美麗的歧視

胡子宏

高考落榜，對于一個正值青春花季的年輕人來講，無疑是一個打擊。８年前，我的同學大偉就正處于這種境地，而我則考上了京城的一所大學。

當我進入大學三年級時，有一天大偉忽然在校園找到了我，原來，他也是北京某名牌大學的學生了。

“祝賀你！”我說。

“是該祝賀。你知道嗎，兩年前我一直認為自己完了，沒什么出息，可父母對我抱有很大希望，我被迫去復讀——你知道‘被迫’是一種什么滋味嗎？在復讀班，我的成績是倒數第五……”

“可你現在……”我迷惑了。

“你接著聽我說。有一次教英語的張老師讓我在課堂上背單詞，那會兒我正在讀一本武俠小說。張老師很生氣，說，大偉，你真是沒出息，你不僅糟蹋你爹娘的錢，還耗費自己的青春。如果你能考上大學，全世界就沒有文盲了。我‘噌’地跳離座位，跨到講臺上指著張老師說，你不要瞧不起人，我此生一定要上大學。說著我把那本武俠小說撕得粉碎。你知道，第一次高考分數我差了１００多分，可第二年只差１７分，今年高考，我竟超了８０多分……我真想找到張老師，告訴他：我不是孬種……”

３年后，我回到高中的母校，班主任告訴我：教英語的張老師得了骨癌。我去看他，他興致很高，其間，我忍不住提起了大偉的事……

張老師突然老淚橫流。過了一會兒，他讓老伴取來一幀舊照片，照片上，一位書生正在巴黎的埃菲爾鐵塔下微笑。

張老師說：“１８年前，他是我教的那個班里最聰明也最不用功的學生。有一次，我在課堂上講：‘像你這樣的學生，如果能考上大學，我頭朝下轉三圈……’”

“后來呢？”我問。

“后來同大偉一樣，”張老師哽咽著說，“對有的學生，一般的鼓勵是沒有用的，關鍵是要用鋒利的刀子去做他們心靈的手術——你相信嗎？很多時候，別人的歧視能使我們激出心底最堅強的力量?！?/p>

兩個月后，張老師離開了人世。

又過了４年，我出差至京，意外地又在大街上遇到了大偉，讀博士的他正攜女友悠閑地購物。我給大偉講了張老師的那席話……

有言道：教無定法。教育因人而異，有的放矢，任何教育手段都只能是相對而言，這也是辯證的。忠言逆耳利于行，對有的學生，一般的鼓勵與說教是那么的蒼白無力，關鍵時要用鋒利的刀子去做他們心靈的手術，別人的歧視能激將出心底最堅強的力量。（盧寧）