心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寒假心得體會三分鐘篇一

在這樣一個急功近利、輕薄浮躁的時代，文學作品如一股清流，讓我們也能在車水馬龍、塵埃四起的嘈亂路邊，靜下心來，從書中打開通往世界的窗口，越過狹窄局限的視野范圍，看到一個更廣闊豐富的大世界，一睹各種不一樣的風采。

寒假雖短，但書籍給我的望遠鏡，讓我有幸尋得更多的收獲，受益頗豐。

老舍筆下的駱駝祥子，隨他走過人生的坎坷不幸，目睹他由一個朝氣蓬勃積極向上的道德青年，淪落為一具逐漸喪失道德底線、自暴自棄的行尸走肉。這幅悲劇圖卷不僅反映著祥子的墮落，更處處閃爍著社會的沒落。走進《駱駝祥子》，讓我在悲憫中看到一束光——指引我走向未來、走向遠方的光;帶領我邁出泥沼、跨過深淵的光。這束被命名為信念的光，在我對人生的理解中，加入新的詮釋。

移步白公館，一覽英雄風姿。看齊曉軒為保全其他同志和外界情報，從容獻身招攬“罪行”，機智避免黨組織受傷。那份鎮靜和機敏，為我的心靈注入新的元素。看華子良忍辱負重，不負黨的重托，在獄中裝瘋數十載，無畏旁人的鄙夷與譏諷，一心完成黨的使命，終于讓白公館戰士越獄脫身。那份坦誠與純粹，為我的靈魂輸入新的音符。這些，都無不增添著我靈魂和人格的亮度。

走進小鄉村，感受青銅與葵花美好的友誼。七歲的城市女孩葵花，在小鄉村失去了父親，與啞巴鄉村男孩青銅以兄妹相稱，一起生活，一起長大，用真誠呵護關懷著彼此。葵花在十二歲那年被命運召回城市，從此青銅總是遙望著她離去的方向。曹文軒在書中寫盡苦難，將苦難寫到深刻;寫盡美好，將美好寫到偉大;寫盡大愛，將大愛寫到充滿生機與情意。《青銅葵花》中率直淳樸的情感，牽引著我對真善美的追尋，也以簡潔流暢、純凈唯美、高雅清遠的筆調喚醒我對文字之美的向往。

書帶給我們的是高潔純凈的精神沐浴，閱讀的境界便是讀懂人生。我們在書中得到的又豈止是一缽學術造詣，因為閱讀喚醒的乃是追求真善美的靈魂。

寒假心得體會三分鐘篇二

很榮幸獲得第一屆寒假分享會的第一名與第二屆寒假分享會復賽第一名。在此簡要地談談我的心得，希望能夠對大家有所受益。

一提到假期，便是悠閑、愉快、毫無壓力，對于兒童可能是這樣，但對于在上大學、即將步入社會的我們來說，卻是一個難得的可以自己掌控的自由學習時間。

為了讓我們在寒假有所收獲，學院特意布置了假期任務，班主任也讓我們將自己假期計劃做成思維導圖發在學習通討論里。歷經過數十個假期的我，也深知自己假期的惰性，所以在快期末的那段時間，給自己寫了一封信《致寒假的自己》。上面是根據我自身學習情況羅列的任務單，當然還有一些鼓勵打氣的話。光有計劃而不實踐則為空談。假期回家休息了三天，之后做的第一件事就是制表，日期加事件。將該做的事情都羅列好，之后每天每完成一件則打“√”。這對我來說是十分有幫助的，可以直觀的記錄我每天的學習情況，對比今天與昨天是松懈了還是更努力了，每到晚上，則可以反饋今天的計劃任務都完成了嗎?如果沒完成，那明天的時間該如何安排才會更好呢?

現在回顧假期的安排表，雖然沒有每天都全部完成任務，但總體的完成情況還是好的。假期除了學院安排的必須完成的作業，自己還有許多額外的計劃：看云平臺的視頻、抄教學目標、背英語單詞、練英語口語、在慕課網上找一些自己感興趣的課程學習，如教師法律風險防范、攝影基礎等。還把上個學期老師發在學習通里的關于小學課題或教學的優秀小論文看完了……這個假期真的十分充實。

其實，并不覺得我的假期生活一定比大家的精彩。只要擁有目標，并為之努力，每個人的生活都可以很精彩。一直認定想法與目標很重要，當你有了目標，并去思考他的時候，就離優秀更近了一步。有了目標，那要如何才能達到?最近需要完成些什么?平均到每天的任務又是多少?不斷地發現與分析問題，就能解決問題，且一個適合自己的規劃便也隨之呼之欲出了。

從17年來學校至今，已有近四年時間。在這四年時間內我一直堅持寫日記，不過并不是天天寫，而是有所想有所思或遇到有特別意義的事情的時候寫。很多人看到我寫日記，首先是驚嘆，然后是不解，“都信息時代了還有人寫日記?”。但對于我來說，正是因為信息時代才更應該寫。現在學習工作生活的節奏極快，每天都是信息大爆炸，好的與不好的應有盡有，他人恰當或不恰當的言論隨處可見……似乎留給我們自己的思考空間更小了。張口閉口便是網絡用語，少了很多自己的看法見解。只有提起筆寫日記時，才有了自己與自己對話的空間，才有火花的碰撞，思想的產生。很享受寫日記的思考的過程。且在思考的同時又練習了書法，何樂而不為呢?

在我的認知中，大學就是我們由象牙塔步入社會的跳板與橋梁。不僅要注重自己的成績，更重要的是自身能力的鍛煉與培養。所以除了學習課本知識，學院學校的活動我都會積極參與。由一開始上臺的緊張與青澀，經過一次又一次的鍛煉，轉變為緊張與自如與享受。不得不說“熟能生巧”是有它一定的道理!所以如果你懼怕上臺，就一定要抓住機會多鍛煉，在人多的時候嘗試著多說些話，要想成為一名好老師可不能怯場啊。

新學期開始，相信大家又都投入到了緊張忙碌的學習生活。這個學期我們要開始為下半年的教資做準備了，學院與老師為我們操碎了心：知識點抽背、教學設計模板、指導教學……而作為當事人的我們，當然要更加主動!為考教資，我們要準備什么?如何準備?平常需要完成什么任務?達成什么目標?自己要先有一個大概的總體計劃，然后再根據自身情況，細化到每天做什么，比如：每天背一小節知識點、背一段課標內容、看一個平臺視頻、聽一節教育知識點的慕課、練一黑板字、學習一個結構化面試小試題……

相信只要我們有目標并堅持不懈的學習，就一定能高效，并以優異的成績拿到教資!看似不起波瀾的日復一日，會突然在某一天讓人看到堅持的意義!

無論是在學校還是社會，希望我們都能不斷學習與提升，成為有內涵與底氣的人。欣喜于彩虹但也無懼于風雨。

希望我們能跟丁依學姐一樣，做風雨中孤獨挺立的燈塔，照亮同學們在黑暗中努力學習、砥礪前行，都成為有內涵、有底氣、學高身正的專業師范生。

寒假心得體會三分鐘篇三

“書猶藥也，善讀者可以醫愚。”我在寒假生活中讀了一些書，它們充實了我的寒假生活。

《駱駝祥子》是中國第一本以平民百姓為主人公的書。它主要講述了一個人力車夫祥子經歷買車被搶，被偵探敲詐，虎妞難產而死，小福子上吊等挫折和一次次生活的打擊后，最終墮落為“自私的，不幸的社會病態里的產兒，個人主義的末路鬼”的故事。文中的小福子是一個堅強的人，她經歷了被父親賣掉，母親逝世等生活的打擊后，還能堅強不屈地站起來，勇敢地直面生活，負起把兩個小弟弟養大的責任，而她以賣身的方式養活弟弟，這讓我很是感動。生活的打擊不僅沒讓她沉淪，反而讓他更堅強地為他的兩個小弟弟而活下去。祥子也是一樣的命苦，他從一個對生活充滿希望的年輕人變成了一個十分墮落的人，這是當時社會中的剝削階級對窮苦大眾的殘忍的剝削造成的。我很欣賞本書，因為它有力地抨擊了當時的社會制度以及剝削階級。

《紅星照耀中國》則寫了美國記者到“紅色中國”去的所見所聞。

書中的“紅色中國”是一個人民貧窮卻生活美好的蘇維埃社會。讀了本書后，我對社主義制度、紅軍領導人物、紅軍本身有了更深入的了解。我想:正是因為有了這種完善的社會制度，偉大的革命領導人物和一支敢打敢拼、吃苦，吃苦耐勞的人民的軍隊，才有了今天繁榮昌盛的新中國。書中大部分紅軍領導人物在開始革命時，就把自己融入到革命這個偉大的事業當中，忘掉自己的個人生活，這種忘我精神和對事業的認真努力的精神值得我們學習。

這兩本書一本讓我了解到近代的舊中國社會底層人民生活的黑暗和痛苦;一本讓我了解到“紅色中國”以及它的們和強大的人民的軍隊以及人民們，讓我獲益無窮。

讀書讓我有了更廣闊的視野，我要把這一好習慣堅持下去!

寒假心得體會三分鐘篇四

光陰似箭，歲月如梭。一轉眼間，我的的寒假就這樣過去了，生活也要走入正軌了。

不過，回望這個寒假?發現還是有好多事情值得回味的。這其中，最讓人記憶猶新的事情，自然是那大年三十。也就是除夕了。那天，我可是經歷了好多事情呢，待我娓娓道來……“今天愚人節嗎?”媽媽仿佛在聽我講述天方夜譚，疑惑不已“你這種衣來伸手，飯來張口的小皇帝也能當家?”

“我可以的!”我望著媽媽不屑一顧的眼神，胸有成竹，“我向您保證，明天我一定可以將整個家整理得井井有條，讓全家人大飽口福!”在我的軟磨硬泡和甜言蜜語之下，媽媽終于同意了讓我當一天家的請求。

第二天，鬧鐘的響聲打斷了我和周公的幽會，我使勁睜開千金重似的眼皮，一骨碌爬起了床，拖著兩條無力的腿，昏昏沉沉地走向廚房準備全家人的早飯。“早飯吃什么好呢?不如直接熱牛奶吧，省時又省力。”心里打好小算盤后，我連忙燒開了水，將幾瓶牛奶往里面一放，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，沖向客廳，打開電視機，津津有味地看起了我最喜歡的電視劇。

“咕嚕咕嚕……”什么聲音?沉醉在精彩至極的電視劇的我才猛然想起：“我還在熱牛奶!”我拖鞋都顧不得穿，讓暖暖的腳丫子冬天冰冷的地板上四處跑動，來到廚房，雖然牛奶并沒有“撐破肚皮”溢出來，但水娃娃已經蹦出了鍋，整個廚房一片狼藉。我立刻收拾了“殘局”，才與爸爸媽媽一起吃早飯。

“女兒啊，中午飯做好點啊，菜和肉都在冰箱里，我會從單位趕過來嘗嘗……”畢竟我是第一次當家，媽媽很是不放心，滔滔不絕地念著“緊箍咒”。我認真地點著頭，將媽媽的話牢記在心。

不一會兒，爸爸媽媽就出了門。他們前腳剛走，我后腳就捧起我今天做飯的老師——媽媽常看的烹飪書，專心致志地看了起來。“西紅柿炒蛋，肉末炒番瓜，扁食湯……”我一邊仔細地看著菜譜，一邊準備著午飯材料。

開始做飯!我不停地給自己加油打氣。我按照媽媽所說先盛一碗米，經過幾次淘洗之后倒入電飯鍋，再將兩碗水也倒入其中，最后蓋上鍋蓋，插上電源，設定時間，開始蒸起了飯。

下面要做西紅柿炒蛋。我先將西紅柿去皮仔細清洗后，準備切成塊放在一邊。望著鋒利的刀鋒，我猶豫了：“切西紅柿時會不會切到手啊?切到手了怎么辦?可如果不切怎么做這道菜啊?別忘了給爸爸媽媽的承諾。”我暗暗鼓勵自己，拿起菜刀，小心翼翼地將西紅柿切成塊，再開火將油倒入鍋內，不一會兒就響起了“噼里啪啦”的聲響。“唉呦!”我太過不小心，使那不聽話的油噴到了我的臉上。臉漸漸發熱，我連忙抓過身邊的鬧鐘，通過背面反光，把它當成鏡子照了照自己的臉。模模糊糊的“鏡子”上看不到我清清楚楚的臉，卻非常清晰地看到了臉上的紅點。我咬著牙，忍住暫時的疼痛，將早已準備好的兩個雞蛋依次打破，放入鍋中，學著媽媽的樣子，小心至極地炒了起來。見到蛋熟了，我立刻將西紅柿倒進鍋里，撒了些鹽，味精，過了幾分鐘，一道香噴噴的菜就出鍋了!

寒假心得體會三分鐘篇五

今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優先”，但是不是有人說諸葛亮出山前也沒帶過兵阿，的確是那樣，我在面試的時候，我的主管問我，你會怎樣服務你的顧客

打過工，明白學生打工很不容易。學生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。今年寒假我來到一家公司打工，過年沒回家。

每一天九點多去，工作到晚上，可累阿，感覺干客服也不容易阿!是深有體會呀!常言道打工不僅僅能夠增加收入，減輕家里的負擔，還能夠透過打工鍛煉自己，培養各方面的潛力。打工是人生歷練的過程，是人生很有好處的經歷。邊學習邊打工，收獲肯定會比在校園里一味讀書多得多。但是說好聽的誰都會阿，真正體會下就明白錢難掙，屎難吃了!

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”那只是古代讀書人的完美意愿，它已經不貼合現代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們期望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發生著改變。

對于大學生打工，一向是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選取的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。提醒一點阿，常在河邊走，沒有不濕鞋的，我有同學就被傳銷騙走。同學和同學之間給人的感覺也是高深莫測，深不見底阿。

打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們就應有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不必須非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。哈哈哈大話誰都會說，在外面受苦的同胞們，樂觀點吧，我們不可能一輩子被人低頭看吧，相信自己阿陽光總在風雨后!

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!

風雨，怎見彩虹，沒有人能輕簡單松成功。劉歡也說了大不了我們重頭再來。

今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優先”，但是不是有人說諸葛亮出山前也沒帶過兵阿，的確是那樣，我在面試的時候，我的主管問我，你會怎樣服務你的顧客，你的有點是什么，我說我會用真誠和笑臉去為我的顧客服務，但是我當時緊張的，沒有一點笑臉阿，人家問我是不是把笑臉放家忘記帶了，有問我你喜歡在怎樣一家公司工作，我說我喜歡在一家有文化有靈魂用心向上的公司工作，人家就讓我談談什么樣的公司是有文化有靈魂，我有回答不上來了。我第一次答不上來，但是不等于我下次進公司回答不上來阿，這就是經驗阿!

還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的潛力，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過校園是一個小社會，但校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸持續著學生身份。例如，老師讓我給他幫個忙我如果厭惡這個老師我就不去，但是走進企業，那就不一樣阿，明明白是欺負你，但是你還的干阿，不干你沒工作，或者你被解雇，道理就這么簡單，在這個弱肉強食的社會，你沒實力你就是羊。人家就是狼阿!那里沒有誰去同情誰!

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，必須要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在理解他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所就應做的。只有吃的苦中苦，方能成為人上人。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。但是如果你只問耕耘不問收獲，那么你必須會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都務必有主動性和用心性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題潛力。透過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的潛力要依靠實踐的經驗和鍛煉

應對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生就應轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐潛力。

招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手潛力以及與他人的交際潛力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就就應把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后能夠盡快走上軌道。

這就是我寒假沒回家過年的收獲，有時想想也沒什么大不了的。這次讓我對以后的暴風雨產生了更大的抗體。嘿嘿我相信自己!

寒假心得體會三分鐘篇六

寒假在不知不覺中又過去了，這個寒假我過得既充實又快樂。寒假的快樂生活像一片天空，上面璀璨的繁星數不勝數，就讓我把最大最明亮的那顆送給你。

過年了。吃好的、玩好的、穿好的都離不開錢。這不，百忙之中的媽媽給我銀行卡，讓我去取錢。到了自動提款機前，我十分興奮。看著這臺怪異的機器，我忘了要辦正事，這摸摸，那碰碰，誤打誤撞進了輸入密碼界面，我不管三七二十一亂輸了一些密碼，結果當然是錯誤。我現在才想起來要取錢，急忙開始輸密碼，結果慌亂之中又輸錯了兩次。因為一天只能輸三次密碼，我都沒有成功，這下輪到我傻眼了。

這件事讓我明白了一個道理：做什么事都不能馬虎，否則會事倍功半。

篇三：寒假心得體會300字

又到了寒假，盼望著，盼望著，春節的腳步近了，春天來了。今年春節，爸爸帶我到鄉下的爺爺、奶奶家過年。

小時候，我也到過農村，不過那時候太小，對農村沒有多少印象。大年初二中午，天氣很好，爸爸帶我到農村的田埂上轉了一圈，站在田埂上放眼一望，遠處麥苗迎風飄揚，綠色一片，近處腳下無名的小花一簇簇的，這兒一片，那兒一片，五顏六色好看極了，現在我才知道什么叫生機一片，什么是真正的春天。我高興極了，用手抓住一棵麥苗，仔細觀察了起來，春天的麥苗綠油油的，兩片大的葉子中間還有一個嫩嫩的麥芽，爸爸告訴我就是這嫩嫩的麥芽長大會開花最后就會結成我們要吃的麥子。

隨后我又用手捉住一朵小花，花瓣是六角形的，聞聞還有一點點清香，摸摸還會在手上留下一點點花粉，滑滑的，就是叫不出名字，我問爸爸他也說不知道，他告訴我在農村象這種不知名的小花小草太多了，你數得過來嗎?春天的農村真是太美麗了!

篇四：寒假心得體會300字

寒假，令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人了。

起初，爸爸拿了個鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實，爸爸是要堆雪人呢!我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當他的助手。爸爸要滾個中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀?這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教爸爸了。爸爸說：“你先做個小的球，然后再慢慢的向前滾去。動畫片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做!”我點點頭。果然，球從小到大在大起來，好大呀!

我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀!在一旁觀看的爺爺見此好玩的情景，也加入了我們的行列中。

不一會兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅持住，想想呆會兒等把雪人堆好了，手就會暖和了，我就也不覺得冷了。

真是功夫不負有心人啊，經過我們仨的同心協力，終于把身子給完美了，接下來，還剩頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無奈，爺爺就說做一個吧。爸爸又徒手用雪做了個球，這下可是滾圓的頭啊!按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來兩顆橄欖，說是當眼睛用，媽媽拿來了個紅蘿卜，當鼻子用，我又說：雪人該有張嘴和帽子!

哈!一個長鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩!后來，我還和雪人合影了呵!我是不會忘記你的，長鼻子先生，雖然你走了……

寒假心得體會三分鐘篇七

看同學們一個一個收拾行李，踏上回家的征程時，自己還堅定的留在學校。說不想家是假的，但想起自己會為自己真的喜歡的事情留校時還是會有激動與自豪.

說說正題。雖然和大家相處的時間不是很長，但感觸還是很多的。

首先，車隊這個地方真的是讓我感到人外有人。大家來自不同的院系，不同的專業，有著不同的性格，不同的能力，但明顯感到所有人都有自己的特長，經過面試篩選后的同學們都是優秀的，或許跟優秀的人呆在一起自己就會變優秀吧。

因為之前在隊里有過catia的培訓，所以課程接受起來不算太難，看著其他的小伙伴們也從第一節課的生疏變成了熟練掌握。不得不說，如果真心的熱愛一件事情就會心甘情愿的為之付出努力吧。

總之，興趣是最好的老師，只有熱愛才會努力，只有努力才會有收獲吧。能在這樣的環境，這樣的一群小伙伴度過寒假的前半段，真的覺得很榮幸。愿選我所愛，為之付出，并有所收獲。

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寒假心得體會三分鐘篇八

一年一度的冬季寒假來了。特別是北方由于氣候條件的限制，寒假來的相應要早于南方的。放寒假對學生來講無疑是喜事，意味著期盼的假期總算到了。一個學期的學習任務完成劃上了句號，假期可以放松地玩幾天，緩解一下疲憊的身軀。的確，現在的學生學習任務相對過去來講真的太繁重了，壓的喘不過氣來，每天囚禁在室內，在老師，在家長的監督下學習再學習，補習功課，補習專業課程，學習專業技能(繪畫、音樂、藝術……)，總之孩子沒有休息時間，把孩子的天性——自由玩耍的時間全部占用，讓孩子們不堪重負，有苦無處訴，幾乎崩潰。這是誰造成的?

社會在快速向前發展變化著，科學知識也在不斷的更新，新生事物如雨后春筍一般層出不窮。在這樣的快速運轉的社會空間里，市場競爭意識日趨激烈，競爭的壓力充斥在各行各業中，人們為了生活，忙碌的腳步不停地奔波于家庭與工作環境中。這種壓力不僅在成人之間存在，就是青少年學生中也存在。為什么學生學習中會存在競爭呢?

這是社會風氣導致的，也是學生家長的心態失去平衡后轉嫁給孩子們的。為何要這樣說呢?因為，父輩的壓力形成由于過去的學習環境差、經濟條件跟不上、社會條件上不去導致自己文化水平低下，在社會參與競爭時受到牽制，文化高的上去了，低的則被淘汰下來。對失去的自己感到百般的珍惜，所以，把所有的希望寄托在下一代身上，不惜任何代價去培育孩子學習，讓孩子有一個優越的學習環境，有一個優異的學習成績，到社會上不再受其制，在未來爭取找到一個理想的工作。這是一方面，另外，學校對學生的分數注重，對學習優秀的學生進行褒獎，獎金、助學金，等優異條件令人家長羨慕不已，從而對自己的學生要求更加苛刻，壓力不斷的加大，從而造成學生的負擔有增無減，把孩子的自由活動時間完全掠奪了。這是社會中普遍存在的現象，讓人無奈。這種作法讓人無法解釋，無法說清其正確與否。望子成龍的心切是眾所有之的，誰不期盼自己的孩子有優異的學習成績呢，誰不盼望自己的孩子將來成才呢?

這種怪異的現象讓人無法詮釋。國家教育部門，醫療保健部門曾鄭重重申要求給學生減輕負擔，給學生留點活動時間，特別是課間一小時的活動，明確地規定在教學大綱內，但真正落實到實處的有幾個學校?家長在此能保證孩子的休息時間嗎?

假期來了，各種相應的補習班相繼開課了，學生期盼的假期又要被擠的一干二凈，名譽放假了，結果還是照常學習、補習，沒完沒了的學習任務落在假期放假的孩子身上，這種高壓的模式真的能培育出優秀的學生嗎?

前幾天看了一則新聞，說的是，現在學校把學生的體育課忽視了，只注重文化課程。現在的學生對常規的體育課達標的項目幾乎等于零的狀態。一個初中生在單杠上引體向上要求10個達標。經過測試，結果令人驚訝不已，一個班級幾十個學生達標的不到一兩個。個別的學生幾乎一個都難以完成。可以直言不諱地說，這樣的學生文化課程全部優秀，但他的身體素質跟不上，將來如何能勝任國家建設發展任務，能扛槍保衛祖國嗎？

現在經濟條件是優越的，社會環境和諧，在和平年代中培育優秀的接班人是國家發展的需要，但我們需要的是全面素質的人才，需要德智體全面合格的人才。

寒假到了，學校放假了，學校老師要少給孩子們留點寒假作業，讓孩子過一個輕松的假期，恢復一下消耗殆盡的體力與精力。家長們也要關愛一下自己的孩子，不要把孩子鎖在屋里，埋在作業中，還再去找什么補習班，給孩子施加壓力了，可憐一下自己那個身體還沒有成熟的，尚在發育成長過程中的孩子，為了他們，也為了自己，把那點滴的業余時間留給孩子，讓孩子放松過一個假期，過一個快樂的寒假，讓天真爛漫的孩子露出花一樣美麗笑容。

寒假來了，春節即將來臨，為了孩子有一個輕松的愉快的心情，給孩子松松綁，讓尚未成熟的孩子們健康成長，把屬于孩子的時間還給孩子們，讓孩子們過一個自由的快樂的休假，為來年的學習儲備精力，做一個健康的快樂的德智體全面發展的接班人。