因為一次醫(yī)療事故，他在四個月大時成了聾兒。在母親竭盡全力的教導(dǎo)下，他終于理解了每個事物都有自己的名字，并慢慢學(xué)會開口說話，普通話說得甚至比一般孩子還標(biāo)準(zhǔn)。可是一進(jìn)學(xué)校，他的助聽器還是引起了其他孩子的好奇。有時，他聽不清楚老師提的問題，答非所問，也會招來哄堂大笑。這一切都讓他很沮喪，他恨不得把助聽器摔爛，再也不去學(xué)校。母親安慰他，他不聽，哭著問：“為什么我和別人不一樣？”母親回答，他是醫(yī)生一針給打聾的。他哭得更厲害：“我恨他，我要找他報仇！”母親難過地別過頭去：“找不到了，就是找到了，你的耳朵也是這樣了。”他只能接受現(xiàn)實，并比其他同學(xué)更努力。小學(xué)時的聽寫課，同學(xué)們只需記住單詞，他還要記住單詞的次序，老師嘴巴動一下，他就寫一個，同樣拿了滿分。他甚至主動報名參加北京市、區(qū)中小學(xué)生朗讀比賽，第一次上臺嚇得雙腿發(fā)抖，怕自己吐字不清晰，或者忘詞。望著眾多正在注視他的聽眾，他終于鼓足勇氣開口，獲得了一等獎。努力總有回報，他一直是學(xué)校骨干，并且日益自信起來。

可是，因為是聾兒，仍然有盡了努力也無法做到的事情，譬如音樂課的考試。那天音樂課下課時，老師說：“大家都準(zhǔn)備一下，明天考試，要唱《歌唱祖國》。”其他同學(xué)都嘻嘻哈哈地不當(dāng)回事，他卻犯難了。他一直不大會唱歌，難以把握節(jié)奏。回家后，他愁眉苦臉，母親就一邊彈鋼琴一邊教他唱。一個小時，兩個小時，三個小時過去了，他的嗓子都嘶啞了，但還是跑調(diào)。節(jié)奏很對，但他完全是在“說歌”，一個字一個字無比認(rèn)真地說。母親摸摸他的頭說：“考試時你就這樣唱吧。”他說好。母親又嚴(yán)肅地叮囑道：“可能大家會笑，但是你自己不能笑，堅持把歌唱完。”第二天音樂課考試，輪到他上臺了。他舔舔發(fā)干的嘴唇，跟著節(jié)奏開始“唱”歌。第五句的話音才落，教室里的同學(xué)已經(jīng)笑翻了天。他不理會，在笑聲中仍然繼續(xù)“唱”著這首歌。他就這樣一絲不茍地跟著節(jié)奏把歌“唱”完。教室里不知何時已經(jīng)安靜了下來，他突然發(fā)現(xiàn)，同學(xué)和老師的眼睛里都有些亮晶晶的東西。接著，他看到了同學(xué)們在使勁鼓掌。他就是梁小昆，曾多次參加專題電視節(jié)目制作，是電影《漂亮媽媽》中鄭大的原型。時下他正在北京電影學(xué)院攻讀碩士研究生，在攝影界已經(jīng)小有名氣，而且前不久剛在北京“東方新天地”舉辦了自己的個人攝影展。梁小昆一直喜歡唱歌，每次去卡拉OK，必“唱”無疑。他并不避諱自己的跑調(diào)，但求能夠唱出個性。他深信，不管歌聲是否動聽，歌唱，首先是一種態(tài)度，包含著努力、尊嚴(yán)、堅持和快樂……在失敗的時候，你仍有歌唱的勇氣嗎？在絕望的時候，你還會記得最愛的歌詞嗎？在人生路上，迷失方向、不知所措的時候，你會記得且唱且行嗎？母親不僅給予我們生命，還教給我們許多人生寶貴的道理。正是她們的教誨，才使我們一點點擁有了自己人生的一抹抹亮色。當(dāng)我們每一次站在領(lǐng)獎臺上的時候，請不要忘記我們的母親。

當(dāng)我們每一次擁有鮮花和掌聲的時候，請不要忘記我們的母親。

讓我們深情地為母親唱一首歌吧！

片段堆疊，意以貫之；場景描寫，感懷萬千；行文簡潔，立意深遠(yuǎn)。一個聾兒學(xué)會了說話，學(xué)會了忘記仇恨，學(xué)會了面對現(xiàn)實，更學(xué)會了自信。母親的偉大之處，不在于她把一個殘疾孩子培養(yǎng)成研究生，更重要的是她告訴孩子，面對盡了努力仍然無法做到的事情的時候，我們應(yīng)該有勇氣，在別人的笑聲中一絲不茍地跟著節(jié)奏把屬于自己的“歌”認(rèn)真地“唱”完。作者告訴我們，不管歌聲是否動聽，歌唱，首先是一種態(tài)度，包含著努力、尊嚴(yán)、堅持和快樂。