介紹我的汽車模型的學生作文500字

前幾天，我哥哥送給我一輛汽車模型—寶馬760Li。

它全身銀白色，充滿金屬光澤。它長24厘米，寬【第8句】：5厘米，重1公斤，很漂亮哦！

在車頭，你一眼就可以看見寶馬的.標志，而它所在的位置就在頂蓋上。掀開頂蓋，就可以看見水箱、發動機等裝置，除了水箱，其他均為黑色。頂蓋下方，有一對大眼睛——排氣孔，它是用合金制成，堅硬無比。“眼睛”旁邊則是大燈以及信號燈，雖然不會亮，但小巧玲瓏，超可愛哦！下面的牌照更奇怪了：先一個小D，再M，然后為CS，最后來4個1，念為DMCS1111，你聽過沒？莫名其妙。

把車身的門一打開，呵！手剎、檔位、離合器、方向盤、音響、油門、安全帶等設備，一應俱全，讓人看得目不暇接哪！真令人愛不釋手。“麻雀雖小，五臟俱全”哪！透露一下哦，那地毯，雖然黑不溜湫的，但可是用真皮做的，軟綿綿的，摸上去好舒服呀！后車廂哪，有三個位子，不尋常吧！告訴你，還設有音樂播放器，由后排乘客自己自行控制，高檔吧！雖然沒有天窗，比較遺憾，但呆在里頭，有這么多這么好的東西在，也非常愜意，不是嗎？

在車后看，兩邊各有一個霧燈、一個信號燈、一個倒車煤和停車燈，而它們中間則是后備箱。把后備箱打開，呵！黑色毛毯包裹著整個后備箱，里面空空如也，正等著你來“喂”它呢！

下面就是長1厘米，直徑2厘米的鋁制排氣管。它很小，但“濃縮就是精華”，沒有它，尾氣排哪去，莫非還得放到車廂內去？不可能！

怎么樣，我這車模好嗎？動心的話來我家乘它兜一圈風兒去吧！呵呵！

介紹我的老師的學生作文

　　篇一：我的老師作文

孫老師是我們的班主任。中等個兒，長圓的臉上有一張能說會道的嘴，從這嘴里迸出的話語，總是那么生動、流利。像一架永不生銹的播種機，不斷在學生們的心田上播下理想和知識的種子，又像一把大掃帚，不停息地將學生心靈上的灰塵無情地掃去。孫老師的眼睛特別明亮，那一雙水汪汪的骨碌碌地磚，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像光潔的珍珠在玉盤上溜。孫老師還有一雙敏銳的耳朵，他是個忠實的哨兵，時刻幫孫老師“偵察”外面的“敵情”。一個挺俏的鼻子，更加襯托出了孫老師的慈祥、和藹。

有一次，我無意間發現了老師的電腦里有好幾個課件的制作時間都在23：00――5：00這個時間段里做的，很難想象老師是怎樣在陣陣困意當中完成這一個又一個的課件，然后第二天一早就神采奕奕地站在講臺上講課的。還有一次，我看到老師隨手從辦公桌的抽屜里拿出了一罐八寶粥，一邊喝一邊跟在她旁邊的同學說笑：“不喝白瞎了。”而我卻在想：老師是不是沒吃早飯便趕來學校給我們上課了呢?

孫老師也并不像其他老師那么古板、刻薄，她時常跟我們開一些小玩笑，有一次老師對我們班一個玩心非常大的同學說：“你的心就跟我的抱枕那么大(老師的抱枕是一個很大的心形)。”這句話惹得同學們哄堂大笑。其實這樣有意思的事情數不勝數。這些事使平常氣氛有些沉重的課堂變得輕松起來。

孫老師講的課是那樣豐富多彩的，每一章都像在我們面前打開了一扇窗，把我們帶進了一個色彩斑斕的世界。

孫老師您是琴手，能撥動學生大腦里每一根智慧的琴弦，彈奏出優美的樂章;孫老師你是導游，總能把學生引向旖旎之境;孫老師您是幽默大師，使枯燥的學習變成快樂的享受。

這就是孫老師，我愛的孫老師!

　　篇二：我的老師作文

如果我是一位畫家，我要用一幅優美的畫表現她;如果我是一位作家，我要用一本書展現她;如果我是一位音樂家，我要用一首歌贊美她。她就是我心目中的好班主任――王老師。

王老師長著一副圓圓的臉，一頭齊齊的短發。她個子不高，皮膚不算很白，但一雙眼睛永遠閃爍著智慧的光芒。

王老師的教學與眾不同，她不像別的老師那樣拘謹死板。別的老師上課一定要求同學們舉手發言，可王老師不是這樣。上她的課，只要你有什么想說的，不用舉手，直接站起來回答就可以了。以前，我們班上課的氣氛很沉悶，同學們不是很大膽地表現自己。我自己也因常常忘記舉手，開口就答，不知挨了多少老師的罵，到后來我因怕老師罵，幾乎很少發言，即便有了想法也不想說。現在好了，只要老師提出問題，我就和同學們一道爭先恐后地站起來搶答，不僅效率高了，而且我們每天都是在輕松愉快的教學環境中度過的.。

王老師的教學還有一個特點，就是寓教于樂。在上課時，別的老師都是嚴肅的而她的課永遠是愉快的。有一次，在學《向命運挑戰》一課時，為了讓我們更好地學好這篇課文，竟讓我扮演科學家霍金，同學們當記者向我提問。一下子，課堂氣氛頓時活躍起來了。同學們馬上七嘴八舌地提了一大堆的問題，什么“您是靠什么信念來堅持下去的呢?”“您活著為了什么呢?”等等。起初，我有些手忙腳亂，但一想：既然老師給了我這樣一個機會，我就要好好表現自己!于是，我沉著冷靜地回答了所有問題。完了以后，王老師還說了一句：“科學家霍金太勞累了，請他下臺休息吧!”這句幽默的話一出，惹的同學們哈哈大笑起來，這堂課便在歡快地的笑聲中圓滿地結束了。

我喜歡王老師，不僅因為她上課生動、有趣，更因為我們有幸能遇上這樣一位有豐富的教學經驗，盡職盡責的好班主任而感到幸運。

　　篇三：我的老師作文

升到五年級后，我們班破天荒地換了班主任，以前一到四年級一直是曹老師帶的，被曹老師帶慣了，突然換個班主任，還真有點兒不習慣呢!

在開學的第一天，我們已經開始對鄒老師“評頭品足”了：“不知道剛換的班主任怎么樣?”“聽說挺溫柔的”“好象是姓周吧?”“不對，姓鄒”“也沒準兒兇的狠呢”“誰知道呢”……

不久我們就見到鄒老師了，鄒老師是個美麗的女老師，身材恰到好處，過肩的栗色長發自然的微卷起，白皙的皮膚，長長的眼睫毛下一雙大眼睛顯得溫柔極了。衣著好看又十分得體，即不奢侈也不算單調，樸實，素凈，有種自然美;舉手投足間都透露出十分高雅的氣質與教養。

看著眼前這位溫柔又美麗的老師，我們心里美滋滋的。以前的曹老師十分嚴厲，如今換了個溫柔的老師，我們班那些調皮的學生差不多發了狂，拼命地玩。但我們做夢都沒有想到，一個星期后，鄒老師突然把那些瘋玩的學生找到辦公室去了，讓他們又是補作業又是寫檢討的，他們簡直是叫苦連天，鄒老師說才開始教我們班，不了解我們，所以沒及時制止，通過這一個星期的師生交流，她已經比較理解我們了，如果以后還是只顧玩不寫作業的話，嚴厲的懲罰還在后頭呢!打那以后，我們再也不敢當鄒老師是紙糊的了。

鄒老師懲罰起人來，十分嚴厲，但有時她又很溫柔，溫柔的好象把你泡在了溫熱的牛奶桶里，簡直受寵若驚。

那天，我們班有個同學吐了，鄒老師又是安慰他，又是買熱水，然后還讓他好好休息一會，提醒他回去多注意飲食。

于是，有幾個男生私下里說鄒老師象孫悟空一樣，變幻莫測。

鄒老師的微笑是最迷人的，那滿是鼓勵的微笑和信任的眼神，保準叫你心悅誠服的改過自新。

這就是我們的鄒老師，一個溫柔善良，工作認真負責的老師。

　　篇四：我的老師作文

在我的記憶里，有一位老師讓我牽掛不已，那就是您……李老師。我上初中已經一年了，可我從來沒有在任何地方看見過您。多少次，我到小學去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。

記得那一次，我們全校師生一起到小學去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個身影從我身邊走過，我多么希望那些熟悉的身影中有一個是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒有您的身影，事后我從您班上的同學口中得知，那一周您去學習了。

還有一次，我和初中二年級的人連同陳老師一起到小學與小學生和張老師他們匯合，在準備工作沒有做好之前，大家都各自去看自己的母校老師，我忽然想起您，您是那么的和藹可親，帶領我們吮吸知識的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在沒有看到您時開心，因為我害怕老天爺把一次又一次的失望給我。那一天，我還是沒有見到您，老天爺再次將失望賦予了我。

對了，李老師，我記得您說過，人生有喜有憂，有歡有樂，不過也有煩惱。

現在，我想告訴您，關于我的最大煩惱，實話跟您說吧，我最大的煩惱莫過于寫作文。您以前認為我作文寫得好，可是您并不知道我要寫好一個作文好困難，要想許久才會有一點點構思，我記得一個人說過:寫一個作文有特別是一個好作文真的很難寫。它既要分清層次、條理又必須清楚，還要按一定順序來寫，最令我頭痛的是作文的字數，作文的字數在初中普遍是六百字以上，可我寫的文章最普遍出現的缺點就是內容不豐富，字數達不到要求，為此，我不知有多煩。我多么希望您能幫助我解除煩惱。

李老師，您記得嗎?是您教育我們要向魯迅一樣"俯首甘為孺子牛"。是您教育我們在遇到挫折要"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"是您，是您，一切都是您!

我的汽車模型小學作文400字

前幾天，我哥哥送給我一輛汽車模型—寶馬760Li。

它全身銀白色，充滿金屬光澤。它長24厘米，寬【第8句】：5厘米，重1公斤，很漂亮哦！

在車頭，你一眼就可以看見寶馬的標志，而它所在的位置就在頂蓋上。掀開頂蓋，就可以看見水箱、發動機等裝置，除了水箱，其他均為黑色。頂蓋下方，有一對大眼睛——排氣孔，它是用合金制成，堅硬無比。“眼睛”旁邊則是大燈以及信號燈，雖然不會亮，但小巧玲瓏，超可愛哦！下面的牌照更奇怪了：先一個小D，再M，然后為CS，最后來4個1，念為DMCS1111，你聽過沒？莫名其妙。

把車身的'門一打開，呵！手剎、檔位、離合器、方向盤、音響、油門、安全帶等設備，一應俱全，讓人看得目不暇接哪！真令人愛不釋手。“麻雀雖小，五臟俱全”哪！透露一下哦，那地毯，雖然黑不溜湫的，但可是用真皮做的，軟綿綿的，摸上去好舒服呀！后車廂哪，有三個位子，不尋常吧！告訴你，還設有音樂播放器，由后排乘客自己自行控制，高檔吧！雖然沒有天窗，比較遺憾，但呆在里頭，有這么多這么好的東西在，也非常愜意，不是嗎？

在車后看，兩邊各有一個霧燈、一個信號燈、一個倒車煤和停車燈，而它們中間則是后備箱。把后備箱打開，呵！黑色毛毯包裹著整個后備箱，里面空空如也，正等著你來“喂”它呢！

下面就是長1厘米，直徑2厘米的鋁制排氣管。它很小，但“濃縮就是精華”，沒有它，尾氣排哪去，莫非還得放到車廂內去？不可能！

怎么樣，我這車模好嗎？動心的話來我家乘它兜一圈風兒去吧！呵呵！

我的學校的學生作文

篇一：我的學校

我的學校是正方形的，中間是一個大的操場，正方形的一橫是我們學校的領操臺，還有一橫呢是我們的五十米跑道，那一豎呢就是我們的教師樓了，還有一豎就是我們的二號樓了。

靠領操臺旁邊是我們的升國旗的桿子，學校大門向東，可以一進來就看到我們的教師樓，可以就接到我們了。這就是我的學校。

篇二：我的學校

我的學校是舞鋼市一小，處在在埡口南段，它是個美麗的校園。

我們的教學樓又高又漂亮。是我們學習的地方。教室又寬敞又明亮。老師認真的講課，我們做的端端正正的聽課，學到了很多知識。

我們的學校還有一個美麗的大花壇。花壇中有各種各樣的花，紅的、黃的'、紫的、藍的、五顏六色，非常美麗，還有蝴蝶在花叢中飛來飛去。

我愛我的學校。

篇三：我的學校

我的學校是一個美麗的學校，她的名字叫眾意路小學。

學校的右面有一條龍形一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著石橋緩緩的流著，一群群魚兒在河里游來游去。輕輕地河水倒映著小橋、綠樹和學校。河岸上長著許多柳樹。

學校的大門是不銹鋼伸縮門，寬敞明亮的教學樓正對大門，教室里不時傳來學生們的讀書聲。

學校的左面是寬闊的農業路，周圍有很多漂亮的住宅小區。

篇四：我的學校

我的學校是何家坳小學，在七一路的旁邊。

走進校門，迎面而來的是一個寬闊的操場。操場中央長著一棵大樹，它的作用是可以讓我們在體育課休息時乘涼。大樹旁有許許多多的花草樹木。教學樓是三棟連排的房子，最下一層是【第1句】：二年級，【第2句】：三層是高年級的教室。我最喜歡在學校的一角玩耍，那里有些體育器材，那是我心目中的游樂園。

這就是我的學校。

篇五：我的學校

我的學校是實驗小學，它不但環境優美，而且非常壯觀。

高大的敬修樓光彩奪目，美麗極了，還有逸夫樓等等......都很壯觀。美麗的鮮花，翠綠的竹子，大水池里面有五光十色的小金魚，可愛極了。還有大樹、草和噴泉。

教室里也有漂亮的黑板報，嶄新的桌子，凳子，還有明亮的黑板。對，還有輝煌的國旗，每個星期一都要升國旗呢，校園里還有小鳥，嘰嘰喳喳的叫個不停，多么美好，悅耳的聲音啊！

我愛我的學校。