2024年家長會基本流程主持詞

由佚名分享時間：2024-03-22 20:31:10 加入收藏我要投稿點贊

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

家長會基本流程主持詞篇一

我是今天的主持人徐亞平，是您對孩子的愛擋住了炎炎的暑氣，也是您的愛，讓您穿過了風雨踏過了泥濘，今天來到這里的家長都是偉大的，請允許我代表津橋教育集團的全體教職員工對您的到來表示中心的感謝。

剛才那位優雅博學的女士是我們津橋教育集團南校區小學部的徐校長，她曾被評為商丘市優秀班主任，商丘市優質課教師，國家二級心里咨詢師，正是因為如此豐富的閱歷，我們的徐校長才會對我們津橋的賞識教育理念理解的如此透徹。在我們津橋教育集團，無論哪個崗位上的老師都把賞識做到最徹底，最詳細。今天大家來到我們津橋學校，為了更好的了解這是怎樣的一所學校，現在就讓我們一起來見證津橋教育集團的成長。

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親愛的家長朋友們，我們的學校之所以能發展的如此迅速，在社會上獲得如此多的好評是因為我們有一位-遠矚的領頭人，她就是我們津橋教育集團的董事長李青志女士，李總遠赴德國韓國日本等國家去考察先進的教學理念，引進高端的教學方法，因為李總有一個堅定的目標，那就是讓孩子即使出生在小縣城也能接受國際上端的教育。前不久，李總聽說有一套健康拍打操可以讓孩子們通過經絡的拍打強身健體，就在百忙之中開車找到了這位發明拍打操的養生專家王洪利老師，并把王洪利老師請到我們的校園里，給孩子們送來健康，同時還請來了79歲高齡的國家地質學家，水文化研究專家，黨書房老師，為大家講解喝水的重要，并在學校大搞基礎建設的條件下，重金引進了上海世博會標準的活性水體系，讓津橋的孩子們都能喝到有助于健康的活性水，王洪利老師被李總的這種一切為了孩子的真誠所感動，授予津橋學校洪利健康大講堂，健康進校園的培訓基地。我們也很榮幸的聘請王洪利老師和黨淑芳老師為終生名譽校長，黨老師為我們津橋教育集團的營養搭配指導老師，讓孩子們遠離疾病吃出健康。今天，在我們家長會的現場就讓我們的家長一起來感受一下孩子們每天早晨六點鐘做的健康拍打操。

做拍打操

這就是我們的拍打操，孩子們迎著初生的朝陽，聽著優美的音樂，在簡單的拍打中擁有健康的體質，真正的做到了讓孩子們在健康中成長，在幸福中成才。每天早晨有一個人早早的來到學校，關注孩子們的一切常規，她就是我們以校為家的徐校長，現在就讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的徐校長做總結。.。.。.

家長會基本流程主持詞篇二

尊敬的各位長輩、尊敬的老師們上午好：

踏著冬天的腳步，懷著滿腔的熱忱，我們迎來了各位遠道而來的爸爸媽媽。在這里，請允許我代表全班51名同學向各位父母的到來表示熱烈的歡迎和最真誠的感謝！

早就在初二的時侯，看著我們的學哥學姐努力的拼搏，當時我就在想，以后我們也會像他們一樣，要努力，要拼搏，為自己的夢想而奮斗。如今，這一天真的來到了，我的心理壓力的確還是蠻大的。因為我知道學校的希望全在我們初三，明年的中考，就是我們為學校爭光的時候；我知道父母和老師對我們的期望，我也不想讓父母和家長失望，當然我也不想讓自己遺憾地走出校門。

為了打好中考這一仗，學校給予了我們極大的重視和關懷。我們班主任及任課老師對我們傾注了全部的心血，他們都對我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴，作為學生，我們在中考備戰的旅程中，并不感到孤單。開學這段時間，我變了很多，變得更努力，更刻苦了。每晚都堅持學習很晚，可以說，在學校里我充分的利用一切可以利用的時間；在課堂上我比初一、初二更認真地聽課了；在自習課上保持安靜已經成為常規。如今，我的念頭就是“學！學！再學！再苦再累也要頂住。”因為老師跟我們說過，我們能跟城里的孩子比的。就是那一份拼勁了。

教育是學校、家庭和社會共同的責任，面對中考，在學校有老師的辛勤付出，在家里，我們多么需要家長的支持啊！因此，在這里，我代表全班的所有學生向在座的叔叔、阿姨們發出如下倡議：

1、請給予我們足夠的支持和鼓勵。記得在一次足球賽上，某個球迷俱樂部打出了一條橫幅：“勝也愛你，敗也愛你，只要努力就愛你。”在中考這個賽場上，我們也希望得到您們這樣的支持，因為您們的支持就是我們前進的動力！

2、當我們缺乏斗志，學習松懈時，請給予我們必要的批評、指正和督促。“嚴是愛，寬是害。”一味的縱容，一味的嬌慣只能導致我們放松學習，直至松松垮垮，喪失進取心，更別說中考了。

3、請您們在精神上給我們多一點關愛。

家長會基本流程主持詞篇三

男：各位叔叔阿姨，首先，請允許我代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。

女：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活。

男：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長。

女：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。

男：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。

女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷。

男：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

女：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大！

合：在你們的共同關注下，才有了我們今天的相聚！（停頓）

男：播種一種好習慣，就能收獲一個好人生。良好的學習習慣，有利于激發我們學習的積極性和主動性。那在數學方面我們又要培養哪些好習慣呢？下面有請我們的尤老師發言，掌聲歡迎。

女：原來數學方面還有那么多的細節需要注意啊！真是得好好考究考究才行哦！在我們班有一位數學小能手，她那小小的身子里蘊藏著許多知識，她就是--，下面請--同學說一說她平時是怎么學習數學的。

男：感謝--同學的發言。都說女孩子乖巧懂事，但今天我要給大家介紹一位咱們男孩子的榜樣----，課上課下總聽到老師表揚他，尤其是他的作文總能給我們和老師帶來驚喜，我們都知道這是他平時注重積累的成果，那他平時是怎么做的呢？下面請--同學說一說他是如何踏上寫作之路的吧！

男：進入四年級后，我們都長大了，變得更懂事，更能干了！

女：是呀，你瞧，窗明幾凈的教室是我們的杰作，公開課上總有我們的身影；運動會上榮獲集體一等獎的也是我們！

男：這些進步離不開老師們無微不至的關懷，最后有請許老師來談一談我們班級的一些情況和這個學期的語文學習要求，掌聲歡迎。

女：謝謝老師給予我們新的目標，我們會和爸爸媽媽一起朝著這個新的目標邁進。

男：俗話說，金無足赤，人無完人。

女：我們知道，作為一名學生，我們還存在著許多不足。

男：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。

女：老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓。

男：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進一步。

女：有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護。

男：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育。

合：相信我們定會沿著您期待的目光振翅高翔。最后請欣賞集體朗誦《滿江紅》！

家長會基本流程主持詞篇四

一開幕詞（王盼盼，周成成）

甲尊敬的各位領導、老師

乙親愛的爸爸、媽媽們！

合大家好！（鞠躬）

甲首先，我代表八（3）班的全體同學歡迎各位家長的光臨

乙感謝各位家長的大力支持

合歡迎您們來到陳店中學

甲我們是祖國的未來

乙我們是您們的希望

甲為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

乙為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！

甲有了您們的精心呵護

乙有了您們的悉心培養

合才有了我們的健康成長！八（3）班家長會現在開始

一班主任發言

甲有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

乙有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

甲她在我們的心田上播撒愛的陽光

乙她在我們的心田上滋潤愛的雨露

甲她就是我們可親可敬的班主任

乙下面就請班主任發言，大家歡迎！

二科任教師發言

甲學習的道路坎坷曲折

乙成長的道路荊棘叢生

甲是老師領我們走出知識的迷宮

乙是老師教我們展翅飛翔

甲我們的成績長了

乙老師的面龐瘦了

甲我們的缺點、錯誤少了

乙老師的白發、皺紋多了

甲下面有請科任教師發言，大家掌聲歡迎

三學生家長發言

甲當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

乙這生命就傾注了父母的無限深情！

甲當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，

乙這生命就得到了父母的日夜呵護！

甲如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，

乙更離不開家長的支持和鼓勵！

合有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程！

甲下面有請家長代表發言！

四學生代表發言（陳亮）

五閉幕詞

甲讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！

乙讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！

甲我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟

乙銀河會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座

甲讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！

（合）讓這次家長會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔！

再一次感謝家長們和老師們，謝謝你們，謝謝！

家長會基本流程主持詞篇五

尊敬的各位家長：

下午好！衷心感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對我們學校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來，因為你們用行動表示了對孩子的關心，對孩子來說這就是他們前進的動力。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們畢業班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在今年的畢業考試中，能以優異的成績順利畢業，為進入初中學習打下扎實的基礎，實現家長、孩子、以及學校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。

一、六年級現狀分析

教師情況：為加大對六年級的師資投入，我們給每個班分別配備了語文、數學教師，實行單科教學，這些位教師個個都有著教畢業班的豐富經驗，可以說都是學校的骨干力量。由此可以看出，我們學校在師資隊伍的安排上是做了專門考慮的。

二、家庭教育有的放矢

家長們都希望自己的孩子學習好，并不惜花費大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學習進步呢？我認為最主要的就是指導孩子養成良好的學習習慣。因為學生的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。俗話說：“五歲成習，六十亦然”。培養孩子良好的學習習慣，是關系到他一生能否取得學業成就的大事。

良好的學習習慣內容很多，對于一個小學生來說，至少要養成下面五種學習習慣：

第一、培養孩子定時專心學習的習慣。

學習是一種艱苦的腦力勞動，只有專心致志、全神貫注才能提高學習效率，取得良好的成績。為使孩子養成專心致志的學習習慣，父母必須認真地看待孩子學習這件事。小學生放學比較早，放了學可以讓孩子在外面玩一會兒，然后回家開始學習，最好不要拖到晚上。每天到了這個時間，全家人都要安靜下來，不要大聲談話、聊天或者閑扯，看電視時把聲音關得小一點，給孩子創造一個安靜的環境。在這段時間里也不做令孩子分心的事，如打撲克、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一會兒問孩子學校的事，一會兒批評孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊，一會給孩子倒杯水等等，最好是坐下來做些沒有聲響的工作。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報，那就更好了，這樣，除了給孩子一個良好的學習環境，還能給孩子樹立一個愛學習的榜樣。按照上面所說的去做，孩子就會把學習當作生活中的必要程序來完成，每到學習時間，就會主動坐下來做功課，再也用不著提醒、叮囑和責罵了，他們會很自然地養成定時、專心的好習慣。

培養孩子專心學習，還得培養他做什么事情都緊張、敏捷、絕不慢慢悠悠的好習慣。做事認真做，做完了就痛痛快快地玩。要讓孩子知道，邊玩邊做作業，并不能減少作業，也不會玩得更多，而且作業沒完成，玩也玩得不痛快。只有盡快認真地完成作業，才有可能痛痛快快地玩，玩的時間才能多一點。這一點要講給孩子聽，也要在行動上約束他。規定不完成作業就不能玩，而且堅持不動搖。緊張、認真的習慣遷移到學習上就是專心致志，而懶懶散散、敷敷衍衍的孩子，不僅事情做不好，學習也學不好。

第二、教育孩子學會合理安排時間。

要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業，這樣肯定難以優質高效地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。

第三、養成按時獨立完成作業的習慣。

做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，做一個好學生必須有學習責任感，而按時獨立完成學習任務是具有學習責任感的具體表現。一個好學生到了該學習的時候就應該放下一切主動地去學習，應該自己完成的作業決不讓別人代替。但是，有些孩子不愿下工夫自己做作業，要么在校抄襲他人做的作業，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現在家長素質提高了，能幫助孩子解決作業方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。

有位家長對孩子做作業約法三章（推薦給各位家長）：

1、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人；

2、練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；

3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發，一個一個地加以排除，啟發孩子從中悟出道理。

第四，養成復習和預習的好習慣。

首先，復習是為了防止遺忘，使所學的知識得到鞏固。其次，通過復習可以加深理解，做到“溫故而知新”。另外通過系統復習可以使知識系統化，把先后學得的知識連貫起來，形成知識體系。指導孩子復習，就要把握住這三個方面，引導孩于掌握正確的復習方法，形成良好的復習習慣。

第五，養成廣泛閱讀的習慣。

孩子不讀科普讀物、文學作品、歷史故事等各種書籍，不讀各種兒童讀物和報刊，就談不上對知識的興趣。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過，那么他的學習會越來越槽，最后變成個落后生。有人說：“正課還學不好呢，去讀那些雜書豈不是耽誤功夫？”好像只有學有余力的孩子才能看課外書，這種看法是不對的。孩子越是感到學習困難，就越是應該多讀各類書籍。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業，而是閱讀、再閱讀。”學習需要一個廣泛的基礎，孩子讀的書越多，他的知識面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學習新知識就會變得越容易。因此，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書，引導孩子認真閱讀，養成他廣泛閱讀的習慣，這將是一輩子的財富。以上是我對學生養成良好學習習慣的贅述，其間也不乏家長如何配合學校教學工作，提高學生學習成績的方法，望能給各位家長以借鑒，起到拋磚引玉之效。

三、給家長的建議

1、幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。學生在校的學習活動，是由教師根據教學計劃扎扎實實地開展的，在家庭中，我們家長也應該正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現狀（學習上的情況、優勢、問題），制定行之有效的學習計劃。六年級升學考試是對學生小學階段所學知識的綜合檢測，像語文的拼音、字、詞、句、段、篇，數學的數、形、計算、實際問題等，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補缺，開始有針對性地復習，必要時可以聘請家教進行輔導。

2、多關心孩子的學習。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環節，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。

3、平時要盡可能多地抽出時間，督促好學生的家庭作業，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養成良好的學習習慣。

4、教育孩子均衡發展，要重視所有學科的基礎知識學習，不能偏科。小學階段的全部知識，都是將來后續學習的基礎，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學習和成長。

5、針對孩子的情況，及時和老師聯系，及時溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

6、教育孩子勞逸結合，注意孩子的營養，保證充足的睡眠時間，加強體育鍛煉，堅決抵制孩子上網吧，進電子游戲室，發現情況，家校聯合進行教育。

7、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行，如果您自己整天打牌玩樂，或一整天不關心孩子的學習情況與作業情況，則孩子可能就會認為學習沒什么重要的。

各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協助。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”