寫秋的散文，還要有感悟

?沉浸在深秋明亮而溫暖的陽光中，思緒突然明凈如同秋水。

??秋天的往事，留下太多的記憶，擁塞著時光的河流。

光陰荏苒，青春已逝，秋風(fēng)肅殺，身心俱寒，懷舊與傷感總是與秋意一同紛至沓來。

蟄伏生存的泥淖，很難鼓起勇氣，放松心情，站到高處，悉心感受成熟的陽光。

站在秋后的土地上，我是一株行將枯萎的秸稈，陽光的呵護越發(fā)喚起我對過去的留戀。

落葉無聲，原野日漸褪色，今日的陽光不同舊時，已經(jīng)不能盡情地渲染勃發(fā)的生機。

??如今，我依舊兩手空空，貧窮如一個乞者。

手捧清凌凌黃燦燦暖融融的陽光，忽然深深地懷念一江春水。

如詩如畫的季節(jié)，藍天碧云，綠樹紅花，春風(fēng)如絮，歲月悠悠，此情此景何曾定格一個翩翩少年玉樹臨風(fēng)般的背影

那時，曾經(jīng)種下滿地的詩情，如今，所有的期許都如同過眼云煙，隨同秋風(fēng)落葉悄然飄散。

撫摩兩鬢，心緒蒼涼，回顧來路，思緒萬千，眼圈潮濕，默然的詰問和遍體的傷痛又怎能隨風(fēng)而逝

??試圖用干凈美麗的文字讓一切回顧留下一些美好的印記，但指尖和心頭的距離似乎遠隔千山萬水，難以呼應(yīng)，只好讓種種借口都理所當然地自欺欺人，眼睜睜地看著白花花的光陰有如白駒過隙，堂皇虛度。

今日的陽光用耀眼的觸角深深地刺痛了我庸碌的心，就是一潭死水，也不能不漾起些許波光，以映照秋日豐碩的成就和巨大的奉獻。

佇立秋天的深處，將陳腐的外殼盡數(shù)剝?nèi)ィ寫猩⒌撵`魂暴露在光天化日之下，讓秋陽悉心晾曬灰暗的心情。

??秋日里，關(guān)于我所有的貧窮的故事情節(jié)永遠都不會凋零。

??那一個秋日，注定了后來的一切，對于我，毫無疑問是至關(guān)重要的。

我以生命的形式降臨人間的時候，是一個陽光燦爛的下午。

成熟的稻谷和玉米在門前曬架上的簸箕里正散發(fā)著新鮮的香味，山芋南瓜蘿卜等糧食和蔬菜雜亂地堆放在墻根，母親在破舊的老屋里獨自完成了艱難的分娩。

我的啼哭異常響亮，從山村里一路沖出來，在幽靜的山腳下傳得很遠，把溫暖的陽光攪起清盈盈的質(zhì)感。

此時，父親正在另一個山坳里給新壘的兩間土坯房上梁。

鄰人很快給墻頭上的父親報告了喜訊，父親表現(xiàn)出異乎尋常的漠然。

一個在山岡上放牛的本家老爹抬頭看看日頭，然后口中念念有詞，掐指一算，驚呼道：“呵呵，這個小伢還不是搬泥巴坨的命呢

”父親迅疾堅定地搖搖頭，未置一詞。

母親象征性地休息了幾天就開始下地進行無休無止地勞作了，陪伴我的是漫長的孤獨，我天天在搖窩里安靜地沉睡，不哭不鬧，以永恒不變的姿勢把腦袋都睡變了形，以致大家都一致公認我將來一定是個孬子。

我的人生道路是從昏睡開始的，后來的渾渾噩噩和這樣的起點一定有著密切的關(guān)系。

饑一頓飽一頓，捉襟見肘的五谷雜糧讓勞累過度的母親根本無法分泌出奶水來。

大米稀飯都難得一見，一日三餐玉米稀糊把我喂的面黃肌瘦，羸弱不堪，母親總是擔(dān)心我養(yǎng)不大。

一出生就飽嘗貧窮滋味的我，對語言的反映尤其遲鈍，兩歲時還不愿說話，偶爾發(fā)出含混不清的詞語也是有氣無力。

從此，我象一株瘦弱的秧苗，在這片貧瘠的土地上風(fēng)雨飄搖。

??六年后的一個深秋的下午，在距我家?guī)资锿獾牧硪粋€山村，出生了一個小女孩，這個女孩后來成了我的妻子。

這年秋天，一場百年不遇的特大洪水肆虐后，山鄉(xiāng)一片廢墟，百廢待興，妻子同樣是生不逢時。

我們在各自的生存空間里，沿著兩條生命軌跡艱難前行，這兩條軌跡的重合是在二十五年以后。

山洪爆發(fā)以后，水打沙壓，即將收割的莊稼全部毀于一旦，顆粒無收。

??那場驚心動魄的洪水，讓我第一次經(jīng)受了生與死的考驗。

那是一個陰冷潮濕的早晨，昏天黑地的傾盆大雨已經(jīng)整整下了三天三夜。

母親似乎預(yù)感到災(zāi)難即將來臨，一大早就把我們兄弟姐妹五個弄起來，最小的三弟當時才一歲半，母親把他緊緊摟在懷里，始終沒有放手。

我起來的時候，上游的河堤已經(jīng)破了，洶涌的洪水徑直從田壟上漫下來，滿畈黃橙橙的稻子頓時蕩然無存。

“老天不讓人活啊……”母親淚流滿面，泣不成聲。

父親在屋后清理塌方，挖溝引水，鍋里的玉米糊持久地冒著熱氣，散發(fā)出陣陣香味，但處在極度驚恐中的我們已全部忘卻了饑餓。

突然，一聲驚天動地的炸雷過后，一種轟轟隆隆的聲音經(jīng)久不息，腳下的土地急劇地抖動起來。

“不好，起蛟了，趕快跑

”父親沖進家，隨手拉著哥哥姐姐就往外跑，母親一手抱著四歲的妹妹，一手抱著弟弟也跟著父親跑了出去。

一陣地動山搖，房屋搖搖欲墜，危在旦夕，隨即，黑糊糊的泥水涌進家里，瞬間淹沒了我的小腿，弟弟的搖床和屋里的木頭家什都漂了起來。

我的腦子里一片空白，也不知道恐懼，無助之中爬上搖床，閉上眼睛，蜷縮一團。

家里的泥水越來越深，在搖床正要漂出大門的危急關(guān)頭，父親和上屋的大伯手拉手趟著齊腰深的泥水劃進來，身手敏捷的大伯一把抓住搖床，幾乎是同時，父親將我搶在懷中，和大伯一起手挽手劃出后門，爬上西頭山岡上的竹林里，才算到了安全地帶。

這時，我家房子?xùn)|頭的山墻已經(jīng)倒塌，搖床和其他家什從屋里漂出來，在洪水中身不由己，飄搖翻滾，未經(jīng)掙扎，很快就被吞沒，迅疾無影無蹤。

后來，大家看到我都說，這個伢大難不死。

??此后，我們?nèi)伊麟x失所，無家可歸。

幸虧大伯收容了我們，讓一家老少七口得以暫時安身。

大災(zāi)之年，吃飯成了最大的問題。

大伯家也有六口人吃飯，大媽懷著堂弟，即將臨產(chǎn)，口糧也極其有限。

洪水過后，滿目創(chuàng)痍，田地里到處都是淤沙礫石，糧食蔬菜無一幸存。

我們只能依靠政府供應(yīng)的少得可憐的一點山芋干艱難度日，維系生命。

路上逃荒要飯的隨處可見，但母親說，寧可餓死也決不討飯。

于是，我們只有傾巢出動，上山下河，仔細搜尋一切可以果腹的東西。

這年秋天之后，我們倒是有幸嘗遍了山間百味、人間苦辣，舌根從此堅忍不拔，處變不驚，隨波逐流，逆來順受。

父親每天都要參加隊里的生產(chǎn)自救和水毀恢復(fù)，起早歇晚抽時間將殘存的兩間危房修繕加固，在大伯家擠住了一個多月，入冬之前，我們又搬了回去。

這兩間破屋一直住到我上大學(xué)以后，才拆除重建。

??次年開春，我開始上學(xué)。

一晃八年過去，初中畢業(yè)，兩分之差，我與中專擦肩而過。

父親在親族四鄰的苦苦勸說下，咬咬牙讓我上了高中。

這年秋天，十五歲的我獨自一人背著一床破棉被、十斤大米和兩罐咸菜步行二十多華里到區(qū)里上高中。

初出家門，孤苦伶仃，山高路險，心境悲涼。

區(qū)中學(xué)的學(xué)生宿舍在一所比我家的危房還要破舊的老祠堂里，黑咕隆咚，甚是怕人。

秋風(fēng)日勁，秋葉飄零，思鄉(xiāng)情切，凄苦難言。

兩年時間，往返來回，我沒有坐過一次車。

高中畢業(yè)應(yīng)屆高考，我的成績依然在分數(shù)線旁邊徘徊，機遇又一次與我失之交臂。

暑假以后，我天天和大人一起參加生產(chǎn)勞動，終日默默無言。

隊里有些人欺人太甚，開田挖地，秋收播種，我明明和他們一樣干活，卻只能拿他們一半的工分，為此，母親經(jīng)常暗自垂淚。

平日沉默寡言的父親只有悶頭悶?zāi)X猛抽黃煙，以抑制內(nèi)心深處的憤憤不平。

長此以往，父親終于忍無可忍，學(xué)校開學(xué)快一個多月了，父親才孤注一擲，決定讓我再復(fù)習(xí)一年。

經(jīng)人疏通，另一所區(qū)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的成績很是偏愛，沒廢什么周折就爽快地接收了我這個遲到的復(fù)習(xí)生。

秋日里，父親的這一決定，徹底地改變了一個貧苦的農(nóng)家小子的命運。

十二元的復(fù)習(xí)費，我欠了好幾個月，班主任老師了解我的情況，每次在班上催繳以后，都私下里安慰我說不是針對我，叫我不要急。

老師越是體諒我，我越是難過，經(jīng)濟上、學(xué)習(xí)上、心理上的諸多壓力使這一年的時間顯得特別漫長。

第二次高考來臨，我倒變得輕松起來，我想不管考上考不上，總歸要解脫了。

本著這種心態(tài)，加上上年參考的經(jīng)驗，三天考試還是比較順利地應(yīng)付下來了。

回家以后，什么也不想，天天發(fā)狠干活，以期最大程度地減輕萬一再次落榜的罪責(zé)。

??盛夏的莊稼地，熱火熏蒸。

玉米帶著我們?nèi)医?jīng)年的期望，高度已經(jīng)長到極至。

玉米參差的葉子相互交錯，不時用自己的鋒利和熱辣和我親密接觸。

在玉米叢中勞作，裸露的皮膚傷痕累累，汗水淹漬以后，越發(fā)疼痛難忍。

我獨自默默無言，心潮逐浪，翻江倒海。

我把所有的心思都傾注在侍弄玉米上，在現(xiàn)實需要和期望值上，玉米的意義絲毫不亞于我的高考結(jié)果。

窮山惡水，土地貧瘠，水田極少，收成又低，一家人的口糧只能寄希望于幾塊薄地，絕大部分要靠石頭縫里刨土、土里刨食，長年累月，米飯難得一見。

為了節(jié)約口糧，陰雨和冬閑時節(jié)不能干活，一天只吃兩餐，都是瓜菜玉米稀糊，而且數(shù)量有限。

童年時期，饑餓是我永遠的痛，痛徹肺腑，刻骨銘心，最大的希望是能狠狠地吃一頓飽飯。

此時，我深感罪孽深重，無以解脫，肉體和心靈的雙重折磨把一顆脆弱的心宰割得鮮血淋淋，幾近麻木。

??一個日頭毒辣的午后，我正在給沒頂?shù)挠衩卒z草，本村一個族侄飛奔到地頭，狂喘驚呼：“通知來了，通知來了。

”原來是鄉(xiāng)郵政所叫他帶信，讓我去拿學(xué)校的高考預(yù)選電話通知。

我堅持鋤完那一塊地，到郵局一看，才知道自己已達本科分數(shù)線，學(xué)校要我第二天就趕到縣城，填表體檢。

體檢結(jié)論是營養(yǎng)不良，其他基本正常。

填志愿時，很是廢了一番腦筋。

我自己想上財貿(mào)院校，但聽老師說師范院校的生活費比較高，家里負擔(dān)要輕一些。

思慮再三，我只能忍痛割愛，將所有志愿清一色填了師范院校。

??為了籌集學(xué)費，回去以后，我就到表哥開的豆腐坊去幫他做豆腐。

起早歇晚干了一個月，腳底爛掉一層皮，賺了二十元錢。

父親求爹爹拜奶奶，東挪西借，湊了四十元，臨走只給了我三十元，自己留下十元。

我望著兄弟姐妹們一個個面黃肌瘦的面容，心里象做錯事一樣內(nèi)疚，離家之前，我又塞回二十元錢給父親，讓他買點糧食彌補短缺，以備饑荒。

??從我的家鄉(xiāng)到我上大學(xué)的城市要四塊多錢的車費，為了省下這筆錢，父親托人找了一輛附近三線廠到市里拉煤的便車，夜里出發(fā)。

秋雨連續(xù)下了十幾天，這天晚上異常陰冷潮濕。

天黑得伸手不見五指，我挑著一床被子和一只木箱，離開了我窮苦的家鄉(xiāng)。

我看不到家人送行的身影，看不到生長玉米的土地，看不到朝夕相伴的山山水水，只有我踉蹌的腳步無聲地刻寫久久沉默的故土。

??我不知道秋日的貧窮還要持續(xù)多久，后來的困苦都被希望隱藏在身后。

秋日對于我的意義究竟有多少，根本無從計算。

秋天本來就是收獲的季節(jié)，在這個季節(jié)里，你總會有所回報。

太多貧窮的浸潤，讓我時刻不能擺脫扎根于骨子里的寒酸與木訥。

然而，貧窮對于我也不啻于一種財

感悟人生未來800字的作文

“人生，從自己的哭聲里開始，在別人的淚水里結(jié)束，這中間的時光，就叫做幸福，”這句話說的很經(jīng)典，我們每個人都是幸運的，因為我們來到了這個多姿多彩的世界，感受到了人世間的親情。

這便使我想起了那久別的小學(xué)生活。

那時，無憂無慮是我的性格，活潑開朗是我的個性。

我們有一個雖不大但很美麗的校園，還有和藹的老師。

校園面積雖不大，卻展現(xiàn)出一派和諧的景象。

每天，朗朗的讀書聲伴隨著朝陽，響徹在整個校園里。

那時的時光，多么幸福。

但那時卻身在福中不知福，整天只知道玩。

現(xiàn)在，錯過了那美妙的時光，剩下的只有無盡的思念。

也許，等我們上高中時，也會認為初中生活是美妙的，是令人回味的，可是，我現(xiàn)在也只是認為現(xiàn)在的時光是平凡的，不過，我也要盡我所能地來珍惜這現(xiàn)在的日子，否則，到以后，也許也會像懷念小學(xué)時光一樣懷念現(xiàn)在的中學(xué)時光。

墻壁上的掛鐘依然滴滴答答的走著，可永遠也不會轉(zhuǎn)到小學(xué)時光了……

介紹幾個感悟散文公眾號

一、抓住 “文眼”，理解內(nèi)容。

散文的特點是“形散而神不散”，理解散文內(nèi)容，要善于抓住能夠體現(xiàn)散文“神”的“文眼”。

“文眼”就是作品中最精彩、最傳神、最使人動情、最耐人尋味的語句，是作者思想感情的噴發(fā)口，是文章思想感情的焦點，同時也對文章的結(jié)構(gòu)起著支配統(tǒng)攝作用。

好的散文總是“眼”顯“神”。

閱讀時只要抓住這個“眼”，就可以把握文章的主旨。

需要注意的是，“文眼”句有的是直接明示性的，有的則是委婉含蓄些的；有的在篇首，有的在篇末。

例如《維也納春天的三個畫面》中文章在開頭這樣寫到：“青春，它是包含著不同階段的豐富的生命歷程。

”“就象春天，它的三月、四月和五月是完全不同的三個畫面。

”這兩句話既是全文的結(jié)構(gòu)線索，暗示下文的內(nèi)容就是描寫維也納三個月份不同的景致。

也含蓄地表達了文章的主旨在于通過春天畫面的描寫來贊美青春的魅力。

抓住了這個文眼，文章如何行文，如何傳情達意就迎刃而解了。

所以，抓住“文眼”，對于把握散文主旨和結(jié)構(gòu)都是非常重要的。

二、借助想像，體會意境。

意境，是作者的主觀情意和客觀物象互相交融而形成的藝術(shù)境界，簡而言之，就是情與景的和諧統(tǒng)一。

就是作者把深刻的思想、動人的感情，通過生動的畫面表現(xiàn)出來，達到情與物融合、意與景交織，以喚起讀者的聯(lián)想和想象，產(chǎn)生動人的藝術(shù)效果的氛圍與境界。

寫景抒情類散文往往運用語言，營造一種意境。

欣賞這類散文的意境時，我們就要根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和知識進行由此及彼舉一反三的想像、聯(lián)想和補充。

把自己的想像和作者的想像融合在一起，以豐富作品的意境和形象，填補文中的結(jié)構(gòu)空間。

這樣就會品出其中之味，得到藝術(shù)享受。

就要以自己的生活經(jīng)驗和知識去進行感情的體驗，這樣才能使自己如身臨其境，在心靈上產(chǎn)生強烈的共鳴。

如《秋晚的江上》是一首類似于散文的現(xiàn)代詩，只有短短幾行，但是卻意境開闊，富有詩情畫意。

我們在鑒賞的時候，必須展開豐富的想象和聯(lián)想，將那些詩中的“歸鳥”“斜陽”“秋江”“蘆葦”的景致展現(xiàn)在腦海中，充分調(diào)動自己的視覺，觸覺，聽覺甚至嗅覺感觸詩中的世界，借助自己的生活體驗和感受，才能體會作者構(gòu)思的精妙，感受意境中蘊含的感情，否則就只能停留在表面上，很難體會出景中之情、物中之意。

三、細細賞讀，品味語言。

散文的語言優(yōu)美雋永生動，要通過默讀，朗讀，結(jié)合語境推敲字句、辨析詞義。

體會詞語感情色彩等多種途徑，反復(fù)體味其語言，隨處留心玩味佳語美句的妙處，這樣，就可以在鍛煉對于語言感受能力的同時，獲得精神充實和藝術(shù)的享受。

具體說來，我們可以從三個方面去仔細品味。

【第1句】： 品味散文語言樸實自然美。

散文語言樸實無華、準確逼真、簡潔流暢、清新絢麗，是自然美的具體表現(xiàn)。

如魯迅的《從百草園到三味書屋》，描寫百草園的一段文字：“碧綠的菜畦，光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹，……在樹葉上長吟的鳴蟬、菜花上肥胖的黃蜂、泥墻根低唱的油蛉、彈琴的蟋蟀……”這些描寫讀來樸實無華、親切感人，就要注意咀嚼品味其自然的韻味，從而獲得美的享受。

【第2句】：品味散文語言的含蓄美。

好的散文，語言雋永，讓人百讀不厭、常讀常新。

如梭羅的《秋天的日落》，以自己細致的觀察和智慧的感悟，將秋天的景物大筆鋪排，使所有的人和景都沐浴在落日柔和的余暉下，而作者也隨時與字里行間傳達自己的心靈體驗 “我們躑躅于圣地的歷程當中也是這樣。

總有一天，太陽的光輝會照耀地更加妍麗，會照射進我們的心扉靈府之中，會使我們的生涯灑滿了更大徹悟的奇妙光照，其溫煦、恬淡與金光熠耀，恰似一個秋日的岸邊那樣。

”作者的言下之意是，很多時候，我們的心靈處于迷茫的追尋中，我們趕往理想的道路也許有些飄忽，我們的人生境界還不夠高尚，但是總有一天，我們會豁然開朗，從浮躁走向?qū)庫o，從蕪雜走向簡單，從愚昧走向智慧，從膚淺走向深邃。

類似的這些語言含義豐富深刻，又富有哲理，細細品味，我們才能得到極大的啟迪。

【第3句】： 品味散文語言的音樂美 好的散文，詩情畫意，語言富有音樂美。

如鄭振鐸的《蟬與紡織娘》中對蟲命的描摹就生動形象： “蟬之聲是高曠的，享樂的，帶著自己滿足之意的；它高高的棲在梧桐樹或竹枝上，迎風(fēng)而唱，那是生之歌，生之盛年之歌，那是結(jié)婚曲，那是中世紀武士美人的大宴時的行吟詩人之歌。

無論聽了那嘰——嘰——的曼長聲，或嘰格——嘰格——的較短聲，都可同樣的受到一種輕快的美感。

”在作者的描述中，我們仿佛已經(jīng)在蟬鳴的樂聲中陶醉了。

在這方面，寫景抒情類的詩歌更具音樂美。

例如英國詩人濟慈的《秋頌》，詩歌語言節(jié)奏明快，音節(jié)和諧，讀來瑯瑯上口，富有韻律，細細品味，能給人音樂美的享受。

四.融情于景,領(lǐng)悟情感. 寫景抒情類的散文,感情真切,大多表達對大自然的熱愛與贊頌,或者大自然給人的啟迪與哲思，要想理解作品內(nèi)涵,必須像作者一樣擁有一顆熱愛自然的心靈,保持一種獨特的觀察視角,融進作者筆下的世界去感受，去思考，才能體會作者文字背后的情感。

例如：《夏夜》中，作者盡情地描繪記憶中故鄉(xiāng)夏夜的寧靜與祥和，言語間懷著對童年生活的懷念，對曾經(jīng)的美好景致的眷戀；同時與城市忙碌的人群，灰冷的大樓，喧鬧的街市，炎熱的晚上相對比，表達對城市生活的倦怠。

作為讀者，我們也許也有這樣的體會，那就能夠與作者一起沉浸在鄉(xiāng)村原野的蛙鳴中，一起無奈在城市聒噪的環(huán)境中，自然就能體會作者的情感了。

誰能幫我弄篇年末個人感言關(guān)于學(xué)習(xí)的

這個可不能叫別人幫你寫啊你要把自己這個學(xué)期的想法都寫下來而不是別人的

年末的生活愛情感言詩

表面看來一個男人與一個女人睡覺就是愛情 相愛的人不一定生活在一個家庭 不愛的人不一定硬要二人離分 崇高的愛情是兩個有事業(yè)心的人澆出的鮮花 培養(yǎng)出一個出人頭地的愛情

2010年年末總結(jié)☆網(wǎng)絡(luò)紅人斌少感言

第一：網(wǎng)絡(luò)紅人 鳳姐第二：網(wǎng)絡(luò)紅人 蹤無跡第三：網(wǎng)絡(luò)紅人 程琳第四：網(wǎng)絡(luò)紅人 莫小曉 第五：網(wǎng)絡(luò)紅人 楊子浩 第六：網(wǎng)絡(luò)紅人 韓亜汐第七：網(wǎng)絡(luò)紅人 CK第八：網(wǎng)絡(luò)紅人 處娘第九：網(wǎng)絡(luò)紅人 徐響第十：網(wǎng)絡(luò)紅人 麻凱