演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么演講稿怎么寫才恰當呢？以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以選擇為題的演講稿600篇一
時光回到我五歲那年。五歲時的我就像一只剛剛會飛的鳥兒，對外面的世界充滿了好奇。這一年的夏天，爸爸媽媽帶我去青島。走在青島的大街上，我瞧瞧這兒，看看那兒，熱鬧的街景讓我眼花繚亂。嘿，我發現路邊花圃里開著一排白里泛紫，紫中還透著銀光的可愛小花。好漂亮!我不由得蹲下身子，盯著它看個沒完。喜愛繪畫的我陶醉在這銀紫色的光澤中。聞一聞，花里還透出陣陣芳香，香氣中似乎也有一股淡淡的銀紫，真太美了……
不知過了多久，當我從花兒的色彩與芳香中醒過來的時候，發現爸爸媽媽已不在身邊。只剩下我一個小人孤零零站在都市的繁華中。一陣茫然。“爸爸媽媽呢?去哪兒了?我丟了!”此念一起，一股焦急感頓時涌了上來。環顧左右，急得我直跺小腳丫。我沒有目的地胡亂跑著、尋找著。“也許就在前面?也許馬上就會回來?也許……”我設想著諸多假設，來安慰自己。可是力不從心，越想越急，越急越害怕。“不會有壞人把我搶走吧?!我可是在電視上見過的。怎么辦呀?”想到這兒，我的淚水一下子流了下來。我縮在路邊的臺基上，抹著眼淚。再看看路邊的花，那些花一點兒也不美了。
淚水愈流愈多。我一會兒把小臉兒埋在臂彎里哭泣，一會兒又抬起頭來瞅瞅，希望奇跡的出現。時間一分一秒地過去，太陽已慢慢的向西滑落。此時我仿佛聽見有人在哭泣，正納罕那會是誰和我一樣也迷路了?結果發現正是自己。我哭得更痛了。
“有《湯姆·索亞歷險記》嗎?”路邊的書亭前有人問老板。這聲音使我馬上想起了我最愛看的小人書，想起了湯姆和哈克遇到的困難、險情，他們鎮定面對的故事。比起他們的磨難，我的迷路又算什么?!“鎮定!鎮定!”我鼓勵自己。
我已不再哭泣，抹干眼淚，一種前所未有的力量充溢著我的心。一旦鎮定下來，我馬上想起了爸爸媽媽和幼兒園老師的話，“有危險找警察。”想到此，我一下子從地上彈了起來，向十字路口的警亭奔去。
本來不善言辭的我，勇敢地說明了情況。一位警察阿姨親切的把我拉到警亭里，陪我說著話。另外一個警察叔叔根據我說的手機號和爸爸聯系。不到半小時，我便迎來了爸爸媽媽。大人們說了許多感謝和叮囑的話，我只記得警察阿姨稱贊我：“從來沒見過迷路后這么鎮定的孩子!”嘻嘻，那是她沒見到我剛才的失魂落魄。
從此以后，每當我遇到困難，都會想到五歲時的迷途經歷。它讓我坦然，讓我鎮定。讓我有信心，讓我有力量。我想，今后的日子里，無論面對什么樣的迷途，我都要選擇鎮定。
以選擇為題的演講稿600篇二
每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由;每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。
這是席幕容所說過的話。是的，人生本就是由一條條交叉的路口而組成，而在每一個的交叉路口，你都要選擇自己將要走下去的方向。但，只有按照自己的真正意愿來進行選擇，才能或許到人生的真正意義。如只能在別人期盼的目光下，選擇他們所認同的，那么，或許這也是一種悲哀。
縱觀那悠悠歷史，細看那古今名人雅士，試問幾人，會因為周圍的目光而改變他們的想法?又有幾人，會懼畏周圍那犀利的目光?
陶源明
是誰，在鷗翔魚游的山水一色，聞笛鳴而銜觴?是誰，在菊花開滿的南山西疇，臨清流而賦詩?
――采菊東籬下，悠然見南山之陶源明
當同僚們面對雕梁畫棟而對其想入非非時，他卻正襟危坐;當同僚們面對燦然溢光的白銀而心旌搖蕩時，他卻甘愿撐一葉扁舟，浪跡五湖、隱居山林。盡管周圍的人是如此反對他辭官，但他，卻堅持著自己的意愿。
在周圍那貪婪的目光下，陶源明毅然地做出了自己的選擇，而他，也更用他的事跡譜寫了一曲人生之歌，獲得了今天我們對他的贊美。
李白
鋪一地黃金，他將其拋進云宵;擺一壺美酒，他將其吞進酒肚。
――李下筆驚天地，詩成泣鬼使之李白
當天子親自來招他入仕時，他卻在眾人驚奇的目光下，高唱：天子呼來不上船，自言臣是酒中仙。當貴妃親自來請他為其賦詩歌時，他卻在眾人惶恐的目光下，大吟：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。李白敢于勇敢的選擇自己要走的路，不愧為詩仙!
不羈的詩歌仙，用他的事跡在藝術奇葩中灑下了一首人生之哥，獲得了今天我們對他的贊嘆。
歷史已在昨日流水中逝去，但直至今日，我們依舊敬佩那些，敢于選擇自己要走的路的`人。
風在我的耳畔吹過，而無數個聲音卻在我耳邊輕訴：勇敢地選擇自己所要走的路。
以選擇為題的演講稿600篇三
在現實生活中，我們應該如何選擇友情與生命呢?
我讀過一篇文章—《浮冰》，那是在俄羅斯的小村莊里，有五個漁民，由于經常一起捕魚，他們結拜為兄弟，發誓同生共死，患難與共。在一個冬天的早晨，五人去釣魚，他們鑿開冰塊，開始釣魚。過了一會兒，老大發現冰已經裂開，老二老三都驚慌地大叫，只有老五不知道，因為他一生下來就是聾啞人，這時老四鎮靜地說：“都不要動，朝村莊喊救命。”除了老五，其他人都喊救命，可是沒有一個人聽到他們的呼救。前面就是大海，如果沒有船經過，他們會死的，老四說：“不管怎樣都不能丟下他，指了指老五。老五還在專心地釣魚。一個小時過去了，來了一艘船，當船長得知他們是俄羅斯人，就說有錢的才能上去，老大上去了，老二騙他們說扣子是金的，結果被人扔下船，凍死了。老四罵完他們，回頭看了看老五，羨慕他什么都不用擔心，浮冰進入大海后，航道中有浮標，老三悄悄爬了上去，浮標已容不下第二個人，后來又來了一艘船，老四求救，船長說只可以救一個人，并且這個人在船上的人做生意期間要做他們的奴隸，上船后，還要唱歌，老四同意了，然后扭頭對五弟說：“兄弟，大難臨頭各自飛啊。”只剩下了聾啞人老五，他這時一看，只剩自己了，便從箱子里拿出了一團黑色的橡皮圈，他吹完氣，橡皮圈膨脹變成了橡皮船......
在這個故事中,我們明顯看出,老大他們丟下老五走了,為的只是自己的生命能夠繼續,老四更是虛偽,罵別人背信棄義,自己呢?苦苦祈求別人,寧愿做別人的奴隸,老五最后能得以生還,更是說明了他們放棄誓約的錯誤選擇.故事中的老五是一個細心的人,他想到了一切,如果他們能夠用一種方式告訴老五這些事,也許他們早就快快樂樂,自由自在的在自己家和親人聊天呢。
孟子說過：“生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”友情，有時候比生命還要珍貴，也許友情能夠使一個人再獲生命呢。每個人都有朋友，朋友和自己是不可分離的，和友情相比，生命有時候會顯得非常渺小。
在友情和生命的選擇中，我們應該選擇那一個呢?我想聽完上面的故事，你已經有了自己的答案。一個沒有友情的生命是枯燥的，乏味的。一個背信友情而茍活的人，其內心肯定是不會安寧的。其實友情與生命并不是相悖的，就像《荀巨伯遠看友人疾》中的荀巨伯一樣，友人勸他走他都不走，還愿意用自己的生命來代替友人的生命，感動的胡賊都撤軍而回，一座郡城得以存活。這樣既贏得了友情，又獲得了生命，不是更加完美嗎?
生命固然可貴，在珍惜生命的同時，也顧及一下別的吧。
