陳踏雪是某個(gè)學(xué)校的小學(xué)生，父親是大學(xué)教授，母親卻是小學(xué)教師。

他在父母的壓迫下強(qiáng)制學(xué)習(xí)，沒有自由，作業(yè)必須完成且完美，每一本書任何內(nèi)容都要背出。所以他是第一名，不管是學(xué)校內(nèi)排名還是省內(nèi)排名。

他的父母卻總是認(rèn)為他還未達(dá)到要求，繼續(xù)給他施加壓力。踏雪就好像是一部機(jī)器，完美的完成父母的任務(wù)，上學(xué)下學(xué)的時(shí)間每天都是一樣，準(zhǔn)時(shí)上學(xué)到校，準(zhǔn)時(shí)放學(xué)到家，他甚至比一部機(jī)器還要準(zhǔn)。

有一次，學(xué)校停電了。當(dāng)時(shí)已經(jīng)下課了，卻沒有響鈴，老師也沒帶手表，依然認(rèn)真授課。而這時(shí)，踏雪舉手跟老師說下課了，并且準(zhǔn)備著回家的作業(yè)，老師并不知道，叫他坐下等待，然而他并沒有，依然向著家的方向走，準(zhǔn)到與電腦相差無幾，和平常的時(shí)候一樣，剛好十一點(diǎn)到家，而學(xué)校此時(shí)才來電。

他很壓抑，已經(jīng)是半個(gè)變態(tài)了，就是一個(gè)啃書皮的書呆子。他從小是活潑的，動(dòng)手能力很強(qiáng)，很機(jī)靈，而如今上了小學(xué)，在父母的教育下，他漸漸沒有動(dòng)手的時(shí)間，大多數(shù)都是紙上談兵，面對(duì)熟悉的手工課然而卻下不了手。

經(jīng)過六年的習(xí)慣養(yǎng)成，他成了一臺(tái)機(jī)器人，他的分?jǐn)?shù)原來是可以進(jìn)最好的學(xué)校的，但是這個(gè)學(xué)校認(rèn)為他的動(dòng)手能力、抽象思維、想象空間等多方面太差了，所以沒有收他，因?yàn)樗@個(gè)學(xué)校要的不是書呆子，而是希望之星。

他回到了祖國(guó)里最好的學(xué)校，他電腦一般的渡過一天又一天，原本俊俏的臉變得面無表情。他在任何科目都是最好的，為此他的父母很驕傲。后來，父母讓他學(xué)習(xí)其他東西，這就等于在他發(fā)呆也不過兩秒的世界里補(bǔ)上了要做一天的東西。

他的眼睛是灰色的，他很少與人交往，應(yīng)該說是沒時(shí)間跟別人交往。別人從尊敬他變成了嘲笑他，一個(gè)讀死書的人，他也沒有感覺一樣的接受著。

中國(guó)的教育，就是給你“填鴨式”的教育，之前你或許很聰明，只要經(jīng)過兩年出來之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你除了會(huì)考試，你就只會(huì)考試了。陳踏雪也是如此，沒人知道，他曾經(jīng)在世界動(dòng)手大賽中獲得第一名，而且是有二十個(gè)專家評(píng)論的十九個(gè)全票支持獲得的，也沒人知道，他小時(shí)候的設(shè)計(jì)，成為了但是最火的設(shè)計(jì)，就連世界設(shè)計(jì)大師看到也會(huì)震撼不已的說一句“設(shè)計(jì)者是誰？我應(yīng)該認(rèn)他為老師！”但是過了那么幾年后，一個(gè)創(chuàng)意絕世的小孩，成了一個(gè)普通的電腦。

又過了幾年，他以全國(guó)第一名考進(jìn)了外國(guó)著名的學(xué)校。但是過了幾天，他的老師認(rèn)為他完全沒有任何自己的邏輯思維，是一個(gè)機(jī)器人，就把他開除了，他又回到了祖國(guó)最好的高中。他很適應(yīng)中國(guó)的教育，這些東西完美的在他的任務(wù)欄中完美的運(yùn)行著，老師們當(dāng)他如寶一樣，而那些最有思維，但是考試不好的人，卻被別人忽視了。

陳踏雪終于有一個(gè)朋友，他的朋友是藝術(shù)類的，考試差極了，原本陳踏雪很反感，但是很孤獨(dú)，所以就接受了好友。他叫楊航，一個(gè)喜歡藝術(shù)的學(xué)生，他的作品在家里不被家人看好，但是他依然放在家里，他的老師也不看好，但他堅(jiān)信他的作品是最后的，他一直在創(chuàng)造。陳踏雪很少說話，而楊航不一樣，他絕對(duì)可以是一個(gè)相聲演員，如果你在你會(huì)笑到肚子疼，但陳踏雪是機(jī)器人，他不會(huì)笑，也不懂得笑是多么珍貴，可他卻認(rèn)為這也很幼稚。

后來，陳踏雪來到中國(guó)最好的大學(xué)，楊航到了外國(guó)著名的大學(xué)。

楊航的作品得到了外國(guó)老師的認(rèn)可，發(fā)表到了世界藝術(shù)展覽，被認(rèn)為最具有創(chuàng)造性的藝術(shù)，他因此不斷創(chuàng)造，他的藝術(shù)品在外國(guó)家喻戶曉，他被譽(yù)為“最有邏輯思維的最年輕的人。”他成了一個(gè)富人，回國(guó)后，他的父母俯首稱臣，曾經(jīng)嘲笑他的人尊敬起他來，他回國(guó)依然不斷創(chuàng)造，獲得的榮譽(yù)證明堆滿了他新買的藝術(shù)別墅，而且完全是他設(shè)計(jì)的。

而陳踏雪呢？依然完美的運(yùn)行著。他轟動(dòng)了世界，是一個(gè)終極狀元，全科滿分。但是轟動(dòng)只有幾天。

他的父母很高興。

陳踏雪這時(shí)候要找工作了，各個(gè)公司都來歡迎他，但是沒做幾個(gè)星期，卻發(fā)現(xiàn)，他非常適合考試，工作起來就如一個(gè)小孩？他的臭名開始遠(yuǎn)揚(yáng)被貶為“史上最差勁的考神！”他找不到工作，后來他得了抑郁癥，幾天后又得了精神病，整天笑嘻嘻的，別人只知道他像個(gè)小孩，卻沒人知道他的記憶只停留在兒時(shí)。最后他自殺了，他在半夜半夢(mèng)半醒的清醒的時(shí)刻，想明白了一切，自殺了。

一天，一個(gè)小孩路過了街頭，拿著他自己的作品到了一個(gè)著名的藝術(shù)家手里，這個(gè)作品是一張?jiān)O(shè)計(jì)圖。這個(gè)著名的藝術(shù)家也是個(gè)設(shè)計(jì)家，他大驚一跳“設(shè)計(jì)者是誰？我應(yīng)該認(rèn)他為老師！”

原來這個(gè)小孩明天就要上學(xué)，藝術(shù)家決定教他創(chuàng)造，可他的父母極力反對(duì)，最后這個(gè)小孩在中國(guó)的學(xué)校上學(xué)了，成績(jī)很不錯(cuò)。可是他大學(xué)畢業(yè)那年卻因?yàn)榈昧艘钟舭Y自殺死了。