家校共育講座家長有什么收獲

家長的收獲就是：子在學校接受教育的同時，家長也要好好教育自己的孩子，比如：輔導孩子的作業、給孩子講一些做人的道理等等，只有家長和學校齊心協力，孩子才會進步得快

中國夢教育夢我的夢立德樹人家校共育講座聽后有何感想

【第1句】：聆聽本次講座您有那些收獲

①深入學習了黨的十八大精神，教育引導全校師生領會中國夢的內涵；②切實體會到實現中國夢，希望在少年，重任在教育；③我們要以“立德樹人”為教育宗旨，積極引導學生在活動中學習真知、學說真話、學做真人，促進孩子的健康成長。

【第2句】：您認為孩子學習，能給孩子帶來哪些改變

①朗讀可以使孩子們在韻律中感受國學文化，培養了孩子們的語言交流能力，認知能力；②經典故事讓孩子們通過互動學會積累應用，提升了孩子們的興趣技能；③博采眾家，讓孩子在玩中學，在學中玩，培養孩子的精神，挖掘自身潛能，重新認知自我，增強自信。

【第3句】：接下來，您將如何配合學校更好的教育好孩子，真正的做到“家校共育”

①營造良好的，不要和孩子爭吵，給孩子一席思考的空間②重視孩子們的心理健康，積極引導興趣開發導向③經常和孩子們交流，疏通引導孩子④鼓勵互動討論教學立德樹人 家校共育”大型教育演講聽后感我是一名小學老師，我很喜歡和孩子們在一起，在感受到孩子天真、可愛、活潑的同時，也發現了孩子身上存在的許多問題，有的孩子性格十分內向，自卑、懦弱、倔強；有的愛動、喜歡打鬧、等等。

聽了老師“立德樹人 家校共育”大型教育演講之后，我深深地領悟到了，無論是作為一名教師還是一位家長，都應該關心、關注孩子的成長，尤其是精神上的喂養，注重環境的熏陶教育。

目前兒童圖書市場魚龍混雜，兒童讀物的內容令人堪憂，暴力，色情充斥其中，與兒童的純凈的心靈相悖，與我國宣揚的優秀傳統觀念相悖。

學校、家庭和社會應該給孩子一個好的教育環境，給孩子一些高尚的教育，應當深入挖掘我國的經典國學，把我國優秀的傳統文化發揚光大，使用優秀的精神主食熏陶和影響孩子，當孩子喜歡國學和的時候，孩子就會遠離低俗和膚淺了。

學習16字方針——直面經典，不求甚解，但求背熟，終身受益，對我的觸動很大，當老師問“是先理解再背誦，還是先背誦再理解”時，我還很堅定地認為是前者對。

經過吳老師的提點，我才意識到我錯了。

其實我們是在實踐中感悟和體會真理的，只有我們掌握了真理，才能夠指導我們的行動。

我們應當讓孩子們在潛移默化中熟悉，讓孩子們茁壯地成長。

在此我真誠地向老師以及為本次講座付出努力的工作人員們說一聲“你們辛苦了”。

真心希望這樣好的經典教育方法能夠得到廣泛的推廣，讓更多的孩子和家庭受益

你好，小學新生錄取通知書什么時候會發

小學新生什么時候會發通知書一般發的比較晚，一般要在八月下旬才能收到，所以不要著急，如果想讓自己放心，那就打電話問一下學校的招生辦確認一下就可以了

《家委會成立的感受》的作文

一個這樣的老師說起我們付老師，是一個既嚴厲，有幽默的好老師。

他幽默起來呀，完全是個“油嘴滑舌”的人，付老師不僅講起課來滔滔不絕，逗大家笑保證是“二流的水平”，因為老師的講課水平是一流的呀

瞧

以下就是付老師的幽默剪輯

情景一：這是一堂數學課，“丁零零”上課鈴響了，付老師走進教室，環視了一下四周，瞧

同學們還在意猶未盡的說著話，老師沒有像以前一樣“大喝一聲”，而是走上講臺，拿起黑板擦在桌子上“啪、啪、啪”的敲了三下，同學們楞住了神，趕緊安靜了下來，老師微笑著，曰：“驚堂木已經拍了三下，底下怎么還有人在說話

”“驚堂木

哈哈哈

”同學付老師逗的前仰后合，笑得一時間剎不了車．情景二：“你們把分數的基本性質和分數的意義讀一遍

”老師命令一下，誰也不敢怠慢，不過有的同學性子急，搶先讀，弄的大家不協調，結果讀的參差不齊，最后讀出的效果是這樣的：“分數的意義是……”“意義是……”付老師見狀，并沒有直接批評誰，只是裝著疑惑的表情，又曰：“你們在唱二重唱

”“哈哈哈

”緊接著的回答又是一陣笑聲。

情景三：“我記得昨天晚上的作業，班上有一位同學……對是劉慶棟，劉慶棟昨天晚上在寫作業的時候做分數四則運算，運用了一種常人無法理解的方法，我都不明白，看了好長時間才明白，這個方法也行的通，只不過是個歪門邪道的武功罷了，書上的是正道武功，只要打倒人，就是好武功

”“好武功

劉慶棟，你學的是哪派的武功啊

”這就是我的班主任付老師，幽默不

付老師這種教學方法我特別喜歡，不僅讓同學牢記住課本上的知識，而且讓同學們在緊張的學習之中輕松一下，活躍了課堂死氣沉沉的氣氛，真是一舉兩得

感恩老師的詩歌要朗朗上口三分鐘左右

【第1句】：《謝謝您，老師》您，是黑夜的啟明星。

您，是白晝的晴空。

您，是驕陽下的清風。

您，是雨中的屋檐。

您，是大海；您，是山川。

是您塑造了我的靈魂。

您，是載送衛星的火箭。

您，是海上的羅盤針。

您，是投入，您，是付出。

您就是我們最敬愛的老師。

【第2句】：多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向導引人走出科學的迷宮。

啊

光榮的教師，辛勤的園丁

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

啊

光榮的教師，辛勤的園丁

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

【第3句】：一塊黑板三尺講臺是您揮灑人生的天地我們在您的天地里茁壯的成長一支支粉筆在您的手里變幻成了黑板上的字又變成了我們的頭腦里的知識一根根教鞭在您的面前不斷的飄舞把那些做人的道理飄進了我們的心里

【第4句】：您沒有雄健的體魄卻給我們撐起了一片無雨的天空您沒有建筑師的雙手卻給我們奠定了最堅實的基石您沒有藝術家的眼光卻給我們建起了一座座雄偉的大廈您那淵博的知識讓我們感受文明與希望您那高遠的胸懷讓我們懂得寬容與忍讓您那高尚的人格深深影響著我們的心靈感謝您老師我們真誠的感謝您您就像那一支默默的蠟燭燃燒了自己卻照亮了別人有您的光明的指引我們不會在黑暗中迷失方向

【第5句】：老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對你說：感謝你。

感恩教師節詩歌（一）您沒有雄健的體魄卻給我們撐起了一片無雨的天空您沒有建筑師的雙手卻給我們奠定了最堅實的基石您沒有藝術家的眼光卻給我們建起了一座座雄偉的大廈您那淵博的知識讓我們感受文明與希望您那高遠的胸懷讓我們懂得寬容與忍讓您那高尚的人格深深影響著我們的心靈感謝您老師我們真誠的感謝您您就像那一支默默的蠟燭燃燒了自己卻照亮了別人有您的光明的指引我們不會在黑暗中迷失方向感恩教師節詩歌（二）送您一束鮮花表達我們對您的敬意；送您一首動聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜。

老師——您辛苦了，是您帶我們走過風雨，是您用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報與索取。

是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄。

從此我們的生命中，隨時充滿了歡喜。

少了許多煩惱，增添了一份堅毅。

又是一個收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆。

描繪著美好的藍圖，滋潤著祖國的桃李。

深夜里您還在認真地備課，睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣。

我們是春天里盛開的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律。

您是辛勤的園丁，我們會牢記您的諄諄話語。

走好生命中的每一步，友愛，健美，()求實，進取

老師像什么

老師像紅燭，照亮了知識的路程。

老師像什么

老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

老師像什么

老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。

老師像什么

老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。

老師像什么

老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

是老師給了我們那么多的知識，在這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。

感恩教師節詩歌（三）多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命 ，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向導引人走出科學的迷宮。

啊

光榮的教師，辛勤的園丁

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

同學過世心情短語

【第1句】：.陰月南飛雁，傳聞至此回。

我行殊未已，何日復歸來。

江靜潮初落，林昏瘴不開。

明朝望鄉處

【第2句】：有時候身邊的去世，我們很無奈，很突然，生命就是哪短暫的一瞬間就沒有了，而我們所謂的一些煩惱，在生命面前、沒有一點抵抗力。

朋友們珍惜生命，讓生命多些精彩

獎學金獲獎感言

獲獎感言　　敬愛的校領導、老師們，的們：大家好

　　我很榮幸獲得學校英學金，并代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

　　首先，我很感謝學校為品學兼優的學生設立的獎學金制度。

對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。

另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

　　此時此刻我捧著手中的獎學金，心里感慨萬千。

雖然并不多，但我想這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。

我不想說我們累，更不想說我們苦。

因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。

我相信我們會做的更好。

　　不過，獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。

在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。

我們要如何前進

答案就掌握在我們自己的手中。

所以，獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。

我們應正確看待這種獎勵和榮譽。

不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。

學習就如逆水行舟，不進則退。

只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。

以一顆平常心，踏實勤奮。

才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。

當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。

要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。

公司慶典感想

一“歡樂的氣氛能感染人，激情的力量能感動人”在匯成十周年慶典上見證了匯成員工的歡樂、激情與暢想。

我常常想在尋求一種團隊建設的理想狀態，今天在匯成十周年慶典上仿佛找到了答案，那就是：“激情、歡樂、感恩以及暢想。

”緣自所有員工自發的組織，自發的編排，自發的行動最終落實到短短兩個小時的舞臺表現。

但是在其中濃縮了十年來老板從白手起家、徒手創業歷經艱辛的發展歷程和心路歷程；濃縮了十余年來在公司兢兢業業、辛勤付出的員工心甘情愿、無怨無悔的奉獻與回報；濃縮了在公司發展十周年際對既往業績的自豪和對未來創建百年基業的激情與暢想。

還記得主席臺邊的兩行標語：“匯天下之英才十年彈指磨一劍，成天下難成之事奠百年暢想之基業。

”我想這不僅是老板的宣言，也是匯成團隊全體員工的夢想。

在整個慶典的過程中掛在所有員工臉上的熱情，歡樂的笑容，源自內心的感懷感言都是這些的真實寫照。

我相信有這樣的員工、有這樣的領導、有這樣的團隊氛圍和企業的文化，沒有不發展的道理，沒有不成功的道理。

我尤其深信在這樣的氛圍的感召下，員工的付出都會是真心的、都會是快樂的。

回歸人力資源的觀點：“人是企業最寶貴的財富”，馬云先生說：“阿里巴巴走到今天，團隊是企業最大的核心競爭力。

”相信匯成人一定能夠走遠，一定能夠邁走著穩健的步伐不斷向前，因為他們有這樣的領導、有這樣的員工、有這樣的團隊。

一個團隊文化的形成都會有領導者的烙印，匯成也不例外，我想，匯成的文化正如匯成的幾位領導者一樣：有健康的體魄、偉岸的身形但尤其重要的是寬廣的胸壞

真誠的祝愿匯成真正成為東北松花江畔，白山黑水間冉冉升起的一顆璀璨的明星

二艾明公司十周年慶典感言匯總-------------------------------------------------------------------------------- 2008年第十一期 加入時間：2008-11-5 17:12:33 徐清松0 點擊：2252 隨著時間的推移，我們網點上的節目馬上就要開始了，我的心情是多么的緊張多么的興奮啊

我們快步踏上了舞臺，在心里暗暗地下定決心：一定要努力把這個節目表演好，爭取得獎，用我們優異的成績來獻給公司的領導和同事，來慶祝公司這個不尋常的生日。

—— 保潔部三片區：胡永秀 戚總神采奕奕地走上舞臺，為公司十周年慶典致辭，當員工們推上生日蛋糕，戚總親手點燃生日蠟燭時，我思緒萬千：作為一個企業的掌舵人，對十周年的慶典，肯定有著更深刻的理解和體會。

回顧過往歷程，艾明從無到有，從小到大，每走一步無不牽掛著他的付出和操勞。

在逆境中求生存，在競爭中求發展，經歷了十年風雨的磨練，才鑄就了今天的輝煌，其中的艱辛是不言而喻的。

在此，我為公司能夠擁有今天的豐碩成果和擁有如此卓越的領路人而感到驕傲和自豪。

——蘭橋尚舍網點：何偉 在排練中，跳舞的經常跳得腰酸背痛，但是還在不停地排練，任何人都沒有一聲怨言；打快板的姐妹們既要背臺詞，又要記動作，有時連口都背干了，嗓音都練啞了，但是沒有一個員工打退堂鼓。

——科技孵化園網點：何成秀 作為艾明的一員，看到公司能有今天的成就，感到無比的自豪和高興。

十年來，艾明經歷了多少風風雨雨、坎坎坷坷。

在公司領導的帶領下，才有了今天的艾明。

我由衷地希望公司能夠再接再厲把艾明做大做強

我為自己是艾明的員工感到無比驕傲。

——王府井電影城網點：羅秀英 我和同事們觀看了公司組織的文藝演出，無不歡欣鼓舞，在工作中信心倍增、干勁十足。

我感謝公司給了我第二次的就業機會。

我要以實際行動帶領我們網點的全體同仁把工作做好，并且做到人盡其才，為艾明公司做大做強盡心盡責。

——水漪裊銅網點：廖子君在所有表演的節目中，我最喜歡的是《絕望中的希望》，這是今年

【第5句】：12汶川大地震中的一個真實的感人故事。

它深刻體現了艾明人在災區群眾危難之時雪中送炭、舍己為人的高尚精神。

在我們的民族處于危機之時，同胞們處于危難之際，艾明公司的領導第一時間把救災物質送到最需要的人手中，這種點燃自己，照亮他人的精神令我感動。

——鷺島國際社區：周孟英 三公司十周年慶晚會感想——張德敏(2009-09-01 09:20:48)標簽：雜談 光陰似箭，轉眼間，公司已經走過10個春秋，在鄧總的英明領導下，在公司同僚的辛勤努力下，我們一步一個腳印地走了過來，，公司從小到大，從弱到強，不管是軟條件還是硬條件，都取得了巨大成就。

尤其讓我感動的是“因信而生、止于至善”的理念始終貫徹并深入人心，這是屬于我們信達人的理念。

8月8，公司十周年慶，是公司大喜的日子，是擴大影響，提高知名度的一個機會，也是感恩回報關心支持我們公司發展的各位領導，朋友、客戶的一個機會。

對我們整個銷售部來說，顯得尤為重要，是體現我們的接待能力及業務水平的時候，也是我們大家交流感情的一個平臺。

在晚宴上大家觥籌交錯，交流信息、交流感情，我在公司有4年多了，也屬于公司的老員工了，公司的發展自己也出了一份微薄之力，自己開心，再加上客戶、朋友的盛情難卻，我喝多了，但聽到他們的一聲關心聲，小張你沒事吧，我扶你到邊上休息一會吧，出自內心的關心，我感動了，晚上我酒沒有白喝多。

晚會進行了大半我才清醒過來，朋友們都不在同一個地方了，晚會的氣氛也進入了高潮，晚會結束后，聽到的感謝聲，“小張辛苦了，謝謝，”再一次感動。

我要不斷提高自身素質，提高業務水平，以滿腔的熱情，扎實工作，作出不平凡的業績。

與公司一同迎接更加輝煌的明天

校友回母校標語

寫個人感想要注意一下幾個：一是寫對“誰”發表感想，或是一件事，一本書，一篇文章，一段言論等。

要把這些寫清楚，就像射擊要樹立一個明確的靶子一樣。

二是寫好自己的感想和體會。

針對這一件事我的體會是什么，受到什發。

態度要明確，立場要鮮明，不含含糊糊。

體會比較多還可以分為幾點來表述。

三是感想和體會要有自己的獨特、新穎的想法，避免人云亦云。

打比方，昨天中美籃球賽，如果你的感想是中國隊的球員身質不如nba的球員，這“地球人都知道”，就非常一般了。

如果你說中國隊的球員協調性和靈活性并不比nba的球員差，這可能就會引起別人的關注。

當然，平時注意提高自己的素質、觀察思考的能力，也是寫想的基本要求。