《廣播羅曼史》的經典臺詞

【第1句】：擁抱一個人意味著把他帶到我的世界里，但愿在我的懷中你能忘掉悲傷，但愿在我的懷中你能停止流淚，一個人擁抱另一個人，意味著要擁抱他的'世界。

【第2句】：要給無視我們的人一點顏色看啊

【第3句】：我在很堅強的堅持著呢

【第4句】：我是個不錯的女人呢

【第5句】：數據只會引發人類的煩惱和競爭心

【第6句】：失去一個會得到更多的東西，這就是人生。

【第7句】：人生為什么會這樣變化無常，一會兒甜，一會兒苦。

【第8句】：人生就如同電視劇一般

【第9句】：好人身上總是有香味

【第10句】：都想要試試，用我自己的方式

【第11句】：但是他不會來的，不來的人到死都不會來，但是也有想來也來不了的人

【第12句】：不流淚并不代表不傷心，就像雖然在笑，但并不開心一樣

【第13句】：不哭不代表不悲傷，就像笑著也不一定代表開心

【第14句】：愛情能有完成的時候嗎?愛情能有完美的時候嗎?因為愛情沒有完成的時候，因為愛情是不完全的，所以很美麗。我們因為愛情，時而長大，時而跌倒，時而狹隘，時而從容，時而軟弱，時而堅強。因為不完全，因為不完美，所以每天都會哭泣，以致最后讓我們愛的人也哭泣，很有可能最后還是無果而終這不就是愛情嗎?我今天也在愛著

我的八卦羅曼史作文

今天下午。我正玩著電腦，一轉頭，看到了王晨陽那張無比扭曲的臉。

那臉啊，明明是張娃娃臉，卻裝那么嚴肅，還裝著淡定。你說那么深沉的表情出現在這么一張臉上，兩個字，怪異。

所以我當時就暈了，莫名其妙地問了一句：“干啥哪？”

然后王晨陽沉吟片刻，鄭重地扔出一顆手榴彈扔向我：“我說啊，你是怎么看待別人討論我們倆消息的？”

我怔了怔，隨后胡扯了一堆大道理甩給他，把他講得云里霧里直到送佛送出門。

然后我踱步回到寫字桌前，進入了回憶。

我那八卦的歷史，是從哪里開始的呢？

這樣追溯到幼兒園……

中班，被本班男生“咬”了一口，從此看到男生就跑。

二年級，在治愈好可憐的小心臟后突然發現又是本班的一個男生有吻癖（當然可能是單純的向往童話例如白雪公主之類滴），后每天放學提早5分鐘“揚長而去”落荒而逃，為防范于未然。

四年級，是小學同班某奧數大神樊揚和我的八卦，這一該說是自從脫離懵懵懂懂后的第一次桃色新聞吧。

然后每次我去找女同學玩時，都會有人貧嘴兩句：“去找樊揚吧~”

當時就無比糾結ing，我是無辜的啊！！！！

一開始還解釋幾句，后來發現這玩意兒是越描越黑的，便笑笑罷了。

接下來是六年級，班級中可愛的男生孫自立同學也成了緋聞男主角。某次一個八卦男神神秘秘地對我說：“我告訴你啊，孫自立喜歡你！！！”我……此時無聲勝有聲。

然后基本上全校都知道了，每次碰到認識孫自立的男生他們都會擺出一副你知我知天地知的表情對我高聲一句“嫂子！”接下來一大群一二三四五年級的'弟弟妹妹們都用一種不可思議地眼神看著我，搞得我直感覺自己像是日本新撰組的大姐大。。

每次人家那河東獅吼一下子，我就會聽到身后一些已經懂些世事的四五年級小朋友在竊竊私語。直到有一天用心一聽，才明白人家再問：“不是大學才允許在讀結婚嗎？”

然后我畢業了，轉眼到了初一。便是現在這場戲。

恍然間我頓悟，八卦不在地點，只要心不變，八卦是無止盡的。

今天被樊子恒的書不幸打了頭，左眼光榮“就義”了。眼睛恢復后感到干干的，便滴了眼藥水。

滴眼藥水嘛，肯定是會流兩滴眼淚的。于是斜后面的趙淵圣吉便特慈善曖昧不清輕聲細語地對我說：“蔣昕筠啊，你為樊子恒落淚啦。”我就看到他那小眼鏡框都好像閃著八卦般老奸巨滑的光芒，那眼鏡后面藏著的小小眼睛是對我“眉來眼去暗送秋波”，那眸中帶水的，就在向我無聲地暗示：“我都知道了，你就招了吧。”

接著我微笑，遞給他眼藥水，讓他再度眸中帶水。

后來王晨陽小心翼翼地告訴我，那八卦是他首發。

我徹底暈了。

這八卦是不是還可以來給五百多集的名偵探柯南？

都說謠言要七七四十九天才能完全消除，那么在這之中，我就以不變應萬變吧。

本來大家的中學生活就已經有很大壓力了，如果我能夠給大家一個茶余飯后閑談的話題，調侃的理由，歡笑的引子，甚至只是一個讓自己滿足欺壓欲的“出氣筒”“施力點”，我想都能給同學短暫的輕松吧，即使是短暫的。那么，這不也是我的榮幸之至？

八卦不是錯，重要的是快樂的理由，給自己一個快樂的理由，才能使生活多姿多彩。

八卦，也確實是種好東西呢。

夏日羅曼史作文

上課鈴響了，這節課是科學課，科學老師老師還沒來。

教室里一片喧嘩，好幾個調皮的男生還用力地敲著課桌，搞得桌上的文具都被敲得震動起來，還有幾個大喊大叫的，說什么下課再來玩那個游戲，幽靈什么的.。洛琪不知道什么幽靈，也不知道怎么玩，男生玩的游戲，她怎么會感興趣呢。

洛琪只是靜靜地在座位上看書。

突然，一個同學大喊：“老師來啦！”，教室頓時安靜了下來，靜得連針掉到地上都能聽得見。洛琪嚇了一跳，連忙把書放進了抽屜，端端正正地坐著，其他同學也坐得好好的。

那個喊的人偷偷地在笑，笑同學們上他的當了。

搞了好一會了，同學們意識到老師根本沒來，就又吵了起來，和早晨的菜市場差不多，恐怕連樓下都能聽得見。洛琪又是在看書。

“老師好像不來了耶。”雯雯轉身對洛琪說。“嗯，應該是吧。”洛琪邊看書邊回答。那本書是在學校圖書館借的，洛琪超愛看。

又有一個學生喊“老師來了”，大家又安靜了下來，可老師又是沒來。又上當了……

10分鐘過去了，老師還是沒來，同學干脆玩起了游戲，好多人在玩猜拳。也有的在聊天，班長現在是在做作業。（班長也真是的，教室那么吵，也不會管一下紀律，真是不負責任。）

這時，又有一個同學喊了一聲：“老師來了，老師來了，這次是真的。”可是誰也沒有安靜下來，同學都認為這次又是惡作劇，所以仍然在玩，沒人聽那位同學的，洛琪也不相信老師來了。

科學老師神不知鬼不覺的到了教室，她一見教室那么吵，生起氣來了，“怎么那么吵。”

同學們嚇呆了，老師居然來了，還那么突然。他們真后悔沒聽那位同學的話，像上兩次一樣安靜下來，這回可得受懲罰了。

果然，老師又開口了：“這節課不上了，全班罰抄你們語文現在教的那篇課文，下次上的時候都交給我。”

“哇靠，老師真狠，那篇課文很長耶，得抄很久才能抄完吧！！！可又有什么辦法呢，怪自己也怪同學”洛琪在心里想著。

沒辦法，只好抄了。全班同學馬上拿出了本子和語文書、筆，勤奮的抄了起來，一直抄到了下課也沒一個抄完。

后來只要一下課，洛琪只有去廁所一下，然后就回來抄課文，連玩的時間都沒有。

以前一下課，教室就沸騰了，現在呢，只有幾個不愛學習的人在玩游戲。很多同學都是像洛琪一樣下課在抄，抄了好幾天，一直到上科學課那天。因為科學老師挺兇，沒抄被她知道了，就得抄兩遍或三遍了。

誰知，真是悲劇，科學老師居然連提都沒提到抄課文這件事，她忘了。洛琪和好多同學都快氣死了，抄了好幾天才抄好的課文居然沒用%>_<%。

而那些后來沒再抄的的同學則在沾沾自喜，洛琪好羨慕他們呢。

愛的羅曼史詩歌

夕陽在海平面上擱淺

海洋般溫潤的光芒

在風蝕的老墻上

鐫刻下，不老的誓言

金色的小路

纏綿，錯雜，

每一處出口

用花兒命名

海鷗，多情的天使

求愛的舞步，嫻熟，曼妙

海浪競逐，

像是一位攝影師

藍色的相機

沖洗出一部部即將老去的

羅曼史