范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀看心靈捕手的感想心得篇一

威爾在數(shù)學方面有著過人天賦，卻是個叛逆的問題少年，平日除了在麻省理工學院擔任大樓的清潔工作之外，便是與三五好友在酒吧喝酒、玩鬧。一人獨處之時，就一目十行地獲取各式人文與科學的新知。在被藍勃教授發(fā)現(xiàn)正是這位不起眼的清潔工完美的回答了他的問題時，他決定要栽培威爾。在威爾與他人打架滋事后，藍勃教一道數(shù)授便費心地將他保釋出來，要求他參與數(shù)學研討與接受心理輔導。藍勃教授期望威爾能重視并發(fā)揮自己的天賦，不再惡作劇、耍蠢、吹擂而耗費生命。藍勃教授在無計可施的情況下，只好求助大學好友尚恩出馬。尚恩以信任突破了威爾的心防，撫慰他受創(chuàng)的心靈，幫助他重新拾回對人的信任，并鼓起勇氣向女友表達愛意。

在這部電影中真正體現(xiàn)了千里馬常有，而伯樂難尋。藍勃教授是威爾的伯樂，原本他是高傲自負的大學教授，在看到威爾在數(shù)學方面的超人才能后，他多次找到威爾并幫助他，并企圖把威爾留在身邊。他給威爾請了很多位心里輔導教師，最終都被威爾氣走，然而他并沒有放棄從藍勃教授的堅持和耐心我們可以看到他對人才的愛護，當看到威爾的問題后，他希望能憑借自己的努力改變威爾?，F(xiàn)實生活中卻鮮有像藍勃這樣的伯樂。

我的第二個感受就是人與人之間的相處需要信任，坦誠相待。威爾起初并不與尚恩合作，還百般刁難尚恩，可尚恩教授并沒有放棄，最終他以真誠和信任打動了威爾，也順利地打開了威爾的心結(jié)。給我觸動最大的一句話就是：“這不是你的錯”，也正是尚恩一次又一次的肯定，給了威爾莫大的支持，也讓他能放下心結(jié)，真正地正視自己的過去。

其實無論在任何時候，信任、真誠都是人與人交往的前提，家人，朋友，同事之間都需要坦誠相待，信任是開啟心靈的法寶。例如現(xiàn)在很多企業(yè)怕員工盜取公司財物，工作中開小差，隨處安放攝像機，其實這不僅不能杜絕此類事情的發(fā)生，還可能傷害了員工的自尊，從而使工作效率大大下降。

我的第三個感受就是友誼在我們生活中有著舉足輕重的力量，直言不諱的朋友才是真正的朋友。當查克看到威爾擁有才華卻自甘墮落，不求上進時，嚴正指出：“因為我明天醒來五十歲了，還在這干活，無所謂。而你已擁有百萬獎券，卻窩囊著不敢兌現(xiàn)。”朋友是關(guān)鍵時刻給自己以指引方向、給予力量的人。查克最后來到威爾的家，敲門卻再也沒有人開門時，除了憂傷，更多是欣慰與高興。朋友是一生的財富，每個人的一生或許有很多朋友，但真正能談心的卻只有兩三個，真正的朋友是能在你失意時陪你哭，你得意時在角落為你默默祝福的人。所以珍惜我們身邊的朋友吧!

生活中我們應該有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，學會信任別人，珍惜友情，我們每個人都會擁有一個美好的明天。

觀看心靈捕手的感想心得篇二

作者木藤亞也患了“脊髓小腦萎縮癥”罕見疾病，一種至今尚無藥物可治的重癥。原先開朗活潑的個性，在那瞬間失去了所有的夢想，發(fā)病到喪失行動能力的八年中，她用盡生命集結(jié)出這本撼動人心的記事。從十五歲就得了絕癥，只活到二十五歲的她，雖然無法行動，卻希望能幫助別人。一個高中女孩只能用那十五歲的雙眸，眼睜睜的望著自己逐漸僵硬的身體。希望變成了奢望，瀕臨崩潰的亞也曾要放棄，但在母親與朋友的支持與鼓勵，她選擇勇敢的活下去，并在短暫的八年里，流露了對生命的尊重與珍愛，也鼓勵周遭的每一個人?！澳呐率嵌嗝次⒉蛔愕赖娜跣×α?，我還是希望能夠幫助別人?！币驗閬喴驳膱猿峙c努力，讓她隨時都有可能凋謝的短暫生命，激綻了燦爛的愛情與為之動容的樂觀態(tài)度!

心得：看完這本書后，我也欣賞了電影版。闔上書的那一刻，如同閉上眼睛的當下，我的心是沉重的，澎湃的心情，有說不出的感動。我很佩服亞也的意志力，能夠在治病期間持續(xù)寫日記，記錄自己的心情故事。看著亞也孱弱的身體，從虛弱、退化到無法行走，口齒也逐漸無法明確表達?；蔚氖帜_，讓我深覺可憐與絕望。換作是我，我可能會想不開，畢竟一個不堪的軀體，不僅拖累家人，也讓生命變得空虛，毫無希望可言。

在這本書當中，我目睹了“真愛”的流露。愛是一種真誠的關(guān)心與無私的付出，努力的超越自我極限，學著以喜悅滋潤自己及他人;愛可以灌溉我們的心靈，雖然需要付出耐心，但只要愿意付出，所有事情都值得等待而不后悔。八年來，亞也用筆記錄對生命的思維與堅持，她并不怨恨父母給予她的身體，并不哀怨上天殘忍剝奪她生存的權(quán)利，只是為自己以及疼愛她的人奮斗著，展現(xiàn)對于生命的熱愛與尊重。

“你不能改變生命的長度，但你可以改變它的寬度。”生命要活得有意義，才不枉走過這美麗的世界。積極正面的生活態(tài)度，不會使人生感到空虛，而會豐富心靈，充實生命，帶來無限的歡笑與活力。學會愛自己、愛別人、愛這個社會，發(fā)現(xiàn)生活瑣事的樂趣，而非抱怨連連、動不動就鬧自殺，不尊重自己的生命。亞也知道自己得了脊髓小腦萎縮癥候，沒有刻意逃避，而是好好珍惜剩下的日子，雖然無法像從前隨心所欲做自己想做的事，但仍然保持快樂的心情面對周遭的人事物，并努力做到最好。書中的一段話：“跌倒后可以順便仰望一下天空?！备嬖V了我對生命應懷抱著樂觀、積極與勇敢的態(tài)度，不要輕言說放棄;即使無法獨立完成事情，即使失去對未來的遐想，但依舊努力認真生活。她所寫的日記會依舊帶給人們生命的光芒，讓大家感受到“活著，真好!”。

幸福就在我們身邊，也許我們未曾發(fā)現(xiàn)，但也許有一天，我們不再擁有幸福，也許我們要等到失去，才會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有。亞也那開朗又堅強的生命態(tài)度，真的很值得贊許，我們擁有的比她多很多，理當活得比她更精彩，但事實好像并非如此。生活當中，我常常無故發(fā)脾氣，特別是針對媽媽。明明知道這是不應該的，但我卻拉不下臉，勇敢的說聲對不起。好強的個性，讓我常常在對媽媽發(fā)了怨氣之后，又心懷無限的愧疚……。

人類是個矛盾的動物。我們總覺得時間是用不完的，總是覺得明日復明日，但是誰曉得過了今天我們還會有明天嗎?人生就像一列列車，你不能奢求列車為你停留。我想在亞也身上的生命力，堅強兩個字是無法道盡的。亞也教我的不只是堅強，而是勇敢認真的去面對生命里的每件事，不論好與壞，那樣對生命的執(zhí)著與熱忱，那樣對生命的感恩與崇敬，我將深深烙印在心里，并努力學習……。

觀看心靈捕手的感想心得篇三

當看完這部被無數(shù)人推薦且評價極高的《三傻大鬧寶萊塢》后，我被深深地震撼了，兩個多小時的電影，情節(jié)緊湊、扣人心弦、主題鮮明，講述了親情、友情、愛情和對教育的探討，整個觀看過程中笑聲伴隨著眼淚，開懷過后又陷入沉思，真沒想到寶萊塢也能拍出如此優(yōu)秀的影片，這部片子不僅改變了我對印度電影的成見，片中大量印度絕美的自然風光和豐富的人文歷史傳統(tǒng)的場景，也讓我改變了對印度這個國家的偏見。

回到本文的主題探討——關(guān)于教育的意義，這也是本片讓人笑過之后帶來深思的話題，結(jié)合這么多年來自己的學生經(jīng)歷以及片中集中反映的一些問題，我有如下幾點想法：

一、教育的意義在于培養(yǎng)創(chuàng)新。片中的主角蘭徹從來都不是個墨守陳規(guī)的學生，他討厭死記硬背公式理論，追求獨立思考和創(chuàng)新精神，為此他在老師的眼中是個不折不扣的“另類分子”，多次被請出課堂，可就是這樣一個學生卻能每年考試成績拿第一，敢用小輪摩托車運送重病患者去醫(yī)院急救，勇于開拓思維用汽車電瓶供電，自制助產(chǎn)器幫主任女兒接生，最后他還成為了擁有400多項專利的著名科學家，如果他是像“消音器”那樣所謂的“好學生”一樣，絕不會有勇氣做出這些反常規(guī)的事，到最后估計也就泯然眾人矣了。

反觀我們從小受到的教育，何不也是培養(yǎng)千人一面的流水生產(chǎn)線模式，教學不能離開大綱，考試連主觀題都有標準答案，學生的思維和獨立思考的能力全被限制得嚴嚴實實，如果有膽敢挑戰(zhàn)這個體制或者老師“權(quán)威”的學生，即使他是天才，也會因為不符合“標準”而被生產(chǎn)線淘汰。相信在學校大家都有被要求將一篇文章分段寫段意或者歸納中心思想的經(jīng)歷，這些都是有標準答案的，我一直認為這是件非常無聊的事情，一百個人眼里有一百個哈姆雷特，分段這種事本身毫無意義，為什么要求每個人都按標準答案去理解，好好的一篇文章不去領(lǐng)會它的精神內(nèi)涵和學習遣詞造句，死背這種答案有什么用?這完全是扼殺自主思維的行為，也讓語文變得十分枯燥乏味。即使是到了大學，這個所謂崇尚精英教育的地方，所能夠容忍的創(chuàng)新思維也非常有限，一些老師經(jīng)常鼓吹自己如何開明，能夠廣開言論接受不同的意見甚至是挑戰(zhàn)他們的觀點，但如果你真的因為某個問題提出與之相左的看法，結(jié)果通常都是他們不會給你辯論的機會，一句“你先坐下!”，然后開始bla bla想要“規(guī)范”你的思想與之保持一致，好像不這樣就不能體現(xiàn)他們的權(quán)威似的，這樣的教育環(huán)境，難怪中國近現(xiàn)代都出不了思想家。

二、教育的意義不是追求排名。片中的威嚴古板的主任教育新生的第一句話都是“生命就是一場競爭，你的成功就意味著別人的失敗……”之類的，印象最深的場景是蘭徹被逼給大家講工程課時在黑板上用他朋友的名字隨便造了兩個詞，然后讓大家在30秒內(nèi)找到答案，當大家找不到時他問大家，剛剛有誰在看到這兩個新名詞查資料時有學到新知識本身的興奮，還是都因為要限時與他人競爭而在努力?回想我們的學生生涯，幾乎無時無刻都與排名有關(guān)，排名決定在班上的座位，決定考場號，決定是否能夠升重點高中、重點大學等等，因為殘酷的競爭帶來壓力，壓力產(chǎn)生學習的動力，我們學習文化知識主要是為了追求一個好名次，為了在競爭中處于所謂的領(lǐng)先地位，試問有幾個人真正是為了提升自身而在求知呢?在大多數(shù)人眼里，好好學習就是為了取得好名次，這也就造成了名次靠前的同學高處不勝寒，壓力越來越大，生怕別人超過自己，排名靠后的同學自暴自棄，灰心氣餒，釀成了許多本可避免的悲劇。就像片中主角說的，學校是用來求知的地方，不是壓力工廠，學習應該是一種主動的而且能給人帶來快樂的活動。

三、教育應該教人勇于選擇自己想走的道路。片中的另一位主角farhan，從小酷愛野生動物攝影，無奈其父逼其學習工程學，希望他成為一名工程師，他在學校里的成績一直排名倒數(shù)，后經(jīng)蘭徹點撥和鼓動，他勇敢地向父親攤牌，表明自己的想法以求父親理解，最終其父支持了他的選擇，他與父親相擁而泣……這一幕兒子與父親的對話非常感人，也讓我感觸良多。很多人的人生道路其實并不是他自己選擇的，很多時候通常是父母為其一步步安排好讓他走，父母們或為了實現(xiàn)自己當初的夢想，或為了兒女將來能有個他們認為的好前途，所以不論子女本身是否愿意走這條“規(guī)定路線”，連哄帶騙連拖帶拽也一定要其符合自己的期許，當然不能說他們的一片好心是完全錯誤的，但我認為基礎(chǔ)教育，一個重要的意義就是讓學生能夠發(fā)現(xiàn)自己的特長和愛好，然后選擇與之相關(guān)的專業(yè)去發(fā)展，所謂興趣是最好的老師，一個人如果能從事他喜歡的事業(yè)，那必定是事半功倍的，而且會讓人樂在其中，相反他如果因為厭惡而抵觸地去學習和工作，那是對這個人才和社會資源的一種浪費。歐美人老說的“follow your heart and be happy”，也是類似的含義，根據(jù)本心去選擇屬于自己的人生道路，是福是禍將來都不后悔，這樣的人生才是最精彩的。

說這些并不是要全盤否定現(xiàn)行的教育體制，畢竟在這個體制下仍然培養(yǎng)出了大量的優(yōu)秀人才，中國有其特殊的國情民情，所以外國的有些做法固然好，但拿到中國來就并不見得一定適用，教育體制改革已十年，教育部稱這個改革失敗了，看來還要繼續(xù)摸著石頭過河，搞不好還要重新投石問路，我們既不能因為遇到一點挫折就全盤否定改革，也不能盲目冒進瞎折騰妄圖一蹴而就，希望將來越來越好，畢竟十年樹木，百年樹人啊!

觀看心靈捕手的感想心得篇四

當我看到了《機器人總動員》第一幕，讓我吃驚又奇怪，為什么有這么多的大廈，還是慢慢往下看吧。

“啊，原來全是用垃圾方塊搭成的?！边@是怎么回事，怎么地上又是無邊無際的垃圾堆。突然，一艘飛船從天而降，從里面飛出一個白白的，像雞蛋的怪東西，原來是伊娃，她是來尋找綠色植物的。這時，她發(fā)現(xiàn)有個小小的機器人，原來就是瓦力。一開始，她并不在意，瓦力卻好像變了個機器似的，一直跟在她后面，原來瓦力愛上了伊娃。

瓦力有一次不小心發(fā)出了一點聲音，這時，伊娃的手一下子變成了一個激光炮，把一個東西炸出了一個大大的窟窿，而瓦力正在那個東西的正下方，根本沒有打著他，真是太驚訝了。

伊娃在這段時間里，也有點喜歡上了瓦力。有一次，瓦力請伊娃到他家，他給伊娃很多好玩的，比如：燈炮，還有打火機，最后他拿出了一株植物，是在一個冰箱里找到的，伊娃一看見，高興地不能再高興了，她把植物儲存在她自己的肚子里。

過了幾天，一艘飛船把伊娃、瓦力帶到了飛船上。船長知道了，帶著飛船上的人返回到地球。

這部電影告訴我們要保護環(huán)境，從我做起。

觀看心靈捕手的感想心得篇五

看了《春風化雨》這個片子，我的最大感受就是要敢于沖破舊勢力，做一個有特色的自己。

影片中，基丁老師第一節(jié)課采用情景教學法，向?qū)W生呼喊“抓緊時間!”，引領(lǐng)學生理解詩是人類傳遞激情的方式，要感受生命，感受個體的獨特存在。他的課堂是在足球比賽中體驗詩句，在練習走路中尋找自己的特色，在靦腆學生面前“發(fā)狂”，喚醒了學生的詩興，讓學生體會只有站的高，大腦才不會被別人主宰，最后基丁老師雖然走了，但他身后卻站立起一群有個性的人。

基丁老師教育學生要尋找自我，讓學生認識到自己總是自然界偉大的奇跡。這與《羊皮卷》里的一句話“我們都是自然界的偉大奇跡”的思想是一致。我個人也相當同意這樣的思想，因為這樣我們才能找回自己，我們都是不同的個體，我們應當發(fā)出與別人不同的聲音，而不是人云亦云。美國教育家巴士卡里雅曾經(jīng)說過，教育(愛)就是將學生領(lǐng)導到回歸自我。而《人性的弱點》也是告訴我們應當保持自我本色。所有這一切都與電影有著若隱若現(xiàn)的聯(lián)系。我們是否能看到這樣的聯(lián)系，就在乎我們的思想里是否有著這樣的火花，倘若我們是不存在這樣的思想的萌芽的話，我們所發(fā)的議論，感想也就是空的，虛的。只要我們心里存在著這樣的想法的話，我們一定能夠和基丁老師走在一起、非常同意基丁老師的做法，我們也就會更加同情影片中的所有不幸。

但是我有我自己的想法，不過，我不知道基丁老師的想法是否和我的有一點聯(lián)系。我們都知道，，當杠桿的一端有重物時候，要使杠桿平衡，那我們需要在杠桿的另一端放上物體。這是很基本的知識。但是如果我們手里只有不太重的物體的時候，我們想使杠桿平衡，我們只能在遠離支點的位置上擺放物體，我們這樣的做法也許就是和基丁老師的做法相似，基丁老師希望希望憑借他個人之力來平衡早已失衡的教育方向。因此，他的做法需要走向另外一個極端，要不然是不會引起注意的，更不會引起觸動。但是基丁老師個人總是比不了整個社會，整個社會制度，教育制度。一位教育家曾經(jīng)說過:中國的教育不到爛根的情況下，是不會進行改革的。就正如農(nóng)民不是到了沒有飯吃的窘迫下是不會起來反抗一樣。我們國家如今也是這樣，我們只能采取自上而下的改革才能奏效，自下而上的改革只能是底下的幾個人在那里疾呼，吵吵鬧鬧而已，根本觸動了根深蒂固的腐朽的教育制度。

這部電影雖然是以悲劇收場，但是其中有很多地方還是很值得興奮的。當影片播放到這幫高中學生組成一個死亡詩隊的時候，那里總是充滿著歡聲笑語。我為他們的勇敢，為他們追求自己所喜愛學習詩歌的方式而感到無比的興奮，為何高中時的我就想不出這樣的方式呢?也許是缺少了基丁這樣的老師的鼓勵罷。一言蔽之,新勢力的暫時勝利并不能阻止前進者、改革家的腳步。

電影給我的震撼是巨大的，尤其對我們這些貫以“教書育人”美名的老師，大家可能都會談出很深的感想。但我只想說的是，教育不是一種強制，而是一種引導，我們教師對于教學的引導是尤其重要的。

觀看心靈捕手的感想心得篇六

今天，我們看了一個影片_讓世界充滿愛。我的觸動非常深。

心中有許多的感慨，也懂得了許多。這是一個特殊的影片。讓我仿佛看到了一顆顆正在躍動而著的心，愛國的，感恩的，在無數(shù)人的胸膛里跳動。

電視上的鄒老師說了三大部分：第一大部分是國旗的象征和意義;第二大部分是師生情;第三大部分是父母對孩子的愛和付出。

no.1愛祖國

當說到“當國旗升起來的時候，要記住我是中國人”這句話時，我想到我，為我是中國人而感到自豪，因為祖國是我們的母親，她哺育了我們，中國人是有血性的。說到黑人堅持不懈地向著終點前行，我想到學習是無止境的，學生第一做到的就是學習，不放松，奮發(fā)圖強，學習氣氛會逐漸上升

no。2愛老師

老師”這個稱呼叫起來很輕松，但是這兩個字卻包含了老師對學生那種濃濃的情誼。鄒老師說的那段話讓我更深一步懂得老師的辛勤耕耘。實際上我也沒有想到，當我在家里玩時，在和同學談笑時，在操場上打鬧時，都沒有發(fā)現(xiàn)老師正在家里或辦公室批改學生的作業(yè)。當我們嬉戲時，怎能比得上老師對學生的那種愛呢?當我們流淚的時候，怎能比得上老師那金子般的汗水呢?當我們打開課本用那細嫩的小手寫作業(yè)的時候，怎能比得上老師那粗糙的手呢?老師對學生的那種愛無與倫比，只得用自己真實而凝聚著自己心血的成績來報答老師。在這里，我最想說的一句話是：“老師，您辛苦了!老師，我愛你!”

no 3愛父母

我們真的懂得感恩嗎?我們真的關(guān)心身旁那些愛我的親人們嗎?我不斷反問自己。父母把自己的全部都放在了我們這兒，就差沒把心掏出來了。或許因為我們的年紀太小，還不能明白媽媽掛在嘴邊的嘮叨，我們還不能體味父母的艱辛。我們在漸漸長大，可能會忽略了他們的感受。因為我們卻少了一顆感恩的心，所以無形中我們傷害了他們;因為我們少了一顆感恩的心，所以我們無視于親人們那無言的奉獻;因為親人們那無怨無悔不圖回報的愛，所以我們早已把這種愛默認為理所當然的了;因為他們的忍受，所以我們的出言不遜早已成為了家常便飯。我也毫不例外，今天我才懂得：世界上沒有任何一種付出是理所當然的，我們需要一顆感恩的心!

no4愛自己

每個人的生命都有一種價值，一種芬芳。一個人來到世界上，總會留下屬于自己的痕跡，然而這種價值是不會被歲月的痕跡所磨滅的。

這個影片雖然只有47分鐘，但鄒越老師那激情澎湃的演講已在我的心中留下烙印，它是在讓我懂得了太多太多……它讓我重拾了許多顆心，珍貴的心。是啊!祖國是偉大而值得歌頌的。每個有良心的人都有這顆愛國的心。老師與父母對我們的恩情，比山更高，比海更深。我們應該感恩老師，感恩父母，由此回報社會。

我們應該尊重這么多的份沉甸甸的愛，國家，父母，老師，的、三者加在一起，那就是整個世界_一個充滿愛的世界。

觀看心靈捕手的感想心得篇七

從陳念為了救小北，輕輕的親小北的時候，我想，這個從小就孤單的男孩就記住在眼前害怕還要親他的女孩了吧。

陳念是善良的，堅強的。也是這份善良，開始了和小北的故事。

少年的愛情是炙熱的，當陳念要小北保護她的時候，小北就這樣默默地每天跟在她的身后。“你往前走，我一定在你身后”，每天的上下學，陳念的抬首、回頭就有了安心之處。高考雨中小北堅定盼望的眼神，是他們兩個的希望啊。

少年的愛情是溫暖的，怕給陳念帶來不好的影響，小北從不靠近陳念，你在這邊，我在那邊。你看風景，我看你，就好。出了事，你安心高考，我沒法送你，有那一路的小雛菊陪你。

少年的愛情竟然也是堅持的，白天的課堂，小北的日常，鏡頭穿梭，小北從沒錯過上下學路上的陪伴。從警察局出來打電話的時候，小北的手是抖的，一晚，足以發(fā)生很多事。

少年的愛情還有犧牲，“只有你贏了，我才不算輸”，兩個人咬了牙，拼死不承認，熬過了囚徒困境，卻敗給了“小北，死刑”這么一句謊話。審訊室的兩人堅定的眼神，到會面室的釋然，笑著笑著就哭了，哭著哭著就笑了。

原來，想要的愛情不僅僅是，我為了你做什么，你為我去犧牲什么，不是你在天堂，我為你下地獄。而是，你在哪里，我去哪里，你在天堂，我陪你天堂;你若在地獄，我陪你在地獄。

說什么“想和你牽手在白天里行走”，哪怕是黑夜，有你，我也要牽手和你一起行走。小北付出的有溫暖，陳念也給了小北不曾有過的溫柔，“你是第一個問我疼不疼的人”，陳念是小北黑夜的太陽，也是照亮小北心里的那個人。

幾年后，陳念走在前面，小北走在后面，相視的那一笑，真美。

觀看心靈捕手的感想心得篇八

終于又看了一部非常好的電影，《無法觸碰》。

一部好的電影就象是一個相處雖然短暫卻可以給你帶來無數(shù)快樂和遐想的好朋友。

一開始看這部電影就感受到了那個黑大個兒的快樂，他的快樂很容易感染人，而那個坐在他旁邊和他一起胡鬧裝病的假病人，也讓我笑到顫。

兩個人的默契度超好，菲利普真是一個演技非常高的演員，應該這樣說，因為他的一笑一個眼神都讓人可以感受到一種心情，他雖然那樣高位截癱卻并沒有放棄自己的情緒，這讓我非常驚奇，期待以下的精彩。

當看到菲利普的朋友提醒他時，他說了一句話：他沒有憐憫我。

一個高位截癱的人并沒有想博取別人的同情，而會因為沒有憐憫而打開心扉。

德瑞斯———快樂黑人。他帶著菲利普去看夜景，去飆車，兩個人一起合伙逗交警，都笑對著一切。甚至故意拿菲利普開玩笑菲都不會生氣，還樂在其中。這時黑人的自由快樂的心感染了菲，而德瑞斯在心靈上平等地對待，讓菲有了真正的尊嚴，在我看來，那正是一個不放棄自己的人想要的尊嚴。

不知不覺他倆就敞開各自的心，一起享受著一種難得的境界，那就是分享。德瑞斯把自己的快樂與菲利普分享，并為他搭配各種服飾，讓這個截癱病人也有機會酷一把，這給菲利普帶來更多的快樂，讓他充滿自信。

看到他們那么快樂默契地生活，真讓我都感受到了那種幸福。

然而在談到愛情時，菲卻道出了另常人會震驚的話。他真正痛苦的不是坐在輪椅上疾病的痛苦，而是失去了心愛的她。菲的愛，在內(nèi)心深處也許折磨他許久，是別人無法觸碰的，因為它有它別人無法觸及的高度，深度，是一切無法取代的，包括正在折磨他的讓他疼的病痛，只有德瑞斯那自由快樂的愛才能讓菲利普敞開心胸，不知不覺中兩個人建立了深厚的感情，彼此的心靈交融著各自的故事和情感還有快樂，而菲利普也用自己的善良和面對愛勇敢的態(tài)度感染著菲利普，并鼓勵他去找回他的愛。

這在我看來也覺得不可能，雖然很認為愛是沒有固定方式，沒有固定形態(tài)的，愛是不可規(guī)限的一種幸福，它有它的隱藏的幸福，還有它爆炸式的幸福，還有它細遠綿長的幸福。但愛真的是無法定義的一種幸福。

但是他有高位截癱，不但沒辦法自己照顧自己，還沒辦法過性生活，他讓愛以哪種方式繼續(xù)呢?

而樂于交流的德瑞斯竟然可以挖掘出扉利普的秘密，原來他也有可以讓他興奮的敏感地帶，竟然是耳朵

在德瑞斯地幫助下，菲利普康健恢復讓他臉上有了陽光與快樂，想起剛到菲利普家時，黑大個兒不愿意干這個不愿意干那個，并試著尋求贊同的表情不知不覺就讓人想笑。

德瑞斯為菲利普爭取的第一個約會機會，還是因為菲利普地臨場退縮而告終，可是更加大了菲利普爭取自己的幸福的決心，已經(jīng)種植到菲利普的心中許多。

因為看見菲利普購買了一幅在他看來非常沒什么的畫，而突發(fā)靈感，在音樂中也放開了自己的心靈，并拿起畫筆任意揮灑，作了一幅自己的畫，而菲利普竟然讓他的畫賣到一萬多歐元。真是讓他吃驚并快樂到了巔峰。而此時因為他的弟弟而不得不放棄工作的德瑞斯，與扉利普交流了心事，而扉利普卻發(fā)現(xiàn)在失去德瑞斯后，自己竟然那么不快樂。

跟著那個心靈會跳舞的黑大個兒，快樂由心而生，但此刻他很不好。

而這個在應聘時，個人評價只有“實踐性強”幾個字的黑大個兒在求職的路上會順利嗎?

最后，德瑞斯還是聽仆人說扉利普非常不好后選擇了回歸。

這時，兩個人在一起又開始了真正快樂的旅程，心靈的互相接納，還有感情的互相尊重都讓彼此自由到了象天空的飛鳥，流云或是風。

在德瑞斯地鼓勵下扉利普找到了自己的幸福。

我深深為他祝福。那也是出于對他的勇敢，還有對他對愛的態(tài)度的敬意。

原來，人們一心向往的是自由，是愛，是沒有羨慕嫉妒恨，是兩個有愛的人互相接納并讓心自由飛翔，直到不知不覺中走到了一個無法觸碰的高度，走到了一個沒有愛的人無法觸及的境界。

生命可貴，珍惜生命的人更可貴。

這真是一部極好的電影。告訴著人們?nèi)绾握_地對待真心，是愛讓心自由快樂。

觀看心靈捕手的感想心得篇九

在學校的藝術(shù)節(jié)活動中，我們觀看了一部國產(chǎn)的十分優(yōu)秀的電影名為《橫空出世》的電影。這部電影主要講述了中國的無名英雄們嘔心瀝血研究核武器的故事。

于是，東方巨龍在千百年的沉睡后覺醒了，騰飛了。

那是在革命戰(zhàn)爭年代，中國人民遭受了日本侵略者無情的踐踏，深受其苦，而八國聯(lián)軍的入侵，又簽訂不平等的條約，使中國人民過上了吃也吃不飽，穿也穿不暖的日子，更加重了勞苦大眾的負擔。漸漸淪為了一個半殖民地半封建的國家?？墒侵袊嗣駷榱藝业呐d旺，民族的利益，奮發(fā)圖強、沒日沒夜地趕制原子彈，為祖國拋頭顱灑熱血。在那么艱苦的環(huán)境下赴湯蹈火，前仆后繼，最終研究出了最先進的原子彈，驅(qū)趕走了霸占在中國領(lǐng)土上的侵略者，使中國人民重新站了起來。使中華民族重新屹立在世界的東方。

當我看著這部影片時，我真是十分感動。看到那些原子彈研究專家們需要研究原子彈而隱姓埋名一輩子，卻堅定的說出為國奉獻在所不辭的壯志豪言。看到需要計算的龐大數(shù)據(jù)而他們打著算盤一筆一筆來的“干革命”。看到核試驗基地沒有糧食了，大家無所顧忌，毫不在意，任憑肚子咕咕叫也要繼續(xù)，全把糧食讓給了科研人員，大唱軍歌同抵餓。他們是革命中的軍人，他們勇敢，他們無畏，他們剛毅，他們有信念。

當原子彈上升的一刻，我向他們的苦痛都化作了勝利的喜悅，一切的汗與淚都得到了最好的詮釋。他們不愧為默默無聞的英雄!

我們是祖國未來的主人，在這么好的和平年代，一定要好好學習科學知識，要用知識武裝自己，用自己的聰明才智為祖國人民完成未完成的事業(yè)。

看完電影《橫空出世》，我的心情久久難以平靜，電影里的每一幕都時時在我腦海里回蕩。

其中有這樣一個片段，一位中國青年迅疾地從路邊的一個火坑中掏出一張已燒得零碎的圖表，爾后拿回去和幾位領(lǐng)導在昏暗的燈光下拼湊。而那位扔圖表的蘇聯(lián)大使來到他們跟前，藐視地說：“就算你們得到這個數(shù)據(jù)，用計算機起碼也得算六年?！迸R走時還用飽含譏諷地語氣說：“good luck(好運)”?？吹竭@，我就特別氣憤，真恨不得沖上去把那個蘇聯(lián)人狠狠揍一頓，為中國人出出氣。然后，厲言告訴他：中國人是從來都不向困難低頭的!值得欣慰的是，我們中國人不僅沒有用到六年的時間，反而比蘇聯(lián)人算得還要準確，還是用算盤算的呢!!付出的代價也是可想而知的。

為了不再受外國人的欺壓、嘲笑，早日造出中國自己的原子彈，中國的知識分子和可愛的紅軍戰(zhàn)士也確實沒少受罪。在大沙漠制原子彈時，幾次襲來夾著沙的大風，將“房子”都給吹走了。喝的是容易使人腹舯、拉肚子的咸水，平日吃的最好的也不過是饅頭、窩窩頭之類。造原子彈需要大量淡水，戰(zhàn)士們便加班加點、日以繼夜地到幾百里外的平原去運水，累了就在車里打個盹。總之，人歇車不能歇。尤其三年自然災害期間，他們連一粒米都吃不到，只能靠樹葉和水充饑。盡管如此，他們?nèi)匀辉绱┟抟\午穿紗地干。其時，已有200多名戰(zhàn)士倒下了，可是誰也沒有說過放棄，而是越干越努力、越干越有勁。

造原子彈不僅需要不辭辛苦的出腦力、體力，而且還要絕對的保密。其中有一位博士——陸光達，可以說是這項雄偉工程的頂梁之柱，只因一次意外地遇見了一位旅美華僑同學，差點就被辭去。由此可見，這項工程的意義是何其重大，可以和中國的生死存亡相提并論。

當凝聚著中國人民血汗的原子彈被數(shù)十名戰(zhàn)士推著緩緩前進時，我的心就像一張繃緊的弦，七上八下、洶涌澎湃。那些工作者就更不用談了，有好幾位戴眼睛的領(lǐng)導為了看清這一幕，都把眼鏡取下來擦了又擦。終于，一聲驚天動地巨響——中國第一顆原子彈實驗成功了。臺上臺下都報以雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息——科學家們，戰(zhàn)士們那股高興勁兒真是沒詞兒能形容得出。笑聲伴著默默滾下的淚水，那么真切、那么感人，我也無聲的落淚了……

這場電影對我的震撼很大，他們在那樣艱苦的環(huán)境下，能有舍聲忘死的奮斗精神，敢于同一切困難作斗爭的意志，是何等難得、何等珍貴，這是我們中國人的驕傲!我們應該發(fā)揚這種精神，磨練這種意志，接過他們手中的接力棒，以此為鏡，不斷充實自己、完善自己。這樣，才算是一個真正的中國人，真正的炎黃子孫、龍的傳人!

觀看心靈捕手的感想心得篇十

《三傻大鬧寶萊塢》原名為《3idiots》，片名雖然翻譯的太爛了，但不影響其內(nèi)容，這是一部印度題材的影片，一部關(guān)于教育題材的影片，很搞笑，但不要以為這就是純粹的喜劇片，影片抨擊的是印度的應試教育，把青年學生迫到自殺問題嚴重、扼殺年輕人的創(chuàng)意以及貧窮問題和社會發(fā)達令人與人之間為前途問題而成為奴隸的實況反應出來，發(fā)人深醒?？梢哉f，這是一部相當不錯的教育片，比起小時候?qū)W校家長組織要求看的影片不知道要強多少倍。

片中主要人物是蘭徹、法涵、萊俱，三個男孩是印度一所皇家工程學院的學生，他們從眾多的考生中脫穎而出考上了這所著名的工科院校，每個人身上都承載了家庭太多的希望。蘭徹是花匠的兒子，從小聰明好學，善良調(diào)皮，他代替小主人來這里上大學，任務是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的文憑，但是對于傳統(tǒng)的以分數(shù)論等級、以分數(shù)定前途的教育提出了不滿和抵制，引來了眾多教師的斥責和刁難。法涵是貧困人家的孩子，他來這里上學的目的就是有錢讓爸爸治病、讓媽媽過上好日子、讓姐姐可以有出嫁的嫁妝，由于壓力太重，他膽小而謹慎，學習成績一直墊底。而萊俱喜歡野外動物攝影，由于懼怕父親的權(quán)威，選擇了不喜歡的工程專業(yè)，學習成績更是倒數(shù)。三個年輕人，各有自己的生活，各有自己的無奈，因有緣相逢在一所大學的屋檐下，共同分擔著彼此的憂慮和不幸，笑中有淚，充滿人情味，他們以各種方式排解著內(nèi)心的壓力和處境，建立了深厚的友情。

影片的主角蘭切展現(xiàn)了一系列非傳統(tǒng)教育下所培養(yǎng)出的令人折服人格魅力和知識魅力，他提倡興趣學習，他挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育，挑戰(zhàn)權(quán)威，整個影片中他教育了同學，教育了老師，教育了校長，教育了整個教育。他用知識拯救了人的生命，使別人建立了人格，讓別人找到了夢想，同時成就了自己。這些知識是來源書本，但絕不來源于傳統(tǒng)課堂。同時影片讓你更加走進了自我，夢想不再是理想，生活不再是生存，學習不再是分數(shù)，人生就是你自己的人生。蘭徹的一句話：“學習就是為了應用”。法函說：“鹽水具有極強的導電性，初二物理知識，我們都學過，只有他會應用?！闭f出了教育和學習的本質(zhì)，如果不是為了應用，學習還有什么意義?而目前我們的教育又走到了哪里呢?中國的應試教育，成了孩子論資排輩的依據(jù)。很多家長認為：孩子的學習成績不好，就會決定孩子的一生。害苦了多少孩子啊!

而劇中的院長，總是教育學生們：生活是場比賽，當不了第一名就只能被人踐踏。這樣的教育方式培養(yǎng)下，像蘭徹那樣有創(chuàng)新思想的人總是受到抑制。影片多次描述院長邊由專人刮胡子、邊聽歌劇午睡的一幕，配合著兩個學生的自殺，而他卻無動于衷，對這個體制的諷刺達到了頂峰。

最后結(jié)局一段眾學生在學校搶救教授女兒的孩子時更有驚險而不失幽默，表現(xiàn)少年人的創(chuàng)意。結(jié)尾的那一幕，蘭切在窮鄉(xiāng)僻壤起學校去教小孩天然工程學。這反璞歸真的意義﹐對比之前的學生在名校的讀書苦況﹐反映政府不應扭曲少年的天性。。。。。。

這樣的一部經(jīng)典之作，作為中國的教育體制下人們應該好好看這部電影，因為這部作品反映的現(xiàn)象和中國有些相似：分數(shù)決定一切，中國的創(chuàng)新體制受到各種思想和體制限制、崇拜權(quán)威、根據(jù)“錢”途決定事業(yè)而并非個人興趣、成功的標志是財富和地位。。。。。。看完后細細咀嚼，你會有很大的收獲。

觀看心靈捕手的感想心得篇十一

如今的春節(jié)檔，實際上早就不再是“大片爭奪戰(zhàn)”。《唐人街探案2》為首的20__年春節(jié)檔，已經(jīng)讓春節(jié)檔上升到了另一個維度。

盡管春節(jié)檔周期較短，但由于整體內(nèi)容質(zhì)量極高，所以成為了全年競爭最為激烈的檔期。資金密集型和資源密集型的“黃金檔”某種程度上很難給影片“犯錯”的機會，靠內(nèi)容拼殺成為了唯一的出路。

從20__年開始，春節(jié)檔就被看作是“史上最強”。但20__年的春節(jié)檔，從任何一個維度上看上去都要比前兩年更強。今年春節(jié)檔不僅僅因為電影整體的賣相突出，更重要的在于春節(jié)檔成為了真正意義上的ip大戰(zhàn)。

如今的春節(jié)檔，破紀錄成為了慣例。而對于春節(jié)檔來說，如何能夠?qū)θA語ip起到更大的助推作用成為了對其新的要求。20__年，《唐人街探案2》以“國民喜劇”的身份進駐春節(jié)檔，最終憑借著近34億的成績收官。20__年，《唐人街探案》網(wǎng)劇率先在元旦開播，而緊隨其后的電影《唐人街探案3》以絕對優(yōu)勢占據(jù)著春節(jié)檔的熱度榜。

這種ip的延伸，成為了如今對于春節(jié)檔更高的要求。

格 局

格局決定成敗。

對于任何一個ip來說，最難的并不是系列的延續(xù)，而是世界觀的架構(gòu)。這個世界觀，往往就是決定ip成敗的格局。

對于國內(nèi)市場來說，ip一直是一個痛點。在熱潮ip的那幾年，大大小小的ip層出不窮，暫且不說最終的成敗，能否系列化延伸都成為了難點。而原創(chuàng)的影視化ip，實際上直到現(xiàn)在都是一個痛點。

20__年，陳思誠執(zhí)導的《唐人街探案》成為了票房黑馬。喜劇+推理的風格在此前的華語電影市場并不多見，但導演將喜劇的“笑”和推理的“密”取得了極佳的平衡，為電影贏得了口碑。

而20__年，《唐人街探案2》以“國民喜劇”的身份進駐了春節(jié)檔。在格局的提升上，電影不僅僅走出亞洲，從曼谷到了紐約，更重要的就在于格局上，用世界名偵探排行榜開始串聯(lián)劇情。

如今，在《唐人街探案3》上映之前，《唐人街探案》網(wǎng)劇就已經(jīng)成功吸睛。而12集的網(wǎng)劇，并非是借ip之名的翻拍，而是和電影之間形成了巧妙的互動和連接。

在《唐人街探案3》最新發(fā)布的秦風入獄版劇情預告里，除了依然強烈的喜劇元素外，更重要的在于“闖關(guān)見q”。在網(wǎng)劇熱播期間，關(guān)于q就成為了觀眾熱議的重點，而在預告當中，秦風和唐仁“三關(guān)見q”,但最終說出那句“公平正義，需要犧牲”而入獄更讓人對q的身份產(chǎn)生了更大的遐想空間。

截至目前，再回看整個唐探系列，最重要的在于《唐探》并沒有局限在“破案”的推理延伸上，在劇情延續(xù)的過程中，通過“crimaster世界名偵探排行榜”為核心連接劇情。ip的本質(zhì)不是系列，而是養(yǎng)成。觀眾跟隨著不斷延伸的劇情來關(guān)注角色的成長，這才是ip能夠持久的核心。

也正因為《唐探》5年的“養(yǎng)成”，讓《唐人街探案3》的“格局”開始凸顯。