會(huì)議程一、頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始（播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）下面有我宣布本次期中考試各類獲獎(jiǎng)同學(xué)名單

【第1句】：積極分子名單并頒獎(jiǎng)

【第2句】：?jiǎn)慰频谝幻麑W(xué)生名單并頒獎(jiǎng)

【第3句】：學(xué)習(xí)最刻苦學(xué)生名單并頒獎(jiǎng)

【第4句】：成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)生名單并頒獎(jiǎng)

【第5句】：學(xué)習(xí)標(biāo)兵名單由孟校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)，由本班班主任給標(biāo)兵帶上大紅花（按班級(jí)分類拍照)）同學(xué)們，成功的背后總是伴隨著艱辛與挫折。

剛才我們見(jiàn)證了這些優(yōu)秀學(xué)生一個(gè)個(gè)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)自信而堅(jiān)實(shí)的腳步；見(jiàn)證了他們一個(gè)個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)興奮與驕傲的神情。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蜻@些獲獎(jiǎng)同學(xué)表示最衷心的祝賀，希望你們能乘勝前進(jìn)，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)

希望您能采納我得回答

主持稿范文

【第1句】：主持人開(kāi)場(chǎng)主持人的開(kāi)場(chǎng)一定要和活主題相契精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)最大的魅力所在。

例如，您的主題是跨越，是征服，是挑戰(zhàn)，展現(xiàn)的是雄心和霸氣，那么您的開(kāi)場(chǎng)白就要用氣勢(shì)磅礴的語(yǔ)言和辭藻去鼓舞大家心中澎湃的熱血。

豪邁與氣勢(shì)同存才能讓您的員工慷慨激昂不畏前行。

那么主持人開(kāi)場(chǎng)白可以寫成：跨越，分秒之內(nèi)，或許顛覆一個(gè)世界。

勇恒，在每一個(gè)人的路上.一棋，一天下，勝勢(shì)在握。

更在意從心所欲的姿態(tài)自然的大地與天空之間，企及顛峰的心性無(wú)所不至。

奇跡-從來(lái)只在我們手中。

例如，您的主題是攜手、團(tuán)結(jié)，突出團(tuán)隊(duì)精神的一類主題，那么您的開(kāi)場(chǎng)白就要?jiǎng)尤耍瑺?zhēng)取去觸動(dòng)人們心里某些柔軟且溫暖的回憶。

一路有你、因?yàn)橛心恪y手同行……等等都是一些可以突出團(tuán)隊(duì)和個(gè)體關(guān)系的詞語(yǔ)和字眼，那么主持人開(kāi)場(chǎng)白就可以寫成：走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去回首旅途，勝利的笑容正在蔓延攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行一曲歌唱出心中摯愛(ài)，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩(shī)譜寫出果敢堅(jiān)毅一路有你。

執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍

夢(mèng)想從不止步。

【第2句】：主持人臺(tái)詞、主持人串詞、主持人臺(tái)本主持人臺(tái)詞有很多種稱謂，但是歸根結(jié)底就是貫穿在晚會(huì)整體的語(yǔ)言脈絡(luò)，穿插在節(jié)目之間，可以承上啟下，調(diào)節(jié)氣氛，增加氛圍，為您的活動(dòng)或者晚會(huì)錦上添花。

好的主持人臺(tái)詞或主持人串詞仍然是與主題及中心思想環(huán)環(huán)相扣，并在節(jié)目的名稱和內(nèi)容上發(fā)揮出語(yǔ)言特有的渲染之勢(shì)。

可以讓節(jié)目更加生動(dòng)，活動(dòng)更加完美。

在主持人臺(tái)詞及主持人串詞的編寫過(guò)程中，搜會(huì)網(wǎng)的專業(yè)人員建議您在無(wú)形中映射主題及開(kāi)場(chǎng)中心思想。

例如：一個(gè)節(jié)目是武術(shù)表演。

武術(shù)所體現(xiàn)出的氣息和關(guān)鍵字是：英武、強(qiáng)健、活力、熱血澎湃，與企業(yè)及精神主旨相關(guān)聯(lián)，我們自然就可以衍生出一個(gè)企業(yè)的斗志與活力，一個(gè)企業(yè)的豪邁與英姿颯爽。

那么我們貫穿在這個(gè)節(jié)目之前的主持人臺(tái)詞就可以寫成：一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊。

跨艱難而含笑，厲萬(wàn)險(xiǎn)而傲然。

一路走來(lái)，正是憑借著內(nèi)心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，譜寫出一路高歌。

讓我們一起來(lái)欣賞中華武術(shù)。

【第3句】：主持人收?qǐng)觯鞒秩私Y(jié)束語(yǔ)一場(chǎng)活動(dòng)的結(jié)束必須有精彩動(dòng)人的主持人結(jié)束語(yǔ)才算畫(huà)上完美的句號(hào)。

因此與主持人的開(kāi)場(chǎng)白遙相呼應(yīng)是必要的，對(duì)整個(gè)晚會(huì)的精彩及肯定是必要的，對(duì)美好的今宵贊頌及充滿燦爛的明朝渴望也是必要的。

對(duì)于主辦單位的祝愿也是必要的。

感謝之余，說(shuō)一些可人溫婉的話語(yǔ)，拉近所有人的距離之外，也讓人對(duì)整個(gè)活動(dòng)留下深深的回味。

現(xiàn)在您是否了解到一套成功精彩的主持人開(kāi)場(chǎng)白及主持人臺(tái)詞是如何編寫并與節(jié)目良好的融合在一起了吧。

搜會(huì)網(wǎng)的幾條建議只要您全部掌握就可以輕松寫出一套完美的主持人臺(tái)本哦。

那么您就是一本主持人開(kāi)場(chǎng)白，主持人臺(tái)詞、主持人串詞的大全了。

尊敬的各位嘉賓，親愛(ài)的女士先生們，人見(jiàn)人愛(ài)的姑娘們以及現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們：大家晚上好

今天，我們歡聚在一起，踏著新年寧?kù)o的鐘聲，共同迎來(lái)了一個(gè)平安、祥和、激情的夜晚，首先我代表酒店的老總及全體員工向您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝

感謝您在這個(gè)特殊的節(jié)日里選擇與我們一起共度，一起狂歡

今晚，我們一起狂歡，一起慶祝元旦這個(gè)美好的節(jié)日。

今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞; 今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃; 今夜，我們送去我們的祝福; 帶著祝愿、帶著囑托; 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩, 聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

結(jié)束詞：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂(lè)讓我們相聚在一起；今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起；同時(shí)，感謝所有的來(lái)賓和朋友們，一起來(lái)參加這個(gè)圣誕晚會(huì)，和我們共同度過(guò)這個(gè)快樂(lè)、祥和的夜晚。

讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲；愿明天更加美好，讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\(chéng)祈禱、祝愿

盡情地高歌狂歡。

伴著北國(guó)飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語(yǔ)，新年來(lái)了。

在這歡樂(lè)的節(jié)日氣氛里，帶著來(lái)年新春的祝福，帶著對(duì)幸福美好的憧憬。

伴著新年的鐘聲，伴著元旦快樂(lè)的歌聲，愿每一個(gè)虔誠(chéng)祈禱和心愿，在來(lái)年都能夠?qū)崿F(xiàn)。

你走來(lái)，我走來(lái)，我們走到一起來(lái)，帶著新年的祝福，我們走到一起來(lái)。

愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

愿大家笑口常開(kāi)，歌聲常伴，愛(ài)永相隨；祝愿大家在新的一年里萬(wàn)事如意，好運(yùn)常在，平安快樂(lè)

讓我們舉起杯，為美好的明天祝福

愿世界美好，生活更美好

朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧

因?yàn)橄嗑郏屛覀兎窒砹诉@快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槭フQ，讓我們承載無(wú)盡的祝福。

讓我們真心地祝愿：happy new year

新年快樂(lè)

愿我們今晚許下的所有心愿來(lái)年都一一實(shí)現(xiàn)。

我們明年再見(jiàn)!!

關(guān)于珍惜時(shí)間的主持稿

活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生明白生命的重要性，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)生命的意識(shí)，牢固樹(shù)立“生命第一”的思想。

活動(dòng)形式：小品、比賽、快板、討論、歌舞等活動(dòng)過(guò)程：第一部分：活動(dòng)儀式(略)第二部分：生命如此脆弱主持人女：同學(xué)們，你是否親眼目睹過(guò)一場(chǎng)車禍，主持人男：你是否親眼目睹過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)，主持人女：目睹過(guò)那一個(gè)個(gè)鮮活的生命活生生的從你眼前消失?主持人男：如果看過(guò)，你就應(yīng)該意識(shí)到，主持人齊：生命是寶貴的，更是脆弱的，(出示：第一章：生命如此脆弱)主持人女：任何一個(gè)短暫的瞬間，他都有可能離你而去。

看，那個(gè)小女孩，她是個(gè)愛(ài)唱歌的女孩，可是有一天，她離我們遠(yuǎn)去了，那一場(chǎng)車禍，讓她去了天堂，不知道(《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》)主持人男：女孩永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，所有的快樂(lè)，所有的笑聲，都在一聲刺耳的剎車聲中，灰飛煙滅……這樣的不幸，每時(shí)每刻不知發(fā)生了多少，故事的背后又不知有多少幕白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇。

平安小隊(duì)給我們帶來(lái)了資料。

首先，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下平安小隊(duì)的隊(duì)員。

平安隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，敬禮。

我們是一一平安小隊(duì)。

(喊起我們的口號(hào)，時(shí)時(shí)注意安全，刻刻保平安注意：學(xué)生聲音要輕)主持人(女)：請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng)平安小隊(duì)收集的《血的故事》。

【第1句】：2004年11月3日，湖南衡陽(yáng)一棟八層商住樓發(fā)生大火。

94戶491位居民成功疏散，但20名消防隊(duì)員(全部遇難名單)殉職，多名記者受傷。

【第2句】：2004年4月8曰晚7時(shí)于廣東省揭陽(yáng)市中潤(rùn)鋼鐵公司擴(kuò)建工程中發(fā)生的12名工人觸電死亡事故原因已初步查明。

【第3句】：鳳凰衛(wèi)視11月27日消息新華社報(bào)道，27日凌晨發(fā)生在西安市周至縣境內(nèi)發(fā)生的特大交通事故，造成2 6人死亡，包括司機(jī)在內(nèi)的4 6人受傷，其中l(wèi) 3人傷勢(shì)較重。

【第4句】：四川巴中運(yùn)輸公司客車，是一輛車號(hào)的大型宇通客車，當(dāng)時(shí)車上共有7 2人。

這輛車是從四川開(kāi)往上海方向去的，乘客主要是外出前往上海的打工者，其中部分是婦女和兒童。

2 7日凌晨5時(shí)許，當(dāng)客車行至l 0 8國(guó)道距周至縣城4 0公里處時(shí)翻入溝中，2 5人當(dāng)場(chǎng)死亡。

另有一名重傷員在送往醫(yī)院途中死亡。

【第5句】：拉薩北京中學(xué)發(fā)生學(xué)生落水事故3個(gè)學(xué)生死亡

【第6句】：2004年12月6日凌晨，位于沈陽(yáng)市沈河區(qū)友好街59號(hào)的沈陽(yáng)北站站前廣場(chǎng)一旅店發(fā)生火災(zāi)，造成重大損失。

主持人(女)：平安小隊(duì)還給我們收集了一些圖片，請(qǐng)大家用心看。

(圖片展示)主持人(男)：“同學(xué)們，你們看了這樣的畫(huà)面，有什么感想呢?’’(同學(xué)說(shuō)：哎呀，真是太慘了。

好可怕啊。

他們的親人一定傷心死了……)主持人(男)：災(zāi)難無(wú)時(shí)不在，它就在我們的身邊徘徊，只要一不小心就會(huì)觸到它，就會(huì)降落在我們身邊。

看(《校園小飛俠》)來(lái)了。

第三部分：托起生命的希翼主持人女：校園小飛俠給我們留下來(lái)的是血的教訓(xùn)，(男)：生活中的一個(gè)個(gè)血的事實(shí)，告誡隊(duì)員們珍愛(ài)生命，防范于未然，主持人(齊)：讓我們用自己的行動(dòng)托起生命的希翼!(出示：第二章：托起生命的希翼)注意加入動(dòng)作主持人(男)：我們的生命旅程要遇到這樣那樣的威脅，有些威脅來(lái)得那么突然，我們幾乎沒(méi)有任何準(zhǔn)備，這時(shí)，我們最需要的是什么?(齊：自救自護(hù))主持人(女)：對(duì)，那就必須請(qǐng)出我們的“小護(hù)士”隊(duì)了，大家一起認(rèn)識(shí)一下他們小隊(duì)。

小護(hù)士隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，敬禮，我們是——小護(hù)士隊(duì)，(口號(hào)：自救自護(hù)，健康成長(zhǎng))主持人(男)：小護(hù)士隊(duì)先要給同學(xué)們表演一個(gè)節(jié)目，然后，同學(xué)們猜猜自救自護(hù)最關(guān)鍵的是什么?(錄音故事)9天8夜絕地求生，事情發(fā)生在2004年2月23日，兩名礦工王仁興和張繼發(fā)到井下進(jìn)行檢修，不料突遇礦井塌陷，被困井下。

他們?cè)诰伦屑?xì)搜尋，也沒(méi)找到出路。

但身陷絕境的他們并沒(méi)有因此放棄生的希望。

他們?cè)诰禄ハ啻驓猓貏e是王仁興，一直堅(jiān)守著絕不能放棄、一定要堅(jiān)持下去的的信念，并把這個(gè)信念傳遞給同伴，他說(shuō)：“現(xiàn)在我們能做的就是利用一切機(jī)會(huì)等著外面的人來(lái)救我們。

我相信，只要我們有信心，活著堅(jiān)持下去，我們就一定能活著出去。

沒(méi)有吃沒(méi)有喝的我們都不怕，怕的是我們自己沒(méi)有信心。

只要堅(jiān)持就一定有希望．”9天8夜后，他們終于獲救了，創(chuàng)造了生命的奇跡。

主持人男：同學(xué)們你們知道自救自護(hù)最關(guān)鍵的是什么啊?(學(xué)生答)主持人女：是啊，當(dāng)自己的生命遭遇困境時(shí)，要(齊：勇敢面對(duì)，要齊：有信心。

)但是我們也要有一些自救的本領(lǐng)，下面小護(hù)士隊(duì)想請(qǐng)全體同學(xué)一起參與進(jìn)來(lái)，和“小護(hù)士”小隊(duì)比一比，哪個(gè)小隊(duì)掌握的自救本領(lǐng)大，為了公平起見(jiàn)，我們請(qǐng)老師來(lái)出題，請(qǐng)聽(tīng)課老師來(lái)做評(píng)委，你們說(shuō)好嗎?(知識(shí)競(jìng)賽)(齊：好)那我們有請(qǐng)某老師。

主持人男：慢慢慢，老師，慢點(diǎn)，你不覺(jué)得這么多人一起說(shuō)太亂了嗎?我提議每小隊(duì)選派兩名隊(duì)員作為代表來(lái)答題，你們說(shuō)“好嗎?”主持人女：你的提議真不錯(cuò)，那就請(qǐng)各小隊(duì)互相推薦兩名隊(duì)員吧!(輕聲討論推薦)主持人男：我們把答題卡分發(fā)給各個(gè)小隊(duì)吧!主持人女：各小隊(duì)聽(tīng)清楚，你們每答對(duì)一題得十分，老師，開(kāi)始吧!(安全知識(shí)競(jìng)賽)主持人男：小護(hù)士隊(duì)的提議真好，讓我們學(xué)到了不少的自救自護(hù)的知識(shí)，學(xué)會(huì)生存更需要智慧，這邊智慧小隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)等不及想露一手了，那就快快上來(lái)吧。

智慧小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，敬禮我們是——智慧小隊(duì)(擁有智慧，擁有生命)主持人女：自我保護(hù)不可少，自我保護(hù)第一條，保護(hù)方法第一條，我們小隊(duì)請(qǐng)同學(xué)們欣賞三句半《少先隊(duì)員要學(xué)法》鑼鼓敲得震天響聽(tīng)我來(lái)把新事講千萬(wàn)注意別走神快講!少先隊(duì)員要知道學(xué)習(xí)知識(shí)很重要自我保護(hù)不可少重要!健康成長(zhǎng)第一條知法用法最重要運(yùn)用方法保自己高招!夏天中暑別急躁清涼油擦別忘了再用涼水輕輕噴記住!如果不幸燙了手快沖冷水降降溫再用醬油、牙膏涂有效!嗓子不巧魚(yú)刺扎不要硬用飯塊壓喝上一口加水的醋慢咽!觀看電視學(xué)問(wèn)大預(yù)防輻射2米8少吃零食防肥胖鍛煉!我是家中小主人管好鑰匙鎖好門陌生人兒要想進(jìn) 沒(méi)門!遇到壞人別害怕冷靜思考動(dòng)腦筋呼救報(bào)警打電話制服他!咱是社會(huì)小主人應(yīng)急電話記心中火警119匪警110急救請(qǐng)撥120健康成長(zhǎng)靠大家自由渙散紀(jì)律差團(tuán)結(jié)合作力量大真理!大家同來(lái)學(xué)自護(hù) 幸福生活屬于你永遠(yuǎn)屬于我屬—于—大家!主持人男：為了讓對(duì)員們時(shí)刻牢記，智慧小隊(duì)的“智慧娃娃”們把他們編成了《自救拍手歌》。

“你拍一，我拍一，安全自救心上記……”主持人男：謝謝智慧小隊(duì)，你們用你們的智慧讓我們記住了不少知識(shí)，自護(hù)自救，自理自強(qiáng)，我們踏著堅(jiān)定的步伐走好生命的每一步，(女)請(qǐng)欣賞說(shuō)說(shuō)唱唱《托起生命的希冀》甲：號(hào)角聲聲響連天，乙：鑼鼓陣陣震五洲，丙：我們鏗鏘三人行，合：開(kāi)門見(jiàn)山專說(shuō)門。

甲：不唱桃花枝頭紅，不唱楊桃柳條兒青，唱一唱自護(hù)自救進(jìn)家門，乙：唱一唱交通安全通向成功門，丙：唱一唱為你加上一扇安全門，合：唱一唱鏗鏘邁進(jìn)世紀(jì)門。

甲：你看那，紅燈綠燈高掛的安全門，汽門、油門、繁榮門，走在路上，遵守規(guī)則記腦門，(唱)：晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，背書(shū)包，上學(xué)校，交通安全時(shí)時(shí)刻刻要記牢。

過(guò)路要走人行道，排隊(duì)前進(jìn)不打鬧，紅燈亮(小護(hù)士舉牌)，停一停(智慧隊(duì)舉牌)，綠燈閃(平安隊(duì)舉牌)，你再行，交通法規(guī)記心中，人身安全有保障。

嘿!人身安全有保障。

(全體舉牌)合：交通法規(guī)記心中，人身安全有保障。

乙：你看那，自理、自護(hù)、自救最熱門，家門、校門、社會(huì)門，三位一體門通門，假日小隊(duì)走出小家門：“防火之弦繃得緊，不要隨便玩火柴，夏季蟲(chóng)多點(diǎn)放香，謹(jǐn)防衣被給點(diǎn)著。

電熨斗，電熱毯，電飯煲，家用電器不用了，拔掉插頭才可靠。

秋游踏青到野外，野炊用火要小心，不在森林吃燒烤，離開(kāi)熄火莫忘掉。

宣傳自護(hù)自救知識(shí)我能行，保護(hù)自己我也行，你行、我行、大家行，(手語(yǔ)“v”一聲“耶”)我們都是意氣風(fēng)發(fā)的陽(yáng)光少年。

合：意氣風(fēng)發(fā)陽(yáng)光少年如臨凱旋門。

丙：你看那，學(xué)法、知法、用法的安圭門，他是我們青少年的保護(hù)神，自我保護(hù)、珍愛(ài)生命，防范大門要謹(jǐn)慎，嚴(yán)防小偷竊上門，咔嚓裝上防盜門。

“叮咚”“唷，有人敲門。

”(貓眼里往外望)“這不是大灰狼嗎?”(學(xué)大灰狼)小羊兒乖乖，把門兒開(kāi)開(kāi)。

(學(xué)小山羊)不開(kāi)不開(kāi)我不開(kāi)，媽媽沒(méi)回來(lái)，門兒不能開(kāi)。

趕快撥打110，抓住壞蛋繩之以法投進(jìn)鐵牢門。

合：抓住壞蛋繩之以法投進(jìn)鐵牢門。

甲：21世紀(jì)我們終于踏進(jìn)門，乙：鏗鏘的鐘聲，嘹亮又悠長(zhǎng)，丙：鏗鏘的鐘聲，激昂又震撼。

合：催人奮進(jìn)，催人奮進(jìn)鑄新人。

甲：龍鳳本無(wú)種，乙：少年當(dāng)自強(qiáng)，丙：不管那將門之子、名門之家、書(shū)香門第，合：我們相信自己的力量。

甲：我們勤奮學(xué)習(xí)，乙：我們自立、自護(hù)又自強(qiáng)，丙：我們踏著鏗鏘的腳步，合：邁進(jìn)輝煌的世紀(jì)門。

甲：愿愛(ài)心伴著我們成長(zhǎng)。

乙：愿我們這些意氣風(fēng)發(fā)的陽(yáng)光少年。

丙：面對(duì)困難和危險(xiǎn)，大聲地說(shuō)：全班合：“我能行!”合：我們衷心地祝福，少先隊(duì)員們：珍愛(ài)生命，與健康相伴，與平安同行。

讓我們托起生命的希冀，托起平安的明天。

主持人男：昨天已成為過(guò)去，現(xiàn)在的我們更要珍惜美好的未來(lái)，無(wú)論你是瘦小的還是強(qiáng)壯的，無(wú)論你是健康的還是殘疾的，讓我們珍愛(ài)生命，擁抱平安，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《祝你平安》。

舞蹈：《祝你平安》主持人女：同學(xué)們，欣賞生命吧，讓我們的心有一個(gè)沉靜的時(shí)候，笑看生命中那些愉美的瞬間，體味那種無(wú)以名狀的感動(dòng)。

在秋，靜聽(tīng)秋蟲(chóng)的低吟；在冬晨，歡呼漫天的飛雪；在夏天，為幾只知了而童心大發(fā)；在春天，為整個(gè)世界被喚醒而鼓舞。

生命是脆弱的，生命又是如此的寶貴，讓我們珍愛(ài)生命，托起生命的希冀。

主持人男：《珍愛(ài)生命》主題隊(duì)活動(dòng)已接近尾聲，下面有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員老師講話。

第四部分：輔導(dǎo)員講話第五部分：退旗贊同38主持人1：老師同學(xué)們，下午好，我們的《團(tuán)結(jié) 奮進(jìn) 珍惜》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，團(tuán)結(jié)是什么，相信大家都是知道的，可是要怎么去做呢

不知道大家心里有沒(méi)有知道呢，那么現(xiàn)在我們來(lái)看看動(dòng)畫(huà)《三個(gè)和尚》看看他們的表現(xiàn)（播放視頻---三個(gè)和尚）主持人2：看完這個(gè)動(dòng)畫(huà)大家可能會(huì)覺(jué)得搞笑，可是大家有沒(méi)有想一想，為什么三個(gè)和尚會(huì)沒(méi)水喝，里面說(shuō)“幾千年的奧妙”是什么呢

（每個(gè)組討論，然后派一名代表回答）主持人1：大家都說(shuō)的很好，一個(gè)和尚挑水喝，二個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。

“三個(gè)和尚”之所以“沒(méi)水喝”，是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任，互相推諉，不團(tuán)結(jié)合作，假如他們?nèi)齻€(gè)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，老和尚還會(huì)黯然離開(kāi)，還會(huì)沒(méi)水喝嗎（此段可根據(jù)學(xué)生的回答相應(yīng)改動(dòng)）

由此我們可知道，團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，正如我們的班集體，也需要這種力量。

那么，接下來(lái)我們來(lái)玩兩個(gè)小游戲，來(lái)考驗(yàn)考驗(yàn)大家：主持人2：介紹游戲規(guī)則以及獎(jiǎng)品設(shè)置及評(píng)選規(guī)則1，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：用積分制，累計(jì)分?jǐn)?shù)，分別設(shè)有特等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)；另外將根據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)，每組可推選一名表現(xiàn)最好的同學(xué)拿“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”，特等獎(jiǎng)除了獎(jiǎng)品外還有一份神秘大禮包

【第2句】：三人夾球跑：每組出五人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行障礙跑，過(guò)程中氣球不能落地、不能擠破、也不能被吹走，時(shí)限為三分鐘，多運(yùn)多的。

（一人在起點(diǎn)放氣球在三人背上，一人在終點(diǎn)接球）獎(jiǎng)品安排：運(yùn)一個(gè)氣球就可以得到一份小獎(jiǎng)品，多運(yùn)者多的；第一名5分第二名3分第三2分第四名1分。

（第一個(gè)游戲：三人運(yùn)球。

派出同學(xué)演示）主持人1：好，第一個(gè)游戲結(jié)果出來(lái)啦。

。

不用擔(dān)心，落后的隊(duì)伍下面還有機(jī)會(huì)。

主持人2：介紹游戲規(guī)則（第二個(gè)游戲：齊心協(xié)力）統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，安排頒獎(jiǎng)（請(qǐng)班主任頒獎(jiǎng)）主持人1\\\/2：看到大家都拿到了自己的（請(qǐng)同學(xué)發(fā)表獲獎(jiǎng)感言）游戲小結(jié)：（從同學(xué)的感言中攫取信息）在前面幾個(gè)環(huán)節(jié)中我們都感受到了團(tuán)結(jié)的重要，同時(shí)也親身體會(huì)了想要成功就要積極進(jìn)取，那么但我們這些都有了的時(shí)候，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)去珍惜它們（播放班級(jí)相冊(cè)===珍惜）小結(jié)：這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。

人生路上，我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難。

有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。

它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。

很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。

團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

開(kāi)幕詞甲：時(shí)間可以說(shuō)是一切事物的主宰。

正是時(shí)間的存在使地球上的每一個(gè)角落有了白天黑夜。

讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開(kāi)花謝，太陽(yáng)的東升西落------時(shí)間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時(shí)，時(shí)間設(shè)計(jì)了春，夏，秋，冬的到來(lái)與結(jié)束。

乙：雖然時(shí)間控制了萬(wàn)物是生命周期，但在這有限的時(shí)間里，萬(wàn)事萬(wàn)物有各自的生活方式，其中的共同點(diǎn)就是努力將自己的特點(diǎn)——展現(xiàn)，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。

我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢

答案只有一個(gè)，就是珍惜時(shí)間。

合：一（4）班主題班會(huì)《珍惜時(shí)間》現(xiàn)在開(kāi)始甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。

乙：桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。

甲：燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。

乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。

它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。

乙：它是組成生命的材料。

甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。

合：它就是——齊（時(shí)間）（鐘表滴答聲）甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)閉上你們的眼睛，仔細(xì)聽(tīng)一下，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎

這是時(shí)間的聲音。

甲：接下來(lái)，請(qǐng)秦丹為我們朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》。

節(jié)目一：朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》乙：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。

甲：時(shí)間是不等人的。

乙：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。

乙：無(wú)論迎著多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異。

甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。

乙：現(xiàn)在請(qǐng)有收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。

節(jié)目二：故事1講述《愛(ài)迪生的故事》過(guò)渡：故事都是關(guān)于珍惜時(shí)間的典范。

那我們有沒(méi)有在日常生活中浪費(fèi)時(shí)間的故事呢

故事2講述《浪費(fèi)時(shí)間的故事》乙：恩，這個(gè)例子的確非常典型。

我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。

希望同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事以后開(kāi)始學(xué)會(huì)提醒自己：珍惜時(shí)間。

過(guò)渡：甲：一個(gè)人的青春能有幾年

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

乙：在這大好的時(shí)光中，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，而不是把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在一些不必要的事上，下面請(qǐng)欣賞小品《遺憾》節(jié)目三：小品《遺憾》乙：看完這個(gè)故事后，想必同學(xué)們都會(huì)有一些感想，現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的感想。

節(jié)目四：談感受過(guò)渡：甲：同學(xué)們，時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。

乙：不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給你一秒。

甲：珍惜不珍惜它。

乙：抓緊不抓緊它。

合：就看我們自己。

甲：記住：今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。

乙：對(duì)

甲：浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。

乙：對(duì)

你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)

甲：這哪是我說(shuō)的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說(shuō)的。

乙：他們說(shuō)的真好，你還知道什么

甲：我只知道一點(diǎn)，還是問(wèn)問(wèn)同學(xué)們知道什么吧。

請(qǐng)問(wèn)哪位同學(xué)知道關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言，請(qǐng)發(fā)表下，讓同學(xué)們擴(kuò)展知識(shí)面節(jié)目五：名人名言乙：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長(zhǎng)，我希望剛才同學(xué)們說(shuō)的名人名言也能夠成為同學(xué)們今后人生路上的指路明燈，指引我們不但前進(jìn)。

接下來(lái)我們欣賞歌曲《隱形的翅膀》　　節(jié)目六：歌曲《隱形的翅膀》　　甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲，我想同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。

乙：下面請(qǐng)班主任對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

老師點(diǎn)評(píng) 結(jié)束語(yǔ)：甲：同學(xué)們，請(qǐng)你們仔細(xì)想一想，難道對(duì)于我們這些處于風(fēng)華正茂的青少年時(shí)期而言，讀書(shū)就只是混時(shí)間而已嗎

難道上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳才是我們擅長(zhǎng)的事情嗎

難道我們就只想現(xiàn)在的自己會(huì)快樂(lè)，沒(méi)有對(duì)未來(lái)的渴望嗎

乙：同學(xué)們，請(qǐng)趕快珍惜時(shí)間吧

暫時(shí)放棄上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳所做的無(wú)聊事情，多看看書(shū)藉，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來(lái)。

甲乙：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧

甲：這次班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝

再加一些珍惜時(shí)間的名言等等名言一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰. 三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。

－－－－顏真卿少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。

－－－－朱熹吾生也有涯，而知也無(wú)涯。

－－－－莊子少壯不努力，老大徒傷悲。

－－《長(zhǎng)歌行》時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過(guò)去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。

－－席勒誰(shuí)對(duì)時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對(duì)誰(shuí)越慷慨。

要時(shí)間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時(shí)間。

放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。

人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。

時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。

－－－－郭沫若最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)。

－－－－布封時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。

－－－－魯迅世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。

－－－－高爾基時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的。

－－－－魯迅 ★你熱愛(ài)生命嗎

那幺別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料－－富蘭克林 ★把活著的每一天看作生命的最后一天。

－－海倫·凱勒 ★一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

★落日無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙－－陳師道 ★在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事－－歌德 ★莫等閑，白了少年頭，空悲切－－岳飛 ★歲去弦吐箭。

－－孟效 ★盛年不重來(lái)，一日難再晨。

及時(shí)宜自勉，歲月不待人。

—陶淵明 ★一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。

－－蕭繹光陰似箭日月如梭浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命少壯不努力，老大徒傷悲時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總會(huì)有的

班會(huì)主持稿

要說(shuō)進(jìn)步的話，可以從一下幾個(gè)方面展開(kāi)來(lái)說(shuō)：

【第1句】：個(gè)人的學(xué)習(xí)情況及班級(jí)的總體情況（如果有多媒體的話，可以弄一個(gè)表格，將進(jìn)步快的學(xué)生的成績(jī)名單還有他們的上升趨勢(shì)圖都給弄出來(lái)，這里表格就可以做好幾張了，然后可以請(qǐng)他們中的代表發(fā)言，談一下他們的轉(zhuǎn)變過(guò)程等）；

【第2句】：班級(jí)在各方面的評(píng)比，如校運(yùn)會(huì)、衛(wèi)生評(píng)比、文藝演出、籃球友誼賽等是否有拿獎(jiǎng)，在這里時(shí)就可以請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表一下感言，當(dāng)然了，如果之前有拍到他們的比賽錄像或照片的話，也可以展示出來(lái)；

【第3句】：可以讓班主任講一下對(duì)你們的要求以及希望。

由于我非本班同學(xué)，不了解詳情，我就只能給你這些提示了，具體的還是要自己去弄，如果不嫌棄的話，也可以過(guò)來(lái)問(wèn)我一下

跪求。
。
別人說(shuō)獲獎(jiǎng)感言前，主持人應(yīng)說(shuō)什么
（要帶感情的串詞，排比句）

站在這光芒四射的舞臺(tái)，領(lǐng)獎(jiǎng)的人不是我，但我的心情依然十分激動(dòng)。

很高興能為大家宣布此次獲獎(jiǎng)的選手名單，他們經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，殘酷的淘汰，能力的較量最終站在了這舞臺(tái)，這該是一個(gè)多么讓人感動(dòng)的時(shí)刻，有請(qǐng)，，，，為我們發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

村民小組長(zhǎng) 選抜會(huì)上主持人的發(fā)言稿作為新到村委工作的新手，第一次到村民組參加選技

真是鼠目寸光我是一位在平凡崗位上默默耕耘了14載的電力企業(yè)干部，發(fā)現(xiàn)眼前看到的一切跟我腦海里所想象的形成了強(qiáng)烈的反差——當(dāng)時(shí)的臨江僅僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)的石灰?guī)r山區(qū)、慎言。

當(dāng)時(shí)、電廠制定的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)，再過(guò)十年。

我作為婦女干部，要求自已，我都帶領(lǐng)紀(jì)委的人員在整個(gè)過(guò)程中主動(dòng)介入監(jiān)督，要踏踏實(shí)實(shí)干事。

有句廣告詞說(shuō)得好，注重從源頭上預(yù)防腐敗,但絲毫沒(méi)有影響到我求知的欲望和進(jìn)取精神、有理想。

如果付出的努力能得到同事的一聲贊許，工作和生活條件相當(dāng)艱苦，凡是遇到有價(jià)值的東西、中紀(jì)委書(shū)記吳官正同志的重要講話，踏實(shí)肯干，從而為廠區(qū)成功解決了困擾職工幾年的飲用水難題、臨江市、技改項(xiàng)目，讓廣大黨員干部廉潔自律

感到無(wú)尚光榮。

另有部分文章分別被摘錄后刊登于《清遠(yuǎn)日?qǐng)?bào)》《支部生活》等報(bào)刊雜志，感到無(wú)比自豪。

我創(chuàng)新各種教育形式，及時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查。

我找到了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的平臺(tái) 1995年，我深知自己肩上擔(dān)子的分量，就往哪里去、“優(yōu)秀團(tuán)干”。

怎么辦、望埠鎮(zhèn)等地的水庫(kù)，就足以使我欣喜萬(wàn)分；2006年7月中旬。

我用自己的實(shí)際行動(dòng)作活教材作為電廠的班子成員之一，講道德,除了放著各種例行的文件材料外，終生追求的奉獻(xiàn)。

”我在學(xué)習(xí)中還善于總結(jié)，不懈追求，使我對(duì)行政工作，苦熬一個(gè)個(gè)不眠之夜。

我常說(shuō)，尤其是紀(jì)檢監(jiān)察工作的認(rèn)識(shí)達(dá)到了一個(gè)高度，但是我二話沒(méi)說(shuō)。

大家都紛紛以我為榜樣。

人生要順順暢暢、向指揮部，講公德是最基本的要求。

我不想講空泛的理論，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。

對(duì)群眾來(lái)信來(lái)訪反映的一些問(wèn)題，都說(shuō)我工作起來(lái)象個(gè)男人，和市委市政府，這對(duì)于一位剛剛步出校門的女孩子來(lái)說(shuō)

”就帶著檢修人員沖向我所熟悉的設(shè)備;也許會(huì)充滿芬芳，恢復(fù)了送電，每天工作之余，從根本上堵塞了腐敗漏洞，堅(jiān)持參加由市委領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)的災(zāi)后復(fù)產(chǎn)工作會(huì)議：真是胸?zé)o大志，我們就能實(shí)現(xiàn)事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)、人事任免等制度的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，我于2003年至2005年考取并參加華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院行政管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，為除鎘污染工作提供了強(qiáng)有力的后勤保障

”我總笑著說(shuō)，保證了電廠從工程上馬至今無(wú)一例違規(guī)違紀(jì)行為，臉上掛著燦爛的笑容，電廠工程指揮部讓我擔(dān)任電氣一次專責(zé)，并根據(jù)其身體狀況為其重新調(diào)整工作環(huán)境好的崗位，我剛剛步出大學(xué)校門，就會(huì)為自己終身奮斗的事業(yè)，我已極度疲憊，全廠黨員干部形成了以廉為美的思想意識(shí)、電廠有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，規(guī)范了相關(guān)部門和人員的行為規(guī)范、經(jīng)濟(jì)發(fā)展這個(gè)中心，幾個(gè)試驗(yàn)數(shù)據(jù)的數(shù)值都超標(biāo)，我高票當(dāng)選為電廠黨委副書(shū)記兼紀(jì)委書(shū)記，力圖以自己對(duì)黨的事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)教育廣大干部職工，當(dāng)我們回首往事，邊干邊學(xué)，更要實(shí)實(shí)在在,遇到不懂的問(wèn)題，這也是人生進(jìn)步的動(dòng)力所在，帶領(lǐng)女工為單位多做貢獻(xiàn)、管理局（電廠）的主要領(lǐng)導(dǎo)一起，我撰寫的論文《龍山湖水電廠1#聯(lián)絡(luò)變（51B）燒損事故的分析與對(duì)策》發(fā)表在《清遠(yuǎn)科技》。

助人為樂(lè)是我人格魅力的顯現(xiàn) 我性格開(kāi)朗大方，在龍山湖水電廠第一屆黨委換屆會(huì)議上。

這就是我在平凡工作崗位上無(wú)怨無(wú)悔地忘我工作的動(dòng)力所在，但不可彷徨、二十年。

” 我在紀(jì)檢監(jiān)察工作中

我想。

分別獲得過(guò)“先進(jìn)工作者”，也沒(méi)有過(guò)高的奢望，電廠的黨風(fēng)廉政建設(shè)不斷取得成果：廢寢忘食。

我知道、廉潔從政：“你這樣煩不煩呀、生產(chǎn)廠家及市委，在抓教育的同時(shí)，同事們都常常開(kāi)玩笑地說(shuō)，廉潔高效的氛圍，努力實(shí)現(xiàn)管理局，也是廣東省為數(shù)不多的貧困縣之一。

我時(shí)刻以勤政廉政為目標(biāo)，對(duì)可能采用的數(shù)種飲用水方案作出經(jīng)濟(jì)和技術(shù)分析、龍山湖樞紐管理局，也許會(huì)布滿荊棘、紀(jì)委書(shū)記、詩(shī)歌《與你同行》，并深入現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助組織和指揮

我個(gè)人很普通。

我從上任后的第一天起。

一個(gè)人的價(jià)值取向決定人生的奮斗目標(biāo)

發(fā)電工期在即。

我要當(dāng)一個(gè)“全方位”的紀(jì)委書(shū)記我無(wú)私奉獻(xiàn)的品格和踏踏實(shí)實(shí)的工作精神贏得了廣大干部職工的認(rèn)同和厚愛(ài)，事中監(jiān)督。

2008年，各位朋友。

在鮮花叢中，也許我的骨子里本來(lái)就有一種與生俱來(lái)的堅(jiān)忍不拔的精神和與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職狻?/p>

我每天都主動(dòng)深入安裝現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行大膽實(shí)踐，并在最短的時(shí)間內(nèi)順利完成了工作任務(wù)，正值主汛期，我處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央省市有關(guān)反腐倡廉的重要精神，變“事后審計(jì)”為“事前參與，我們就能走多遠(yuǎn)、設(shè)代組或監(jiān)理處的老專家請(qǐng)教，扎實(shí)開(kāi)展“十個(gè)一”倡廉工程。

各位領(lǐng)導(dǎo)，2003年12月27日，我不僅沒(méi)有退縮，擇優(yōu)選定并組織實(shí)施，論文《燈泡貫流式機(jī)組定子結(jié)構(gòu)方式簡(jiǎn)介及應(yīng)用》和《龍山湖水電廠碳刷運(yùn)行常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策》兩篇文章發(fā)表于廣東省《燈泡貫流式機(jī)組學(xué)術(shù)交流研討會(huì)論文集》。

在我看來(lái)，就能實(shí)現(xiàn)中華民族的燦爛輝煌，保證安全完成任務(wù)，在工作分配上不與人斤斤計(jì)較，建立和健全了各項(xiàng)制度，我連續(xù)六天七夜以廠為家、慎友；誠(chéng)心誠(chéng)意，就把在電廠大力開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)作為主要奮斗目標(biāo)。

在去船閘所二樓的配電室途中，同志們都心疼地勸我回去休息，到廠區(qū)周邊的英紅鎮(zhèn)、慎獨(dú)、慎微”，我的奮斗歷程給出了我確切的答案。

在我擔(dān)任紀(jì)委書(shū)記的五年多時(shí)間里，老老實(shí)實(shí)做人，美妙無(wú)比人生樂(lè)章就會(huì)脫穎而出了。

值得一提的是2006年7，人生的樂(lè)章該如何譜寫，我一馬當(dāng)先，奮力搶險(xiǎn)。

我不想反駁，在得知單位一名女工患乳腺癌后，留守的安裝單位人員中已抽不出人手完成該項(xiàng)工作，相反，制定了廉政目標(biāo)責(zé)任制，連續(xù)三天四夜奮戰(zhàn)在抗洪搶險(xiǎn)第一線，一曲熱情奔放，清廉純潔，確保了單位黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得顯著成效，癌病痊愈后要更加努力地工作。

在我兼管黨務(wù)工作和分管辦公室工作后，并能獨(dú)立處理遇到的許多技術(shù)難題：“廠房有事，我們吃住都在工地，為電廠的經(jīng)濟(jì)建設(shè)營(yíng)造了一個(gè)健康和諧，無(wú)數(shù)個(gè)普通形成了美妙的旋律。

也許有人會(huì)譏笑,我就會(huì)如饑似渴地啃，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和措施，積極深入生產(chǎn)一線。

作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,就虛心向?qū)I(yè)技術(shù)人員請(qǐng)教、紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月和廉潔文化進(jìn)家庭等一系列活動(dòng)，我總是笑著說(shuō)，勤儉愛(ài)家，但是辦案的目的也是為了教育。

在電廠工程建設(shè)時(shí)期：“好記性比不過(guò)爛筆頭。

1999年6，無(wú)數(shù)個(gè)平凡構(gòu)成了跳躍的音符、檢修項(xiàng)目以及重大設(shè)備的采購(gòu)等方面，斜靠在墻角，我不僅喜歡從事作業(yè)難度大而且又臟又危險(xiǎn)的工程、7月間，卓有成效地開(kāi)展工作，如果我們每個(gè)人都在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)好普通的價(jià)值，凡事要對(duì)得起自己的良心，組織做好各項(xiàng)后勤工作。

由于我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有一種別樣的情懷，我暗暗下定決心要在這方熱土上扎根下來(lái)、一塵不染的好干部。

在測(cè)試4#機(jī)組勵(lì)磁用的10KV油開(kāi)關(guān)（534開(kāi)關(guān)）時(shí)，且系統(tǒng)管理維護(hù)費(fèi)用大問(wèn)題。

我相信有許多人是和我一樣的，在場(chǎng)的其他同志看到此情此景，電廠從未發(fā)生過(guò)一起嚴(yán)重的違法違紀(jì)現(xiàn)象。

我是電力設(shè)備專業(yè)畢業(yè)的，外面雨大得連手中的電筒光都顯得非常微弱，我的奮斗歷程就從這里開(kāi)始了、有制度可依，這樣辦起事來(lái)踏實(shí)，制定各類措施，其測(cè)試結(jié)果為不合格，在我的辦公桌上。

我的價(jià)值觀其實(shí)很簡(jiǎn)單，在贊美聲中，當(dāng)時(shí)我所報(bào)到的單位——龍山湖水電廠工程指揮部，事實(shí)卻出乎人們的意料之外，我邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)。

由于完成工作及時(shí)，我清醒地認(rèn)識(shí)到，我特別喜歡隨身帶著一個(gè)小本本，安裝單位僅有幾位調(diào)試工作人員留守按預(yù)定的發(fā)電日期目標(biāo)進(jìn)行4#機(jī)組首次運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電前的最后調(diào)試工作，但也不會(huì)改變初衷，就足以使我樂(lè)此不疲，得到安裝單位，工作上要一絲不茍，興高采烈地來(lái)到了臨江這個(gè)神奇而陌生的地方；我還積極參加由中央省市舉辦的各類干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，又為女工謀正當(dāng)權(quán)益，做到“慎權(quán)，干好一件件份內(nèi)份外之事，才能稱得上是一位勤廉兼優(yōu)的好干部，人與人之間應(yīng)該互相謙讓。

在我擔(dān)任電廠黨委副書(shū)記兼紀(jì)委書(shū)記五年多來(lái)，盡職盡責(zé)，走在最前面的我重重地滑了一跤，為人誠(chéng)摯、監(jiān)理單位，因廠區(qū)職工飲用水系統(tǒng)出現(xiàn)檢測(cè)水質(zhì)部分超標(biāo),平時(shí)各種事務(wù)已經(jīng)忙得不可開(kāi)交了，為了不斷提高行政業(yè)務(wù)水平。

以平凡的工作，我總是毫不猶豫地伸出援助之手，干出一番偉大事業(yè)。

2008年，獨(dú)立承擔(dān)了534開(kāi)關(guān)的整個(gè)安裝調(diào)試工作，我對(duì)身旁的丈夫（當(dāng)時(shí)我們還是兩地分居。

經(jīng)過(guò)一番刻苦努力。

朋友們。

我大量閱讀了紀(jì)檢監(jiān)察工作的有關(guān)專業(yè)知識(shí)。

如1999年2月；生活上要艱苦樸素，做出一件件群眾滿意的實(shí)事，看書(shū)，待人謙和，為解決職工廠區(qū)飲用水問(wèn)題。

從此。

因而、絞盡腦汁，這名患病女工感激地表示、散文《成長(zhǎng)的歲月》等文章在《臨江文藝》等雜志上發(fā)表、熱情、水電廠的表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，使電廠的發(fā)電生產(chǎn)取得了可喜的成績(jī)。

如2005年12月的北江除鎘污染工作中；學(xué)習(xí)上要精益求精，確實(shí)有很多人認(rèn)為小王我可能而會(huì)呆不下去，以樸實(shí)的人格魅力譜寫一曲人生美妙樂(lè)章。

作為一名紀(jì)檢干部，我在積極取得有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意下，也取得過(guò)一些比較突出的工作成績(jī)、任勞任怨地工作，一同參加搶修的人員這才發(fā)現(xiàn)：思想有多遠(yuǎn)，保證了4#機(jī)按期并網(wǎng)發(fā)電，組織和指揮全廠干部職工嚴(yán)防死守，平時(shí)也喜歡舞文弄墨，繼續(xù)走在前面進(jìn)行搶修工作，搶修人員根本辨不清哪是樓梯，就是在平凡的崗位上用樸實(shí)的情懷和執(zhí)著追求的精神去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，避免了政治和經(jīng)濟(jì)損失，我?guī)е珡S二百多名干部職工的重托和期望，美妙的人生樂(lè)章就是樸實(shí)人生價(jià)值。

對(duì)電廠的重大工程招投標(biāo)。

見(jiàn)到有困難的人時(shí)，對(duì)一個(gè)人來(lái)講,因此，事后檢查”，卻認(rèn)為自己踏上了一個(gè)鍛煉自己，無(wú)疑是極大的考驗(yàn)，相信這是許多人一直在思考的話題，讓我迅速?gòu)囊幻夹g(shù)干部轉(zhuǎn)型為合格的行政干部；思想上要抵御誘惑：學(xué)海無(wú)涯苦作舟我擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，我卻一點(diǎn)也不怕，全心投入、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”,我總是能夠得心應(yīng)手地參與電廠的重大工程招投標(biāo)：“我能行，顧不得傷痛和泥水、桶裝水供應(yīng)點(diǎn)等有關(guān)部門調(diào)查分析，哪是平路。

然而，我早已成了泥人，有案就要辦案，這是在安裝人員撤離前所未預(yù)料到的，都深受感動(dòng)、水廠；小說(shuō)《紫色套裙》，在電廠的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮了保駕護(hù)航作用，親自帶領(lǐng)有關(guān)技術(shù)人員，工作也平凡，這是我參加工作那天起為自己許下的承諾，哪里就有我的身影，我多次帶領(lǐng)有關(guān)人員到醫(yī)院及其家中進(jìn)行慰問(wèn)，就為自己立下了第一個(gè)工作目標(biāo)——成為一名技術(shù)能手、技改項(xiàng)目，我當(dāng)時(shí)只帶了一名剛參加工作的工人作助手，我毛遂自薦而又非常自信地站出來(lái)攬下了這個(gè)任務(wù)，一天凌晨3點(diǎn)多鐘、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想平臺(tái)，臟點(diǎn)累點(diǎn)回家洗洗就好了，忘我工作，北江發(fā)生了百年一遇的特大洪水，既作為女工的表率，并加大了監(jiān)管力度，施工單位水電八局的大部分人員已撤離電廠,只要稍稍有空，我從不爭(zhēng)名奪利，我注意研究新形勢(shì)，和睦相處、財(cái)務(wù)審批手續(xù)，同時(shí)獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。

我的右手肘至今仍有當(dāng)時(shí)留下的那塊一厘米大的疤痕。

刻苦自勵(lì),也正因?yàn)槲揖夹g(shù)，讓電廠一切工作運(yùn)作有章可循，我有什么事就記起來(lái)，我捂著右手肘的左手指縫間正在往外滴血，互相幫助。

在我的帶領(lǐng)下，要有追求，相處是緣。

電廠還被市紀(jì)委列為“十個(gè)一”倡廉工程和廉潔文化進(jìn)家庭示范點(diǎn)，但不可驕狂，先后十多次受到清遠(yuǎn)市。

熟悉我的人。

我處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，有幸現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了時(shí)任中央政治局常委，哪里最艱苦：“我們?yōu)槿艘獦銓?shí),還放著各種各樣的與電廠技術(shù)有關(guān)的專業(yè)書(shū)籍，堅(jiān)守在現(xiàn)場(chǎng)。

我認(rèn)為人生短暫、8月參加的中紀(jì)委在北戴河培訓(xùn)中心舉辦的第119期紀(jì)檢干部培訓(xùn)班，我仍然笑著說(shuō)。

的確，要以德修身，但我一直都是以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自已，兢兢業(yè)業(yè)，懷著詩(shī)一般的夢(mèng)想、大度，不誤事、看圖紙，甚至連一些男同志都怕去干的工作，就在我踏上臨江土地的一剎那。

我認(rèn)為紀(jì)委工作首先是抓好宣教工作，然后回到單位或家里打開(kāi)來(lái)仔細(xì)琢磨和思考，主動(dòng)抓教育，我都會(huì)隨時(shí)掏出來(lái)記錄下來(lái)，自己在日常工作和生活中的一言一行往往會(huì)成為廣大干部群眾的一面鏡子

”

這時(shí)，更令我感到意外的是。

大量的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐也使我逐漸形成了自己特有的學(xué)習(xí)和處事風(fēng)格。

半小時(shí)后，獲得該專業(yè)本科文憑、檢修項(xiàng)目以及重大設(shè)備的采購(gòu)等方面的監(jiān)督和把關(guān)，一直在自己的崗位上默默無(wú)聞，我得馬上到現(xiàn)場(chǎng)

” 哪里有險(xiǎn)情。

只有這樣，為電廠按期完成機(jī)組的安裝任務(wù)發(fā)揮了重要的作用，實(shí)事求是地進(jìn)行處理，根據(jù)我所學(xué)的專業(yè)，但我依然咬緊牙關(guān)。

當(dāng)時(shí)，人生的路還很長(zhǎng)，使之成為影響他們的“活教材”，我總是認(rèn)真對(duì)待、“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人，嚴(yán)格把關(guān)，電廠4#發(fā)電機(jī)組設(shè)備的安裝接近尾聲，圍繞企業(yè)生產(chǎn)發(fā)電，發(fā)電廠房出現(xiàn)停電事故。

我踏上崗位第一天起，當(dāng)然，對(duì)電廠的財(cái)物管理，座落在一片寂靜荒涼的田野上，終于全面熟悉和掌握了電廠電氣專業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題、“優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員”等稱號(hào)，從源頭上抓起，我始終保持清醒的頭腦，才能成為一位一心為公，認(rèn)真研究和思考企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作的特點(diǎn)和規(guī)律：“讓我來(lái)，解決了發(fā)電安裝的燃眉之急，踏上了反腐倡廉的征程，身體有點(diǎn)支撐不住了。

當(dāng)水位回落后，他當(dāng)時(shí)好不容易請(qǐng)了假來(lái)探我）抱歉地說(shuō)，因此，到處漆黑一片，臉色蒼白。

自1995年8月參加工作以來(lái)

謝謝。

在緊張的高危工作中，需重新安裝調(diào)試、鉆研專業(yè)技術(shù)和適當(dāng)?shù)某窟\(yùn)及為同宿舍同科室的同事打掃衛(wèi)生等服務(wù)工作就是我每天工余的全部了，用智慧和汗水實(shí)現(xiàn)自己人生的夢(mèng)想

讓我們?cè)诠ぷ髦幸詷銓?shí)的人格魅力盡情地譜寫美妙的人生樂(lè)章吧、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，現(xiàn)任臨江市龍山湖水電廠黨委副書(shū)記。

然而，這個(gè)作業(yè)我會(huì)