亞良從小懂事聽話，學習成績好，被父母親友寄以厚望。亞良沒有讓人失望，他考上了某名牌醫科大學的臨床醫學專業，后來還考上了研究生。鄉親贊嘆地說：“以后亞良肯定是著名專家、有名大夫！”爸爸說：“我的最大理想就是你能成為工程院院士，享受國務院津貼。”最初，亞良頗以此為奮斗目標。后來越來越發現這個目標的渺茫。隨著畢業日期的到來，找工作的事像一塊巨石壓在亞良的心頭：好醫院去不了，差醫院又不甘心。

投簡歷、面試之余，亞良心中所念的就是獨居老家的奶奶。為了自己和弟弟妹妹的上學，爸爸媽媽長年在外務工，留奶奶一人在家無人照顧，實在也是沒有辦法的事。每年暑假，同學們去旅游，去醫院實習或者參加社會實踐活動，而亞良則必回老家看望奶奶，滿滿地陪伴奶奶一個暑假。亞良在學校時總是想念家中的奶奶：“我在學校里忙上課忙學習一天時間很快過去，可是一個老人獨自守著一個院子時間該是多么難熬，而且也很不安全啊，萬一有什么疾病呢，也沒有人照顧。”

這是正式工作前的最后一個暑假了，等工作后就不會再有這樣的機會照顧奶奶。所以，盡管找工作很讓人發愁，亞良還是想回家看望奶奶。每次看到亞良回來，八十多歲的奶奶都高興得像個孩子，抓住亞良的手不松開，站不太穩的雙腿似乎要蹦跳起來。看到奶奶這么想念自己，亞良真有心把奶奶帶在身邊，只恨自己還太弱小，還沒有在社會上站穩，怎么照顧奶奶呢。事實上，亞良回到家，還是奶奶照顧他，奶奶還是像亞良小時候那樣給他做好吃的。

可是歲月不饒人啊，八十多的奶奶已不再年輕力壯。第二天傍晚，奶奶躺在床上不起來，亞良摸摸奶奶的腦門兒，原來是發燒了，至少有38度。這是很危險的，可是最近的醫院在十里之外的鎮上，現在是晚上，路又不好走，想送奶奶去醫院是不可能的。亞良給奶奶蓋好被子，自己去鎮上拿藥。

值班大夫沒問病情，直接開了常規退燒藥。亞良知道，這是不可取的，發燒往往是其他疾病的預警信號，也是人體的一種自我保護機制。盲目退燒很可能對病人有害，尤其對于老年人更應當查明發燒原因。

好在奶奶這次發燒僅僅是偶感風寒。奶奶吃過藥睡下，亞良心中卻不能平靜。這片生他養他的土地上，像奶奶這樣的老人還有很多，而醫療條件卻這么差，倘若今晚是其他急癥不是很危險嗎？家鄉的鄉親多需要更多的醫生啊，而自己卻硬著頭皮往大醫院擠，到底是為了什么呢？在家里陪奶奶的幾天里，亞良也做出了一個決定。離開家的時候，亞良對奶奶說：“奶奶，我這次走，很快就會回來的。”

不久，亞良在村口成立了自己的衛生室。這個衛生室隸屬于鎮醫院，亞良從醫院領工資，從不在醫藥上賺鄉親一分錢。亞良是第一個回來反哺鄉親的研究生，鄉親們反應熱烈，每天患者擠滿衛生室。

亞良深知自己衛生室的職能，急重病是要轉到上級醫院的，他的任務是“未病先防，既病防變”，做好鄉親們的預防和保健工作。所以，看病之余，亞良不余遺力地為鄉親們普及健康知識。對不方便來看病的空巢老人，亞良定期上門探視，明確病情，針對性地進行治療。幾個月下來，亞良對本地的常見病、多發病以及人口結構，甚至哪家哪戶有需要特殊照顧的病人都了如指掌。

亞良的回來給鄉親們帶來了看病的方便，也給鄉親們帶來了健康的氛圍，人們沒病也愿意去亞良的衛生室，亞良帶領大家練習老少皆宜的傳統保健操“八段錦”、“五禽戲”這些以前沒有聽說過的東西，現在已經到了男女老少耳熟能詳的地步。健康在亞良的家鄉已經不再僅僅是一種生存需要，而是一種文化，是人們生活的一部分。當初亞良要從城市回到農村，爸爸是極力反對的。后來，爸媽不再務工，也回到老家。看到家鄉的變化以及人們對亞良的尊重和愛戴，爸爸贊許地說：“你沒成為我理想的工程院院士，不過你成了鄉親們的院士。”

亞良的奶奶有兒孫的陪伴，安享天倫之樂，現在還健康地生活著，是一位老壽星了！