每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
給校長的建議書450字 給校長的建議書作文450字篇一
我是本校的一名六年級的小學生,來到這個美麗的校園已經有五年了,校園里有姹紫嫣紅的小花小草,有樂于助人,團結一心的好同學。但是,校長,你有沒有注意到頂樓的安全與危險么?
上次在廣播聽到了有名同學跑到樓頂去玩耍,還把一根長長的木條往樓下扔,還有些同學還曾經吐口水到樓下,這種行為不僅惡劣而且還十分的危險!惡劣就先不說了,危險這個詞就如死神,剝奪著人們的性命。俗話說得好:“安全第一?!卑踩@個詞可謂是大家所看到的,所期望的。因此,我提出以下幾個建議:
1。不要把頂樓的護欄弄得太低,把護欄盡量弄得高一些,把護欄弄得密一些,厚一些。給同學們的安全做一個保障。
2。在廣播中跟同學們說,要盡量少去頂樓玩耍,避免不要的傷害。
3。在班級里讓老師跟同學重點說下此事,讓大家對此引起重視。
4。在公布欄上貼一張關于頂樓安全措施的要求,讓同學把安全放在第一位,不要太貪玩,導致事故的發生。
以上的幾個建議請校長過目,望以后我們的校園會有所改進,變得更加的完美。
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x年x月x日
給校長的建議書450字 給校長的建議書作文450字篇二
親親愛的校長:
我是一個普通老師,您是一校之長,我們之間在官銜上有著巨大差別,但我們之間有許多的共同點。這些共同點促成了我今天敲起鍵盤寫一封信給您的勇氣。
在將近兩百個教職員工中,除去夜間值班人員,我和您基本算是最早到校的兩個人,有時您在我之前,有時我在您之前。我腳步匆匆奔赴教室,您面色凝重巡視校園。
我之所以第一個來迎接朝霞,是因為初分班時后進生特別多,他們不是清晨早早到校抄作業,就是在教室和樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成安全隱患。禍患常積于忽微,我要把這股不正之風及時剎住,慢慢引領他們走到正確的人生軌道上。從一個學生到另一個學生,從一個班到另一個班,我們的校園正氣就能更好的弘揚,我們的校園精神就能更好地振奮!
您之所以披星戴月,是因為學校管理千頭萬緒,許多工作還沒有進入正軌,許多問題還在等待發現,您要依據事實謀劃決斷,找到良方以圖振興,學校發展宏觀上需要有戰略性的睿智頭腦,微觀上需要有披沙揀金的精神。曾記得幾年前您還是皮膚白皙,周身文雅的書卷氣,如今,為校操勞,您兩鬢染霜,學校日益蓬勃的面貌實證了您的付出已見碩果。您以一個校長的責任感和影響力為學校真誠的服務,連學生都因您的夙興夜寐而深受感召,其實教育就是一朵云推動另一朵云,一棵樹搖撼另一棵樹。
我想還有我們都心照不宣的一個緣由------我們熱愛這個校園。
她柔和的光輝、清新的風貌撫慰著我們疲憊的靈魂,徜徉在她的懷抱,我們的心靈感受到前所未有的安寧,她日新月異的變化激蕩著希望的心海,我們在頭腦里構筑了種種嶄新的藍圖,描繪了一幅幅未來的美妙畫卷。我們愿意為她而犧牲我們的一切。為了這一個又一個令人期待的`黎明,我們在夜里一定都是思潮澎湃,胸腔里涌動著一股又一股豪情。
因而,所有創新的思維,躍進的觀念無不來自嘔心瀝血的輾轉反側,無不來自對學校發展長遠未來的深重責任感。
是的,說到責任感,人們就往往以為這是唱高調。當前,社會上多一事不如少一事的思想還相當盛行,一味的追求短期利益的浮躁心理還相當普遍。其實不然,純粹獨立的個人是不存在的,為了他人、為了團體也就是為了自己。19世紀英國社會學家斯賓塞說過:在所有的人都獲得幸福之前,沒有人能獲得幸福!所以,具有社會責任感的人就是我們這個社會的勇士,他們獨立前行,沒有瞻前顧后的考慮!
位卑未敢忘憂國,崇高與強烈的責任感理應是每個人的共識,一個把學校的遠大前程看作與自己一生息息相關的人應該始終如一有一種關不住的紅杏精神,既探索自身又認識世界。
人與學校是相互依存的,有了名聲剛健的學校,我們每個老師在社會上才有更多的自豪感和尊嚴感,也才有助于提升教師個人的層次當然。當然,有了健康先進的思想才能有蓬勃飛躍的學校,因為思想是行動的先導。舊的陳規陋習該革除的就要當機立斷。
教育原本是人性化的,是極富于創造性的。我個人認為在學校運作中,人文的精神關懷非常重要。技術和模式方面的東西只能居于淺表性的地位。
人的情感和尊嚴需求是很重要的。有時候一個小小的活動就能帶給你尊嚴和滿足。在很大程度上,應該用一些又有實效又有特色的人文活動代替生硬刻板的分數量化。在維護教師自尊的前提下把教師的榮譽感激發出來。比如讓學生評選最美教師,通過學生眼睛的觀察和心靈的體會寫出這個教師的事跡,讓學生給這個老師寫頒獎詞,讓學生為老師頒獎。這些活動只見稱號,不見分數,既避免了老師與老師、老師與學生因為打分而造成的矛盾,又通過活潑有趣新穎的活動鼓勵了那些真正用心教學、用愛對待學生的老師。既鍛煉了學生的寫作能力,也使師生感情更凝聚了,既激發培養了學生的情商,也使廣大教師更能躬身俯首貼近學生,喚醒了教師的自我道德約束和責任意識,有利于教師整體素質的提升。
給校長的建議書450字 給校長的建議書作文450字篇三
尊敬的馬校長:
近幾年來,您和校領導一直在想辦法改善我們的校園環境。為了讓我們茁壯成長,您和學校的領導、老師們確實花費了不少心血。但有時、有些地方,從我個人來說,還是有點不太滿意。如:課外活動安排的時間太少,有些老師對此也不重視;圖書館的圖書不全,新書太少;有的老師教學方法不靈活,布置作業很多,自己又不批改,讓家長改;有的老師批改作業不認真,把對的批成錯的,把錯的批成對的……
這些情況,雖然不是普遍現象,但是我認為,如不認真對待,這可是要誤人子弟的呀!
為了我們的校園美上加美,為了我們的教學質量不斷提高,我特向您提出以下建議:
1、給每個年級,每隔一個月安排一次課外活動,讓同學們真正接近自然,放松身心,寓教于樂,健康成長。尤其是對于低年級,我認為是非常必要的。
2、要加強圖書館的管理,制定一些規章制度,每隔一段時間進一批新書,而且允許同學們假期借閱。
3、要盡量減輕同學們課外作業的負擔,盡量讓老師去改作業。如果老師太忙改不完的,可以讓別的老師幫忙(我們班有個同學,爺爺、奶奶不識字,爸爸、媽媽成天忙著進貨做生意,他的家庭作業經常沒人批改。他的考試成績老是上不去)。
4、要堅持每兩個星期開展一次班隊會活動,而且內容要創新。
5、要讓老師上課活一些,用一些幽默的話語打開孩子的心扉。這樣,不但使孩子能夠在輕松的環境中接受新知識,而且能對舊知識記憶猶新,把學過的知識靈活運用。
6、定期組織同學們打掃校園衛生。這樣既可以讓孩子們鍛煉身體,從小養成愛勞動、講衛生的好習慣,又可以讓孩子們珍惜自己的勞動果實,在優美的環境中搞好學習。
尊敬的馬校長,我們愛校如家,愛老師如父母。讓我們師生共同努力,用我們的雙手建設我們的美好校園吧!
給校長的建議書450字 給校長的建議書作文450字篇四
尊敬的校長:
您好!能跟您寫信真是我的榮幸啊!馬上我們就要小學畢業了,這意味著我們將要離開這個學校,這個學校伴著我們成長了六年,在我們的頭腦里記憶猶深……還真不舍得!
學校有很多值得贊賞的地方,但是畢竟我不是“外人”,我只想向您提提建議,讓我們這個學校更加完美。
建議一:伙食
我們是小班,早中晚吃飯都要在學校里解決,因此我們十分看中學校里的伙食。學校里的或是做的不錯,但是仍舊存在問題:
問題一:我們吃的菜總是用一個碗裝著,各種菜的味道都攪到了一起,吃起來總是覺得不好吃(味道不正),而且有時油膩的跟清談的混在一起,那更不有說了。
解決辦法:可以準備有蓋的套餐盤子,里面有一個個凹進去的地方,正適合裝各種各樣的菜,這樣,既可以保持菜以前的味道,又不會使才涼(有蓋嘛!)豈不是兩全其美嗎?
問題二:早餐沒有多樣性,星期一吃饃饃、稀飯,星期二吃豆皮、粉條湯,星期三吃熱干面、米酒,星期四吃炒粉、銀耳湯……這都是我們人人都會杯的菜譜!一天、兩天,一個星期、兩個星期吃都沒什么,但是長久下去,我們都產生“恐懼感”!
解決辦法:適當調整一下菜譜,改變一下早餐,讓同學們產生好奇,愿意吃,還可以配上牛奶、豆漿,這樣不僅更合口味,也增添了營養!
問題三:食堂里的師傅還真是好心,總是給我們添加其他有價值的東西,蟲啊!鐵絲啦!石子呀!……也許是不小心的吧!但還是造成了一定的不滿!
解決辦法:雖然這是不可避免的,但是還是可以盡量的減少這類麻煩,多小心謹慎,應該可以減少這類“事故”!
問題四:師傅們的臉孔,讓我們不敢用眼睛去直視,太可怕了!再多說幾句恐怕我們吃飯都吃不下去了!師傅們的打飯的態度很差火,很多人因此產生不滿!
解決辦法:讓師傅們的態度變的好些,把板著的臉換成笑臉;對我們說話和善些,把兇惡的話換成溫柔、關心的話,這樣我們吃飯的心情也直線上升!
建議二:廁所
我們的男女廁所,從大老遠都會傳來一陣惡臭,我們上廁所時要么捂著鼻子,要么在外面深吸一口氣再進去,有時熏得的眼睛都不禁要流淚!
解決辦法:多派人去打掃、在廁所里按排氣扇,這樣就不會那么臭了(別人到我們學校上廁所,影響多不好呀!)
我覺得學校需要改進的就這兩件很重要,希望您能夠采納,如果您不采用,也沒關系,也許您有自己的困難和想法吧!總之,我們的共同目標是一樣的——我們為學校交一份滿意的答卷,學校在我們的心里留下一個美好的記憶!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
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