黎明之前的經典臺詞

【第1句】：我注定就是一根釘子，爛也得爛死在這塊木頭里。

【第2句】：我再說一句，這個臥底很有可能就在這屋子里。李伯涵說臥底就在這屋子里的時候，人家李伯涵的腳站在門外邊了。

【第3句】：你知道我是031，知道我叫劉新杰，但是你還不知道我的真名啊。

【第4句】：是吧，老滑頭？

【第5句】：我是不是共黨不重要，重要的是你想不想見到你的.女兒

【第6句】：你要我走我就走。這些年，我已經習慣了聽你的話。

【第7句】：譚忠恕說：他的墓碑上應該有個名字啊。劉新杰說：刻什么名字呢？我們連他的真實姓名都不知道。

【第8句】：我不是不信任你的忠誠，我是不信任你的能力。

【第9句】：這個人就是劉新杰。

月明之夜隨筆

月明之夜

冷落的牧場我游蕩著

夜是清涼的當我在夜里獨赴幽會的時候鳥兒不叫風兒不吹惡狗刻意打破夜的寧靜

街道兩旁的房屋沉默地站立著

是我自己的心在狂跳我不知道怎樣使它寧靜

草坡碧綠,野花多得數不清

晨光漸逝而我沒有走近你

我的心這只野鳥在你的雙眼中找不到天

我迷了路我游蕩著我尋求那得不到的東西

愛情像露水一樣地脆弱它在歡笑中死去

哀愁卻是堅強而耐久讓含愁的愛在你眼中醒起吧

告訴我這一切是否都是真的告訴我這是否真的

消失了的春天的回憶仍舊流連在我的肢體上

那大地像一張琴真因著我雙足的踏觸而顫成詩歌么

是真的么你的愛貫穿許多時代許多世界來尋找我么

當我的心被快樂的洪水卷走的時候不要笑我無聲的退卻

你用歡笑的閃光使我歡樂來掩蓋你的眼淚我知道我知道你的妙計

你從來不說出你所要說的`話

春天年年回來道過別花兒又來訪問

在枝上紅暈著臉隨風舞動翩翩這是一個夢么

整個春天我想編個花環(huán)但是花兒滑落了

你離開我自己走了

我用藍色的詩歌鑄成你的形象供養(yǎng)在我的心深處

我的運氣有多壞時間是短促的

我沒有走出一切語言之外進入永遠的沉默

眼里充滿霧水為什么特地到我門前來呢

我嘲笑自己把我的秘密在玩笑中打碎

我想對你說出我要說的最真的話語我不敢我怕你不信

我渴望靜默地坐在你的身旁我不敢怕我的心會跳到我的唇上

坐在屋角凝思把我的世界中的你都寫在韻律中是甜柔的

我緩步回來尋找那個夏天

卻已是昨天明天

班級文明之星評語集錦

文明禮儀家長評語

一.能很好地使用禮貌用語,懂禮儀、懂禮節(jié)。

二.活動高雅,待人有禮貌,見到老師、客人能主動問好。

三.誠實守信,遵紀遵法,遵守次序。

四.尊重老師,孝敬長輩,連合同學,寬以待人。

五.愛護環(huán)境,能保持良好的個人衛(wèi)生,形象文明、健康。

(二)在學校、家庭、社區(qū)起到禮儀宣傳輻射作用

一.積極參加學校班級禮儀理論、宣傳活動。

二.積極在家庭中進行禮儀理論、宣傳活動。

三.積極參加社區(qū)禮儀理論、宣傳活動。

(三)有肯定的自我成長要求

一.能根據本身的實際情況制定文明禮儀知識學習計劃。

二.能積極參加學校文明禮儀普及教育活動。

三.能從每每遇到的文明禮儀小事做起,不斷提高本身的文明修養(yǎng)

班主任評語:

我的人生:不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;不去想身后會不會襲來寒風冷雨,既然目的是地平線,留給世界的只能是背影!

莊熊同學,是我班的"大管家",能切實做好班級的管理事情,并身材力行,處處以身作則,尊敬師長,熱心資助同學,學習上踏實勤奮,是大家學習的榜樣。

:我叫蘇姣,來自高一(四)班。作為一名值日班長,管理班級是我的責任。同學們吵鬧時,我會及時提醒,讓同學們平靜下來;當同學們有困難時,我會熱心資助他們。在學習上,我也一絲不茍,仔細對待老師的講堂,老師的作業(yè)。由于我相信,這是對老師辛勤勞動的一種感謝和回報。講文明,懂禮儀,是作為一個現代人的根本素養(yǎng),每個人都應做到。

班主任評語:蘇姣是同學們公認的大家閨秀,學習成績優(yōu)秀,活動高雅大方,為人親和低調,做事有計劃,意志力強,表現突出!

我的人生格言:不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;不去想身后會不會襲來寒風冷雨,既然目的是地平線,留給世界的只能是學生評語。

文明禮儀之星評語

【第4句】：體藝之星

【第1句】：王鳴霞上星理由：勇擔400、800米的決心，體現了無窮的毅力與信心。

【第2句】：甘俊峰上星理由：關心班級運動會成績之心超越了個人項目的優(yōu)異成績。

【第3句】：凌佳男上星理由：100米的沖刺和奮力跨越，讓我們見識了他的努力。

【第4句】：何超上星理由：運動場上，他的`成績并不起眼，但他挑戰(zhàn)自我的勇氣讓人鼓舞。

 【第5句】：倪小鳳上星理由：純樸、踏實之中再現了她文明的可貴品質。

【第5句】：合作之星

倪彩鳳、陸琪、倪雪萍、付朝旭、吳云康、甘俊峰、朱丹伊、凌佳男

上星理由：她們用團結合作收獲了班級的第一面流動紅旗，激發(fā)了全班的凝聚力。藝術之星

她用眼睛去捕捉美，用巧手去描繪美。在老師的悉心指導下，在輕松愉快的游戲氛圍中畫畫，自由地創(chuàng)造自己的繪畫語言，盡情享受創(chuàng)造的快樂，讓畫凈化我們的心靈，陶冶我們的情操。

作為文娛宣傳委員，責任心比較強，能按要求組織同學完成老師布置的工作。如定期更新黑板報，組織“迎六一”班隊活動等等。在本次“藝術之星”的評選中，能高票當選也是名至實歸，說明了同學們對她工作的肯定。

認真負責班中文藝活動，為班中的文娛活動增添不少的色彩。

積極為班級黑板報出謀劃策，是一個不錯的藝術人才。

能用簡單的線條勾勒出豐富的生活，用單純的心靈解讀對藝術的偏愛。她熱愛藝術，追求著藝術的腳印，在藝術的道路上一步步地踏踏實實的向更好更遠前進。

美術、書法是她的長處，帶領同學們設計多期精致、唯美的黑板報，證明了她在藝術上的實力。

她是一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的學生。初中以來她的許多作品在校內比賽獲獎，作為板報組的成員，她與同伴精心設計，巧妙構思，屢屢在黑板報評比中取得佳績。

作為宣傳委員的她品學兼優(yōu)，組織能力出色，在繪畫方面頗有造詣，她的作品總是在比賽中獲獎，她設計的板報總是奪取學校黑板報評比的大獎，她的目標是湖州一中美術特長班。她將為自己的目標不懈努力。

有一定的藝術修養(yǎng)，在學校的藝術活動中表現突出。

喜愛畫畫，頗有藝術天分，在藝術特長的考級中取得了優(yōu)異的成績。

性格活潑，樂于助人，學習積極認真，熱愛班集體，歌唱的好，畫畫也不錯，是名副其實的才女。

文明之光詩歌

如果生活是一杯苦酒

一張破敗的蛛網

一塊剝落的遠古巖壁

一團膨脹而扭曲的臃腫

我的心便將在寂寥中遺落

把回憶烙進嘶嘯的風

安歇在嚴峻的山巖

寐于清冷的海岸

任歲月靜靜淌過身體

在黑暗的土壤植下光明

如果明天我就要萎落

像山崩，像滾燙的熔巖

像睡夢中疾馳的洪魔

淹沒恬靜的夢想和家園

那時，我將散成一堆沙丘

和風談起自然千年的秘密

并開始肆無忌憚地唱響……

我們訴說著遙遠的.一切：

有簡單的掙扎，爬行

有飛翔和相互撕裂的身影

有烽臺和馬蹄踐踏的痕跡

有渴望和飛速突進的動力

有破土和并肩聳立的文明

光明的呼喚，黑夜的潛行

從料峭的薄晨

到灰黯疏淡的黃昏

一次漫長而短暫的旅程

已在簡單的輪回中沉睡

物質全息的宇宙意識

蕩盡天地，滌凈空氣

是誰有意調快了頻率

一枚叫做文明之光的橄欖枝

正被那只傳說中的白鴿銜來。