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高中寫景作文篇一

看見那木質吊橋悠悠懸于山壁之間，輕輕搖擺在湖面之上，身影纖細而修長，在水波映照下顯出美麗的水光，微微蕩漾。赤紅色的木板，輕而薄，挺直而結實，整整齊齊地擺列，拼湊出一個古樸的圖案，惑人心神。木板上帶著有詭異的木紋，自然生長。踏在上面有種清脆而細微的響聲，這是生命的韻律。吊橋沒有護欄，橋面也窄，平心靜氣地走著，也有輕微的搖晃。別樣的刺激中亦有中寧靜的喜悅。幾條紅索靜靜地延伸，掛在陡峭的山壁之上。細細的，卻繃得筆直，感覺得到一種有一觸即發的力量蘊涵其中。很奇妙。

倆旁是豎立的山壁，高大而磅礴。青翠的枝丫和藤蔓張揚而閑適地伸展，互相糾纏，微微凌亂。陽光透進來，清新而溫暖，照亮空氣中的微塵，一片人間氣息。心情愉悅。枯枝一半照得微微透明，波光流轉，如同清澈的玉；一半仍隱在陰影中，一片墨綠。鮮明的對比，卻透著出奇的和諧。美到極致。

空中有薄霧繚酪。淡淡的，如輕煙飄渺。游弋在陽光中，輕輕流動。淡金色悄悄彌漫，與木橋糾纏。朦朧，但奇異的真實。

輕煙，薄霧，高山，綠樹，水波與陽光，襯得這木質小橋越發玲瓏，精致而神秘。

遠處似乎有人家，白墻紅瓦。想象著炊煙裊裊，獨自陶醉。

轉身離去，低低一聲嘆息。又是一陣花瓣飄落，剎那聽到萬千女子低吟淺唱，低回或者張揚。

回眸再一望。

高中寫景作文篇二

早晨起來，被窗外的潔白蒙住了眼睛……

燕山最美妙的季節大概要數冬天了，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，漫天的大雪似楊柳的花絮，輕盈地飄灑下來，佇立窗前，感受著純潔的北國精靈。“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。如今好上高樓望，蓋盡人間惡路歧。”

隨著古人的感慨，我的思緒也隨著這銀色回到生我、養我的呼倫貝爾草原。

白茫茫的`草原渾然一色。如果沒有屢屢裊娜的炊煙，真看不出這是一個幾千戶人家的鎮子，只有當你走近它，方知這大大的“雪塊兒”原來是住人的居宅。

我出生在呼盟西部距前蘇聯邊境二十五公里的一個“很大”的鎮子里(在地廣人稀的草原是這樣)，定居的當然是漢族人多，因為蒙古民族依舊沿襲著游牧的生活方式。鎮子里雖然大都是漢族人，但生活習慣卻各具特色，因為他們來自五湖四海。

我自孩提時就喜歡雪、愛雪(因為呼倫貝爾草原的雪景一年長達七個月之久)。從我記事起就拽著母親的衣襟，聽著母親走在前面雪地里“咯吱、咯吱”的聲音，它像是童謠：教我不懼嚴寒，清白做人。盡管我的兩只小手凍得通紅，卻依然拽著衣襟跟隨母親勞作。

盼著、數著過了幾個“大年”后，我就能和好多小伙伴們“親自”玩耍了。

當下雪的季節，我都和好多大的、小的、男的、女的伙伴們盡情玩耍。從早玩兒到午，如果沒有哪家的大人再三地招呼“吃飯”，不知要耍到何時。每天玩兒的就是這“點兒”雪，但孩子們卻樂意融融。我們都是在接近中午或下午時才搞“雪雕”，有時開戰打雪球，因為那時的氣溫高雪才“粘”，才容易固定成型。我們搭“陷阱”，準備讓過往的牛、馬或行人掉進“陷阱”里，我們躲起來偷著樂。但往往出乎我們意料的是，每次搭的“陷阱”都沒有陷住誰家的牲畜，也沒有陷住另一個街區的孩子。卻常常把上下班的大人們摔得滿身滿臉都是雪，樣子很狼狽。因此，每次都是以大人們憤怒的吼叫、責罵聲來結束一場游戲。

放學后，我們更多的時間是雪地捕鳥、套兔子。捕鳥的方法有很多：“連套兒板”、“扣篩子”、“翻板”、“磚夾”

等。只要你把做好的“連套兒板“放在垃圾堆上、馬廄旁、庭院里偽裝一下就行了。麻雀喜歡成群地起落在裸露的黑土地上覓食草籽兒，我們就用手扒開一小片兒雪，埋好“連套兒板”。一會兒，耐寒的東北麻雀就成群地落到你的圈套里了。

這份“勞動”最容易弄臟衣服，有時弄得身上盡是馬糞、草沫兒。為了躲避挨打，就在臨回家時在雪地里打幾個滾兒，蕩滌一新后，方才回家。

當我們把這種游戲玩兒膩了的時候，就結伴帶著細鉛絲做成的活套兒，帶上咸肉和“干糧”，套上單馬車到幾公里以外的海拉爾河沿岸的“柳條桐子”去套兔子。紫紅色的柳條枝椏上坐滿了晶瑩的雪花兒，遠看好似孩子們常吃的“棉花”棒棒糖，紅白相間，是難得的景色。大自然的鬼斧神工，奇!走進這柳條迷宮，那種感覺妙極了。向前走著，眼前是無瑕的塊塊白玉，遠望是茫茫雪原，空曠而深邃。總有一種找不到自我的感覺，我融進了這片潔白。正是有了這種環境，才有了草原人豁達、誠實、謙虛、自由的特殊性格。

隨著漫天飄舞的雪花兒，伴著更加清新的空氣，我們來到了野營地。

經過仔細的偵察，找到兔子的痕跡，在他的必經之路(兩堆柳條墩相距最近處)將細鉛絲套兒拴住，大家就可以到凍得一米多厚的冰上玩兒雪爬犁去了。等到累得一個個滿臉通紅、紛紛脫去各自的皮襖，大家聚在一起躺倒在“獺頭”堆里時(一種生在沼澤里的、根系成堆、形狀像駝峰、上面的草長得很長、草葉有點刺手，牲畜都不吃它，但人偎在上面確有沙發般的感覺)。伙伴兒們拿出各自媽媽給帶的“午餐”，大家相互品嘗。噎著了，就趴在雪地上大口大口地吞雪吃。這雪，太純凈了!太細膩了!比海拉爾的大雪糕還甘甜、爽口。

我們吃著、“喝”著，躺在朝陽處，看著“獺頭”上沉積的白雪像一份生日大蛋糕上厚厚的奶油，又像一位廚師的頭戴著一頂廚師帽。每次這樣愜意地曬著太陽的時候，大家都暢想著未來。草原的孩子們很“野”，離家外出游玩兒常常是百八十里地。

內蒙古高原上的丘陵被白雪覆蓋后，你若騎在馬背上奔跑時，左右的視覺猶如一條碩大、潔白的哈達在向你飄動著。我們常騎著馬跟隨蒙族的小伙伴兒，到離鎮子很遠的蒙古包去走親戚。氈包里的生活特別好玩兒，牧民們把氈包附近的雪堆積起來，用的時候，把他盛到鐵爐子上的大鐵鍋里融化后用它燒奶茶、做飯。用雪水燒出的奶茶真的別有味道，明顯的感覺是：清香。額吉告訴我們：如果外出凍壞了手、腳或是臉，唯一的好辦法就是用雪反復地搓，直到有燒灼的感覺就好了。

伙伴們最怕的是晚春這個季節，冰雪開始融化，潔白無瑕的雪原出現“斑禿”，不計其數的“草原鼠”又要出洞作祟了，丑惡的黑洞將逐漸侵蝕這個純潔的世界……

草原，以她特有的胸懷養育著她的孩子，并使他們繁衍生息。草原給我刻骨銘心的記憶，不是那繁花簇簇的夏季景致，而是那皚皚白雪。如果你仔細地觀察這晶瑩的雪花兒，你會發現她在不同的光線下，忽閃忽閃地反射出異樣的顏色，讓你遐想無際。

幾千年的“勒勒車”輪，輪回反復地壓碾著這世代養育草原的白雪，然而，她卻有痛無悔地繼續默默地奉獻著自己……

高中寫景作文篇三

一不小心就被那滴翩飛的雨水模糊了視線，于是，靜靜的窗前那些關于雨的記憶便如沒有了方向的風，在這個雨天偷偷攤開了一紙思念的漣漪。

喜歡下雨天，最愛每一個在雨中開始的故事，正如——她擎著一把油紙傘，彳亍于江南的雨巷，結著丁香的愁怨，消失在邈遠的天邊。

春天的雨像是一首優雅的詩，人面桃花相映紅，真叫人好不憧憬。當某天熏風遠去，清風徐來，一滴雨下在蔥郁的夏日，林蔭道上又不知會惹醉多少少男少女悸動的心。終于，繁華都如一縷縹緲的輕煙，在別人還沒有做好迎接下一個季節來臨的充分準備時，便開始迫不及待地宣告著落葉的遺言。不過不要遺憾，因為秋天的雨會讓你想起許多凄艷、唯美的故事，每一個片段都定然讓你忘返流連。可不要仿效易安，凄凄慘慘戚戚，當大地披上了迷人的銀裝時，你會發現凝成冰花的雨水，卻也別有一番滋味。

靜謐的夜晚，每一滴細雨都是一顆寂寞的心，在每一個夜深人靜的時段，她們都會靜靜地訴說著一個又一個感人至深的故事。因為自己是一個愛聽故事的人，也是一個平凡到不能再平凡的人，所以每每在寧靜的深夜聽到撼人心魄的章節時，百味交融的眼淚卻也如決堤的河水，連綿不絕，一涌難收。

鐘愛六月的雨，就像在這個清爽的夏日，你嬉笑著在雨中許下一個關于雨的愿望，你告訴我將來它一定會在某一個下雨天悄然實現。清澈的雨水飄落到你清秀的臉頰，青石板上你趁我不注意，偷偷寫下了六月的詩，我知道那是一季的雨不曾訴完的故事。

從不愿錯過每一個浪漫的雨天，所以每當天空中第一滴雨水悄然飄落時，我都會像一個寫意的畫家，靜靜的用手中的筆搜羅著每一份可以表達心聲的物語。偶爾有滿意的作品誕生時，我也會毫不吝嗇的給自己一份詩意的獎勵——雨中漫步。

無聲的雨伴著優柔的旋律，輕輕飄到你的耳際，曾經的雨中記憶，今夜你是否會想起?塵封的筆記，模糊的夢語，那個雨中的故事你是否還會靜聽低泣?花的世界，雨的印記，那一滴明凈的細雨是否還會漾起你心中的漣漪?

窗外的風輕輕刮起，細雨中誰忘記了將那顆淋濕的心收起。歲月靜靜走過沒有留下揮別的話語，那一季的雨卻印下了你我匆匆走過的足跡。

也許，某個雨天，你也會像我一樣，一個人靜靜的守望著遠方，守望著那個熟悉的地方，身邊的一切都驚擾不到你，眼前的秀麗風景也不曾撩起你的興趣。你在等待，等待一滴雨的到來，然后你就有了傾訴的理由。當那一滴久違的雨水如期落到你的筆尖時，你開始習慣一個人躺在靜靜的文字里，用手中的筆淡淡地勾勒出雨中每一幅楚楚的印記，凝望著翩飛的細雨悄悄地寫出心中藏匿的秘密，放在雨里，藏進你我的記憶。

高中寫景作文篇四

一個小小的教室，一扇小小的窗戶，里里外外總是會發生許許多多的事情。我們的小教室溫馨可愛，窗外的校園美麗多彩，在這美景中，令我最難忘的還是那棵松樹。

從一年級到現在，我看著它愈來愈高，它看著我越長越大。終于，它超過了我們學校中最高的那幢樓，我也從一個一年級的小妹妹成了一位畢業班的學生。

時光如梭，光陰似箭，周圍的景致有了許多變化，但這棵松樹卻一直歪斜著身子，仿佛在傾聽教室里傳來的瑯瑯書聲，它在一旁與我們共同學習，共同成長。每天早上，它都會擺動枝條迎接大家來上學；每天傍晚，它又會在夕陽中目送大家回家，依依不舍地向大家道別。這株松樹成了我們學校的守護神。

如果不下雨，每天都會有不計其數的孩子在它的懷抱里嬉戲、玩耍，他們奔跑著、跳躍著，把歡樂和笑聲帶給每一個人。松樹為這些孩子撐開了一把巨大的遮陽傘，溫柔慈祥的它用針一般的樹葉織成一張綠網，讓炎炎的烈日不能暴曬頑皮的孩童。不過，當有些頑皮的孩子把毽子扔得老高，把繩子丟到半空時，松樹就會收繳這些物品，給他們一點小小的教訓。這株松樹真像是充滿母愛的母親！

在這棵松樹身上，有一塊樹皮掉了，露出了白里泛黃的枝干，猶如一塊傷疤，那是它歷盡風雨的寫照。多少場雨，它沒有在意；多大的雪，它沒有在意；多強的風，它沒有在意；調皮的孩子打落它多少綠葉，它也沒有在意；它為人們遮陽擋風避雨，多少年，它始終毫不介意。它默默地屹立在操場上，年復一年，日復一日。學校成立時，它還很年輕，狂風暴雨襲來，它差點支撐不住；而現在，它粗壯、結實，扎根在深深的泥土里。它就這樣默默地守護著美麗的校園一年又一年，它為這個學校累駝了背。

它原本能在山里度過那一生，可它到了我們的學校，在這里無怨無悔地走過一天又一天，為了這個學校的每一個人，它努力生長，積極光合作用，每天都默默地奉獻著。

我們窗外有這樣一株松樹，一株溫柔可愛的松樹，一株飽經風霜的松樹。我愛這株松樹，我愛我的學校。

高中寫景作文篇五

泰山的樹是多姿的

就說很久以前，一個炸雷將兩棵樹批到，最后，其中一棵發了芽，把另一顆帶了起來，故名為“連手樹”而且還有一顆是倒在墻上，又名橋樹，聽別人說，泰山還有老嬌樹，神木樹，姿態不一，真是樹木叢生啊，這就是泰山的樹。

泰山的云是動人的

站在高山，凝望白云，會是什么場面，白云朵朵綿延而過，輕如紗，薄如玉，互相糾葛著，盤旋著，鳥兒沖上云霄，將連綿的云暈染開來，那該多么美好，令人心情愉悅，流連忘返，這就是泰山的云。

泰山的雪是美麗的

雪，多么神圣而美麗，他們自空中落下，撲在泰山的身上，一顆一顆。薄雪覆蓋了黃綠，如同一件紗衣，太陽照射下來，將雪輻射出萬丈光芒，這雪會不會使本就美麗的泰山，增添更多的神圣和優雅。這就是泰山的雪。

多姿的樹木，輕薄的連云，神圣的雪致，湊成一幅美麗的風景畫，泰山，我想去看看你，看看你的美麗與宏偉。

高中寫景作文篇六

楊樹，他是我童年的好朋友。

很小的時候，我總是和小伙伴們在楊樹下游戲。夏日的陽光照在楊樹濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽傘，樹葉如童話故事一樣美麗。我們在樹葉下玩鬧，享受無拘無束的清閑生活。回想那時的事情，眼前總會出現那一樹金光閃閃的楊樹葉。

當我長大了一點，每到秋天都會采集落下的楊樹葉，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書里。那時候我不知道什么是標本，也不很清楚為什么要收集落葉，但每天都會興致勃勃地捧回無數楊樹葉，奶奶也總是笑著把它們夾在書中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時都特意為我留下顏色美麗的樹葉。有一次一個鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時興奮極了，走到哪都拿著那艘小船，晚上睡覺時還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不過我猜那時因為落葉小船，他說不定“失寵”了好幾天。

冬天，楊樹藏起了他的所有樹葉。每當這時，姥姥便拿出秋天夾在書中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹葉上畫畫，畫好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，并用線把一片片樹葉穿在一起，掛在門邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹葉拼貼圖畫。幾片樹葉，簡單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫，甚是有趣。墻上貼滿了這種圖畫，姥姥稱它們是我的“葉畫展”。每個冬日，都充滿了一串串楊樹葉、一幅幅葉畫，和姥姥慈愛的笑容。

春天來臨，嫩綠的新葉躍上枝頭。望著嬌弱的新葉，我開始期待他們快點長大，快點變成夏日中那一樹金光閃閃的楊樹葉。

在一年接一年的盼望中我漸漸長大，楊樹葉是我形影不離的伙伴。直到那個秋天，我們才不得不分開。為了擴建馬路，小院將被拆除。我最后一次拾起地上的楊樹葉，姥姥將它們夾到書中，一如從前。那天，我告別了伴我度過童年的楊樹葉。

后來，我回到那條街道。小院不見了。讓我難以置信的是大楊樹也不見了，只剩下了粗壯的樹樁。幾個月后我又回到那條街道，這次連樹樁都不見了，馬路變寬了。

我至今珍藏著那最后的幾片楊樹葉。看到楊樹，就會想起伴我度過童年的那一樹楊樹葉。