媽媽,我不哭詩歌

媽媽，我不哭

我只想用柔弱的手

敲擊出清淺的文字

用它們鋪出

一條通往天堂的路

我在路這頭

靜靜的把媽媽等候

眺望那頭的您

撐著咱家那把黑色的傘

穿著依然還是那月白色的.衣服

緩緩向兒走來

媽媽，我不哭

盡管經歷了無數苦

可兒記住了您的囑咐

想您的時候

兒就去鄉間那條小路

迎著清風

聽聽有沒有媽媽呼喚

輕輕的呼喚兒的名字

那么溫馨，那么溫柔

媽媽，我不哭

此時此刻

我在想咱家那顆梨樹

梨花里飄散著您的呵護

還記得爬在窗口的那只花貓嗎

它是否和我現在一樣孤獨

還記得您為我用彩綢梳的麻花辮嗎

它已經散開了很久很久

還記得您為兒做的綠花小褂嗎

它已經丟了幾顆紐扣

媽媽，我不哭

可是，可是

為什么淚水就那么不自主

思念的早已盈滿雙眸

濕透了兒的襟袖

媽媽，我不想哭

媽媽……兒不想哭

我不哭詩歌

一個人佇立窗口抬頭看天，不如說是看

烏云滾滾。天光一點一點暗下來

沉悶的雷聲是暗啞的悲傷，偶爾的閃電

挽救不了，灰暗的宿命

你一失聲，那些樹木和花草也跟著哭了

石頭心腸的石頭也不例外

這個發霉的六月，注定陰雨多于陽光

可以預報的是天氣，不可預報的是人生

打開窗戶，風觸摸到我的柔軟和痛處

那些逝去的歲月，虛無的人，飄渺的愛

可是我不哭泣，我的內心除開一團烏云

還有明亮的溫暖和熱愛

它們只是路過，就像屠刀路過這個城市

就像貧窮和孱弱路過我的祖國

烈日下

一群螞蟻在搶食一粒剩飯或一只果核

或一塊寵物狗不啃的'骨頭

另一群螞蟻在搬運，鋼筋、水泥、陽光

還有這個火爐城市的嘔吐物

其實這是同一群螞蟻，來自同一個地方

懷揣同樣的夢想，同樣的微不足道

在七月流火的盛夏，在烈日下，在此時

你可以稱之為，熱鍋上的螞蟻

托班教案媽媽上班我不哭

《媽媽上班我不哭》通過活動讓幼兒理解自己上幼兒園的時候媽媽在上班,能高興地等待媽媽來。以下是小編整理的托班教案媽媽上班我不哭，歡迎閱讀。

【活動目標】

通過活動讓幼兒理解自己上幼兒園的時候媽媽在上班，能高興地等待媽媽來。

【活動準備】

毛絨玩具小猴子若干、籃子、音樂磁帶、FLASH“猴媽媽上班”、錄像“我的媽媽在上班”

【活動過程】

感知體驗

通過“猴孩子哭了”的情境創設，引導幼兒幫助猴孩子，讓幼兒感知孩子上幼兒園，媽媽要上班。

【第1句】：是誰在哭呀?(猴孩子)它為什么哭?(幼兒泛議)

小結：猴孩子在幼兒園想媽媽了。

【第2句】：那么猴媽媽送好孩子上幼兒園，又到那里去了呀?它在干什么呢?(觀看FLASH)

小結：猴媽媽去上班了。它在果園里忙著摘果子、分果子，還要賣果子賺錢，很辛苦的.。它也很想孩子的，下班就來接孩子。

【第3句】：(出示許多猴孩子)哎呀，這么多猴孩子都在哭，我們來抱抱它們吧!(發現、引導幼兒的動作與語言)

動作——親一親，抱一抱，拍一拍;幫猴孩子擦眼淚……

遷移生活

觀看“我的媽媽在上班”的錄像，進一步體驗我在幼兒園，媽媽在上班。

【第1句】：你們的媽媽又到哪里去了呢?(觀看錄像)

【第2句】：媽媽說什么呀?想孩子的時候心里有什么感覺?

小結：媽媽幸福地想念著孩子，所以你們也要高高興興地想著等著媽媽來。

【第3句】：你在幼兒園里有什么快樂的事情告訴媽媽嗎?

小結：快樂的想著媽媽你也能把快樂帶給媽媽。

情感表現

歌表演“笑一個吧”，體驗幼兒園里和老師小朋友一起做游戲，真開心。

【第1句】：跟隨音樂歌表演。

【第2句】：屏幕上滾動播放所有孩子在幼兒園快樂游戲的照片。

小結：我們在幼兒園唱歌跳舞學本領真開心，媽媽很快就會來接我們的。

托班教案之媽媽上班我不哭

托班教案媽媽上班我不哭

【活動目標】

通過活動讓幼兒理解自己上幼兒園的時候媽媽在上班，能高興地等待媽媽來。

【活動準備】

毛絨玩具小猴子若干、籃子、音樂磁帶、FLASH“猴媽媽上班”、錄像“我的媽媽在上班”

【活動過程】

感知體驗

通過“猴孩子哭了”的情境創設，引導幼兒幫助猴孩子，讓幼兒感知孩子上幼兒園，媽媽要上班。

【第1句】：是誰在哭呀?(猴孩子)它為什么哭?(幼兒泛議)

小結：猴孩子在幼兒園想媽媽了。

【第2句】：那么猴媽媽送好孩子上幼兒園，又到那里去了呀?它在干什么呢?(觀看FLASH)

小結：猴媽媽去上班了。它在果園里忙著摘果子、分果子，還要賣果子賺錢，很辛苦的'。它也很想孩子的，下班就來接孩子。

【第3句】：(出示許多猴孩子)哎呀，這么多猴孩子都在哭，我們來抱抱它們吧!(發現、引導幼兒的動作與語言)

動作——親一親，抱一抱，拍一拍;幫猴孩子擦眼淚……

遷移生活

觀看“我的媽媽在上班”的錄像，進一步體驗我在幼兒園，媽媽在上班。

【第1句】：你們的媽媽又到哪里去了呢?(觀看錄像)

【第2句】：媽媽說什么呀?想孩子的時候心里有什么感覺?

小結：媽媽幸福地想念著孩子，所以你們也要高高興興地想著等著媽媽來。

【第3句】：你在幼兒園里有什么快樂的事情告訴媽媽嗎?

小結：快樂的想著媽媽你也能把快樂帶給媽媽。

情感表現

歌表演“笑一個吧”，體驗幼兒園里和老師小朋友一起做游戲，真開心。

【第1句】：跟隨音樂歌表演。

【第2句】：屏幕上滾動播放所有孩子在幼兒園快樂游戲的照片。

小結：我們在幼兒園唱歌跳舞學本領真開心，媽媽很快就會來接我們的。