五年級語文下冊期中練習(xí)測試題

導(dǎo)語：學(xué)習(xí)語文課本是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)語文的主途徑.我們要把課文學(xué)習(xí)好,那樣才會以點帶面,用課本課文的”點”去帶動生活語文的”面”.下面是小編為大家推帶來五年級語文下冊期中練習(xí)測試題，供大家參考學(xué)習(xí)！

【第1句】：看拼音，寫詞語。（10分）

【第2句】：我會給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）

開鑿（záozháo）

脊梁（jījǐ）

奄奄一息（yānyǎn）

胚胎（pīpēi）

情誼（yíyì）

斂聲屏氣（liǎnjiǎn）

【第3句】：我會把詞語補充完整并選詞填空。（6分）

含辛（）苦

鞠躬盡（）

赴湯（）火

廢（）忘食

默不（）聲

始料不（）

（）飄帶舞

夜以（）日

【第1句】：當時教室里安靜得出奇，大家都（）。

【第2句】：盡管對缺氧已有準備，施工中出現(xiàn)的情況還是讓他們（）。

【第4句】：選詞填空（6分）

戰(zhàn)斗

戰(zhàn)役

戰(zhàn)爭

頑強

堅強

剛強

【第1句】：（）鍛煉了人，也考驗了人。

【第2句】：這孩子生就一副（）的性格

【第3句】：這次（），我軍傷亡不大。

【第4句】：這支部隊具有（）的戰(zhàn)斗精神。

【第5句】：（）持續(xù)了兩個小時，仍在進行著。

【第6句】：共產(chǎn)黨員一定要有（）的革命意志。

【第5句】：選擇正確的詞語和前邊的詞語搭配起來。（畫“√”8分）

性格（開朗晴朗）

愛護（公物祖國）

工作（細微細致）

發(fā)言（強烈熱烈）

改正（生活錯誤）

反映（情形情況）

節(jié)奏（歡樂歡快）

發(fā)揚（優(yōu)點創(chuàng)造）

【第6句】：按要求改寫文案。（10分）

【第1句】：看著別人拿走自己的勞動果實，心里特別高興。

改成“把”字句：__________________

改成“被”字句：__________________

【第2句】：張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課。”

改為轉(zhuǎn)述句：______________________

【第3句】：天空下著大雨。

改為擬人句：______________________

【第4句】：人民的力量是無比強大的。

縮句：_____________________________

【第5句】：生活中不乏精妙的語言，關(guān)鍵是要善于發(fā)明。

修改病句：________________________

【第7句】：我會按課文內(nèi)容填空。（共10分，【第6句】：7各2分）

【第1句】：_____________，吾將上下而求索。

【第2句】：_______；不積小流，無以成江海。

【第3句】：九曲黃河萬里沙，_____________。

【第4句】：蒙漢情深何忍別，_____________。

【第5句】：我默默地想，慢慢地寫，又看見________，又聽見_________。

【第6句】：本學(xué)期我們認識了________的費奧多羅夫，________的楊氏之子，_________的晏子，_________的瑞恩。（2分）

【第7句】：《清平樂村居》中描寫小兒的詩句是：_________。

【第8句】：口語交際：（2分）

為學(xué)校的花園里寫一句警示語。

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【第9句】：閱讀積累與運用。（30分）

（一）、閱讀《再見了，親人》選段，回答問題。（13分）

大嫂，請回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經(jīng)送了幾十里。就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠不會忘懷您對我們的深情厚誼。我們清楚地記得，那是1952年的春天，金達萊花開滿山野的時候，您知道我們?nèi)鄙偈卟耍涂嬷@

子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……傷好以后，您只能靠著雙拐走路了。您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？

【第1句】：“嫂”字用部首查字法應(yīng)查（），除部首外有（）筆。（2分）

【第2句】：在文中找下列詞語的近義詞。（4分）

坎坷（）

明白（）

價值（）

情深意重（）

【第3句】：用“___”劃出反問句。把它改寫成陳述句是_________（2分）

【第4句】：“已經(jīng)送了幾十里“這句說明________（2分）

【第5句】：大嫂為志愿軍付出這樣高的代價，請你結(jié)合課文和資料，想象一下志愿軍為朝鮮人民做了哪些事？（3分）

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（二）（17分）

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我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。

螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的.行為。

當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。如果沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族就會全軍覆滅。

生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？

世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。

【第1句】：寫出詞語的反義詞。（2分）

微薄（）堅強（）

【第2句】：給短文加個小標題，寫在文前的橫線上。（2分）

【第3句】：把文中劃橫線的文案改為不含問號的文案，意思不變。（2分

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【第4句】：“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“_________”這一句相照應(yīng)。用波浪線畫出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的文案。（2分）

【第5句】：作者說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”是因為__________，螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了_________和________這樣兩種精神。（2分+2分）

【第6句】：“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）

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【第7句】：讀了這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事？請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。（3分）

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【第10句】：作文。（30分）

題目：那件事真讓我_______________

要求：【第1句】：把題目補充完整。【第2句】：確定中心，選擇合適的材料，寫一篇400字左右的記敘文。要內(nèi)容具體，語句通順，有條理，表達真情實感。

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五年級語文下冊期中測試題

導(dǎo)語：語文的考前復(fù)習(xí)不要集中,分散復(fù)習(xí)效果會更好.一星期一復(fù)習(xí)為好.復(fù)習(xí)不要背背答案就萬事大吉，要注重答題要點，注重技巧性。下面是小編為大家推帶來五年級語文下冊期中測試題，供大家參考學(xué)習(xí)！

第一部分：基礎(chǔ)知識與積累運用（45分）

【第1句】：根據(jù)課文內(nèi)容填寫詞語，看誰寫得正確又美觀。（6分）

【第1句】：天和地的界限并不那么（），都是（）。

【第2句】：我（）地想，（）地寫，又看見（）下的駱駝隊走過來，又聽見（）的駝鈴聲。（）。

【第2句】：用“√”給加點的字選擇正確的讀音。（4分）

倭（wōwěi）瓜

澄（chéngdēng）澈

困窘（jūnjiǒng）

抽噎（yēyè）

【第3句】：按要求，寫筆順。（2分）

“陷”共有_________筆，第七筆是________；“敝”共________筆，第五筆是________。

【第4句】：照樣子，先寫字，再組詞。（8分）

例：爾：你（你們）稱（稱贊）

莫：（）（）

每：（）（）

且：（）（）

叟：（）（）

【第5句】：請根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的表達方法，填寫序號。（4分）

A設(shè)置懸念，前后照應(yīng)；多用簡短的句、段，來渲染緊張的氣氛；大量運用比喻、擬人等修辭方法，增強表現(xiàn)力。

B以人物對話來塑造形象。

C敘事抒情相互交織，語言親切感人，感情濃烈真摯。

D借物喻人。

【第1句】：《白楊》（）

【第2句】：《晏子使楚》（）

【第3句】：《再見了，親人》（）

【第4句】：《橋》（）

【第6句】：按要求寫文案。（4分）

【第1句】：童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂。（仿寫文案）

童年是_________，________________。

【第2句】：請在教室圖書角處寫一句溫馨話語，提醒同學(xué)們不要亂放書籍。

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【第7句】：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（17分）

【第1句】：根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）

（1）上聯(lián)：翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕。下聯(lián)：風(fēng)風(fēng)雨雨，_________。

（2）________，笛弄晚風(fēng)三四聲。

（3）《楊氏之子》一文寫楊氏之子待客熱情，是從________看出來的；他反應(yīng)很敏捷，是從________看出來的；他說話委婉而有禮貌，是從________看出來的。（用原文中的文案填寫）

（4）領(lǐng)悟課文之理。從《祖父的園子》一文中讀出作者童年的生活是________的；《打電話》這段相聲采用夸張的手法，通過具體的事例表演說明了打電話或與人交往時，說話要_________。

【第2句】：詩句填空。（5分）

（1）羌笛何須怨（）（），春風(fēng)不度玉門關(guān)。

（2）天生我材必有用，（）（）散盡還復(fù)來。

（3）酒困路長惟欲睡，日（）人（）漫思茶。

（4）墻（）秋千墻（）道。

（5）興盡晚回舟，誤入（）（）深處。

【第3句】：推薦閱讀----《西游記》，填寫正確答案的序號。（5分）

（1）《西游記》中有許多膾炙人口的故事，請列舉四個。（2分）

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（2）“你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來日出送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發(fā)，又出發(fā)。啦……啦……一番番春秋冬夏，一場場酸甜苦辣。敢問路在何方，路在腳下。”這是電視劇《西游記》的主題歌詞，歌名是《_________》。結(jié)合你的閱讀體驗，你認為本書表現(xiàn)了師徒四人________的精神和孫悟空________的鮮明個性。（3分）

第二部分：閱讀感悟（35分）

（一）《晏子使楚》（片段）

晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？”晏子嚴肅地回答：“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人了呢？”楚王說：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，我實在不好回答。撒個謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實話吧，又怕大王生氣。”楚王說：“實話實說，我不生氣。”晏子拱了拱手，說：“敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的.國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了。”說著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。

【第1句】：歷史上還有很多受人尊敬的人，人們在他們的姓氏后加上“子”字，如：________、_________。（2分）

【第2句】：短文中畫線部分可以概括成三個成語_________、_________、_________（3分）

【第3句】：晏子與楚王的這一次斗智，晏子的回答妙在哪兒？（3分）

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【第4句】：讀了這個故事中，你會聯(lián)想到哪句話，請寫下來。（2分）

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（二）“掃一室”與“掃天下”

東漢的時候，有個青年叫陳蕃，他雖喜好讀書，但生活卻很懶散，連自己的書房也很少收拾打掃。

有一天，一位叫薛（xuē）勤的人來看望陳蕃的父親，正巧他父親外出，只有陳蕃在家。

陳蕃見來了客人，就從自己的書房里出來接待，告訴客人父親暫不在家。沒料到薛勤一邊與他寒暄，一邊就隨意地走進了陳蕃的書房。

薛勤一進書房，著實嚇了一跳。屋子里亂七八糟，桌子上書呀，雜物呀什么都有，上面滿是灰塵；地上到處是垃圾，墻壁上有不少蜘蛛網(wǎng)。屋里不僅骯臟，連空氣也顯得污濁。薛勤看了后，不禁皺起了眉頭。他對陳蕃說：“年輕人，怎么弄得這么亂呀？為什么不把屋子打掃干凈呢？”

沒想到陳蕃卻滿不在乎地說：“大丈夫活在世上，要干的是轟轟烈烈的大事業(yè)，要掃除的是天下一切不平之事，哪里會花心思去清掃小小的一間屋子呢？”他說得理直氣壯，很有些得意的神氣。

聽著陳蕃這樣的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志！但連小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？于是他盯著陳蕃，反問道：“年輕人，你連一間小小的屋子都不掃，又怎么能去掃天下呢？”

薛勤走后，陳蕃沉思起來，覺得薛勤的話很有道理，于是趕緊打掃起書房來。

【第1句】：用“____”畫出描寫陳蕃書房情形的文案。（2分）

【第2句】：寫出下列詞語的反義詞。（2分）

骯臟—（） 污濁—（）

【第3句】：根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案。（6分）

（1）“掃一室”的意思是（）。

A打掃一個房間，指小事情。

B打掃所有的房間。

（2）“掃天下”的意思是（）。

A打掃天下的房間。

B打掃天下的馬路。

C掃除天下一切不平之事，指大事情。

（3）這篇短文告訴我們一個道理是（）

A想要做大事就必須先從小事做起。

B想要做大事就不能做小事。

【第4句】：不改變文案的意思，把下面的文案換個說法。（2分）

你連一間小小的屋子都不掃，又怎么能去掃天下呢？

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（三）童年[美]馬克吐溫

1849年我14歲的時候，我們家還在密西西比河畔的漢尼堡，住在我父親五年前剛蓋的木房子里。家里有幾個人住新屋，剩下的還住后面連著的老房子。

那年秋天，我姐姐主辦了一次晚會，邀請村里所有到結(jié)婚年齡的男女青年參加。我還太小，不夠參加這種社交活動的年齡。再說我也過于靦腆，跟年輕姑娘們合不到一塊。總之，他們沒有邀請我——至少沒讓我整個晚上都參加。

我得以進場的全部時間只有十分鐘，在一出小神話劇里扮演一只熊。演出時我得穿上一件熊皮似的毛茸茸的棕色緊身衣服。大約十點鐘時，有人叫我回自己的屋去穿上那件熊皮衣服。我走了幾步，忽然靈機一動，決定先練習(xí)一番。可是那個房間太小了。我穿過大街，來到拐角上一棟很大的空房子里。可我根本沒想到有十來個年輕人也正去那里換裝，準備演戲呢。我和小伙伴桑迪一起在二樓選了一間大而空曠的屋子。我們一邊說話一邊走了進去，這就使幾個穿了一半衣服的姑娘有機會藏到一架屏風(fēng)后面。她們的長裙服和其他東西都掛在門背后的鉤子上，可我沒看見。屋里擺著一架舊屏風(fēng)，上面有好些窟窿。我壓根兒就不知道屏風(fēng)后還有女孩子，所以對那些窟窿也沒在意。我要是知道有這么一回事，怎么也不會在窗外射入的一片冷酷的月光里脫衣解帶的，簡直羞死人了！

當時我一點兒都沒想到這些，坦然地脫了個一絲不掛，然后就開始練習(xí)。我野心勃勃地想來個一鳴驚人，成為扮演熊的專家，那樣他們就會常常邀請我演出了。于是我就帶著為了立身揚名而忘我工作的那種熱情投入了練習(xí)。我在兩間屋子里滿地亂爬，桑迪喝彩叫好；接著又直立行走，嘴里發(fā)出我認為像熊的咆哮聲；我又是倒立、又是左蹦右跳，總而言之，凡是熊能做的動作我全表演了一遍，熊做不了的動作我也發(fā)明了不少，還有一些動作是稍有點自尊心的熊都不屑一做的。當然，我絲毫沒有想到在我丟人現(xiàn)眼的時候除了桑迪還有別人在場。最后，我來了個倒立，就那樣停在空中稍事休息。突然，屏風(fēng)后面爆發(fā)出一陣女孩子的格格大笑。我的勁一下子全泄了，身子一軟，摔了下來，撞倒了屏風(fēng)，把那些年輕姑娘給壓在了下面。她們嚇得尖聲大叫。我抓起衣服就跑，桑迪跟在后面。眨眼工夫我已經(jīng)穿上了衣服，從后門溜之大吉。我讓桑迪保證不吐一個字，然后一道找了個地方，一直躲到晚會開完。

屋里沉寂下來，靜悄悄的，大家都入睡了。這時我才敢回家，垂頭喪氣，對自己丟人的罪過有一種辛酸凄楚的感覺。回到屋里，看見枕頭上別著一張小紙條，上面寫道：“你演熊可能演不好，但你演光屁股可真是精彩至極——哎喲，別提有多精彩啦！”

把正確答案填在題后的括號內(nèi)。（12分）

【第1句】：在文中找出具有下列意思的詞語。（3分）

（1）比喻平時沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。（）

（2）形容赤身裸體。（）

（3）形容因失敗或不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子。（）

【第2句】：簡要概括文章內(nèi)容。（4分）

本文主要寫“我”在主辦的一次晚會前，為了能成為_________，提前練習(xí)________，結(jié)果被________發(fā)現(xiàn)并嘲笑的事。

【第3句】：請用“____”畫出一處人物心理活動描寫的文案。（2分）

【第4句】：請用“~”畫出“我”練習(xí)扮演熊的文案。（2分）

【第5句】：作者挑選了一件自己童年時代印象最深的事來寫，讀來令人難忘，讓人忍俊不禁。從中看出“我”是一個_________的孩子。（2分）

第三部分：習(xí)作（30分）

4月23日是世界讀書日。請你給轉(zhuǎn)學(xué)到山東青島市實驗小學(xué)讀書的好友小華寫一封信。先介紹一下學(xué)校是怎樣開展讀書活動的，本學(xué)期你讀過哪些有意思的課外書，再談?wù)勛约河惺裁词斋@和感受。還可以跟于小華交流一下關(guān)于讀書的其它話題。注意寫信的格式，題目用《給小華的一封信》，書寫要認真，不少于350字。

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六年級數(shù)學(xué)下冊期中測試題練習(xí)

【第1句】：仔細想，認真填。(24%，8～13每小題2分，其余每空1分。)

【第1句】：寫出1個用18的約數(shù)組成的比例：()。

【第2句】：如果y=15x,x和y成()比例;如果y=15x,x和y成()比例

【第3句】：在一個比例中，兩個外項互為倒數(shù)，其中一個內(nèi)項是37，另一個內(nèi)項是()。

【第4句】：三角形的面積一定,底和高成()比例;圓錐體的高一定,體積和底面積成()比例。

【第5句】：把地面15千米的距離用3厘米的線段畫在地圖上，那么，這幅地圖的比例尺是();在比例尺為1∶2000的地圖上，6厘米的線段代表實際距離()米，實際距離180米在圖上要畫()厘米。

【第6句】：一個圓柱體的底面直徑4分米，高0.5分米，它的側(cè)面積是()平方分米;它的表面積是()平方分米;它的體積是()立方分米。

是【第7句】：一個圓柱的底面半徑為2厘米，側(cè)面展開后正好是一個正方形，圓柱的體積是()立方厘米。

【第8句】：一個圓柱體側(cè)面展開后是一個邊長【第12句】：56厘米的正方形，這個圓柱體的底面直徑是()厘米

【第9句】：一個圓錐體與和它等底等高的圓柱體體積相差30立方厘米，這個圓錐體的體積是()立方厘米。

【第10句】：一個圓柱體和一個圓錐體的底面積相等、體積也相等，圓錐體的高是【第3句】：6分米，圓柱體的高是()分米。

【第11句】：一個表面積50平方厘米的圓柱體，底面積是15平方厘米，把2個這樣的圓柱體拼成一個大圓柱體，這個大圓柱體的表面積是()平方厘米。

【第12句】：一個圓錐體零件底面半徑是2厘米，高是6厘米，這個零件的體積是()立方厘米

【第2句】：慎重選擇，對號入座。(15%)

【第1句】：如果3a=4b，那么a∶b=()。

①3∶4②4∶3③3a∶4b

【第2句】：一架客機從北京飛往上海，飛行速度和所用時間().

①成正比例②成反比例③不成比例

【第3句】：兩種相關(guān)聯(lián)的量().

①成正比例②成反比例③.不一定成比例

【第4句】：在一幅地圖上，用20厘米的線段表示30千米的實際距離，那么這幅地圖的.比例尺是().

①1∶1500②1∶15000③1∶150000④1∶1500000

【第5句】：圓柱的體積一定，它的高和()成反比例。

①底面半徑②底面積③底面周長④底面直徑

【第6句】：下面第()組的兩個比不能組成比例

①7:8和14:16②0.6:0.2和3:1③19:110和10:9

【第7句】：圓柱體的底面半徑擴大3倍,高不變,體積擴大()

①3倍②9倍③6倍

【第8句】：把一個棱長4分米的正方體木塊削成一個最大的圓柱體，體積是()立方分米。

①【第50句】：24②100.48③64

【第9句】：把一團圓柱體橡皮泥揉成與它等底的圓錐體，高將()

①擴大3倍②縮小3倍③擴大6倍④縮小6倍

【第10句】：在一個比例尺是200︰1的圖紙上，量得一個零件的長是2厘米，這個零件實際長

①4米②1米③0.1毫米④0.4毫米

【第3句】：認真推敲，做個好裁判。(10%)

【第1句】：訂閱<<小學(xué)生數(shù)學(xué)報>>的份數(shù)和錢數(shù)不成比例.()

【第2句】：正方形的面積和邊長成正比例關(guān)系.()

【第3句】：天數(shù)一定，每天燒煤量和燒煤總量成反比例.()

【第4句】：從條形統(tǒng)計圖中很容易看出各種數(shù)量的多少。

【第5句】：由兩個比組成的式子叫做比例。()

【第6句】：如果8A=9B那么B：A=8：9()

【第7句】：15：16和5：6能組成比例。()

【第8句】：圓柱體的體積與圓錐體的體積比是3∶1。()

【第9句】：圓柱體的高擴大2倍，體積就擴大2倍。()

【第10句】：一個圓錐體的體積是24立方厘米，它的高是4厘米，它的底面積是18平方厘米。()

【第4句】：認真審題，細心計算。

【第1句】：直接寫得數(shù)。(9%)

1-+=1÷×=0.5-+0.5-=

【第8句】：1+=(+)×24=7÷×7÷=

9-0.9=72÷0.4=【第1句】：25×8=

【第2句】：解比例。(12%)

0.7X=1458∶30=24∶X35∶67=X∶54

4024=5X【第6句】：5:x=【第3句】：25:423:56=X:9

【第5句】：走進生活，解決問題。(30%)

【第1句】：一種農(nóng)藥，用藥液和水按1：100配制而成。要配制這種農(nóng)藥505千克，需要藥液多少千克?

【第2句】：一間房子要用方磚鋪地，用面積是9平方分米的方磚，需用96塊，如果改用邊長是4分米的方磚，需用多少塊?(用比例解)

【第3句】：一個會議大廳里有10根底面直徑0.6米，高6米的圓柱形柱子，現(xiàn)在要刷上油漆，每平方米用油漆0.5千克，刷這些柱子要用油漆多少千克?

【第4句】：一個圓錐形沙堆，高是【第1句】：8米，底面直徑是16米。如果工人師傅用容積是0.7立方米的小推車運這堆沙子，要運多少車?(根據(jù)實際情況取近似值，得數(shù)保留整數(shù))

【第5句】：一個圓柱體形的蓄水池,從里面量底面周長【第31句】：4米,深【第2句】：4米，在它的內(nèi)壁與底面抹上水泥。

(1)抹水泥部分的面積是多少平方米?

(2)蓄水池能蓄水多少噸?(每立方米水重1噸)

四年級數(shù)學(xué)下冊期中練習(xí)測試題

【第1句】：填空題。(每空1分，其中第9題2分，共23分)

【第1句】：在一個直角三角形中，有一個角是48°，另一個銳角是()。

【第2句】：把【第70句】：05的小數(shù)點先向右移動10位，再向左移動9位，結(jié)果是()。

【第3句】：【第21句】：03里面有2個()，1個()，和3個()，它的計算單位是()，讀作()。

【第4句】：根據(jù)276×46=12696填空。

【第2句】：76×【第4句】：6=()【第27句】：6×0.46=()

【第5句】：.把一個大三角形剪成兩個小三角形，每個小三角形的內(nèi)角和是()

【第6句】：23厘米=()米1千克50克=()千克

5元4角9分=()元23分米=()米

【第7句】：在〇里填上“>”“<”或“=”。

【第7句】：219〇【第7句】：2【第96句】：3×【第1句】：01〇【第6句】：315分米〇【第1句】：5厘米

【第8句】：在【第2句】：3和【第2句】：4之間寫出三個小數(shù)()、()、()。

【第9句】：右圖中有()平行四邊形，。

【第10句】：有一張邊長為【第1句】：5米長的正方形桌布，

如果每平方米的售價是【第16句】：8元，這塊桌布要()元。

【第2句】：判斷題。(每小題1分，共7分)

【第1句】：平行四邊形有一條對稱軸。()

【第2句】：【第12句】：5×(0.8+0.9)=【第12句】：5×0.8+0.9()

【第3句】：小數(shù)點的后面添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。()

【第4句】：等腰三角形不可能是鈍角三角形。()

【第5句】：把【第7句】：030化簡后是【第7句】：3。()

【第6句】：15乘一個小數(shù)，積一定比15大。()

【第7句】：一個數(shù)擴大原來的10倍后再接著擴大10倍，就是把這個數(shù)擴大到原來的20倍。()

【第3句】：選擇題。(每小題1分，共7分)

【第1句】：0.1與0.01的和比它們的差多()。

A.0.2B.0.02C.0.9

【第2句】：有一個角是【第90句】：7°的.三角形是()。

A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形

【第3句】：下列小棒能拼成三角形的是()。

A.4厘米【第4句】：5厘米10厘米

B.9厘米7厘米1厘米

C.12厘米16厘米20厘米

【第4句】：下列圖形是軸對稱圖形的是()。

A.直角三角形B.直角梯形C.等腰三角形

【第5句】：與【第1句】：04大小相等的數(shù)是()。

A.【第1句】：0401B.【第1句】：04000C.【第1句】：40

【第6句】：【第2句】：5的12倍是()。

A.3B.300C.30

【第7句】：把【第38句】：63的小數(shù)點移動最低位的右邊，原數(shù)就()。

A.擴大到原來的10倍B.縮小到原來的C.擴大到原來的100倍

【第4句】：計算題。(共30分)

(一)直接寫出得出(每小題0.5分，共6分)

1-0.25=【第3句】：4+【第1句】：6=【第4句】：3-0.8=【第2句】：7+【第8句】：4=【第10句】：2-2=【第4句】：9×1000=

0.5×0.3=【第3句】：26÷100=0.25×4=【第3句】：06÷1000=14×0.2=【第12句】：5÷10=

(二)豎式計算(每小題2分，共12分)

【第21句】：7+【第2句】：86=【第16句】：05-【第9句】：7=【第1句】：4×0.58=

0.65×26=【第1句】：08×【第7句】：5=720×0.45=

(三)脫式計算(每小題2分，共12分)

【第70句】：8-【第1句】：25-【第1句】：7【第55句】：81+【第8句】：3+【第4句】：19+【第11句】：7【第51句】：8-【第4句】：8×(【第2句】：03-0.18)

0.25×【第17句】：3×0.【第47句】：2×【第10句】：【第13句】：54×0.29-0.29×【第2句】：54

【第5句】：解決問題。(共33分)

【第1句】：小轎車每時能行【第72句】：8千米，比貨車快【第20句】：5千米。貨車每時能行多少千米?(3分)

【第2句】：一輛客車從甲城到乙城，上午9時出發(fā)，下午3時30分到達，每小時行85千米，求從甲城到乙城的距離?(4分)

【第3句】：一個三角形，已知兩邊的長度分別是13cm、8cm.第三邊的長度可能是多少?(4分)

【第4句】：一個等腰三角形，它的一個底角是70℃。它的頂角是多少度?(5分)

【第5句】：修一條公路，原計劃每天修0.56千米，實際每天比原計劃多修0.14千米，7天后還差【第3句】：5千米沒有修，這條路長多少千米?(5分)

【第6句】：光明小學(xué)有一塊長方形的苗圃，長10米，寬【第8句】：6米。這塊苗圃的面積是多少平方米?如果在苗圃的四周圍上籬笆，籬笆長多少米?(6分)

【第7句】：把一根【第3句】：5米長的竹竿垂直插入水池中，竹竿的入泥部分是0.4米，露出水面部分是【第1句】：3米。池中水深多少米?(6分)