在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

成長需要擔當作文素材篇一

擁有著無限慈愛之心的上帝送了我一位天使，她的愛使我長大。每一句叮嚀是那么親切、每一刻關心是那么仔細、每一點幫忙是那么熱情、每一絲教誨是那么貼切。她點點滴滴的愛都是那么柔軟，讓我無法拒絕，使我處處依靠她。她就是我媽媽。

隨著年齡的變大，我再也無法像小時候一樣賴著媽媽。媽媽也不會總滿足我的條件，不會像小時候那樣動不動就給我驚喜，給我猜想不到的禮物;媽媽不顧我的玩耍時間，報了許多一個個課外班送給我，使我無法像以前那樣在家消遣時光，而是去學彈琴與畫畫;更令我不解的是，媽媽不會那么寵著我依著我，而是嚴格地告訴我做了什么過分的事情，剛才是否有禮貌……我不解地媽媽的變化，忍受著她的“狠心”，心中很是不樂意。

然而，隨著年級的升高，聽著那一個個要求，我逐漸體會到了媽媽的初衷。不久前，我因著涼，半夜里發了高燒。您看在眼里急在心里，一會兒去廚房找藥，一會兒去取體溫計，一會兒又拿來水讓我吃藥。睜著困倦的雙眼，看到媽媽頭上是忙碌的晶晶汗珠。雖是一瞥，但額頭的晶亮卻照亮了我心。折騰到了后半夜，才又睡著。第二天早上，我本應當去上彈琴課，但我卻否認了自我的本事，覺得無法拉琴了。以為媽媽會體貼地同意，誰知卻仍把我送到了教師那里，讓我好好利用那寶貴的彈琴時間。學著那頗有難度的琴譜，我在琴聲中度過了那堂無法忘卻的彈琴課。拖著虛弱的身子從教室出來，對媽媽早上的做法很是不解，覺得她很狠心。然而幾天后的古箏考級，卻讓我驟然改變了看法。當走進考場，回想著那天教師講的重點，把曲子成功奏完時，我突感那節課的重要。幾星期后我手拿優秀證書，明白了媽媽的做法，并非狠心，只是不想讓我落下應當學會的東西。那樣做，其實是出于特殊情景下的不變的愛呀。手捧證書，我笑著理解。心里默默的念：“媽媽，我并非是想象的那樣脆弱，我有著一雙沒有被激發出來的翅膀!媽媽，請您讓我學會戰勝自我，愛我就讓我承擔!”

還有一次，您讓我學會了承擔。一個空閑的午時，我懶洋洋地窩在靠墊里看著《三國演義》，您在廚房里說，“寶貝，今日由你來做飯，體驗一下當廚師的辛苦，好吧”我不情愿地走過來，“媽，您廚藝不錯，做飯不成問題，我還是個小孩，做飯可不在行?！薄芭叮瑡寢尩膹N藝下降了，今日又有些累，由你做菜吧。”僵持半天，無奈地拿過一個西紅柿和幾個雞蛋，我笨拙地切著菜，出來的樣品不是大就是厚。打雞蛋也不順利，第一個打的太猛，使得桌子一片狼籍、第二個倒的太快，從而造成了蛋液濺出來的后果、第三個還算成功，就是造型太難看……下鍋，我又要忍著被油濺到的痛苦，熬過后，還要咬著牙把鍋里的菜倒到盤子里，真是煎熬。當我千難萬險地做完飯，媽媽又炒了幾個好菜來獎勵我。我頓時醒悟：“媽媽所謂的不行其實就是讓我有做飯的動力與承擔這次做飯的信心，讓我能夠激發出自我認為不行但其實存在的本事，讓我能成功的完成這件事。媽媽，多謝您，愛我，就讓我去承擔吧!”

我還記得一本我看過的書，它對我的啟迪十分的大。這本書叫《動物小說——瞎眼狐清窩》。清窩就是把剛成年的小狐暴力地從家里趕出去，許多小狐貍就是這樣夭折的。我認為是一種很殘忍的做法。文中的這只母狐是只瞎眼狐，干什么都要依靠兒子，難道它也會清窩嗎?而瞎眼狐卻像其他狐貍一樣狠心地趕跑了兒子，直到死去也不許兒子回家。原先，僅有清過窩的狐貍才能適應大自然，理解大自然的篩選，才能成為王者。而沒有清過窩的狐貍則不具備生存本事，永遠失去本事。我看得感動不已，偉大的母親都是為了孩子才做出令人不解的“狠心舉動”，而這所謂的“狠心”其實是愛的另一種方式。僅有這樣塑造出的孩子，才能成為大自然的生存者，成為一個王者!

媽媽，我理解了您的苦心，多謝您。愛我，就要讓我承擔!有了那雙堅韌的翅膀，就能飛翔!

成長需要擔當作文素材篇二

青春，多么火熱的字眼，多么激蕩的旋律，多么縱情的傾訴，多么急促的音符!青春，是怎樣的不羈，怎樣的狂舞，怎樣的紛飛，怎樣的活力四射!提起青春的年華，有多少人為它而開懷大笑，又有多少人為它而痛哭流涕!然而，當人們正毫無掩飾地對青春年華發出感慨時，是否想過，在這段如詩如雨的歲月里，自我應當承擔起哪些“義不容辭”的職責?

在青春這段絢麗而崎嶇的道路上，一個又一個職責接踵而至。他們就像那閃亮的群星，無時無刻不在夜空里盯著青春的你，等待你靠自我的力量去承擔?？墒?，承擔職責不是將節水的宣傳廣告貼滿街小巷，而是在水龍頭不停滴水時將它擰緊;不是將“把中國建設成全球第一大國”的口號喊遍全世界，而是為了這個口號而努力學習，把它埋在心底;不是在課余時間以打架的方式與同學一決雌雄，而是在人們遭受劫掠時挺身而出;不是在報刊上瘋狂發表《救救地球》，而是將腳下的垃圾輕輕放入垃圾桶……。

我們須在青春年華承擔的職責實在太多太多，可是我認為，作為一個處于青春年壯的少年，他最重大的職責，則是在校奮發用功，做一個品學兼優的好學生。在過去的幾百年里，昔日繁榮昌盛，頂天立地的中國在不經意間像折了翅的飛鳥，猛地墜下深谷。她努力想重新直插云霄，可是由于羽毛不夠豐滿，她始終只能在谷底舍命掙扎。隨著翅膀羽毛的逐漸豐滿，她不斷努力，最終又重新從深淵下騰空而起，找回了自我原先的位置。然而，中國的百年屈辱史將被永遠地載入史冊，它給中國人流下了深刻的教訓。為了不使中國的歷史杯具重演，我們青少年必須利用青春年華擔負起刻苦學習，將來為國效勞的重大職責。這個重大的職責不是一兩句活力的口號，不是一篇簡單呼吁的論文，而是一條漫長的、泥濘的、陡峭的、通向美麗風景的道路。這個職責屬于我們每一個處于青春年華的人。這些人是改變祖國未來命運的人，是唯一能夠承擔改變命運之職責的人。

青春，不是供人享受的海市蜃樓，而是為了讓青春年華承擔職責而產生的一段實實在在的時光。讓我們帶著國家寄予我們的職責，手牽手一同在通向同一個目的地的青春之路上奮斗吧!

成長需要擔當作文素材篇三

社會中，每一種主角都意味著一種職責。

我們理所當然應當承擔職責，以充實人生。使自身價值在奉獻中得以提升。

職責意味著承擔，“人非圣賢，孰能無過”。過歸過，我們勇于承擔職責。不能以小人之心抱以幻想，我們應當為自我的行為負責。敢于承擔過失，也體現自身素質。職責是一個人應當或不應當做的事。我們應以清醒的頭腦，敏銳的觀察本事和辨別是非的本事對待自我的過失。敢于承擔，乃君子為，更是職責的表現。

職責意味著奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”證明教師的無私奉獻，表現教師高度職責感。生活中我們更要養成為他人服務的態度。本著以服務社會為宗旨。這是我們理所當然的職責。這才是高度職責感。

職責意味著孝順父母，尊敬長輩?！鞍僮中橄取?。古代都推崇孝順，此刻科學提高，我們更應當孝順啊!在家庭作為子女，難道不應當孝順父母嗎?孝順是對父母的回報啊!父母該多欣慰啊，這是我們對家庭的職責呀!

職責意味著為民族復興而奮斗?！疤煜屡d亡，匹夫有責”歷來歷代在國家生死存亡之際，都會有一批杰出的人才革新政治。此刻我國正處于社會主義初級階段，尚處于發展中國家。我們更應有民族職責感。每一個人都應當以國家為重，好好掌握科學文化知識，以一種強烈的民族職責感來建設中國，我們應當心系祖國，為民族復興大業而貢獻力量。難道這還是我們每個中國人的職責嗎

在人生的舞臺上，每一個人都扮演著不一樣的主角，但每一種主角都意味著一種職責。職責就是奉獻，但奉獻必有回報，不僅僅指金錢的回報，更重要的是精神上的回報，這種回報多么美妙啊!

總而言之，職責是一個人應當或不應當做的事。但敢于承擔職責，使我們品質得到提高，精神得到熏陶。天下每個人都應當有高度職責感。承擔職責是自尊自信的表現，是我們邁向成熟的標志，職責充實我的人生，使生活豐富多彩，職責歷練了我的性格，使我更成熟懂事。

人生因職責而精彩!

人生因職責而充實!

人生因職責成成熟!

職責伴我們成長。

成長需要擔當作文素材篇四

從月球上看，我們所生活的地球是一個蔚藍的圓形球體，它是如此的美麗。

當我們降生到地球上，上帝就將保護它的重任交給我們，但我們人類又是怎樣回報的呢?自古以來，不斷的戰爭，殺戮，生靈涂炭，人類為了滿足自身的私欲，不擇手段地要挖盡地球所有的寶藏。直至今日，仍然戰火不斷，為了石油，為了土地，為了……這難道就是所謂的禮貌世界里要負的職責嗎?

隨著工業的發展，大自然所面臨的威脅與日俱增，人類所創造出的那山一般的垃圾，有害氣體無時無刻不在撕扯著她。南極上空出現臭氧層空洞，全球溫度不斷上升，土地日日夜夜被沙漠一點一點地吞噬……忍耐畢竟是有限度的，大自然已經開始對我們進行懲罰，飛禽走獸、蟲魚藥草莫名其妙地失去了與生俱來的天性和靈氣，無緣無故地瘋狂和消沉，留下些奇形怪狀的后裔。盲目地開墾，毀林伐木帶來了洪水的泛濫，山體的滑坡，水土的流失，草皮植被的破壞，土地的沙化。以往那樣美麗的松花江，卻突然成了聞之為之變色的地獄之水。地球一次一次對我們發出了強烈的抗議，警告。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！遍L此以往，這樣的景致，怕是只能在夢里才見得到。

應對由人類自我造成的一幕幕驚心動魄的畫面，怎能不讓人震驚，困惑?怎能不讓人產生無窮的憂慮?所以，今日我們要為自我所做的負責，所謂“知錯能改，善莫大焉”，地球是我們賴以生存的唯一空間，而我們卻不是地球上的唯一生命，當地球只剩下人類時，便是人類滅亡之日，所以，請愛護地球。

今日，又將有一個島嶼從地平線上消失了，明天又將有一個物種從地球上滅絕，應對合成化合物質將有可能毀滅人類和地球的危機，愚昧無知和麻木不仁只意味著坐以待斃。我們需要的是：由憂患產生的進取果斷和切實有效的行動，請以負職責的心態珍惜我們完美的家園，否則地球上最終一滴水將是人類的眼淚。

成長需要擔當作文素材篇五

擔當，是“鐵肩擔道義，妙手著文章”的義無反顧;擔當，亦是“俠之大者，為國為民”的氣壯山河;擔當，是人之存世之魂，是國之立世之神，是每個人應具備的職責。

為己：粉身碎骨全不怕。擔當，是肖邦把家園之思，亡國之痛埋在心頭，從此羈旅異鄉，手指流轉于黑白世界，擔當起音樂筑魂的職責;擔當，是司馬遷于鴻毛與泰山間的忍辱抉擇，從此隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭，擔當起血著史書的職責。一位位先驅，應對生死別離，應對家破國亡，沒有喪失生的豪情，沒有放棄活的氣節，用生命活成一座座豐碑，擔當起一份無愧于心的職責!

為人：滿腔豪情堪稱俠。諸葛亮，亂世臥龍，胸中兼懷天下，應對的卻是一個扶不起的阿斗!他本能夠放棄，放棄這個負擔。但憶劉備，三顧茅廬，詢以天下大事;臨危托孤，寄以國家興旺。這份知遇之恩，怎能不擔當于是諸葛孔明，淚灑《出師表》。俠之大者，重情義，敢擔當，“千載誰堪伯仲間”，偉哉!

李劍英，命運給他16秒，他就用凜然之生命擔當起人民的安全。“他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無法轉彎，他就讓生命轉向……”這位長空英雄，用人生最珍貴的16秒，踐行了軍人為民的職責。16秒鐘，飛機隕落，卻有一個俠義的靈魂化為明星，永保人民!俠之大者，滿豪情，輕生死，敢擔當，壯矣!

為國：民族脊梁民族魂。林則徐，于列強橫行之時，萬里銷煙，雄壯虎門，壯我國人!是他，冷對昏君，怒對貪官，擔當起“開眼看世界”的職責;是他，含恨被貶，忠而被忘，仍心念強國圖存的職責。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，他擁有的是一個英武的民族魂!

金晶，于“_”分子亂竄之時，孤身抵擋，緊擁火炬，展我國威!是她，用弱小的身軀，抵住粗暴的“_”分子，擔當起保護火炬，維護和平的職責;是她，在遭遇驚嚇，再傳火炬之時，依然綻放出最燦爛的笑容，展現出了最完美的中國風范!

歷史是活態的，這份擔當的大義也是要繼承的。痛觀時下，多少人不敢擔當起生命本可承受之重，為破產，為失戀，決然放棄珍貴的生命，多少青年已近而立卻在家啃老，何時擔當起修身齊家，富強我中華的職責

梁啟超曾曰“少年強則國強”，少年們、青年們，國家的大旗終要我們擎起。歷史存在于繼承，禮貌輝煌于開拓。我們要擔當的，當是一份繼往開來的職責!

成長需要擔當作文素材篇六

星辰不畏黑夜的包裹，盡自我最大的努力，在那一刻發出動人的光芒;冬日不懼寒風的凜冽，為正在瑟瑟發抖中的人帶來一絲暖意。無論前面有多么困難，它們都敢于擔當。

孟子曾道：“君子有終身之憂?！蹦鞘且驗樗麄冞x擇了擔當，擔當起本能夠放下不管的職責，并且到死了還未放下，時時不忘。蜀國丞相諸葛亮出茅廬助劉備打江山，七擒孟獲，為民族能和諧共處，六出祁山，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟;宋代名將岳飛，為抗金保國，收復失地，馳騁沙場，不畏奸臣讒言，不顧國君昏庸，在遇害之前還念念不忘“直搗黃龍，救回‘二圣’，收復大好河山?！币驗閾敚吨傺汀跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”;因為擔當，杜甫發出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆作文。試問，又有什么比擔當更值得我們敬佩

或許歷史太遙遠，但現實離我們最近。中國農民說，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平，二靠袁隆平。他們兩位，一位是革命先鋒，在中華民族處在水生火熱時擔當起救國的重任而遠赴外國探尋救國之路，回國后帶領人民群眾在革命道路上取得了一個又一個成功的里程碑，就是在年老之時也還惦記著老百姓委托給他的生活發展重任，不肯放下;一位是中國雜交水稻之父，為了讓人民吃上香噴噴的稻米，他主動擔當起培育雜交水稻的重任，不辭辛勞，日夜守護著得來不易的秧苗，歷經各種磨難，最終培育出雜交水稻，為中國爭了一口氣。

相反，有些人卻選擇卸卻。袁世凱，這個家喻戶曉的名字，他曾向百姓許諾，說必須會將光明帶給他們，然而，他那本被掩蓋的“君皇夢”也逐漸地隨著地位的提升而顯露無疑，百姓托給他的重任估計都被拋到九霄云外去了;同樣，陳水扁又何嘗不是如此，他本應當領導人民發展，但他那顆貪婪的毫無職責的心不僅僅沒有擔當起重任，還將臺灣搞得烏煙瘴氣，最終下臺后就連下半輩子也得在看守所里待著。

天下興亡，匹夫有責。擔當，若為官者，就當以官之道來為天下負責，也是圣賢豪杰，所擔當的職責就越重大，僅有敢于擔當的精神才會使他們時時刻刻將職責攬在肩頭，任何困難都不能使他們放下;擔當，若為民者，就應以民之道來為天下負責，盡管自我渺小，但只要有敢于擔當的精神，就是一個偉大的人。讓我們從此刻做起，從點滴小事做起，擔當起哪怕是一份小的職責，在擔當中長大成人。