幼兒園匯報課主持詞3篇

主持詞要根據活動對象的不同去設置不同的主持詞。在當今社會中，各種集會的節目都通過主持人來進行串聯，那么你會寫主持詞嗎？以下是小編整理的幼兒園匯報課主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園匯報課主持詞篇1

a：尊敬的老師

b：親愛的爸爸、媽媽，

c：叔叔阿姨，

d：親愛的小朋友們！

合：大家上午好！

a：我是主持人a

b：我是主持人b

c：我是主持人c

d：我是主持人d

a：六月，是鮮花盛開的季節，

b：六月，是果實累累的季節，

c：六月，是收獲的季節！

d：雖然學習時間過得很快，

a：但是我們在學習中成了好朋友，

b：我們手拉手，心連心

c：一起迎來了這次匯報演出

d：我宣布，小海豚XX年二期班匯報表演——

合：現在開始！

節目串詞：

【第1句】：兒歌《小弟和小貓》表演者：全體同學

a：有一個小弟弟，他不愛講衛生，從來不洗手。

b：我們一定要勤洗手，講衛生，要不連小貓都不喜歡我們了。請欣賞《小弟和小貓》

【第2句】：繞口令聯唱表演者：bcfg

c：作為一名小主持人，口齒伶俐很重要。

d：繞口令可是真正的主持人功夫，請欣賞繞口令連說！

bc：《打棗》

fg：《出前門》

【第3句】：相聲《誰呀》，表演者：da

e：相聲是一門語言藝術，說好相聲可不是件容易的事。

f：我們班的小朋友就能說好，下面就請看da給大家說相聲《誰呀》。

【第4句】：《新年來了》表演者：eba

g：新年到了，我們要穿新衣服，掛上紅燈，放鞭炮。新年給我們好多快樂。請欣賞《新年來了》。

【第5句】：《雪地里的小畫家》表演者：fdeg

a：在冬天下雪的日子里，雪花飄啊飄啊，落滿了大地。

c：雪地里來了一群小畫家。看他們來了！

【第6句】：《感恩的心》表演者：全體學生

b：感恩的心，感謝有你！

d：有了親情，才有感謝！

e：感謝您，爸爸媽媽。

f：感謝您給我們無微不至的關心。

g：請欣賞《感恩的心》。

結束語：

e：尊敬的老師。

f：敬愛的爸爸、媽媽

g：叔叔、阿姨，親愛的伙伴們，

合：大家好！

e：我是主持人e

f：我是主持人f

g：我是主持人g

e：今天，我們在這里快樂的表演，

f：今天，我們在這里享受幸福，

g：今天的匯報表演馬上就要結束了。

e：以后，我們一定更加努力學習，

f：用更優異的表現來向大家匯報。

g：我們把一份祝福送給學校，

e：祝金海豚越辦越好，

f：把一份祝福，送給我們的父母和老師，

合：祝爸爸媽媽和老師，身體健康，工作順利！

f：祝親愛的小朋友們，

合：學習進步，快樂成長！

合：謝謝大家！

g：讓我們共同期待下一次相聚的時刻，

e：金海豚二期班結課表演到此結束。

合：謝謝大家！

　　幼兒園匯報課主持詞篇2

（師）：親愛的各位家長朋友們，大家晚上好！

送走六月的芬芳，迎來七月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！七月，是一支歌，一支幸福的歌！小朋友們邁著喜悅的步子走進了七月，無比歡暢！

盡管，孩子們現在只是一棵幼苗，但他們驕傲地生活在父母的懷抱。盡管孩子們只是一顆小星星，但他們幸福地閃亮在老師的身旁。在這美好的日子里，讓我們滿懷感激之情對在座的各位爸爸媽媽、爺爺奶奶說一聲——

（合）：謝謝您！你們辛苦啦！

（師）：不知不覺，又到了學期末，我們小六班的孩子們在這一個學期里認真學習，努力練好本領，不斷豐滿自己的羽翼，等待著展翅翱翔的機會。

今天，我們的小朋友特地邀請了自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶，想要將自己最好的表現展示出來，他們將一起努力為親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨獻上一場精彩的表演！也希望家長朋友們能帶著欣賞的眼光來看待孩子們的表演，能給予寶寶們最熱烈的掌聲，相信寶寶們一定會表現的更加自信、勇敢。下面，我宣布，小六班期末匯報表演現在開始！

（1）舞蹈《我愛我的家》

（師）：我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架，常常陪我玩耍，有家有愛真好啊！

（幼）：下面請欣賞《我愛我的家》。

（2）詩歌《出則悌》

（師）：謝謝小朋友們剛剛精彩的表演，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給他們吧！

“弟子規、圣人訓、首孝悌、次謹信”朗朗上口的弟子規，不僅讓孩子們懂得了很多道理，更使孩子們從小就受悠久文化的浸染，感受禮儀的風范。

（幼）：下面請欣賞弟子規表演《出則悌》，掌聲有請！

（3）舞蹈《健康操》

（師）：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，接下來有一群活潑可愛的小朋友也來湊熱鬧了。

（幼）：下面讓我們來看一看小朋友們為我們帶來的《健康操》。

（4）舞蹈《動感健美操》

（師）：剛剛看到小朋友們充分展示了自己的風采，小朋友的媽媽也想展示自己的才華，來為小朋友們加油打氣。

（幼）：讓我們掌聲有請陳洛棋的媽媽為大家帶來《動感健美操》。

（5）舞蹈《打電話》

（師）：非常動感的表演，讓我們把掌聲送給陳洛棋的媽媽，謝謝她的表演。

電話已經成為我們現在生活中不可缺少的一部分，它可以幫助我們聯系溝通、和大家增進感情。

（幼）：小六班的小朋友們也在打電話哦，下面讓我們一起去看看吧。

（6）節奏律動《庫企企》

（師）：孩子們的表現真是太棒了，讓我們情不自禁的要為他們鼓掌加油。

庫企企選自小朋友們都很喜歡的奧爾夫音樂，歡快、節奏感強的旋律讓孩子們一聽就手舞足蹈。

（幼）：下面讓我們來看一看小朋友帶來的節目《庫企企》，掌聲有請！

（7）親子操《愛我你就抱抱我》

（師）：愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我，這說出了孩子們的內心世界。有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，相信孩子們會感到更加快樂、幸福！讓我們陪在寶寶身邊，跟著音樂一起來舞動起來吧！

（8）頒獎環節

（師）：看完了精彩的表演，接下來這個環節，就到了激動的頒獎環節了。本學期，很多小朋友都表現優異，在各方面都獨樹一幟，今天的獎項是對孩子們努力的一種回報，更是一種激勵，希望他們在以后的日子里再接再厲，爭取更大的`進步。

【第1句】：那么我們首先要頒發的就是講文明、樹新風的獎項。獲獎的小朋友分別是：xx，有請獲得講文明、樹新風的小朋友上臺領獎，有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。謝謝，讓我們用熱烈的掌聲最他們表示祝賀，希望他們越來越棒！

【第2句】：下面即將頒發的是有進步獎項。獲獎的小朋友分別是：xx，有請獲得有進步獎項的小朋友上臺領獎，有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。謝謝，讓我們把掌聲也送給他們。

【第3句】：接下來頒發的是愛勞動獎項。獲獎的小朋友分別是：xx，有請獲得愛勞動的小朋友上臺領獎，有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。希望你們繼續加油哦！

【第4句】：接下來頒發的是愛學習獎項。獲獎的小朋友分別是：xx，有請獲得愛學習的小朋友上臺領獎，有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。掌聲送給他們。

【第5句】：接下來頒發的是愛運動獎項。獲獎的小朋友分別是：xx，有請獲得愛運動的小朋友上臺領獎，有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。掌聲也送給他們。

【第6句】：最后要頒發的獎項是勤上學。獲獎的小朋友分別是：xx，有請獲得勤上學的小朋友上臺領獎，有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。讓我們掌聲鼓勵一下他們。

結束語：

（師）：今天的期末匯報活動即將告一段落了，今天所有的小朋友表現的都非常的棒！在此也誠懇的謝謝家長們的支持與參與，如有做的不到位的地方，也請家長們能及時和我們反饋溝通，讓我們彼此多一份理解，多一份溝通，多一份寬容，多一份合作，為孩子們搭起一片成長的天空。下學期，我們還將繼續肩并肩、手拉手共同為了孩子的未來而努力。最后祝愿大家生活愉快，幸福平安！

　　幼兒園匯報課主持詞篇3

大家上午好！歡迎你們到托二班來參加我們的期末匯報！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年。在經歷了夏日的艷陽、秋日的涼爽，孩子和我們共同渡過了充實、快樂的托班上學期生活。為了使孩子們深切的體驗到他們在這半年的成長，也為了給我們的家長一份滿意的答卷。我們精心設計了這學期的“期末成果匯報”。下面我宣布：托二班上學期期末匯報，現在開始！

外面是寒風凜冽，室內卻是春意盎然。新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望！新的生活！讓我們輕輕地說聲：新年好！看我們的孩子也要來一起慶祝新年的到來了。

請欣賞由全體托二班小朋友帶來的舞蹈《新年好》。

感謝孩子們精彩的表演，下面讓我們用熱烈的掌聲請出我們班第一組參加表演的孩子們。

【第1句】：請欣賞由托二班第一組的小朋友帶來的手指游戲《拇指一家人》、《小白小白》。

【第2句】：請欣賞兒歌表演《小貓》

【第3句】：請欣賞童謠《月亮走》、《家》

【第4句】：請欣賞音樂律動《洗澎澎》、《小狗史努比》

謝謝孩子們，家長朋友們：孩子們的表演精彩嗎？那么就讓我們再次用熱烈的掌聲謝謝孩子們給我們帶來的快樂吧！

好！下面由請我們班第二組的小朋友閃亮登場！

【第1句】：請欣賞手指游戲《咕嚕咕嚕》、《五只小鴨學游泳》

【第2句】：請欣賞兒歌表演《一只哈巴狗》

【第3句】：請欣賞童謠《下雨啦》、《停一下》

【第4句】：接下來請欣賞音樂律動《吹氣球》、《小鳥飛》

孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈！他們的祝福是純潔的！美好的！讓我們用掌聲感謝托二班所有小朋友的精彩表演。

我們的期末匯報到此就結束了，至此，我們托班上學期也要畫上一個圓滿的句號了。非常感謝家長們對我們工作的支持，配合！也希望在今后的工作中家長們繼續一如既往的支持我們，給予孩子鼓勵，給予我們鼓勵，讓我們大家一起陪同孩子們快快樂樂、健健康康的成長！

幼兒園的元旦匯報課主持詞

幼兒園元旦匯報課主持詞

各位家長朋友們，親愛的小朋友們大家下午好！感謝家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的慶元旦匯報課。外面是凜冽的寒風，室內卻是春意盎然。新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望！新的生活！今天我們相約這里，共同歡慶佳節的到來，共同享受緣分帶給我們的快樂，我們要敞開心扉，釋放激情，我們彼此關心關愛，因為我們是相親相愛的一家人。在這里我代表福佳幼兒園的園長和老師預祝大家新年快樂！

首先有請小班快樂的寶寶們來向我們拜年啦！大家掌聲歡迎！

【第2句】：（全體幼兒扮小兔出場）分組向大家拜年――

祝爺爺奶奶身體健康！長命百歲！祝外公外婆福如東海！壽比南山！

祝爸爸媽媽恩恩愛愛！白頭偕老！祝老師阿姨工作順利！笑口常開！

（面對面）

祝小朋友快快樂樂！聰明健康！

（齊）

祝大家新年快樂！YE!

孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈！他們的祝福是純潔的！美好的！他們帶來的是快樂與笑聲，更是對未來無限的希望來，讓我們一起與可愛的寶寶們手拉手，做個游戲笑一笑！名字叫《不要跟我這樣做》。

（分組進行，與主持人做相反的動作，例如：大西瓜小西瓜，高人走、矮人走、向左走、向右走等等。）

剛才的熱身運動帶給我們冬日的暖意，現在，我們要來一起熱熱腦筋了。下面就請大家跟隨我進入――謎語大賽！

家長朋友們，我們的寶寶都是可愛的小精靈，每個孩子都有自己的風采，孩子們不怕嚴冬酷暑每天都來上幼兒園，學會了很多的知識，我們年輕的父母們很想知道寶寶認真學習的樣子吧，那有請寶寶們帶來的《兒歌大連串>

孩子們表演的多神氣！多認真!每個人從一出生就會“說話”了，那一聲聲洪亮的啼哭，就是他們對這個美好世界的向往！從“呀呀學語”到“滿頭白發”，每個人都在無形中掌握了許多的詞語詞匯。下面,有請寶寶們,<認字大比拼>.

自古有一句話叫“心有靈犀一點通”，孩子與父母之間的'靈犀就更別說了，這種心靈相通是與生俱來的。那哪對(父子母子)之間的默契最為神奇呢？下面這個游戲《》便會為你揭曉答案。

！孩子是父母的希望，是父母心中的小太陽、、、、、、、、、、、、親親寶貝、、、、、、<彩虹的約定>

結束語：快樂的時光總是短暫的，在一片歡聲笑語中，我們的活動也接近尾聲了。感謝各位家長的參與和配合，使我們大家在一起度過了一個難忘而又愉快的上午。通過今天的活動，也許你會欣喜地發現，我們的孩子原來這么優秀，他們每天都在變化，都在進步，他們身上有我們以前不曾發現的東西。其實每個孩子都有無限的潛能，只要我們給予機會，給予鼓勵，我們的每個孩子都有閃光點！讓我們一起預祝他們健康快樂的成長！最后我代表我們班的三位老師祝大家新年快樂！合家幸福！萬事如意！家長朋友們！小朋友們！迎新年”――“慶元旦”匯報課到此結束！再次感謝大家的光臨與參與！

片區學校匯報課簡報

　　片區學校匯報課簡報一

為了提高新教師的課堂教學組織能力，全面幫助、促進新教師的快速成長，11月17日，我校開展了本學期新教師匯報課展示活動。

新教師是學校的新鮮血液，也將成長為學校工作的主力軍，我校歷來對新教師的培養工作十分重視。本次匯報課共有四名教師參加，分別是執教語文的趙妍老師、執教英語的趙云龍老師和執教聾兒康復語訓的陶雅潔、石洋老師。匯報課前夕，各位新教師在師傅的指導下，在教研組和學校老師的幫助下進行了多次聽課評課，反復打磨。對新教師來說，磨課的過程既是一個學習、研究、實踐的過程，也是一個合作交流、反思和創新的過程，更是一個專業素養提升的.過程。三位新教師在磨課過程中認真鉆研教材，確定教學目標和教學方法，最終為我們呈現了一堂又一堂樸實而精彩的聾校課堂。

學校教學副校長王曉芳、教導處主任張梅和康訓處主任時寶娟認真聆聽了本次匯報課，并給予了高度評價，對新教師在短暫的時間迅速適應特教教學給以肯定，同時也從學生習慣培養、組織教學和教學設計等方面提出了忠懇的意見和建議。

通過此次活動，新教師對聾校課堂教學有了更深刻的認識，教學工作的熱情也被大大激發。雖然還有不少地方有待改進和提高，但正是因為留有遺憾，才會有今后努力的方向。相信在二聾校這片小小的沃土上，我們的新教師必會展現其青春的力量，在大家的幫助下迅速成長，揚帆起航。

　　片區學校匯報課簡報二

為了檢驗和提高新教師的教學水平，促進新上崗教師的快速成長，XXXX年11月17日“青藍工程”之“新教師匯報課”在重慶市29中學化龍橋校區會議室五樓隆重舉行。我校領導及相關教研組成員到場精心指導。在學校教務處的具體安排下，政治、化學、歷史、信息技術、體育、美術、數學、物理八門學科十一位新教師參加了匯報課展示。

此次新教師教學技能匯報課活動開展的如火如荼，各位新教師都秀出了課堂上最精彩的一幕。課堂歡快活潑、精彩紛呈、亮點不斷。課堂教學中合理采用現代教學手段，熟練、恰當地利用多媒體技術，既生動形象又實用高效。在教材內容方面既把握教材而不拘泥于教材，教學過程體現了新課程教學理念，充分體現了青年教師的業務水平和教學特色。但是同時也看到新教師教學經驗不足，課堂細節的處理有待提高。

我們相信，通過我校的“師徒結對，以老帶新、互相促進、共同成長”的新教師專業素質成長計劃和新教師積極向上、刻苦鉆研的拼搏精神，他們一定會成為教師隊伍中的佼佼者。

讀書匯報課的教學設計

教學目標:

【第1句】：了解同學所讀書籍,促進學生間的讀物交流。

【第2句】：能有條理地敘述所讀書中的部分內容,并將積累的好詞句進行展示,訓練學生口頭表達的能力。

【第3句】：通過課堂教學讓學生感受到讀書的快樂,激發讀書的興趣,擴大學生的知識面。

【第4句】：進一步通過閱讀豐富語言積累,鞏固閱讀方法,提高課外閱讀的能力,培養讀書做筆記的良好習慣。

教學重難點:

有條例地敘述書中內容及積累的優美詞句,幫助學生養成良好的閱讀習慣。

課前準備:

教學課件,讀書筆記,課外讀物。

活動過程:

【第1句】：開場白

同學們,我們每周一期的課外閱讀匯報課又和大家如期見面了,也又到了我們盡情展示課外讀書成果的時候了。下面,就讓我們再次走進文學的殿堂,去感受文學作品的無盡情思。讓我們再次徜徉在文學作品的'長河中,再次感受博大精深的中華文化。

我宣布,張龍一中六年級4班課外閱讀成果匯報課現在開始!

首先讓我們再次朗讀《勸學詩》。再來了解一下匯報要求(結合展臺出示,主持人朗讀。)

下面,就把你在什么時候讀了什么書,有何收獲來匯報給同學們吧!

【第2句】：匯報環節(按照匯報內容進行分類)

(一)古詩朗誦(另加古詩品析:為什么要積累這首詩。)

(二)好書推薦(重點匯報推薦書籍的內容,從而激發其他同學的閱讀興趣。)

(三)好詞句積累展示(將匯報內容進行展臺展示,領讀。并用其中的幾個詞語造句。)

(四)名人故事(鼓勵脫離讀書筆記進行介紹。)

(五)積累的其他方內容。

【第3句】：教師總結

【第4句】：主持人宣布活動結束

今天還沒來得及匯報的同學,請做好充分準備,讓我們期待下次閱讀匯報課的到來。