走進孔子作文「精選」

孔子逝世雖然已經2400多年，但他的思想仍在中國乃至世界上發揮著作用。以下是小編整理的相關范文，希望對你有幫助。

　　走進孔子作文【篇一】

天不生仲尼，萬古如長夜。孔子的確是懸掛在古今世界的明燈，照亮了暗暗的時代，像是一顆啟明星，在黑暗中帶給人們希望。他曾刪詩書，定禮樂，贊周易，寫春秋，又為中華民族留下“中華圣經”——《論語》，為中華所做的貢獻不可數之。

過去的孔子周游列國，廣收三千弟子，七十二賢人，用行動影響了一群又一群人，如今的孔子以“仁”為矛，《論語》為盾，用精神影響了一代又一代人。我便是其中之一，并收獲頗多。

我與孔子的偶遇要由邢老師說起。記得那是初二，運動會結束后，邢老師帶我們去文廟祭拜孔子，走進文廟，每次落腳都十分輕盈，臉上露出莊嚴肅穆的神情，生怕打擾了在這里休息的神靈。走到孔子圣像面前，仿佛全身流過從未有過的嚴肅感和壓迫感，令人對孔子無比敬仰。再看那孔子圣像，一襲布衣，卻掩蓋不住滿身金光，垂耳微笑。如果說記憶是海灘上的散沙,那么我與《論語》的美麗相遇便是最美妙的貝殼了,我讀《論語》的瑯瑯聲就是貝殼鳴出的動人心弦的海之聲吧。

回到家，已是夜晚七時，顧不上吸塵除垢，徑直打開《論語》，迫不及待接受思想教育，“士不可不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?”我無法不為這句話而感動。讓人尊敬是有條件的，讀了不少書，明白了不少知識，并不代表你有素養，只有學會承擔，才真正能被人真心相敬。我的境界又高了一層。

而那句“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”又令我怦然心動。匹夫尚不能被奪志，那么我呢，三軍將帥可奪，那么各種職業怎么能一步青云呢?想不到當代的生存精神早已被古人演繹。

孔子是圣人，《論語》是圣書，很榮幸的，人生路上我遇到了孔子，碰見了《論語》，從而改變了我的人生。

課下的時候，每仰望頭頂的孔老夫子，都不禁為他的一生而慨嘆——他以“有教無類”做宗旨，以“道之以德，齊之以禮”做道路，以“知其不可而為之”做行動，以“不亦說乎”做動力，創建儒家，將“仁，義”傳承了下去。

孔子不僅是我的老師，也是我心中的精神領袖。

我總感動于孔子的“有教無類”，在孔子“三十而立”的時候，開辦學堂，廣收學徒，肯學便授，走進他的學堂，到處洋溢著融洽的氣氛，不遠處望到眾弟子圍坐到老夫子旁，閑情雅致，令人動容。

我總感動于他的“道之以道，齊之以禮”。戰火紛飛的春秋戰國，各國的人民都受盡了壓迫，只是唯有孔子，關心民生，反對刑罰，堅持“道”與“禮”，政者，“正”也;德者，“得”也。孔子真正做到這樣，卻遇到的只是戰火和昏君，但我相信，一切都無法掩蓋他的正氣和仁義。

我總感動于他的“不亦說乎”，以事事為樂，生活在快樂之中，總是樂以忘憂，正是這種樂觀的精神，才支撐著他寫完自己的一生。

他的執著，他的仁德，他的和樂，走過了兩千多年，走到我的心中，帶來一句句叮嚀。想必孔子就在不遠處，隱身在天空中，靜坐在香書里，與我心靈相通，攜我同行。

我讀《論語》，感到心中的一絲升華。我相信我與孔子的緣分會走下去，永不停息。

　　走進孔子作文【篇二】

漫長的歷史長河中，任憑你叱咤風云，終究逃不掉歷史的煙塵湮滅。可有一個人物，卻完全不一樣，不僅沒被歷史的長河淹沒，反而越來越深的影響著后人，他就是我們的儒學大家——孔子。

孔子，生長于亂世，為施展自己的.政治抱負而處處碰壁，可他永不言棄，讓自己的思想在歷史長河中閃閃發光。

今天，我們重讀歷史，孔子的形象在我們腦海中更是永不磨滅。

今天，我們不僅隨處可見孔子的雕像，更是連初中乃至小學的小朋友都拿著孔子的書籍津津有味的品讀著，何等欣慰。我的學生周明、吳鋮鈺在得知山東曲阜師范大學《現代語文》雜志社舉辦這次以孔子為內容的作文大賽時，何等高興，急切地要把他們對孔子的感受寫到紙上。沖著這股勁，我事先安排他倆先仔細閱讀有關孔子的著作，充分了解孔子的經歷生平，認識孔子的相關思想，然后再慢慢行文。兩位小作者經過一個多月的精心準備，終于完成了他們的“大作”——《走近孔子》。文章雖然淺顯幼稚，可也無需我做改動，全是他們的真實之感。文章雖不足以達到較高的參賽水準，可全憑他對國學的這份熱情，我們何嘗不給予他們展示的平臺呢?帶著這種情感，我給兩位學生投了稿。或許，這就是我的初衷吧。

走近國學，走近孔子。我們不僅要把它作為一個口號，更要向兩位同學一樣，付諸實踐，把自己的體會活躍于紙上。

走近國學，走近孔子，更是我們每個華人的義務與責任。

　　走進孔子作文【篇三】

我盼望以久的山東旅游終于來到了，我興奮得那一天晚上都沒睡著。把所有的東西都給收拾好了，準備第二天的旅游。

第二天早上到了，我懷著激動的心情上了車，大約做了8個多小時的車子，就來到了山東曲阜，來山東曲阜的人都要去看一看遠近聞名的孔廟，孔林，孔府。我們晚上在賓館住了下來。

這一天我們坐著車子，穿過了十幾道橋來到了孔府。剛剛進入孔府我就被眼前的景象給驚呆了：四處都是又粗又高的柏樹。這些柏樹有一千多年的歷史了。我看見一塊石碑上刻著幾行字：孔子是中國古代以為對后市影響至為深遠的偉大思想家，政治家，教育家，杰出的世界文化巨人。他所創立的以仁政德治為核心的儒家學說在中國以及朝鮮、日本、越南等亞洲國家被奉為封建社會的正統思想，他被尊為“至圣先師”、“萬世師表”。孔子逝世雖然已經2400多年，但他的思想仍在中國乃至世界上發揮著作用。孔廟、孔林、孔府是2400多年來尊孔崇儒的結果，有著極為豐富的歷史內涵，是人類文化遺產的重要組成部分，吸引著越來越多的各國政治家、思想家、社會學家以及各界人士前來參觀瞻仰.

我們坐著光纜車來到了孔廟。孔廟共有建筑100余座460余間，古建面積約16000平方米。主要建筑有金　元碑亭、明代奎文閣、杏壇、德佯天地坊等、清代重建的大成殿、寢殿等。最后的一座古建筑是一個孔子廟，上面寫著萬世師表，斯文在茲。

我們又來到了孔林：孔林又稱至圣林，在曲阜城北門外，占地3000畝，周圍磚砌林墻長達14里，是孔子和他的后代子孫們的家族墓地。孔林內柏檜夾道，進入孔林要經過1200米的墓道，然后穿過石牌坊、石橋、甬道、到達孔子墓前。孔子的墳墓封土高6米，墓東是孔子之子孔鯉和他的孫子孔伋的墳墓。在孔林中，有的墓前還存有石雕的華表、石人、石獸。這些都是依照墓中人當時被封爵位的品級設置的，整個孔林延用2500年，內有墳冢十余萬座。其延續時間之久，模葬之多，保存之完好，舉世罕見。

孔府，孔廟，孔林，就參觀完了，希望大家有時間也去看一看。

走進孔子的作文

孔子是個偉人，那么你了解孔子嗎，下面小編為大家帶來了5篇走進孔子的作文，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。

　　作文一：走進孔子

我盼望以久的山東旅游終于來到了，我興奮得那一天晚上都沒睡著。把所有的東西都給收拾好了，準備第二天的旅游。

第二天早上到了，我懷著激動的心情上了車，大約做了8個多小時的車子，就來到了山東曲阜，來山東曲阜的人都要去看一看遠近聞名的孔廟，孔林，孔府。我們晚上在賓館住了下來。

這一天我們坐著車子，穿過了十幾道橋來到了孔府。剛剛進入孔府我就被眼前的景象給驚呆了：四處都是又粗又高的柏樹。這些柏樹有一千多年的歷史了。我看見一塊石碑上刻著幾行字：孔子是中國古代以為對后市影響至為深遠的偉大思想家，政治家，教育家，杰出的世界文化巨人。他所創立的以仁政德治為核心的儒家學說在中國以及朝鮮、日本、越南等亞洲國家被奉為封建社會的正統思想，他被尊為“至圣先師”、“萬世師表”。孔子逝世雖然已經2400多年，但他的思想仍在中國乃至世界上發揮著作用。孔廟、孔林、孔府是2400多年來尊孔崇儒的結果，有著極為豐富的歷史內涵，是人類文化遺產的重要組成部分，吸引著越來越多的各國政治家、思想家、社會學家以及各界人士前來參觀瞻仰。

我們坐著光纜車來到了孔廟。孔廟共有建筑100余座460余間，古建面積約16000平方米。主要建筑有金元碑亭、明代奎文閣、杏壇、德佯天地坊等、清代重建的大成殿、寢殿等。最后的一座古建筑是一個孔子廟，上面寫著萬世師表，斯文在茲。

我們又來到了孔林：孔林又稱至圣林，在曲阜城北門外，占地3000畝，周圍磚砌林墻長達14里，是孔子和他的后代子孫們的家族墓地。孔林內柏檜夾道，進入孔林要經過1200米的墓道，然后穿過石牌坊、石橋、甬道、到達孔子墓前。孔子的墳墓封土高6米，墓東是孔子之子孔鯉和他的孫子孔伋的墳墓。在孔林中，有的墓前還存有石雕的華表、石人、石獸。這些都是依照墓中人當時被封爵位的品級設置的，整個孔林延用2500年，內有墳冢十余萬座。其延續時間之久，模葬之多，保存之完好，舉世罕見。

孔府，孔廟，孔林，就參觀完了，希望大家有時間也去看一看。

　　作文二：走近孔子

冬天將盡未盡，我走近孔子。

當車窗外向后跑走的建筑有了春秋戰國時的味道，當小小的黃包車上都印著“有朋自遠方來，不亦樂乎”的字眼時，我微笑，我走近了孔子，我對他的了解將不只是歷史課本上幾行枯燥的文字。

走近孔子，我走進了孔廟。自漢至清，代代皇帝都來祭拜他，為了他“為政以德”的告誡，為了他“苛政猛于虎也！”的感嘆。唐宋元明清，數座不同時代的牌坊巍然而立，將我們從現代引到古代。錚琮古琴，千年古柏，我們走進了孔子“不患人之不己知，患不知人也。”的心境。各代皇帝在此立的碑，文革時盡被銷毀，只完整地保留了兩塊。有人遺憾，有人咒罵，但他們毀掉的只是千年來壓在孔子身上的一些無謂的贊美和所謂“榮譽”，孔子周游列國，一生未被認可，又怎么會在乎這些？我想，孔子留給我們的是思想，是境界，而并非這些后人所刻的大石板。孔廟，原是孔子生前所居住的三間茅草屋的所在地，現在被各代君主所建地如此規模龐大，他去世后沒幾十年就開始年年有皇帝來祭拜，他的待遇甚至比皇帝還高。但想孔子一生清貧，周游列國無數次被拒之門外，他的“仁”，他的“一介草民的思想”卻在他死后被發現，被無限度的升華。

走近孔子，我走進孔府，這是孔子后代的居所。看著偌大的宅院，聽著孔子后代所享受的待遇和種種官銜，我思考，孔子留給后代的恐怕并不是他的思想和境界，只是待遇，只是享受。真正理解孔子思想的，世間能有幾人？半部《論語》便可治天下，對于孔子，我們永遠只能知其皮毛。然而孔子的思想已經名揚海外，多少發達國家一直沿用孔子的思想，多少金發碧眼的外國人懷著虔誠的心來祭孔。作為中國人，我們為孔子而驕傲。多么想在杏壇下，在桃李旁，席地而坐，聽孔子講學，講著一本又一本厚重的竹簡，講著他對世間的理解和夢想中路不拾遺、夜不閉戶的“禮”的社會。

至此驚覺自己文筆的枯竭，對于孔子，我讀不懂，讀不完，自然也無法詮釋。我無法走進孔子，我只得走近孔子。

一本《論語》，一杯苦茗，不需于丹，也無需跋涉，便走近孔子了。

　　作文三：感悟《論語》，走近孔子

這個暑假，我仔細閱讀過了《論語》，這本書讓我了解到，孔子是我國最早的、也是最有影響的思想家、教育家，幾千年來，他成為我國封建社會所謂的圣人，賢者。他的《論語》讓我知道了做人的真諦，也讓我明白了學習的奧秘。

“仁”是孔子教育思想的`核心，它是“禮”的根本內容，是道德倫理觀念的基礎。仁者，愛人也，為人處事的一個基本原則就是要能以關愛他人的心態面對生活。《論語》中記載，子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余刃，則以學文。”只是孔子在教導學生們說：“同學們，任家要孝順父母，出門要平易近人，做事要謹慎。”其次，做人誠信十分重要。子曰：“人而無信，不知其可也。”意思是說：一個人丟了誠信，他還有什么值得可信的地方呢？人沒有了誠信，將寸步難行，所以，從現在做起，從小事做起，這樣，我們才將會成為一個有誠信的人。

“禮”是孔子思想的保守方面。“周禮”是西周以來上層建筑的集中體現，它是用來維護上下尊卑關系的。因此，孔子對春秋末期的“禮壞樂崩”抱著惋惜的態度，把破壞禮的行為看成是不可容忍的事情，所以“禮”就成為我國封建社會的統治思想。在現代社會中，“禮”也在很多方面存在著，如：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母則，須順承。”意思是說：父母是我們的長輩，我們應尊敬她們，對她們的教育，我們應認真聆聽，保持著“有則改之，無則加勉”的習慣。

“知”是孔子思想的精華，孔子不僅是偉大的思想家，而且是個偉大的教育家。他從長期的教育實踐中總結了許多有意義，很有啟發性的教育思想和獲得知識的方法。他提出反復學習可以使人們的認識更加深入，從而獲得新的知識，“溫故而知新，可以為師矣。”說的就是這個道理，從中我也明白了，在學習和生活中，都要用于開闊出新的知識，使自己的學識更加豐富孔夫子的教育思想中還包括學習態度的問題。他認為學習的態度就應該是老老實實的，不懂就說不懂，努力學習，他說：“知之為知之，不知為不知，是知也。”他自己就是這樣，不恥下問，由于孔子抱著這樣的學習態度，他的知識在當時就比別人豐富。再有，孔子教學也比較注意“因材施教”。《論語·述而篇》記載，子曰：不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。意思是說：不到他用心思考弄明白而不得其義的時候，不去開導他。不到他心里想說而口里不想說的時候，不去啟發他。交給他一個方面的東西，他卻不免、能由此推出其他三個方面，就讓它自己去想。孔子就是采用這樣的教學方法，去推動學生思考問題的。

從《論語》中，可以學到許多做人學習的道理。作為一名小學生，我們應該傳承中華民族幾千年的傳統美德，做一個正直，謙遜，與人為善的人。《論語》值得我們用一生去感悟，感悟孔子精深的大智慧。

　　作文四：走進孔子

二千五百年前，來自泰山山脈的北風吹動著一位倚仗凝思的老人的衣角，但風中這位魯國的國公依舊一絲不茍，這種莊嚴在風動的夕陽中與相鄰的泰山輝映在一起，多少個斗轉星移后迎送著一個個朝陽。他就是萬世師表，著名的思想家，教育家孔子。

每一位偉人的誕生，都伴隨著天將降大任前的磨礪與洗禮。孔子的一生無疑是一次人世間的苦行。他出身于曾經的貴族，卻必須面對家族沒落的現實，他創造了以仁為本的思想，卻要應對爾虞我詐的世事。年少的貧困病未泯滅他遠大的志向，中年的挫折未曾動搖他那不去的斗志，晚年的離喪沒能阻擋他思想的升華！他三十而立辦教育，開私塾，使貧困人民得以走進知識的殿堂，他“有教無類”的教學思想是中華民族的知識傳播突破了出生，階級的鴻溝，他“因材施教”的理念是知識插上了騰飛的翅膀，使知識走進民間，面向大眾。是他讓中華民族成為了“全民有知”的民族，他這個兩千五百多年前的壯舉，是我們的民族的知識水平遠遠超越了當時任何以出生決定知識走向的民族，為中華民族若干年后各個盛世的騰飛積蓄了雄厚的知識力量。

這位慈祥的老人，不僅告訴他的學生以及他身后千千萬萬的華夏兒女，學習知識的目的，同時也交給了世人學習的方法。大的方面能夠治國經世，小的方面可以凈口修身，他教化世人用“義”和“禮”來闡述“仁”的思想，用“智”和“信”來傳播“仁”的觀念。學習方法上要“溫故知新”，要“舉一反三”，在細微處體現出偉人不朽的智慧光輝！

不朽的思想總是與時俱進，孔子這位魯國的老人，這位為教育的實施，為正氣的傳播，為治國方略的施展而努力奮斗的偉大先哲，他的思想在21世紀的今天依然煥發著著耀眼的光芒，同時被時代賦予了新的含義。當今的世界“文明的沖突”隨處可見，局部的戰火彌漫著硝煙，紛亂的動蕩使生靈涂炭。我國國內因社會轉型而帶來的問題亦急需解決。當今的時代最需要什么？需要“和諧”！而孔子的理想不正是貧富平均。重視民生的個守本分的和諧社會嗎？孔子說“不患寡而患不均，不患貧而患不安。”這與我國現階段追求的縮小貧富差距，走共同富裕的社會主義道路又是何等的契合！二千五百多年的時光彈指一揮，孔子的思想卻永立東方，并已走向世界！

這就是我心目中的孔子，為中華民族的教育事業做出重大貢獻的偉人

　　作文五：走近孔子

孔子是崇山，高峻巍峨，萬眾仰之；孔子是大海，博大深邃，百川歸之。《論語》是浩瀚無垠的宇宙，星光璀璨，給人以無窮的智慧源泉；《論語》是四季不同的風景，多姿多彩，讓人百讀不厭，流連忘返。

我讀《論語》就感到常讀常新。例如“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”一句，青年時期讀之，覺得孔老夫子很好學，很快樂，很溫和，是個好老頭。及至中年再讀，依然不變對老夫子的基本感覺，然而又多了幾分其他情愫，從老夫子那“老之將至”中感到了一絲秋意，體味到些許惋喟，有點凄美，引發了對生命價值的思考。

人生幾十年，說長則長，說短則短，可以是“長夜難明”，也可以是“白駒過隙”，全在自己。你人生目標堅定，日夜兼程，唯恐來日不多，你就會腳步匆匆，眨眼“賽程過半”。你年紀輕輕，暮氣沉沉，目光呆滯，袖手漫游，年步“老成”，看破紅塵，就是只給你三十年，你也覺得太長。

我們要學習孔子，他有理想，愛學習，有毅力，樂觀處事，熱情待人。這些又恰恰是我們這個時代最稀缺的，也是年輕人最需要補充的“生命一號”。當然，中年人、老年人都應該好好學習孔子，多讀《論語》，向圣人靠攏。雖然做不了圣人，但心中常有圣人做伴，肯定是一件很快樂的事。向圣人靠攏，沾點圣人靈氣，長此以往，口惠心香，肯定會慢慢將原來的“我”超越得很遠很遠。長期堅持，我們離圣人就會越來越近，與圣人一同前行，就會真切感受到圣人的思想，分享圣人的情感，品味圣人的境界和快樂。

走進初二作文精選

有人說，16歲是花季，17歲是雨季，那13歲又是什么呢？帶著這個問題，我走進了初而。

初二的我充滿了理想與追求，也充滿了對美好未來的無限向往。

初二的我渴望自由，渴望快樂。我不愿再做父母牽著的風箏，我想要擺脫束縛，獨自飛向理想的天空。但我又怕沒有父母的`攙扶，我會迷失方向……

初二的我恰似一杯可樂中的二氧化碳，一旦有空隙，我便會釋放能量，激情無限。

初二的我不會像剛進初中的弟弟妹妹們那樣常常抱怨作業太多，也不會像初三的學長們那樣常常伴著書本到黎明……

初二的我面對那浩瀚無邊的題海只能用無可奈何來形容我的心情，雖然我有些不情愿，但我也不愿輸在初三沖刺的起跑線上。

初二的我沒有初一的那么清閑逍遙，因為我們進入嚴重的兩極分化時期，初二也沒有初三的凝重，因為我們還存有不多的天真。初二擁有自信與微笑，擁有這365天的與眾不同。回望初一，我懷念那烈日下的軍訓，仰望初三，我看了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰。只是，無論初一多么美麗，多么美好，無論初三多么黑暗，多么坎坷，我們注定一路走來。

不管一年后的六月的挑戰是否會成功，只要我們努力過，歡笑過，成功過，我們都無怨無悔。所以，13歲——是努力的季節，只要我們努力過，相信，成功的光環會罩在我們身上！

學們，我們一起加油吧!

精選讓春天走進心間作文

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的精選讓春天走進心間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　讓春天走進心間作文1

春天，讓我迷戀的，是它那份絢爛但不繁雜的春色；春天讓我迷戀的，是那溪水解凍般樸實但不高調的春色；春天讓我迷戀的，是那蜜蜂采蜜時亮麗的舞蹈……春天如此絢爛，春色又是如此美麗，我們又有何種理由不去欣賞春天，感嘆春天，我們又有何種理由不讓春天走進心間？

獨自漫步幽靜的小路，原本毫無生氣的枝干，此時已有耐不住等待的花骨朵兒，頂破了花苞，肆意地生長著，好似要讓人們看出它們獨特的美麗。草叢中，也有經不住誘惑的昆蟲，沖破土壤，想出來看個夠。它們用舌頭仔細梳理著毛發，等待著春天的檢閱。瞬息間，柔弱的樹枝再也壓不住厚厚的積雪，讓它落了下來，漸漸的，那厚厚的積雪也經不住泥土的熱情，融化開來，開始向河流奔去，跟隨著河流中細小的雪絲，伴著陣陣春風向遠處緩緩地流著。

春色綿綿，春風柔弱。獨自行走在幽靜的小路上，是多么愜意的事啊！陣陣春風迎面吹來，隱著微微泥土的芳香，隱著絲絲花香，吹拂在我的臉上，一會兒，整個臉都是香的。我也經不住誘惑，向小路深處走去。花香也越來越濃，春意也開始浮現。

“春潮帶雨晚來急”，不知是不是約好的，春雨靜靜的下了起來，它是那么的細，那么的柔。雨點落在皮膚上，有些許涼意，不過一會就被心中的激動給沖散了。雨點落得越來越緊，越來越密，雨聲也越來越大。小路旁，河流上，都有白霧浮現，好似人間仙境。我也漸漸迷離了……

不知何時，雨停了，而我卻渾然不知，我在在春雨中忘了自己，忘了周圍的一切，我醉了，醉的那么的徹底。可誰讓春天本是個讓人迷離的季節。是啊！又有誰可以經受住春天的誘惑呢？誰讓它這么迷人。我們又有何種理由不去欣賞春天，感嘆春天，我們又有何種理由不讓春天走進心間呢？

　　讓春天走進心間作文2

江南雨紛，大地轉綠，鶯歌燕舞，春意盎然！春天的氣息正迎面而來……

走進春天的田野，略帶著寒意的春風，吹醒了腳下沉睡了一冬的小草，它們倔強地把頭伸出了地面。一些不知名的小花，這一朵、那一簇地灑在田埂上。田野四周全都是那種嫩綠、翠綠的顏色，空氣中水的靈氣和遠處的山被霧氣所包圍，霧靄繚繞著、白紗般柔柔地漂浮在空中。

走進春天的雨中，有一種清新舒暢的感覺。冬雨冷，夏雨疾，秋雨蕭，春雨則明顯不同，它包裹著淡淡的潮濕漫不經心地下著，下到哪兒就把綠播到哪兒，它走時，也會留給你一種輕輕淺淺的綠色的味道。

走進春天的山谷，煦陽下潺潺流淌的小溪，帶著冬日殘余的清冷，顯得那樣輕柔；而冬雪融化后的春天的飛瀑，有著一份飛流直下三千尺的磅礴。

走進春天，吮吸著花草的芳香，享受著陽光的沐浴，聆聽著娓娓動聽的鳥鳴，我陶醉在這如癡如醉的夢幻里——這才是我心目中人與自然最完美的結合。這是一種回歸，回歸自然，回歸到人類的靈魂深處……

人生經歷不正可以比喻成季節？春天，人人認為它生機勃勃，萬象更新，但當你感受著拂面的春風、襲人的花氣時，你可曾想過，明媚的春天是歷盡了苦寒的洗禮？“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”？即使春天沒有走進你的心間，只要你有耐性，下一年的春天一定會光臨你的心靈小屋。

也許春天是短暫的，也許春天的陽光不夠絢爛，但我們可以在這短暫的溫暖中驅走冬寒，晾干昔日被淚水打濕的雙翅，我要乘著春風，飛翔在自由的藍天！

　　讓春天走進心間作文3

每個人心里都有一方天地，那里有數不盡的美景，閑暇時候，走進那里，便能感受到無盡的快樂，帶走身與心的所有疲憊。

自古以來，春日都為世人所鐘愛，她是一年的開始，散發著她特有的朝氣與活力，帶動著年輕的人們的心，讓他們充滿干勁、動力，觸動了年老的人們的靈魂，讓他們的思想不再死氣沉沉，而是找回了年經時的熱情。

當春日里的第一只小鳥唱起歌，它便喚醒了許多的事物：小草聽見了它的歌，便從地下鉆了出來；樹木聽了它的歌，便將新綠吐出；花兒聽了它的歌，就張開了它的花瓣兒；湖水聽了它的歌，就將自己冷著的一張臉放暖和……文人墨客們愛極了這景色，紛紛拿起筆，于是世間有了這么多不朽的詩篇。

當萬物都奏起了春的交響樂，世界便由一片分外妖嬈的銀白，變成了“姹紫嫣紅開遍”。而它讓人們如此喜愛的原因不僅是萬千美景，更是一種鼓勵。它教孩子們越發上進，讓生活苦難的人相信未來，使得志的人更加堅定，安慰著失敗了的人。

每個人的生命都是春天——永遠都有著希望，不應像夏那樣盛極而衰，不應像秋那樣凄涼悲傷，更不應像冬天那樣因寒冷而沒了希望。即使是老年人，他的生活也不應是無所想的`。只有人有了希望，才能見到繁花美景，才有活下去的勇氣與動力，讓自己不會停滯不前。

讓春天走進心間，不只是美景，更是一種希望；讓春天走時心間，是要將勇氣牢牢抓住；讓春天走進心間，是保持一種向上的動力；讓春天走進心間，是要永生銘記這份活力。

每個人心里都有一方小天地，從此，我的天地里又多了一份東西，閑暇時翻看，讓我感受到的不只有快樂，還有朝氣、勇氣、活力與希望，讓疲憊化為動力，去實現自己的希望。我們需要的，便是春天的這種精神。

　　讓春天走進心間作文4

走進心間，走進去，尋找心間的春天。

四季為之一輪，春暖、夏暑、秋爽、冬寒，缺一不可，添一不能。于四季中，我喜歡春。

春天來了，喚醒了沉睡的大地，看啊，一派生機勃勃的景象。

透過窗戶向外看，沉睡了一冬的樹已長出新葉。鳥兒過冬回來了，它們在樹枝間蹦來跳去，幾只還在天空中盤旋翻飛。在地里睡了一個冬天的小草，聽到春的腳步聲，也興高采烈地探出小腦袋。你瞧，那些小草爭著搶著從泥土里鉆出來，呼吸著新鮮的空氣，它們那嫩嫩的芽像是水靈靈的大眼睛，仔細觀察著美麗的新世界。風輕輕一吹，青草的香味鉆進我的鼻里，讓我心曠神怡，舒適不已，仿佛在夢境中。我禁不住誘惑躺在草叢里，聞著青草的香味，睡在它柔軟的懷抱里，抬頭望著天空，不知不覺地閉上了眼睛，享受這美好的時光……

走向公園，處處歡聲笑語。快瞧啊，那邊有幾個小孩子在草坪上打滾，笑聲四處洋溢著，多么天真無邪呀！往那邊看，幾個大人為了逗自己的小孩子高興，都拿起了風箏，賣力地跑起來了，好像在比誰放的風箏高呢！乍一看，風箏呀，什么樣的都有：五彩斑斕的蝴蝶，火紅色的金魚兒，雄壯的老鷹……各種各樣的風箏爭相比高，天空仿佛變成了一個動物園！

春天來了，喚醒了河邊的柳樹！

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”春日里，不知哪位神秘的發型師悄悄地為樹兒們修剪了冬日里干枯的長發。看，那個立在池塘邊的柳樹姑娘，正舞動著自己修長的手，她害羞地瞥了一眼自己美麗的身影，不禁笑得喜上眉梢。

春天來了，滴答滴答，春雨打在玻璃上，發出清脆的響聲。春雨濛濛地下著，朝地上一看，小草正在貪婪的小口大口地喝水呢。真是隨風潛入夜，潤物細無聲。

走向田野，油菜花開了，漫山遍野一片金黃，好美好美啊！遠遠望去，一朵朵，一簇簇，一叢叢的花兒在暖和的春風中欣然怒放，與湛藍的天空、潔白的云朵交織成了一幅絢麗多彩的畫卷。那漫山遍野的油菜花形成了一片金色的海洋，好似金子鋪滿大地，這畫卷真是美不勝收啊！

蒲公英也耐不住性子，撐開朵朵黃色的小傘，絢麗而爛漫。朵朵嬌嫩的小花好似一只剛剛破殼而出的雛雞，歪歪扭扭的挪著步子，在綠茸茸的草地上撲打著，追趕著，歡笑著，顯得那么可愛！

春天來了，更迷人的景色在晚上！

在朦朧的夜色中，山姑娘睡熟了，她那秀麗的臉頰，豐滿的身體，顯得那么安詳，那么端莊，那么迷人。她靜靜地躺在大地媽媽的懷抱中，嫵媚的臉上露出甜蜜的微笑。

春悄悄地來了，悄悄地走進我的心里，給我增添了許多美好的回憶。