中國好聲音第二季導師經(jīng)典臺詞

汪峰

【第1句】：你的夢想是什么?你有什么夢想?

【第2句】：從你的歌聲中，我聽出了故事，是不是有什么話要說?可以講出來嗎?

【第3句】：我發(fā)現(xiàn)了，不一定話說的多就能搶到人，我這回不說話了——

阿妹

【第1句】：我要你，我要你的聲音，你就是我在找的聲音——

【第2句】：來我的阿妹family——

【第3句】：先不要聽其他導師怎么說，反正我要你——

那英

【第1句】：別忘了，去年我?guī)С鲆粋€冠軍!(眾人拆臺)

【第2句】：你孝敬父母嗎?你如果孝敬父母就一定來我這!你父母一定愛聽我的歌!

【第3句】：咦，你也是東北的——(或少數(shù)民族的)，我們是老鄉(xiāng)誒——來我這吧——

【第4句】：你有你的family，我還有我的`house呢——

哈林

【第1句】：來，請介紹一下你自己——(每次都是哈林說)

【第2句】：汪峰，女人的戰(zhàn)爭我們不要參與……

【第3句】：你以前是這個歌路嗎?(或音樂形態(tài))

【第4句】：如果你要做改變，就到我這來——

其它歌手：

【第1句】：我十分熱愛唱歌，唱歌就是我的生命。

【第2句】：我從小就喜歡唱歌，一直都是一個人唱……有的甚至市場了十幾年。

【第3句】：我是為了我的我的爸爸來的，我想把這首歌先給媽媽。七大姑八大姨……

【第4句】：我十分享受這種站在舞臺上的感覺、我想留在這個舞臺上……

【第5句】：音樂是我的好朋友……他一直陪伴著我……

【第6句】：我要感謝我的誰誰……他一直支持者我，為我默默付出，明天，我們要結婚了……

【第7句】：今天是我的生日，今天是我的水水的什什么么日子，我要把這首歌獻給誰誰……

【第8句】：我十分喜歡“中國好聲音”這個節(jié)目，他是一個大眾化平民化的節(jié)目…我想要大家知道我的聲音，我想要倒是認可我……

【第9句】：我不想只在那個小地方唱歌。我想要更大的舞臺，更大的世界……

【第10句】：以前我的家人不怎么不支持我搞音樂，但是我依然堅持，不顧一切…最后…

《中國好聲音》導師經(jīng)典文案精選

劉歡：到目前為止，這些臺上的歌手比我想象得好很多。團隊里的人我要考慮搭配，所以當出現(xiàn)重疊的時候我要多考慮一些。

那英：睡不著，就想著怎樣“養(yǎng)活”人家。既然拍了就不能誤人子弟，徹夜難眠，思考怎樣培養(yǎng)他們。

庾澄慶：導師和評委的不同之處就在于，評委只評不導。但是作為導師，對學員的前途如何也不能打包票，更不奢望能改變誰的命運。

劉歡：這個對我們沒有影響，我們不會顧及這些歌手的身份。這個跟我們沒什么關系，也輪不著我們知道。我們就是在這個臺上，聽到好聲音，然后轉(zhuǎn)過來。

庾澄慶：如果沒有好聲音，我根本就不會轉(zhuǎn)身，再好的故事也就沒有意義，但只要聲音好，不管故事是什么都成立。

楊坤：如果選手的聲音不能刺激到我的話，我在臺上就是個傻子。但是他唱得真的好的'話，我也會語無倫次，說自己想不到的話，一切都是性情所致

楊坤：第一個拍的永遠是對你是真心實意的，第二個第三個都是有猶豫。

庾澄慶：第一個那個叫沖動，第二個那個是經(jīng)過思考的，第三個就是湊熱鬧。

徐海星：我是十四歲的時候發(fā)現(xiàn)自己勁特別大，然后勁兒大沒地方使就唱唄。

那英：你見過湊熱鬧還有廣角上去的嗎？

那英：太特別了，我的團隊缺一個......

那英：他們他們，是不錯，但是太粗狂了，隨便！

那英：你剛剛真聲的最高音是到哪兒了

楊坤：就我一個女老師……反正你看著辦吧

庾澄慶：我是腳臭，要不然我也上去了。

楊坤：你如果加入到我的隊伍里面，我今年有三十二場全國巡演的個人演唱會，我邀請你當我的嘉賓。

庾澄慶：你要是跟了我，我今年有32場演唱會，請你當嘉賓。

劉歡：制作方磨了我有三四個月。開始我對這類節(jié)目一直是關著門的，這次他們算是精誠所至。

那英：節(jié)目組第一次找到我的時候完全沒興趣，只是很禮貌地掛了電話。但后來他們又多次打我電話爭取。

《中國成語大會第二季》影評

《中國成語大會第二季》影評(一)：今年遇到的最佳節(jié)目之私人觀后感

現(xiàn)在回想起來，第一次看到《中國成語大會》是年會時百無聊奈地拿同事手機刷微博，最終敵不過不斷出現(xiàn)的那段著名視頻，點開看了。瞬間就被震撼到，覺得這兩個女生太厲害了，尤其是女王范的那一個。之后仍然不知道這是個什么節(jié)目，也沒有想著要去看一看。直到后來春節(jié)在家的時候無意中在電視上看到了這個節(jié)目，才知道那對很厲害的女孩子叫“白話靈犀”。

在電視被各類綜藝節(jié)目霸占的今天，如此寓教于樂的知識類節(jié)目真的很少見了。前兩年有過《中國漢字聽寫大賽》，相比而言我還是覺得《中國成語大會》更為精彩。一是漢聽的題目多是生僻字，很多字、詞在今天早已“死”了。而成語確實人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｕf常用的，比賽中出現(xiàn)的成語大多都是大家所熟悉的。

二是漢聽比賽作為正統(tǒng)央視出來的節(jié)目太過嚴肅，全程都充滿著緊張的氣氛。成語大會則在逗逼主持人張騰岳的帶領下一片歡聲笑語。主持人調(diào)侃選手表現(xiàn)不佳反被選手抱怨沒有調(diào)戲、主持人挖坑給嘉賓卻被四兩撥千斤地打了回來，全場觀眾一起“嘲笑”主持人的口誤。就連后期也是典型的B站風格，不時“打臉”主持人，笑果十足。當然這個比賽設置也有關系，成語大會兩兩一組描述猜詞，這個過程本身就容易出有趣的段子。

這類節(jié)目好不好看最關鍵的因素還在于選手，水平要高，對陣時旗鼓相當比賽才會精彩。我先看的是后兩場，前八強的實力奠定了我對這個節(jié)目的認知。最嚴重的后果就是當我再回頭從第一場開始看的時候覺得選手水平太差了，一度想要棄之。不過我很快發(fā)現(xiàn)前幾場比賽的看點在于選手的場上表現(xiàn)。

記得一次是某兩組（不記得是哪兩組了，就用A組B組代替吧）第一輪6詞對抗賽中先后犯規(guī)兩次導致比賽暫停。按規(guī)則這局要重新開始，結果再一次先后犯規(guī)兩次比賽再次暫停。全場嘩然，主持人都明顯已經(jīng)看不下去了。而后手的B組在犯錯后立刻對全場觀眾道歉，表示“對不起觀眾”。這個細節(jié)戳到了我，這組的選手很清楚，參加比賽不僅是為了自己的榮譽和名次，更是要讓觀眾看到一場精彩的對戰(zhàn)。而他們的表現(xiàn)大失水準，讓觀眾失望，責任在他們。

還有一次是一男一女的作家組合。女生描述男生猜詞時女生犯規(guī)兩次導致比賽提前結束。之后女生一直將頭低著，沒有和主持人說話更沒有和搭檔對視。看得出她緊張、自責，但她一直低頭沉默的姿態(tài)讓人看著不舒服。后來在奪位賽中竟然還是女生描述男生猜詞，又是犯規(guī)兩次，也不知道為什么這么執(zhí)迷不悟。最終沒能逃過犯規(guī)的魔咒敗下陣來。從頭到尾女生的表現(xiàn)隔著電視屏幕我都感到尷尬。

一場比賽怕的不是選手水平不高，而是扛不住壓力受不了打擊，一兩次失誤就立刻在比賽中露出悲觀情緒。破罐子破摔地應付接下去的比賽只會讓比賽更難看。不到最后一刻千萬不要放棄，就算不為了自己，也要想得到對得起看比賽的觀眾們。

除了前八強組合之外我印象最深的是作家隊里的那對父子組合。兒子年紀小，只有14歲，很多成語不知道很正常。父親描述他猜詞時，有一個詞明顯他沒聽說過。用拆詞法已經(jīng)猜出兩個字了。當兒子要求父親提示第二個字是什么時，父親卻說“這個我不能告訴你”。其實兒子只是希望父親通過其它方式提示他那個字是什么而已。鏡頭掃到后面的.選手區(qū)，明顯看到其他選手們目瞪口呆的表情。后來的環(huán)節(jié)里換兒子描述父親猜詞，有一個成語兒子知道意思，努力用拆詞的方法提示父親?？筛赣H卻執(zhí)意要求兒子解釋那個詞的本意，面對兒子的提示連猜都不愿意猜。在兒子還沒有放棄的時候不斷跟兒子說“犯規(guī)吧”。最后那一輪兩次犯規(guī)比賽結束。

看得出這位父親是位嚴父，從賽場上的表現(xiàn)我們能猜得出他對兒子的教育方式。如果帶兒子來參加比賽的目的是為了鍛煉兒子，那么堅持不放棄不就是最值得學習的精神嗎？不由地想到《爸爸去哪兒》第一季里五個爸爸下湖捕魚的環(huán)節(jié)。郭濤老師遲遲捕不到魚就執(zhí)意不肯上岸。后來的采訪中他說“我想要教會我的兒子不要放棄”。真的，言傳不如身教。

《中國成語大會第二季》影評(二)：第二季賽制的成功轉(zhuǎn)變

看第一季中國成語大會時心中一個很大的感受就是賽制實在太麻煩了！由于選手都是以個人身份通過海選的，但比賽的每個環(huán)節(jié)都是需要搭檔的，最后決出勝負的又是個人，所以賽制既要讓選手組成搭檔來進行，但在比賽過程中又要計算出選手的個人得分，于是就搞出了什么車輪戰(zhàn)，逆向車輪戰(zhàn)，賽制變得亂七八糟，繁瑣至極，真佩服張騰岳是怎么記住的。

到第二季的時候賽制作了很大變革。首先，選手是以搭檔的身份通過海選的，最后也是以搭檔，團隊的身份勝出的。把選手以搭檔的身份固定起來算是把住了賽制的脈搏，從一團亂麻中一下找到了最關鍵的線頭。于是賽制一下變得簡單高效起來了：每場比賽請出六對搭檔，兩兩比賽，進行五輪較量，勝出的三對直接進入下一階段，輸了的三對再進行一輪奪位賽，120秒猜詞最多的和勝出的三對一同進入下一階段，剩下兩隊淘汰。賽制極其簡潔，效果又極其高效！

除了簡潔高效以外，這個賽制還有其他好處。例如組成搭檔的兩位多是早就認識的朋友，默契度無疑更高，而且雙方共同語言很多，節(jié)目效果也就更好。其次，這樣一來選手正式比賽時在臺上停留的時間也變長了，因為要進行五輪比賽呢，雖然很少能進行到第五輪，但這也給主持人留下足夠時間和選手們插科打諢了。張騰岳是個很機智很有口才的支持人，比賽時各種包袱各種段子層出不窮，經(jīng)常逗得人捧腹大笑。在第一季時，選手們上場比了一場就下去，比了一場就下去，走馬燈似的不停輪換，幾次看到張騰岳想抖些包袱講些段子又很壓抑地收斂的樣子。

當然第二季和第一季比還有不少其他改變也使節(jié)目增色不少。例如選手們的服裝是節(jié)目組提供的，比賽前節(jié)目組給每位選手都化了妝。后期剪輯時也加上了一些搞笑的特效，畫面也渲染的比第一季更亮麗鮮艷。選手們也更加個性鮮明。開始比賽前張騰岳會先和選手們拉拉家常。

這些都是使第二季比第一季更具有可看性的原因，但其中最重要的還是要數(shù)賽制的改變。

無比期待第三季。

《中國成語大會第二季》影評(三)：今夕何夕

無意中看到這個節(jié)目，已經(jīng)是10進8那期中段，一下子就被吸引到。情理之中的文化科教，意料之外的可觀賞性。傳說中的邯鄲四霸，軟萌的王蕊，體育生蘇樂都印象深刻。然后深深鄙視自己成語詞匯量太低，跟當初看《山海經(jīng)》時候感嘆自己是文盲是相同的心境。

主持人張騰岳幽默有趣，聽著講話成語詞匯量也不低，難得的常駐嘉賓也配合嬉笑打嘴炮。補全前面幾期，再想想最近追的《奇葩來了》，深深體會“最怕流氓有文化”。真真想起每年高考時候的段子，那時候天文地理數(shù)學知識量儲備都是人生巔峰。

邯鄲四霸說勝過北大清華的，蘇樂要為體育老師正名。廈大陳智東為克服口吃參加朗誦比賽，又來參加成語大會，主持人后來打趣說口吃不遺傳，可是我們家族就有先天性口吃遺傳的歷史。很是佩服他克服自身短板的努力跟勇氣。

希望邯鄲四霸一直霸氣到最后，王蕊妹子看著軟萌，實力不容小覷，她大概就是那種看著好欺負的小白兔，到時卻是反手能恨恨給人一巴掌的角色。靜待總決賽。

看完總決賽，邯鄲四霸遺憾都沒能拿到冠軍，實力是一方面，能否頂住壓力發(fā)揮出實力才是更重要的關鍵。六強中僅存的作家隊獲勝，用實際回擊了張騰岳那句玩笑話“寫書的干不過看書的”。只能說姜還是老的辣，歷練過終不僅僅是虛長幾歲。

讀《中國成語大會》后有感

《中國成語大會》，一個傳承著中華文化的節(jié)目，使我們對成語文化有了新的認識，通過比賽的方式，使我們?nèi)娴牧私饬宋覀儑业某烧Z文化。成語是濃縮的文化。它言簡意賅，深刻雋永，滴水藏海，折射歷史的千姿百態(tài)，它以語言為承載，方寸之間傳達著豐富的含義，是漢語詞匯中的璀璨明珠。

《中國成語大會》，一個聚集了全國各地熱愛中國傳統(tǒng)文化的知識分子的`節(jié)目，開始的海選對大多數(shù)的人來說絲毫不具有挑戰(zhàn)性，但對一部分人來說卻是無比的艱難，這期間有歡笑也有淚水，晉級的人掩飾不住自己心中的喜悅，向家人向朋友通知著這個喜訊，而那些被淘汰的人雖因心里有些難過而抹著傷心的淚水，但他們也相信自己在努力一點，就一定會再次站上這舞臺。但我注意到了有一個女孩子，明明是自己對成語的知識不夠充實，被淘汰后卻又埋怨對面的隊友太笨拙二沒有猜到自己所描述的成語，想必她也一定被許多人所厭惡吧，這時我便想到了我自己，當我做某件事失敗了的時候，我總愛埋怨其他的人或物，卻不在自己的身上找毛病，但我又為何不想一想，是不是自己的過錯呢？

看了《中國成語大會》后，我才發(fā)現(xiàn)自己作為一名中國人，卻又有那么多的成語都不懂是什么意思甚至連讀音都讀錯，因此，我想要努力地學好中國的漢字、成語，不將此學好又怎好意思說我是一名中國人呢？

我曾看過一篇報道，據(jù)說在中國的一次漢字、成語大賽上有無數(shù)的人參加，卻沒有能夠是評委滿意的第一名，最后最高的獎項便是一名第二名，但令人出乎意料的是，得獎的是一名外國人，這對中國人來說是多么大的恥辱啊，《中國成語大會》這個節(jié)目的創(chuàng)辦可以激起我們國人對成語的熱愛，在玩中學，可以使我們學的更扎實。

希望我國的電視臺可以多設這類的節(jié)目，這類的節(jié)目好過所有的相親類的節(jié)目，可以使我們永遠的記住，我們是中國人，我們是擁有著古人所流傳下來的文化與榮耀的驕傲的中國人！