參加家長會后的感受和建議怎樣寫

家長會心得體會 通過參加這次家長會，收獲很多，也學習了很多東西，受益非淺。

主要有這樣幾方面體會： 一、注重對孩子進行情感、態度、價值觀的教育 特別要重視對孩子進行情感、態度、價值觀的教育，平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態度，都會對孩子產生較大影響，最能對孩子數學的學習可起到事半功倍的作用。

二、學會培養孩子良好的閱讀習慣 培養孩子良好的閱讀習慣，應從何入手，有好多收獲。

比如要引導孩子多觀察自然、觀察社會，從而發現問題，產生疑惑，萌發求知欲望。

要適當滿足孩子對讀物的興趣取向。

為孩子訂購圖書、報刊時，要盡量采取指導、建議與商量結合的態度。

要多鼓勵孩子讀書，給孩子一定的自主權，讓孩子自己選擇一些感興趣的圖書，從而逐步提高閱讀的能力。

培養孩子良好的閱讀習慣，還可帶孩子去書店，讓他自己挑……

學雷鋒活動后的家長對孩子的感言

大家的生活都是離不開生活的，你我的生活都與環境有著息息相關的，誰都離不開誰的。

我校地處工業比較發達的東北塘鎮農壩村，這里是鎮里的工業園區。

前幾年，工廠像雨后春筍在農壩村安營扎寨，鑄件廠、橡塑廠、印染廠等好多企業雖然是本村的一些老牌企業，也是村里的骨干企業，起步早，根底深，但都是污染比較嚴重的企業，是廢氣、廢水、廢物等污染源的誕生地。

在這里，以前我們常常可以看到一些工廠上空，出現一條條“黃龍”，據同學們后來查資料了解到這些“黃龍”里可能隱藏著劇毒的紅棕色氣體——二氧化氮。

它的毒性約為眾所周知的一氧化硫毒性的10倍。

它能吸收空氣中的水分生成硝酸酸霧，刺激人的呼吸器官，輕則引起慢性氣管炎，重則經過一系列的光化學反應，是產生癌癥的發病因素。

因此，人們稱它為“污染大氣的毒龍”。

在農壩村的北面，是一條橫貫東西的錫北運河，自從沿河造起了印染廠后，河水就一直沒清澈過，河里的水經常臟得不能洗東西，也養不了魚蝦河蚌，老百姓為此沒少埋怨過。

\\r為了教育和幫助青少年學生充分認識當前人類所處的環境，從小養成保護環境，美化環境的意識。

我校近幾年不僅加強了對學生這方面的宣傳教育，還多次邀請校外輔導員來校宣講，舉辦環保知識圖片展，開展大中隊主題活動，帶領學生走出校門，到社會上走訪群眾，實地調查和考察等活動，使更多的學生親眼目睹了我村的環境變化和整治狀況。

同學們也為此寫出了多篇調查小報告、小論文，建議書，印發給家長和群眾。

表明了當今小學生對本地環保工作的關心和保護自身身心健康的強烈愿望。

\\r很多來我校就讀的學生，主要是一些來自我國邊緣山區的孩子，不僅通過上網了解，還在平時生活中切身感受到了無錫這個改革開放城市的現代發展氣息，體驗到了在經濟發展的背后，人類居住環境被污染后所帶來的事故隱患和后遺癥。

我校的一些外來學生以前因長期居住在西北、西南農村，有的來自偏遠山區，那里雖然經濟條件落后，但周圍自然生態環境良好，空氣清新，水質純凈，所以一到我們號稱“魚米之鄉”的江南，似乎不敢相信自己心目中的江南，除了人多車多錢多，就是工廠、高樓多，由于遍地都是工廠，各地都有“三廢”的存在，有一陣子，市場上很難買到沒有被污染過的大米、蔬菜水果，甚至連有的水產品也因水質關系，沾染了異味。

就拿我村來說，當初大片大片綠油油的田野再也見不到了，水稻田面積從原來的一千多畝縮減到如今的二、三百畝。

走在村道上，眼前見到的除了廠房還是廠房。

就連我們的校園也已被周圍的工廠幾乎包圍了起來，學生視野被阻不說，還要常年受噪音、廢氣的侵襲，人人苦不堪言。

有的小學生也會說：“如果靠這樣占用農田造廠，污染環境來發展經濟，那我們寧愿貧窮一些”。

多么誠摯的感言啊

不知我們的一些企業領導聽了有何感想

確實，這種狀況不光是我們這里有，恐怕其它地方都有，是我國目前普遍的社會現實問題，當前已到了非化大力氣整治的時候。

\\r可喜的是近年來農壩村村領導也已經注意到了這個問題，并且開展了一系列的環境整治工作。

在組織學生到村委和工廠調查走訪的過程中，同學們了解到：村里每年都要召開有關環保的座談會，聽取匯報，研究部署整治工作。

還經常組織相關負責同志到工廠、家庭了解情況，聽取意見。

現在村里不僅給多家企業簽訂了環境整治協議書，還和村里的幾十家商店、攤販簽定了清潔衛生責任書。

一方面減少了大氣污染和污水的排放量，另一方面促使部分企業、店鋪化本錢投資改造原有的舊設備，盡力降低污染源的毒性，將“三廢”排放降到最低程度。

村里還高度重視了本村公共環境設施建設，先后投資數百萬元，率先實現了家家通自來水，喝上清潔的太湖水；戶戶通有線電視和電話，方便老百姓了解新聞動態，及時反映問題。

今年，又將條條道路澆上了柏油或水泥，兩旁還安裝了路燈，使得原本既窄又臟的村道變得既寬敞又整潔。

現在村里有農貿市場、老年活動室、多家中型超市，人們出門購物娛樂既方便，又快速。

難怪第一次來到這里的外鄉人，將它誤認為是市鎮呢。

村領導還根據群眾意見，在各自然村統一建起了數十只大花壇，里面種植了月季、海棠、紫荊、杜鵑、櫻花、香樟、廣玉蘭等花木，一年四季，各個村落，鮮花不斷，香味撲鼻，仿佛置身于公園一樣。

村里還每年出資對幾條主干河道進行淤泥清理，使河道常年保持水流暢通，水質干凈。

村里還對家庭生活垃圾和生活污水排放作了統一規劃，在全村布置投放了數百只垃圾箱和塑料糞桶進行集中處理。

在村委門口，我們可醒目看到一排用不銹鋼建的宣傳櫥窗，里面不僅經常張貼環保知識資料和圖片，還定期公布各單位、各村民小組對于環境整治所做的一些工作和取得的成果。

通過一系列的工作，現在農壩村的自然和人文環境有了很大改觀，老百姓對自己所居住環境的滿意度也越來越高。

冉瑩穎父母做什么工作的 揭秘星媽與拳王感情經歷

冉瑩穎父母做什么的。

2024年中國十佳勞倫斯冠軍獎頒獎，鄒市明獲得最佳非奧運動員獎，妻子冉瑩穎代他領獎。

冉瑩穎受到大家的關注，拳王身后的女人，對于冉瑩穎的家庭是什么樣的

冉瑩穎父母做什么的

“平凡簡單的這種幸福，就是我們作為運動員家屬內心最渴望的。

”接受采訪時，淚水突然在冉瑩穎的雙眼里打轉。

她想到的是默默支持丈夫鄒市明的艱辛，也是聽到郭川愛妻獲獎感言后的共鳴

冉瑩穎當初跟鄒市明談戀愛，家里并不支持。

“爸爸就是練體育的，結果練得沒有精力照顧家，我媽媽心力交瘁，就跟他分開了。

我其實是單親家庭長大。

我媽知道我還要找一個干體育的，第一時間是反對的，當然她還沒見過市明。

”冉瑩穎瑩穎說，那陣子她就極力推薦媽媽。

“你見一下嘛見一下。

”結果不用說大家也猜得到，丈母娘看女婿，越看越歡喜。

“包括后來只要我們倆有任何爭執，她一定說是我不好，一定說她女婿好。

他們倆是一個陣線的。

說到與鄒市明的姻緣，還有一點“妙不可言”的是，瑩穎的父親和鄒市明的父親在年輕時就彼此認識，還是同鄉。

兩人都是從湖南支援三線到了貴州，在一個老鄉家認識之后就常常在一起玩，一起打籃球。

后來各自結婚，才漸漸沒了聯系，但仍然都在航天系統工作。

后來雙方家長一見面，這才發現，“喔

是認識的。

”瑩穎說，她和鄒市明錯過了小時候的“青梅竹馬”，但還是注定走到一起，結婚、生子。

“（緣分）是挺奇妙的。

”作為體育圈內的模范夫妻，鄒市明與冉瑩穎的相戀故事頗具傳奇色彩。

兩人相識在老家遵義一次公開活動上，彼時兩人都作為嘉賓出席，因是老鄉，互相留了電話，一來二去竟然熟稔起來，5天后便確立了感情關系。

關于家長對孩子在學校學習跆拳道的感言

孩子只是能有一個與伙伴相處愉悅，有一個鍛煉機會而已，不要奢望以后出江湖，闖九州什么的， 追問： 對課程感言需要200字，。

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急 回答： 孩子以前還愛挑食，有時愛生點小毛病。

也著實讓家長操心。

孩子以前還很任性，自從參加 跆拳道培訓班后，人也變精神了，體質也好了，膽子也大了。

孩子以前還愛挑食，有時愛生點小毛病。

也著實讓家長操心。

當然作為家長，只想 孩子只是能有一個與伙伴相處愉悅，有一個鍛煉機會而已，不要奢望以后出江湖，闖九州什么的。

但孩子的變化是明顯的，看得見的。

我為孩子感到高興。

也謝謝學校為培訓孩子所作的努力。

類似的學習，學校開展得好，孩子學得開心，家長放心。

真是一舉多得。

追問： 對課程感言需要200字，。

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急

家長怎么寫轉學申請書呢

請教一下，急

《范愛農》，追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段，描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

《朝花夕拾》我就讀完了，其中除了《瑣記》和《無常》讓我最為喜愛之外，其次就是《范愛農》了。

文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經在茶館認識范愛農的事，先抒發自己對他的憎惡，為后文寫對他的親切友善作鋪墊。

欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現了魯迅先生對死國難者的同學們的一種同情，一種責任感。

從《范愛農》一文的字里行間，我們分明可讀出魯迅先生對辛亥革命這一重大事件的深刻反省。

魯迅認為革命只能是“立人”的手段之一，手段和目的的關系是不能顛倒的。

魯迅希望通過政治革命掀翻人肉宴席，而不是為了掀翻舊桌子又擺上一張新桌子，或者只是調整一下享用這宴席的食客的座次。

因此，魯迅決不一般地支持或否定革命。

革命的真正意義就在于它是否能推動人的解放而對社會的發展有積極的影響；我們還分明看到了魯迅從對范愛農的悲劇開始了新的救國救民道路的不懈探索。

立人、國民性、喚醒民眾……這些重大的社會課題一一擺在了魯迅先生的面前。

“指出痛苦，引起療救的注意”就成為魯迅奮斗的目標，因為“民族的覺醒，首先應該是人的覺醒”，惟其如此，民族才會有一線光明、希望和生機。

于是，標志魯迅以獨特的視角和思維方式反思社會現實的膾炙人口的文學作品便應運而生，《狂人日記》、《阿Q正傳》、《藥》、《風波》等概莫如此，而《范愛農》無疑是其中的“前奏曲”。

文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經在茶館認識范愛農的事。

先抒發自己對他的憎惡，為后文寫對他的親切友善作鋪墊。

欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現了魯迅先生對死難者的同學們的一種同情，一種責任感。

范愛農，一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足，他的內心是痛苦、悲涼的。

找了這幾段，覺著不錯，各取一部分讀后感就出來了

十二歲生日父母賀詞怎么寫

十二歲生日家長賀詞各位長輩，各位來賓，親朋好友們: 大家好!今天，我們歡聚在一起，共同祝賀我的愛子***的十二歲生日。

首先，我代表我們全家向大家的光臨表示衷心的感謝! 十二年前的今天，伴隨著一聲響亮的啼哭，我和我的另一半懷著喜悅的心情迎來了我們愛情的結晶，取名***。

時光飛逝，而今，我的孩子已經從當初父母懷中的嬰兒成長為今天瀟灑帥氣的英俊少年。

這期間，在我們的精心呵護和照料下，在親戚、朋友、老師、同學們的關愛和幫助下，我的孩子生活幸福，學習進步，茁壯成長，我為擁有這樣一個活潑可愛、賦有愛心的兒子而感到高興和驕傲。

在此，我要對我的孩子說，今天你加了一歲，加了一份智慧，像小鳥初展新翅;明天,你就要像雄鷹一樣展翅飛翔、鵬程萬里! 在你的人生道路上，爸爸媽媽永遠支持你、祝福你

祝你生日快樂、早日成才

同時，我也代表我們全家將最美好的祝福送給大家，祝大家身體健康、生活幸福、萬事如意

再次感謝大家在百忙之中的光臨，希望大家在今天吃的舒心、喝的盡興、玩的開心

開學第一課家長觀后感怎么寫

開學第一課家長觀后感：身教就是家庭教育　　9月1日晚我們全家觀看了2024年《開學第一課》，2024年開學第一課的主題是“父母教會我”。

父母是孩子人生最初的榜樣，他們言傳身教，教會孩子孝順家長、文明禮貌、熱愛生命、堅強勇敢　　今年的主講嘉賓有“童話大王”鄭淵潔、容祖兒、何炅和秦勇等，節目分為“孝”、“禮”、“愛”三個篇章，以“強”作為尾聲。

　　第1講孝，百行孝為先，家長對孩子要注意從小言傳身教，身教就是家庭教育。

　　第2講禮，對一個人來說，禮是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，有禮節有禮貌的孩子才會受歡迎。

“做個受歡迎的人，做個文明禮貌的人。

要從小做起。

　　第3講愛，在每個人生命的最初，父母都是愛的起點，也是愛的教育的起點。

愛能伴隨人的一生。

童年時代主要是父母之愛，童年是培養人心理健康的關鍵時期。

愛有十分豐富的內涵，不單單指情愛，還包括關懷、信任、安慰、鼓勵、獎賞、贊揚、支持和幫助等。

　　第4講強，自強對一個人的成長有巨大的作用，是一個人進取的動力，是通向成功的階梯。

　　看完今年的開學第一課，我們全家都覺得受益匪淺，作為父母深感自己的責任重大，需要言傳身教的知識還真不少，看來，我們全家都要齊心協力，為我們的孩子全面健康的成長，加油!!!　　開學第一課家長觀后感：孝道　　我看過這么一幅漫畫：一家人圍坐在餐桌前為姥姥舉辦生日宴會。

桌上美味佳肴，應有盡有，唯獨沒有姥姥的身影。

卻見小外孫指著在廚房正在汗流滿面做飯的姥姥叫道：“姥姥，該您吹蠟燭了。

”　　好一個生日宴會，這哪里是為老人舉辦的，分明是讓老人無償地為他們付出!我不禁問道：“中國五千年文明的孝道哪里去了?”　　我們知道，從古至今，“孝”字占據著幾乎全部人的思想意識。

不論年長、年幼，都遵循著“孝”。

古時候的“孝”便為“順”，孝順永遠連在一起，最后終于成為專有詞。

一家之中，父親為一家之主，兒女必須言聽計從，不論對錯，一律服從，這也是孝的一種體現。

　　而今，“孝”的含義有了進一步的改變，從一味順從，深化到了求大同，存小異，從精神、物質兩方面來盡孝。

我們經常可以發現：每當周末，一些老人的家里總是兒女滿堂，聚在一起，對老人問寒問暖，給老人買補品，陪老人談天，孫子們也向老人匯報好成績，逗老人開心，這是新時代孝的體現。

　　社會在一天天地進步，從古時的一味順從發展到今天的物質、精神兩方面盡孝，無一不體現出中國人對“孝”的重視。

　　而國外與我們不同，他們那里子女與老人之間的關系只是金錢關系，家長只負責把兒女撫養成人，其余則撒手不管，全無關系了。

而家長到了晚年，縱使兒女成群，也不會出現兒孫滿堂，歡聚一堂的情景，他們是冷漠的金錢關系。

我聽過這么一件事，有一位老人孤身一人住在美國洛杉磯的一幢小房子里。

有一天當郵差來送養老金清單時，發現這個老人已死去多時了。

是由于突發心臟病而亡。

據了解，她有九個兒女，個個生活得都不錯，還有一個是大資本家。

可她在這九個兒女成人之后，就再也沒有見過她們，頂多在圣誕節時收到幾份小禮物。

而在她死后，她的兒女也未曾表示過什么。

由此，我們就可以看出東西方文明的差異，至少是在“孝道”方面的差異。

無怪乎有人這么評析：西方資本主義世界是兒童的天堂，成人的戰場和老人的地獄。

　　可見，講“孝道”是中國人的美德之一。

　　我國偉大的無產階級革命家陳毅同志十分孝敬他的母親。

有一次在他回家看望母親的時候，他的母親由于行動不便，年老多病，把褲子拉臟了。

當她看見陳毅進來，忙把臟褲子藏到褥子底下。

當陳毅發現褥子下的臟褲子之后，埋怨母親為什么把褲子藏起來，自己的兒子有什么顧忌的。

她母親說：“這粗活還是讓別人去干吧。

”陳毅卻說：“我是您的兒子呀?別人怎能代替呢!”說罷，三下五除二就把褲子洗好了。

　　可見，上至領袖，下到百姓，無一不在遵循著“孝道”,孝道是我們中國人最突出的美德。

　　我們青少年理應繼承這一美德，決不能像那幅漫畫所畫的那樣做，而是進一步把我們中華民族的美德發揚光大!