國慶節《歌唱祖國》比賽主持詞

女：依偎著祖國母親——您那暖和的懷抱我輕輕的呼喚，吸著那甘甜的乳汁，我什么也不要。

男：祖國——母親，母親——祖國，您奮斗了57個春秋，令海外游子們魂牽夢繞，為炎黃子孫爭得了榮譽。

女：母親——祖國，祖國——母親，看著您慈愛的面容，我對您微笑，為著您博大的情懷，我為您驕傲。

下面我公布為慶祝祖國母親60歲生日，培養學生愛國主義精神，民族精神某小學校歌詠比賽現在開始：

第一項：升國旗，唱國歌，全體師生向國旗行注目禮，少先隊員敬禮！

禮畢。

第二項：請譚校長講話。

第三項：宣讀評分標準。

參賽的順序是從五年級到一年級。

主持詞：太陽有七種顏色，太陽有七種光線，那是五年一班同學青春的笑臉。請聽大合唱：七色光。

愛的力量是偉大的、愛的力量是無窮的。我們五年二班的全體師生將把愛播灑到每一個角落。請聽大合唱：愛在人間。

在這佳節到來之際我們五年三班的同學將用歌聲來表達對祖國的熱愛之情。請聽歌曲：我多想唱。

我們五年四班是一個團結向上的集體。我們熱愛生活、熱愛生命。更熱愛大自然。請聽我們為大家演唱的歌曲：野菊花

今天我們生活在這樣一個和平的年代，我們幸福、快樂。同時也不會忘記為我們打下江山的先烈們。請聽五年五班帶來的歌曲：紅星歌

童年是美好的，是幸福的。我們珍惜它，因為它是金色的。請聽四年一班帶來的歌曲：金色的童年是一首歌。

祖國，我慈愛的母親。今天我來贊美您，因為我是您的子孫，流著您的血液，我驕傲，我自豪。請聽四年二班同學帶來的歌曲：愛我中華。

我們四年三班的師生將用最真摯的歌聲來表達此時的心聲：祖國，我們愛您。請聽四年三班帶來的歌曲：歌唱祖國

聽，我們的歌聲多么嘹亮。看，我們的隊伍多么整潔。這就是我們四年四班團結的大家庭。請聽歌曲：挫兵進行曲

雖然我們的年齡小，可是我們志氣大。我們將把對祖國的愛永遠永遠防在心窩。請聽四年五班帶來的歌曲：我們把祖國愛在心窩

我們三年一班是一個布滿愛的家園，們有相親相愛的兄弟姐妹。請聽歌曲：相親相愛

童年的.圖畫是多彩的，童年的歌聲是嘹亮的，那漂亮的話語將永遠在我們耳盼回想。請聽三年二班帶來的歌曲：讓我們蕩起雙槳

我們中華民族是一個布滿愛的大家庭，我們有團結一致的57個民族。請聽三年三班帶來的歌曲：鄂倫春小唱

動畫片是我們每一個孩子喜歡的節目。三年四班的同學更加擅長表演里面的歌曲。不信，你聽：、猴歌

我們三年五班的學生是一群快樂的小鳥，在學習的天空中自由的翱翔。請聽歌曲：七只小鳥在歌唱

我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷。你聽：二年一班的歌聲響起來了：娃哈哈

我們心中有無數個漂亮的太陽，我們將用歌聲來贊美它。請聽二年二班帶來的歌曲：種太陽

同學們，你們去過北京嗎？那是`我們祖國的首都。請聽我們用歌聲來向你介紹吧：我愛北京天安門

媽媽，多么親切的字眼，我們擁有您我們熱愛您。請聽二年四班帶來的歌曲：世上只有媽媽好

你了解自己的城市嗎？請聽我們二年五班的同學用歌聲來向您講述它的漂亮吧：大街上

時間是寶貴的。我們二年六班的同學都很珍惜它，不信，你來聽：時間像小馬車

看吧，我們是一群可愛的小朋友，我們喜歡這個漂亮的校園和親愛的老師。今天，我們將用歌聲來告訴你。請聽一學年全體同學演唱歌曲：上學歌

男：龍的故鄉，翻云覆雨日日顯神威。旭日東升，高天闊地多富有。這里的傳說動人，這里的歷史悠久。

女：中國神韻，草原沃土。孕育中華民族之錦繡。獅舞龍盤演繹著民族之精神。炎黃子孫的創舉，飛揚著代代風流。

男：祖國呀！

女：母親呀！

合：做作您的子孫，我們將永遠將您歌唱……

迎國慶歌唱祖國合唱比賽的主持詞

開場白：

男：金秋送爽，又添喜慶，我們偉大的祖國迎來了61歲華旦。

女：親愛的祖國,你創造了輝煌的歷史,你養育了偉大的民族。

男：我深深愛戀的祖國，你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默,

女：你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云,

男：你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，

女：你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。

男：我自豪你的悠久,數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背,

女：我自豪你的堅強,抵住內憂外患闖過歲月蹉跎.

男：我自豪你的光明,中華民族把自己的命運牢牢掌握,

女：我自豪你的精神,改革勇往直前開放氣勢磅礴.

男：祖國在新世紀的大道上前行,我們用歌聲串成一顆顆星星，

女：穿過時空的隧道,將它掛在天空,愿您每時每刻都能聽到兒女們的心聲。下面我宣布青島三十八中“慶祝國慶、歌唱祖國合唱比賽暨第十三屆校園藝術節開幕式”現在開始。

男：首先讓我們掌聲歡迎張校長為我校第十三屆校園藝術節開幕式致詞。

男：比賽規則下面我向老師同學們介紹一下本次合唱比賽的評分規則

【第1句】：評比內容

【第1句】：合唱效果（55分）。其中，音準正確、音色優美、聲音宏亮（20分）；歌曲合唱整齊有力、有音樂感染力、班主任參加（20分）；節奏準確、指揮得當、有激情（15分）；

【第2句】：精神面貌（15分）。精神振奮，士氣高昂，服裝統【第1句】：干凈，自然大方。

【第3句】：隊列紀律（15分）。隊形整齊、有形，上下場秩序井然。

【第4句】：形式多樣（15分）。圍繞演唱主題突出特色、形式多樣、新穎。

【第2句】：記分規則：比賽按百分制記分，評委打分去掉一個最高分和最低分后，取平均分作為班級最后成績。

【第3句】：獎項設置：全校二十個參賽班級綜合評比分設：【第1句】：【第2句】：三等獎。

女：評委下面我榮幸的向大家介紹本次比賽的評委，他們是：劉鐵峰老師、劉偉玄麗華老師、孟凡青老師、馮曉華老師、梁皎老師。擔任比賽記分工作的是劉堯老師、索瑞欣老師。

女：串詞：

【第2句】：每個人都有自己的夢想。不曾記得夢想開始在哪年，卻知道它伴我走到今天。請聽初三.六班給我們帶來的〈〈就在今天〉〉。

【第4句】：中國是東方的一條巨龍，那么我們就是龍的傳人，下面請聽初二.六班為我們帶來的〈〈龍的傳人〉〉。

【第6句】：下面讓我們一起走進校園，去欣賞初三.七班為我們帶來的〈〈校園的早晨〉〉。

【第8句】：我們收獲著愛，同時也給予著愛。愛無初不在，讓愛伴我們成長，請聽初二.五班為我們帶來的〈〈讓世界充滿愛〉〉。

【第10句】：悅耳的鈴聲讓人陶醉，讓我們一起欣賞初一五班的〈〈鈴兒響叮當〉〉。

【第12句】：如果我們是朋友，請跟我走，下面，讓我們一起欣賞初三.五班的〈〈請跟我走〉〉。

【第14句】：我們走在大路上，一起朝著勝利的方向前進，下面請欣賞初二.二班為我們帶來的〈〈我們走在大路上〉〉。

【第16句】：我們應該懂得感恩，感謝母親，感謝祖國，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎初二.三班為我們帶來的〈〈感恩的心〉〉。

【第18句】：長城是中華民族的脊梁，黃河是中華民族的靈魂，血脈，請欣賞初一.六班為我們帶來的〈〈保衛黃河〉〉大合唱。

【第20句】：你有一個名字，我也有名字，我們還有一個共同的名字叫：中國。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎初三.八班為我們帶來的〈〈讓們擁有一個名字叫中國〉〉。

迎初三.八班為我們帶來的《讓們擁有一個名字叫中國》。

男：串詞：

【第1句】：永遠銘刻在我的心中!10月1日你的生讓我們為你歡慶。我們深深愛戀著祖國首先有請初二四班為我們大家帶來的《紅旗飄飄》。

【第3句】：我們深深地愛著祖國的文化,搏動的心臟跳動著五千年的脈搏,涌動的血液奔騰著長江黃我們一定把祖國文化傳承。下面讓我們歡迎初一六班的《大中國》,

【第5句】：我深深地愛著我的祖國,黃色的皮膚印著祖先留下的顏色我深深地愛著我的祖國,黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩,請大家以熱烈的掌聲歡迎初三四班為我們帶來的《感恩的心》

【第7句】：我深深地愛著我的祖國,堅強的性格挺拔起泰山的氣魄,我深深地愛著我的祖國,遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托.有請初三三班帶來的《相親相愛一家人》

【第9句】：我的祖國,可愛的中國,你創造了輝煌的歷史,你養育了偉大的民族.接下來的是初三一班的《加油歌》

【第11句】：我自豪你的悠久,數千年的.狂風吹不折你挺拔的脊背,我自豪你的堅強,抵住內憂外患闖過歲月蹉有請初一三班的《團結就是力量》.

【第13句】：我自豪你的光明,中華民族把自己的命運牢牢掌握,我自豪你的精神,改革勇往直前開放氣勢磅礴.歡迎初三二班的《同桌的你》

【第15句】：可愛的祖國啊,無論我走到那里,我都挽住你力量的臂膊,無論我身居何方,你都溫暖著我的心窩.有請初二一班為大家帶來《八月桂花遍地開》

【第17句】：可愛的祖國啊,你把住新世紀的航舵,你用速度,你用實力,創造震驚世界的奇跡.你用勤勞,你用智慧,進行了又一次更加輝煌的開拓!有請初一四班為大家帶來《歌唱祖國》。

【第19句】：祖國啊,祖國,你永遠充滿希望,祖國啊,祖國,你永遠朝氣蓬勃!歡迎初一二班《踏浪》。

公布比賽成績：經過緊張激烈的比賽，各班為我們帶來了精彩紛呈的合唱，展現了班級良好的風貌，評委們認真評審，記分老師仔細核算，本次合唱比賽的成績如下：獲得三等獎的班級是……獲得二等獎的班級是……獲得一等獎的班級是……

頒獎：下面請校領導為獲獎班級頒獎，首先請獲得三等獎的班級上臺領獎……請獲得二等獎的班級上臺領獎……請獲得一等獎的班級上臺領獎……讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎班級表示衷心的祝賀。

結束語：

男：新的機遇，新的挑戰,這是一個日新月異的時代

女：知識創新，與時俱進,這是一個繼往開來的時代

男：我們肩負沉甸甸的囑托

女：我們憧憬美好的未來

男：祖國在花海中前行,我們吹起號角敲響鑼鼓

女：祖國在春風中前行,我們把祝福寫在臉上,把期盼寫在心里

男：我們的雙肩將托負起您明天的希望；

女：我們的雙手將創造出您未來的輝煌。

男：祖國，我們定將令您,永遠屹立在-—世界的東方！

女：下面我宣布青島三十八中“慶祝國慶、歌唱祖國合唱比賽暨第十三屆校園藝術節開幕式”到此結束。

有關比賽的主持詞

導語：精彩的比賽，自然少不了精彩的主持。下面是小編整理的比賽的主持詞，供各位閱讀和借鑒。

　　篇一：內務比賽主持詞

【第1句】：【開場】

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天是9月29日，回到近一個月前的8月31至9月2日，我們在這里度過了初中生活難忘的三天，這三天里，十余位作風優良，紀律嚴明的戰士陪我們一起走過，短短三天的軍訓，促進了同學們行為習慣，學習習慣和生活習慣的養成，今天我們在這里舉行的初一級部內務整理比賽就是同學展示自己生活自理能力，體現自己內務整理水平的一個舞臺。

【第2句】：【宋主任宣讀比賽規則】

為使比賽規范、公平、公正、順利的進行，下面請宋主任宣讀比賽規則。

【第3句】：【比賽開始】

下面，我們的比賽正式開始，請同學們抬走頭，擦亮眼，用熱情的掌聲有請第一組參賽選手進入比賽場地。

【第4句】：【拍照留念】

請各位選手站到疊好的被子和號碼旁邊，我們的老師將為大家留下這有紀念意義的一刻。

請各位選手撤離比賽場地，請評委進入比賽場地進行評分。

一組的各參賽選手請進入場地取走自己的被子。

掌聲有請下一組選手。

【第5句】：【程主任講話并演練講解疊被方法】

感謝我們四十位選手的精彩展示。我們的程主任呢，也將為大家示范一下如何疊出整的被子。有請程主任。

【第6句】：【請宋主任為大家公布比賽結果】

謝謝程主任，下面請宋主任為大家公布比賽結果。

【第7句】：【頒獎】

請部長，與部長為獲獎同學頒獎。

請班主任帶領四位參賽選手領獎，請程主任為獲獎團體頒獎。

【第8句】：【宋主任總結比賽】

再次對獲獎的同學和班級表示衷心地祝賀。

請大家用熱烈的掌聲有請宋主任為本次大賽做總結。

【第9句】：【結束】

同學們，我們的比賽賽出了一定的水平，通過比賽也對大家提出了更高的要求，祝愿同學們在今后的學習、生活中取得更大的進步！謝謝！

　　篇二：校歌比賽串詞

開場

各位老師，

親愛的同學們：

大家下午好！

今天，我們匯聚在這里，用歌聲吟詠我們胸中的樂土；

今天，我們匯聚在這里，用深情歌唱我們心中的圣殿。

校歌是校園文化的重要組成部分，是一所學校的靈魂，歌詞與旋律承載了學校的文化和精神。《逐夢》始創于公元2011年9月，詞曲最終完成，前后歷經半年之久。它描繪了如詩如畫的校園美景，其詞曲風格既詩意浪漫，又不失激情與堅毅。

在這燈光與微笑構成的舞臺，我們飛揚青春的激情，一展動人的歌喉。讓我們踏著悠揚的旋律，用真情歌頌這片有夢的土地，把我們對母校的癡情化作音符的精靈永駐心間！

西寧市第二十一中學校歌比賽，（合）現在開始！

下面請允許我介紹出席今天比賽并擔任評委的各位老師，他們是：

本次校歌比賽的表演順序是由抽簽決定的，現在我們為大家公布表演順序：初一3班、初一1班、高一1班、高一5班、初一5班、高一2班、初一2班、高一4班、初一6班、高一3班、高一6班、初一4班。請各班做好準備，依次上臺表演。

結束

好景怡情，大美校園。

菁菁校園，在這里，我們孕育夢想，追逐幸福；在這里，我們稚嫩的心，日益成熟，漸顯高貴；

在這里，我們感動于老師的鼓勵，也感受同學的友誼；

在這里，我們用指點江山、激揚文字的豪情，探求知識、品味人生；在這里，我們用舉重若輕的自信，書寫下高遠的夢想，也邁出堅定的每一步。

這是我想為你傾訴的.心聲，這更是我想為你唱響的心曲。

有一天，我們會離開這兒，心里雖有萬般不舍，但是我們會帶著在這里獲得的愛、智慧與信念，揮別兒女情長，執著向夢想的遠方。

經過激烈的角逐，本次校歌比賽圓滿落幕。現在為大家公布比賽結果：

西寧市第二十一中學校歌比賽到此結束！

　　篇三：校歌比賽主持稿

“迎校慶，展風采”合唱比賽主持詞

男：尊敬的各位領導;女：各位來賓;

男：敬愛的老師,同學們;男女：大家: 晚上好!

男：在這充滿活力的大學校園，我們舞動激情的青春;

女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉;

男：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時代的旋律;

女：我們踩著悠揚的旋律，展現動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想; 男：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼;

女：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放;

男：心有多大，舞臺就有多大;

女：想得多遠，我們就能走得多遠;

男：來吧，挑戰自我，讓青春的舞臺亮起來;

女：來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來;

男：現在我宣布，“迎校慶，展風采”合唱比賽

男女：現在開始！

男：首先請允許我向大家介紹出席決賽的領導和評委老師,

女：他們分別是：

讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來！！

男：接下來的時間就交給我們的參賽代表隊，希望他們能夠賽出水

平.賽出個性。讓我們共睹他們的風采。首先有請第一支代表隊班為我們帶來的校歌歌歌曲

女: 班唱出了校歌的精彩和靈魂，我們掌聲鼓勵。

男：接下來有請第二支代表隊上場，請欣賞他們為我們帶來的校歌。

女：班唱出了校歌的內涵和激情，我們掌聲鼓勵。 男：接下來有請第支代表隊X班上場，請欣賞校歌。

女： 班唱出了校歌的華美和高昂，我們掌聲鼓勵。。

男：接下來有請第 支代表隊 上場，請欣賞他們為我們帶來的校歌。

女： 班唱出了校歌的節奏和韻律，我們掌聲鼓勵。

男：接下來有請第 支代表隊 上場，請欣賞他們為我們帶來的校歌。

女：班唱出了校歌的氣勢和風采，我們掌聲鼓勵。

男：接下來有請第 支代表隊班上場，請欣賞他們為我們帶來的必唱歌。

女：班唱出了校歌的抑揚頓挫，我們掌聲鼓勵。

男：接下來有請第代表隊班上場，請欣賞他們為我們帶來的校歌。

女： 班唱出了校歌的恢弘氣勢，我們掌聲鼓勵。

男：接下來有請第八支代表隊上場，請欣賞他們為我們帶來的校歌。

女：代表隊唱出了校歌的精神風貌與昂揚激情，我們掌聲鼓勵。 結束語：

男：一首首耳熟能詳的校園歌曲；

女：一幕幕眾人合唱的感情高潮；

男：一陣陣掌聲雷動；

女：一聲聲喝彩助威；

男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節; 女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切;

男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;

女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;

男：最后，請允許我宣布：“迎校慶，展風采”合唱比賽圓滿成功！ 女：再次感謝各位的到來！！

教師比賽主持詞

比賽是在生產等活動中，在特定的規則之中，讓參賽者的在智力、體能、技術、技能等方面進行分別的或綜合的較量，最終依照規則評定出勝負或者排名。有關比賽的主持詞，歡迎大家一起來借鑒一下！

　　教師比賽主持詞1

各位領導，各位老師:

下午好！

【第1句】：比賽目的：

為激勵我校教師自覺修煉內功，潛心鉆研業務，不斷提升全體教師個人基本功和業務素養，加速教師隊伍建設及人才儲備，學校現舉行此次針對全體一線教師的素養大賽。

【第2句】：評委介紹：

今天擔任本次素養大賽評委的是我們在座的班子成員：xx校長、xx校長、李校長、孫校長、王主任、崔主任、屈主任

擔任計分統計工作的是：張會計、田會計。

請大家放心，以上（7）位評委，會在公平、公正、公開的原則下，現場為每隊打出合理的分數。2位記分員也必定確保統計認真細致，不讓計算出絲毫差錯！

【第3句】：比賽過程：今天的比賽分以下三個環節：

【第1句】：激情朗誦（40）

【第2句】：書寫展示（30）

【第3句】：才藝表演（30）

四：比賽規則：

【第1句】：第一輪：采取組內現場抽簽，抽到誰，誰代表本組比賽。

【第2句】：第二輪：采取組外抽簽，決定比賽的先后順序。（朗誦、書寫、才藝依次進行）

【第3句】：比賽中間不準換人，一比到底！允許各組有助演，注意選手需是主要角色。

【第4句】：第一輪朗誦和才藝展示按照抽簽順序依次進行，書寫部分6位參賽老師同時在小黑板書寫，規定書寫時間為10分鐘。

【第5句】：每一輪結束后，現場公布分數！三輪結束后，即刻統計最終名次。

【第5句】：獎項設置：

【第1句】：本次比賽設一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名，根據名次給本年級段加【第3句】：【第2句】：1分。

【第2句】：現場為比賽選手現場頒發一定的物質獎勵！

六：比賽過程：

【第1句】：組內抽簽：下面，讓我們依次進行：（逐組抽簽，抽簽完畢，請六位老師到前面拿誦讀內容，3分鐘準備時間，可以回到本組一起協商一下。）

【第2句】：朗誦：時間到，請依次進行，第一個老師朗誦，第二個老師做準備！請記分員，第一個結束后，就把分數即刻收走統計！

【第3句】：下面宣布第一輪比賽分數：

成績領銜的，不要驕傲，成績暫時落后的，請在后面環節繼續加油！！現場的老師們，用熱烈的掌聲為本組選手加油助威！

【第4句】：第二輪，現場書寫，請六位選手到前臺對應黑板上書寫《觀書有感》限時10分鐘。

請評委為選手依次打分。

下面我宣布第二輪比賽結果：

成績似乎有所變化，成績暫時落后者，不要灰心，最精彩的第三輪，還有翻盤的機會。第三輪將是終級對決，請大家拿出最高才藝水平，彈吧、唱吧、跳吧，吹吧，演吧、。八仙過海，各顯神通，請選手依次閃亮登場。

下面我公布第三輪成績：

稍事休息，記分員在統計三輪總分，激動人心的時刻到來，下面我公布三輪最終成績：

【第4句】：讓我們用熱烈的掌聲向選手本人以及她們的參賽隊表示祝賀！

頒獎環節：

【第1句】：各組成績，將公示在大門口，并納入到年級段考評。

【第2句】：請6位選手上臺領獎。

再次向她們表示祝賀！

【第7句】：活動總結：

通過，今天的素養大賽（選手是隨機抽取）她們的表現，再一次見證了老師們自身的優秀和精彩，其實，每個人都是一座寶藏，只要勇于挖掘和開發，必定會挖出金子。

今天的活動，不僅歷練了我們的教師隊伍，快速提升了教師基本功素養，拓展了教師發展的內涵之路，教師隊伍的整體提升必定會成為我校發展的持續動力和力量源泉！今后，我校在人才建設方面，還將做不斷的探索和培養，不管你愿不愿上路，我們都會拉著你，推著你，一路前行！！

今天的活動，到此結束，謝謝大家！祝六一快樂！祝端午快樂！

　　教師比賽主持詞2

男：尊敬的各位領導，各位參賽隊員，

女：現場的老師們，

合：大家上午好！

男：仲夏五月，榴花如火。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行首屆中小學教師教學技能打比拼。

女：創設擂臺，搭建舞臺。今天，將有9所學校27名隊員在這里現場競技展風采。

男：本次活動由中心學校組織舉辦，全鎮250余人參與，活動體現了全員、全面、基礎的特點；

女：此次活動共分四個賽段，即定點投籃、教師必答、團隊合作、風險提速。

男：團結協作，展示自我，首屆中小學教師教學技能大賽正式開始。

女：首先有請教育總支副書記同志致開幕辭！

閉幕主持詞

男：尊敬的各位領導，各位參賽隊員，

女：現場的老師們，

男：當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩；

女：當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍；

男：當我們舉起勝利的獎杯，我們的腦中浮現出一個信念——奉獻；

女：當我們鼓起熱烈的掌聲，我們的心中呼喊著一個聲音——孩子；

男：今天，我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風采；

女：明天，我們在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望；

男：更新理念，煉就內功，是我們的初衷；

女：改變生活，創造精彩，是我們的愿望；

男：我們揮灑著汗水和淚水，一路走來！

女：我們呵護著幸福和希望，奔向明天！

合：首屆教師技能大賽到此結束，謝謝大家！

　　教師比賽主持詞3

A：此刻，我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情

B:此刻，我們相約在這里，享受夏日的風，享受歡樂的時光

A:尊敬的各位領導

B:親愛的老師們

合：大家中午好（鞠躬）

A:今天，我們將在這里舉行“我型我秀，教師才藝展”。

B:在這陽光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

A:我們舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律。

B:我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想。

A:這將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。

B:這將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。

合：我宣布：“我型我秀，教師才藝展正式開始。

A:舞者們曼妙的舞姿往往讓人聯想到纏綿的河流，

B:可忙碌的我們，經常在不經意間忽略了發生在身邊的感動

A；但唯獨有這樣一條河，在你的心中緩緩流過，

B:滲透了靈魂，刻下了一段美好的回憶

A：下面請欣賞奚陽老師為我們帶來鋼琴獨奏《小橋流水》

B:讓我們掌聲歡迎。

A:它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；

B:它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；

A:它，是人類智慧的`起源；它，點燃了文明的星火。

B:它就是古人集體的智慧結晶凝結而成的——漢字。

A:下面請欣賞張琦老師問您帶來的硬筆書法現場展示。

B:有請張琦老師移步到我們的舞臺西面掌聲歡迎。

A:荷花的典雅脫俗，冷艷幽香，令我為之仰慕傾倒；

B:荷花你是詩人口中的驕傲，你是畫家筆下的美景

A:瞧，這美麗的荷花已經躍然印在了紙上，

B:請欣賞有劉麗麗老師、奚陽老師為我們共同繪制的水墨畫。

A:有請二位老師到舞臺的東側繪制畫卷。

B:讓我們一同期待。

A:額，X老師。你喜歡什么類型的音樂呢？

B：我喜歡古典的，民族的，因為民族的才是國際的

A：那你都知道哪些咱們中華民族的古典樂器呢？

B；這個嘛！二胡、笛子、蕭、葫蘆絲等等太多了。

A：下面就讓我們的趙麗麗老師為您帶來的葫蘆絲獨奏《荷塘月色》

B:讓我們掌聲歡迎。

A:真是娓娓動聽啊，不過這世上最好聽的聲音，應該是我們人類的嗓音···

B：難不成，你興致大發，想要高歌一曲啦？

A：我可不敢搶了其老師的風頭！還是讓我們來聽聽真正的天籟吧！

B:有請我們的徐陽老師為您帶來的民歌《美麗家園》掌聲歡迎。

A:有這么一類人，他們出口成章，故事講得惟妙惟肖！

B：是啊，我對他們可真是佩服的五體投地、那叫一個絕。

A；現在就讓我們就來見識一下吧！有請佟圓圓老師為我們獻上故事表演《豬的理想》

B：讓我們用最熱烈掌聲有請圓圓老師閃亮登場。

A:伴著優美的旋律，讓我們燃燒激情，不斷積蓄力量。

B:和著青春的節拍，舞動我們的奇跡，釋放我們的魅力。

A:下面有請我們唯一的，僅有的，獨一無二陳林老師為我們來精彩的健美操表揚。

B:來大家拿出你們的熱情，讓我們掌聲歡迎。

A:她的歌聲就是那傳說中的天籟吧，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，

B:聽、聽、聽。靜靜地聽一這天籟之音就在我們身邊。

A：下面請欣賞由吳威老師為您帶來的歌曲《美麗心情》

B：讓我們掌聲歡迎吳威老師閃亮登場。

A:一筆一劃寫字，堂堂正正做人。這是老祖宗留下的文明精髓。

B:有請琦琦老師為大家展示她的硬筆書法作品，掌聲歡迎。

A:美麗的荷花，讓魚兒留戀，青青的荷塘，讓我們向往。

B:快看這美麗的景色也在我們的幼兒園盛開了，請欣賞水墨畫《荷塘月色》

A:一支舞蹈，演繹者給了它一條命，欣賞者給了它一顆心;

B:而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會各不相同，

A:因為有一千個舞者就有一千種不同表演；

B：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，

A:還有一些舞蹈是給人愛的，比如這一支《蝶》；

B:請欣賞由徐佳慧老師為您帶來的舞蹈《蝶》掌聲歡迎。

A:回眸舞臺上那旋轉的舞姿，優美的旋律，

B:讓我們忘記昨日的憂愁，驅散往日的煩悶。

B:回聽那一首首優美的歌曲，伴著跳動的音符，

B:讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢爛的彩虹

A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

B：在這里散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

A：在這里，有我們對生活的激情，

B:更有我們對未來的憧憬

合：因為，我們始終相信；明天會更好，瑞吉歐幼兒園會更好

A：我宣布今天的”我型我秀—教師才藝展示”到此結束，

B：再次祝老師們工作順利，身體健康闔家歡樂

合：謝謝大家（鞠躬）