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清華大學教師代表發言稿篇一

親愛的家長朋友：

大家好！

首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲、幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們學校的學生在校及在家的情況，以便學校和老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

我們校長常說，責任二字重如泰山，我們全體教師定會齊心協力，把校長的話牢記心間；誓言在口，責任擔在肩，一頭挑40分鐘內亙古不變的信念，一頭挑起千百個家庭的期盼。下面,我想就各位家長關心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？

一、要用平和的心態去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

期中考試后，一位學生家長交流孩子的學習情況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話??總之，在他的眼里，孩子一無是處。正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒滿的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發現“那只杯子里的水越來越多”。只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。

二、如何提高學生的學習成績呢？

有的父母見到孩子學習松懈.成績一時不夠理想，便十分焦急.有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知，學習習慣的養成是有一個過程的.家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢？ 第一、抓作業.要規定孩子放假后必須做完作業，必須檢查.口頭作業、復習、預習作業也不容草率.而孩子往往比較討厭作業。我很理解家長們的繁忙，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛，經常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學習呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢？那請問各位家長，當你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學，給他吃好的，穿好的，你又對他進行了哪些思想

教育呢，你真正細心的了解過你的孩子嗎？孩子最需要的是什么，你明白嗎？教育孩子不僅指的是學校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業的時候，你認認真真的輔導過他嗎？你知道你的孩子當天學的什么嗎？甚至你知道孩子今天的作業是什么嗎？（我們學校有個學生回家一點作業都沒做，老師給家長打電話了解情況，家長說，我們不識字才把孩子送到學校讓老師教育的。再讓我們看著寫作業要你們老師干啥？這種心態可要不得！）第二、抓態度。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞。第

三、

抓技能.如想問題、做作業時，要求準確迅速，如果看到孩子在一個問題上浪費很長時間時，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了。第四、抓關愛。現在的孩子都是父母手心里的寶，給孩子做好吃的，經常買新衣服。可是經過我的了解，卻發現他們除了買東西之外，其實更需要父母的愛。把你的時間留一點給孩子：

1、花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業的。

2、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節目，并互相交流觀后感，培養孩子的鑒賞能力。而非將就孩子，每次回家想看多長時間的電視就看多長時間。

3、加強對孩子的時間管理。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現在有一個不好的現象，就是一到周末，學生的作業質量就特別的差。甚至有很多的孩子作業本根本就沒動過。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。

最后我就本校的實際情況，給家長們提一個建議：

重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。

1、樹立正確的教育觀念。教育觀念是家長素質的核心，它不但制約著家長對知識和能力的運用，而且直接影響著家長對子女的教育內容和方式，影響著家長對子女教育時間、精力投入和物質經濟投入的方向。我們家長的觀念也要逐漸發生變化，應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

2、和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會，去創造美好的生活。針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生在家

長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。

有人說：”教師是一種講良心職業“。但是我校教師卻把它作為一種事業。教育好學生就是我們的事業，學生能夠健康成長，成為社會有用之才，那就是我們的追求。每當我看著我校一位年僅六十歲的老人穿梭在校園的時候，每當看著他放學的時候他把一個個孩子送走的時候，等著最后一輛校車開進學校的時候，他的心才算落下地，他就是我們的校長，其實我有時候在想為什么我校的教師都愛生如子，都像牛一樣，干勁十足，扎根在自己的崗位上。其實更多的動力就在于有擺舵的能手給我們指引了方向。我校教師從早上六點一直忙到晚上最后一刻，他們都是相當的負責任。我校一年級田老師，對待孩子充滿愛心，孩子尿褲子了她給孩子換洗，孩子出水痘，她給孩子吃藥抹藥。二年級班上的孩子由于家庭原因，穿的衣服又破又不合身，朱林和李梅兩個班主任主動把學生的舊衣服洗干凈給孩子們換上。三年級的老師們經常加班給孩子補課，兩個老師嗓子都是啞的。一次四年級班上一個小孩突然之間生病，張老師將孩子親自帶到醫院去看病，由于孩子父母工作的繁忙，家長給張老師打電話時，張老師二話沒說，家長，你放心吧！堅持陪同孩子每天到醫院打吊瓶。五年級的王老師吃住都和學生在一起，24小時不離孩子們的視線。畢業班的老師們除了堅守學校的重任之外，把每一個孩子的學習成績看得比生命還重要，每天中午都有班上的后進生在辦公室輔導，每天晚上都有學生都留在教室里，老師耐心的輔導每一個孩子。細細品味，只有做教師的才能有這些喜與憂??許許多多故事，許許多多老師，一直都活躍在北城國花小學的校園里，我堅信，我們北城人只要愛教育、愛孩子，就會繼續這無悔的選擇，所以各位家長請你們放心的把每一個孩子教給我們，我們會盡自己應有的責任做好我們的工作，讓每一位家長安心的把孩子教給我們。

最后希望各位家長能在家里從生活與學習的小處、小事入手，不斷地訓練和培養孩子，不輕言放棄，不簡單粗暴、再忙不要冷落了孩子，再煩不要傷害了孩子，要知道，他們長大得是那么快，那么地不讓你察覺。而他們成長的經歷卻不可能從頭再來！請您再多關心一下自己身邊已經悄悄長大的孩子，你們的思想和言行會直接影響著孩子的未來，一個良好的習慣是讓孩子終身受益的最好的財富！一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們共同關注孩子的成長，享受孩子的成長，與孩子一起成長！謝謝大家！

清華大學教師代表發言稿篇二

開學典禮教師代表發言稿

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家好！

告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，我們又迎來新的一學期，同時也迎來了一年級的新同學。在此，請允許我代表全體教師熱烈歡迎各位新同學的到來！也預祝各位同學在新的一學期里勤奮學習，學為所用！

作為教師，我們既感到無比的幸福和無上的光榮。新學伊始，在場的各位同學帶著書包和愿望來到學校，無論你們是否理解，在你們的書包里始終裝滿了父母的殷切的寄望；在你們領到的新課本里除了知識，還寄托著學校老師的滿腔熱忱！

一個學期很長，你可以把在學校的每一天安排得充實；一個學期也很短，如果每天都果得充實，在校的時間總是稍縱即逝。

正處在大好時光的你們更應該抓住分分秒秒，盡快適應新學期的生活，找到學習的動力和目標，在新的一學期里用心學習，致力成才！作為教師，我希望我們的孩子講文明、懂禮貌在校園里講普通話。遵守學校和班級的規定，努力學習認真思考，身體健康在五星校園里快樂成長。

作為五星小學的老師，我們深感責任重大，我們知道每位學

子的理想，家長的厚望，而這些都激勵著我們把工作做得更好、更精、更細。

我們始終會堅守著自己的課堂，專心寫好每一個教案，細心上好每一節課，耐心輔導每一個學生。我們將與日月同行，與知識相伴，把熱情與夢想奉獻給教育事業，引導同學們健康、快樂、自信地生活！

新的學期，新的起點，也是新的希望，新的征程！同學們，讓我們一起上路，共同奮進。我相信：成功一定會屬于我們，因為我們志存高遠，因為我們腳踏實地，因為我們惜時如金，因為我們持之以恒。就讓我們期待明天更為豐碩的成果！

謝謝大家！

清華大學教師代表發言稿篇三

教師代表發言尊敬的各位領導、各位老師：里發言。

大家好！首先，非常感謝園領導對我的信任和鼓勵，讓我作為教師代表在這今天我們榮幸地請來了西城教委的領導、學前教育專家、以及經驗豐厚的資深幼教名師們，從百忙中抽出時間為棉花幼兒園的老師們進行為期10天的教師培訓。請我們以熱烈的掌聲歡迎諸位的到來。

為了貫徹《關于加快學前教育發展的意見》精神，造就師德高尚、業務精良的幼兒教師隊伍。園領導在耐心傾聽和了解各位教師的培訓需要后，細心組織安排、制訂詳細的培訓方案，為教師發展提供了這次難得的培訓機會，并得到西城區幼教科領導們給予的大力支持與幫助。這是一次對教師十分有益而精彩的培訓活動。本次培訓對于端正教師的職業道德、提高教師業務能力及理論修養，培養和挖掘具有合格的教師人格魅力、專業過硬的優秀教師，無疑是一次有意義的培訓。

棉花幼兒園的師資隊伍龐大，由中年教師和青年教師兩代教育工作者組成。同時，又不斷引入許多朝氣蓬勃的新教師加入我們的集體。“勤于思、善于研、樂于學”是棉幼教師良好的工作態度。因此，我們對于加強專業領域學習的那份激情永不停息。我們希望不斷地提高自身修養、開闊視野；渴求通過多種形式的培訓全面提高棉幼教師的整體素質，加強教師隊伍建設。

對于園內剛剛入職的新任教師，大家需要對幼教職業的內涵、教師素質，以及教育的責任感，進行全面的了解和內化。也需要有經驗的優秀教師傳授較為實際的工作經驗，為新教師們今后的工作指明方向，了解教育這個職業的沉重分量。這些都會對大家今后的工作具有很大的意義。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。人一日不學可能就會落伍。青年教師更是如此。“觀摩課”、“研討課”、“公開課”樣樣都要沖在前。除了

教學

方法的交流、學習理念的更新外，青年教師更需要反思和積累。如何學會從生活中取材進行教育？如何妙筆生花，將自己的教育心得表達與發表？如何耐心傾聽幼兒，觀察思考幼兒的游戲表現？如何用合理有效的組織策略開展戶外活動？……諸如此類的問題，都是青年教師需要學習的。特別是一些嘗試擔任班長工作的青年教師，管理一個班級、做好家長工作，這些方法策略更是“成為一名好班長”所需要學習和了解的。這樣，青年教師才能逐步走向成熟，成長起來。

許多中年的骨干教師都認為：作為一名奮戰在一線數年的老教師，她們不愿墨守陳規、保持現狀、踏步不前。因此，他們除了對青年教師積極相助，發揮輻射作用之余，更需要更新理念，尋找新的教育教學思路。他們需要將實戰與理論兼容，用科學的理論和方法來指導日常的教學工作，這樣才能注入新的學習動力。對于許多黨員老師，也要了解更多的黨史知識，通過黨課培訓來時刻嚴格要求自己，做到思想到位，工作措施到位。

各位老師，面對大力加強幼兒教師隊伍的建設，我們一定要站在時代發展的高度，將培訓內容學用結合、學思結合，使學習培訓取得實實在在的效果。我們相信，在各位老師們的共同努力下，我們一定會從這次培訓中受益匪淺。在此，請允許我再次代表各位老師，為本次培訓活動即將付出辛勤工作的幼教科領導及園領導們表示衷心地感謝！

最后，預祝此次培訓取得圓滿成功！祝大家身體健康，學習快樂！