紅燈籠中國紅詩朗誦稿

高高的夜空中一片片雪花在輕輕地舞動

遠遠的山坳里搖起了一盞盞紅紅的燈籠

那紅紅的光芒錐刺了歸子的腳步

那紅紅的光影讓沉重的行囊變輕

我知道那紅紅的燈影是娘親的眼睛

那閃閃的燈芯分明就是父親的心動

每次臨別父母都把紅布包打進行囊

每個歸程都是父母為孩兒點亮心燈

在母親的眼里紅就是鮮活的生命

在父親的心中紅就像那太陽初升

邁進家門你就被紅色一層層包圍

邁出家門到處是那迷人的中國紅

小小的紅燈籠是我兒時的一個夢

亮亮的紅燈籠是我長大的一種情

它讓我把老祖宗的三字經百家姓一點點讀懂

它讓我把生命的根基植入五千年的厚土之中

我破啼后穿的第一件衣裳就是紅兜兜

我們得到的第一件禮物就是那紅頭繩

結婚時是父親把紅腰帶系在了我的腰中

出嫁時是母親把紅蓋頭蒙上了我的頭頂

我從小就耳濡目染了這膜拜了幾千年的圖騰

圖騰象征生機溫暖繁盛希望成功平安和永恒

長大了才知道中國紅是國人的魂魄精神皈依

那圖騰象征熱忱奮進團結光明濃烈團圓吉慶

中國紅意味著福祿康壽尊貴勇敢興旺浪漫和諧與忠誠

中國紅意味著百事順遂棄惡揚善逢兇化吉和除災驅病

中國紅沿襲著燦爛輝煌的`魏晉脈絡流轉獨領風騷的元明清神韻

中國紅傳承著古色古香的秦漢氣息延續著盛世氣派的唐宋遺風

中國紅記載著中國人的心路歷程經過多少代的潛移默化

與青花藍琉璃黃國槐綠長城灰玉脂白構成亙古的中國風

中國紅就像安身立命的護身符深深地嵌入中國人的魂靈

鎮守著儒釋道三教合一的理想疆土盤成了永遠的中國龍。

最愛中國紅的演講稿

各位老師們，各位同學們：

大家好！

在我家里有一些特別顯眼的東西，比如說：華麗的中國紅瓷，富有濃濃中國味道的紅色的對聯，紅色的剪紙，紅色的印章，紅色的中國結。它們都有個共同的特點，那就是：紅，中國的紅。

說到紅色，我最先想到的是鮮紅的血。有人說中國的歷史是紅色的，是用無數人的鮮血筑成的，這一點無可非議，魯迅先生曾講過：要直面慘淡的人生，要正視淋漓的鮮血。其實這正是我們這一代人需要去執著堅持的。

中國是個極富韌性的國家，中華民族是個極富韌性的民族。“我以我血薦軒轅”，在中國歷史進程中，無數的英雄以其淋漓的鮮血鑄就的國魂就能很好地詮釋這一切。咬定青山不放松，任爾東西南北風。就是憑著這股子韌勁兒，千千萬萬的老百姓硬是用他們瘦弱的肩膀扛起了中國上下五千年！可是，到了我們這一代一些年輕人身上，這寶貴的面對困境時的堅韌精神不見了。很多人因為學業的失敗或是工作的失業，感情的失意，甚至更小的挫折就放棄自己的生命。我想他們很需要重新找回這種流淌在中國血液里的紅色的精神。

看到紅色，我還想到了活力和生機。成長在改革開放的今天，我沒有豐富的閱歷，也沒去過太多的地方，我沒辦法描述中國在經濟，政治，軍事，以及國際地位上的`偉大變化，但我能很敏銳地捕捉到其中一個非常重要的一個變化，那就是思想的解放。

國家對媒體放寬了限制，社會輿論在活躍，許多來自于網絡和現實的新的聲音在響起，輿論監督也在發揮著越來越大的作用。就像是夏天悶熱的午后，突然下了一場大雨，頓時悶氣一散而盡，古老的中國開始沸騰，他充滿活力，抖擻精神，一轉身驚艷了整個世界！如果說改革，是向自己和傳統發起的挑戰，需要勇氣和膽魄，那么開放，便是向外界敞開大門，體現的是胸襟和氣度。

紅色，還代表了一顆赤城的愛國心。愛國，其實就是對自己扮演的社會角色的忠誠。忠誠，對自己忠誠，不做違心的事；對朋友忠誠，不背信棄義；對家人忠誠，要懂得感恩；對國家忠誠，要嚴守一個底線。就我個人而言，我從小就想成為一名優秀的主持人和演講家，我一直想用自己的思想，語言，以及女性特有的感性和細膩去傳播真善美，去影響和幫助身邊的每一個人，如果可以，我更想讓自己走出國門，讓全世界都聽到中國的聲音。對我來說，學好我該學的，做好我該做的，這就是我實現自我價值的最好方式，也是我對于生我養我的這片土地最好的愛的表達。

老師們朋友們，堅韌，活力，忠誠，這就是我理解的中國紅。其實中國紅還有太多豐富的內涵，她還可以是平安，康壽，尊貴，團圓，興旺，浪漫，和諧。我會繼續喜愛這一抹鮮紅，用我手中的筆為這色彩涂上更加濃重的一筆！

最愛中國紅之愛國演講稿

各位老師們，各位同學們：

大家好!

在我家里有一些特別顯眼的東西，比如說：華麗的中國紅瓷，富有濃濃中國味道的紅色的對聯，紅色的剪紙，紅色的印章，紅色的中國結。它們都有個共同的特點，那就是：紅，中國的紅。

說到紅色，我最先想到的是鮮紅的血。有人說中國的歷史是紅色的，是用無數人的鮮血筑成的，這一點無可非議，魯迅先生曾講過：要直面慘淡的人生，要正視淋漓的`鮮血。其實這正是我們這一代人需要去執著堅持的。

中國是個極富韌性的國家，中華民族是個極富韌性的民族。“我以我血薦軒轅”，在中國歷史進程中，無數的英雄以其淋漓的鮮血鑄就的國魂就能很好地詮釋這一切。咬定青山不放松，任爾東西南北風。就是憑著這股子韌勁兒，千千萬萬的老百姓硬是用他們瘦弱的肩膀扛起了中國上下五千年!可是，到了我們這一代一些年輕人身上，這寶貴的面對困境時的堅韌精神不見了。很多人因為學業的失敗或是工作的失業，感情的失意，甚至更小的挫折就放棄自己的生命，我想他們很需要重新找回這種流淌在中國血液里的紅色的精神。

看到紅色，我還想到了活力和生機。成長在改革開放的今天，我沒有豐富的閱歷，也沒去過太多的地方，我沒辦法描述中國在經濟，政治，軍事，以及國際地位上的偉大變化，但我能很敏銳地捕捉到其中一個非常重要的一個變化，那就是思想的解放。

國家對媒體放寬了限制，社會輿論在活躍，許多來自于網絡和現實的新的聲音在響起，輿論監督也在發揮著越來越大的作用。就像是夏天悶熱的午后，突然下了一場大雨，頓時悶氣一散而盡，古老的中國開始沸騰，他充滿活力，抖擻精神，一轉身驚艷了整個世界!如果說改革，是向自己和傳統發起的挑戰，需要勇氣和膽魄，那么開放，便是向外界敞開大門，體現的是胸襟和氣度。

紅色，還代表了一顆赤城的愛國心。愛國，其實就是對自己扮演的社會角色的忠誠。忠誠，對自己忠誠，不做違心的事;對朋友忠誠，不背信棄義;對家人忠誠，要懂得感恩;對國家忠誠，要嚴守一個底線。就我個人而言，我從小就想成為一名優秀的主持人和演講家，我一直想用自己的思想，語言，以及女性特有的感性和細膩去傳播真善美，去影響和幫助身邊的每一個人，如果可以，我更想讓自己走出國門，讓全世界都聽到中國的聲音。對我來說，學好我該學的，做好我該做的，這就是我實現自我價值的最好方式，也是我對于生我養我的這片土地最好的愛的表達。

老師們朋友們，堅韌，活力，忠誠，這就是我理解的中國紅。其實中國紅還有太多豐富的內涵，她還可以是平安，康壽，尊貴，團圓，興旺，浪漫，和諧。我會繼續喜愛這一抹鮮紅，用我手中的筆為這色彩涂上更加濃重的一筆!

中國紅說課稿范文

作為一名人民教師，就不得不需要編寫說課稿，借助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。怎么樣才能寫出優秀的說課稿呢？下面是小編精心整理的中國紅說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【第1句】：說教材

《中國紅》是蘇教版小學語文一年級下冊第七單元第16課。課文是一篇兒童詩歌，用火熱的語言，以對仗的工整的詩句，抒寫了無處不在的中國紅。

【第2句】：說教學目標

知識技能目標：學會本課7個生字，綠線內的生字只識不寫,理解由生字組成的詞語，學會弓字旁。

過程方法目標：能正確、流利、有感情的朗讀詩歌，背誦詩歌。借助詩歌中的'描述的事物，了解中國紅的象征意義。

情感態度目標：通過感受中國紅的無處不在，體會中國人對紅的喜愛。

【第3句】：說教學重點難點

教學重點：識字寫字，有感情朗讀背誦。

教學難點：通過朗讀詩歌，初步體會文章流露出的民族自豪感。

【第2句】：說教法學法

教法：點撥法、創設情境法、指導朗讀法。

學法：聯想與想象、朗讀與討論、再現與表演。

【第3句】：說教學過程

【第1句】：激情導課

【第1句】：出示“紅”，給紅組個詞，或者文案你想到的事物。

【第2句】：出示“中國紅”，看了這個課題，你知道了什么或者想問什么問題？

【第2句】：民主導學

任務一：初讀感知

任務呈現：

【第1句】：自由朗讀課文，借助拼音認讀生字、詞語，試著把課文讀正確、流利。

【第2句】：再讀課文，標出關于中國紅的事物，在圖中找一找，試著把特點讀出來。

自主學習：學生自主學習

展示交流：

【第1句】：出示二類生字，學生認讀。

【第2句】：出示含有生字的詞語，學生拼讀，理解。

【第3句】：指名朗讀交流。把課文讀正確流利。

【第4句】：學生回答勾畫的事物，集體訂對。

【第5句】：你發現這些詞語有什么共同點嗎？指名交流：都是紅的。紅色是我們中華民族最喜愛的顏色了，簡直可以說是我們中華民族文化的象征，看到了紅色，就像看到了中國。因為它代表著喜慶、美好、溫暖和團圓。

【第6句】：語句練習填空，講解“也”的用法。

【第7句】：學生實物展示，并以小組形式進行說話練習。

課中休息：欣賞有中國紅特色的圖片：中國結、中國館、中式婚禮禮服、雙喜等。

任務二：學習生字

【第1句】：出示“城、媽、張”并認讀，自由觀察字的特點。

【第2句】：交流結構上的共同點：左右結構，形聲字。

【第3句】：小組合作學習生字，展示匯報。

【第4句】：教師范寫，學生描紅。

【第5句】：指導“張”學習弓字旁。強調第四筆筆順為撇。

布置作業：

【第1句】：觀察搜集像課文中有中國紅的事物。

【第2句】：向父母或爺爺奶奶請教：他們喜歡紅色嗎？為什么？