學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師轉(zhuǎn)換促心得體會(huì)篇一
一、敢于擔(dān)當(dāng)是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求
1、敢于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任。說:“看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,很重要的是看有沒有責(zé)任感,有沒有擔(dān)當(dāng)精神”。干部的擔(dān)當(dāng),就是在大事難事面前勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé),在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前,在名利地位面前不計(jì)得失、顧全大局。在封建社會(huì),我們的祖先們尚能有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的胸懷與擔(dān)當(dāng)。古人能做到的,我們共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部為什么做不到呢?因此,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要遇事不避難,迎難而上,主動(dòng)把握機(jī)遇,積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),發(fā)揮主觀能動(dòng)性,化消極因素為積極因素,做到在問題面前不回避、困難面前不推脫、挫折面前不退步、逆境面前不悲觀、不達(dá)目的不罷休;要咬定目標(biāo)不放松,用行動(dòng)激發(fā)熱情,以擔(dān)當(dāng)排除阻力,用成果回報(bào)組織。
2、敢于擔(dān)當(dāng)是一種能力。領(lǐng)導(dǎo)干部既要有敢于擔(dān)當(dāng)之志,也要有善于擔(dān)當(dāng)之能。要緊緊圍繞市委“一爭(zhēng)三快兩率先”的戰(zhàn)略目標(biāo),緊扣市委的工作大局,以不負(fù)眾望、爭(zhēng)創(chuàng)一流的激情,不甘平庸、勇于創(chuàng)新的熱情,心系基層、踏實(shí)干事的真情,傾心盡力,真抓實(shí)干,進(jìn)一步凝聚社會(huì)力量、提振發(fā)展信心。在全面深化改革的歷史關(guān)頭,面對(duì)改革中的深層次難題,面對(duì)工作中的具體矛盾,我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何找到解決問題的良策,找到化解矛盾的具體辦法,把工作推開,把局面打開,這需要一定得能力,需要一定的智慧。這就需要領(lǐng)導(dǎo)干部掌握科學(xué)的工作方法,尊重客觀規(guī)律。
3、敢于擔(dān)當(dāng)是一種操守。古人說:大事難事看擔(dān)當(dāng),順境逆境看襟懷。“擔(dān)當(dāng)”一詞,詞典的解釋是七個(gè)字:接受并負(fù)起責(zé)任。社會(huì)需要擔(dān)當(dāng),事業(yè)需要擔(dān)當(dāng)。勇于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng),是領(lǐng)導(dǎo)干部使命所在、職責(zé)所系,是強(qiáng)烈事業(yè)心的表現(xiàn),是良好精神狀態(tài)的反映。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,無數(shù)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員拋頭顱、灑熱血,戰(zhàn)死疆場(chǎng),譜寫了驚天地、泣鬼神的歷史篇章。在和平建設(shè)和改革開放的新時(shí)期,廣大黨員干部做到了哪里有困難、哪里有危險(xiǎn),哪里就有共產(chǎn)黨員。在危急關(guān)頭,一句“共產(chǎn)黨員留下”,一句“共產(chǎn)黨員跟我上”,是何等的豪邁!在當(dāng)前,領(lǐng)導(dǎo)干部有無敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢P(guān)系到目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn),關(guān)系到事業(yè)的成敗。只有大膽負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)干部,才能在挑戰(zhàn)中把握機(jī)遇,在發(fā)展中找到出路。
二、當(dāng)前個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)當(dāng)?shù)娜笔?/p>
1、怕丟選票。在有的單位,有個(gè)別干部,樂于當(dāng)老好人、“彌勒佛”,生怕抓工作得罪人,丟了選票,不敢堅(jiān)持原則,認(rèn)為要負(fù)責(zé),難免會(huì)觸及利益得罪人,也容易招致一些“意見”和“反映”。所以甘當(dāng)“老好人”,民主測(cè)評(píng)追求“滿票”,還有的領(lǐng)導(dǎo)干部缺少對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的了解,缺乏對(duì)復(fù)雜局面的判斷,看不清趨勢(shì),做不出決斷。或是不愿負(fù)責(zé),沒有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓骸暗米锶恕钡氖虏桓桑坝懭讼印钡脑挷徽f,只要不出事,寧愿不做事。
2、怕丟官帽。教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來及“八項(xiàng)規(guī)定”實(shí)施之后,個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為當(dāng)“太平官”比較安全,不違規(guī)不違紀(jì)、不請(qǐng)吃不收禮,卻也不干事不擔(dān)責(zé)了。工作激情消退,大事小辦,急事緩辦,面對(duì)機(jī)遇瞻前顧后,遇到困難垂頭喪氣,怕犯錯(cuò)誤束手束腳,占著官位不敢擔(dān)當(dāng)。不求有功但求無過,無非是害怕承擔(dān)責(zé)任,承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。
3、怕捅婁子。當(dāng)前,我們處于改革攻堅(jiān)期,社會(huì)轉(zhuǎn)型期、矛盾凸顯期,利益多元、訴求多樣。客觀上領(lǐng)導(dǎo)干部在推動(dòng)工作的過程中容易引發(fā)一些矛盾和問題,所以有的領(lǐng)導(dǎo)干部“推一推動(dòng)一動(dòng),不推不動(dòng)”、“抽一鞭子才動(dòng),不抽不動(dòng)”。對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來說,“工作上去,干部上去;工作下來,干部下來”,這就是我們對(duì)事業(yè)的擔(dān)當(dāng)。
三、領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于擔(dān)當(dāng)有所作為
1、要有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職狻8矣趽?dān)當(dāng),是共產(chǎn)黨人的政治本色和價(jià)值追求。說,“領(lǐng)導(dǎo)干部要拎著烏紗帽為民干事,不要捂著烏紗帽為己做官”。所謂“拎著烏紗帽”,說明為民干事是有風(fēng)險(xiǎn)的。戰(zhàn)爭(zhēng)年代,共產(chǎn)黨人是拎著頭顱上戰(zhàn)場(chǎng),殞命沙場(chǎng)而無悔。現(xiàn)在我們的共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部,承擔(dān)點(diǎn)工作責(zé)任,承擔(dān)點(diǎn)工作風(fēng)險(xiǎn),與戰(zhàn)爭(zhēng)年代相比,算得了什么?當(dāng)前,雖不用領(lǐng)導(dǎo)干部帶軍打仗,建功立業(yè),但也絕不能允許領(lǐng)導(dǎo)干部失去“勇作為”的決心和勇氣。作為領(lǐng)導(dǎo)干部就必須有勇氣有魄力,敢拼敢闖敢作為,只有這樣才能為改革號(hào)航母把好航向。曾國藩教育家人要“以茍活為羞,以避事為恥”。林則徐在被充軍去伊犁的途中曾說“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,這種“茍利社稷,生死以之”的大無畏精神正是激勵(lì)后人干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裰扳}”。只有這樣,我們才能夠走出一條符合地方實(shí)際的發(fā)展之路,才具有無比廣闊的干事創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái),才會(huì)有無比強(qiáng)大的前進(jìn)的定力。
說,“遵守規(guī)矩,不是無所作為,‘為官不易’不能‘為官不為’。作為黨員干部,就應(yīng)該始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,就應(yīng)當(dāng)先之勞之,吃苦在前,‘為官不易’就應(yīng)是一種常態(tài)。”要把廉潔從政作為至關(guān)重要的生命線,把黨紀(jì)法規(guī)作為“紅線”、“底線”和“帶電的高壓線”,時(shí)刻自重自省、慎獨(dú)慎微。領(lǐng)導(dǎo)干部只要一心為民、心正無私,始終以人民群眾的利益和幸福為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)而辦事,又有何不敢擔(dān)當(dāng),又有何瞻前顧后。
擔(dān)當(dāng)意味著付出、奉獻(xiàn)甚至犧牲,意味著為了黨的事業(yè)、人民的利益而不顧個(gè)人的利害得失,這種勇氣和力量,來源于堅(jiān)定的理想信念,來源于共產(chǎn)黨人的政治遠(yuǎn)見,是對(duì)真理的追求和堅(jiān)守。
2、要有擔(dān)當(dāng)?shù)闹腔邸?dān)當(dāng)需要勇氣,也需要能力,需要智慧。同志多次強(qiáng)調(diào),領(lǐng)導(dǎo)干部既要有激情、有韌勁,更要辦事管用。辦事管用講的就是要有能力、有水平、有辦法。 既要有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓惨小胺晟介_路、遇河架橋”的善于擔(dān)當(dāng)?shù)闹腔邸I朴谟脩?zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、底線思維來觀察和分析問題,不斷地提升自身的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力,做好改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作,化解前進(jìn)中的風(fēng)險(xiǎn)、矛盾和問題。
面對(duì)大是大非,要與黨中央保持高度一致,旗幟鮮明,立場(chǎng)堅(jiān)定,不隨波逐流,敢于仗義執(zhí)言,勇于較真碰硬。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾,要敢于下決心、作決策,果斷地拍正確的板。古人說,“為官避事平生恥”,這就要求我們還要在存在的問題和不足面前,不回避、不推諉、不扯皮,知難而進(jìn)、迎難而上,解決問題。既要堅(jiān)持嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又要做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí),自覺地用“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,規(guī)范自己,提升自己,不斷洗滌自己的思想和靈魂,使我們的黨員隊(duì)伍,使我們的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍永葆先進(jìn)性、永葆純潔性。
3、 要有擔(dān)當(dāng)?shù)男貞选m樉衬婢晨葱亟螅笫码y事看擔(dān)當(dāng)。做到敢于擔(dān)當(dāng),要正確看待個(gè)人得失。要丟掉私心。敢于擔(dān)當(dāng),首先要出于公心,一事當(dāng)前,首先要以黨的事業(yè)為重,以人民群眾的利益為重,為了黨和人民的利益,有時(shí)候還有可能犧牲個(gè)人利益,這更能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人應(yīng)有的政治情懷。面對(duì)困難迎難而上,沖在改革發(fā)展的一線是勇于擔(dān)當(dāng);長(zhǎng)期工作在條件艱苦的地區(qū),默默無聞地為黨和人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn),同樣是擔(dān)當(dāng)。惟其艱難才更顯勇毅,為其篤行才更顯擔(dān)當(dāng)。
要正確對(duì)待失誤和挫折。擔(dān)當(dāng)有時(shí)會(huì)受到挫折和委屈,逆境和挫折作為一種社會(huì)現(xiàn)象,什么時(shí)候都難以避免。尤其是當(dāng)前,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,發(fā)展與風(fēng)險(xiǎn)共載,在事業(yè)推進(jìn)的過程中,越前進(jìn)、越發(fā)展,遇到的新情況、新問題就會(huì)越多,面臨的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)越大。此時(shí),擔(dān)當(dāng),就是責(zé)任,就需要勇氣,就需要無私的胸懷。對(duì)個(gè)人而言,要把逆境和挫折作為黨性修養(yǎng)的歷練,人生閱歷的財(cái)富,成長(zhǎng)進(jìn)步不可或缺的因素,這是一名黨員干部自信、成熟的表現(xiàn)。遇到困難、遇到問題、遇到曲折、遇到失誤,我們要堅(jiān)持實(shí)事求是,清醒地認(rèn)識(shí)自己的問題,正視存在的問題,經(jīng)常地用整風(fēng)的精神,用嚴(yán)格的黨內(nèi)生活,及時(shí)地去解決、去糾正、去調(diào)整,善于發(fā)現(xiàn)和糾正認(rèn)識(shí)上的偏差、隊(duì)伍中的不純和工作中的缺點(diǎn),“不日新者必日退”,這才是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備的寬廣的胸懷。
說,各級(jí)黨組織要旗幟鮮明地支持擔(dān)當(dāng)者,為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)干部撐腰鼓勁。“如果組織上不撐腰,誰還會(huì)做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍l還敢做擔(dān)當(dāng)?shù)氖隆!?因此,各級(jí)黨組織要旗幟鮮明地支持擔(dān)當(dāng)者、保護(hù)擔(dān)當(dāng)者、褒獎(jiǎng)?chuàng)?dāng)者。要把敢于擔(dān)當(dāng)作為選人用人的重要導(dǎo)向,健全干部考核評(píng)價(jià)體系,讓那些有銳氣、勇作為、敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹康玫街赜谩M瑫r(shí)要用最堅(jiān)決的態(tài)度、最嚴(yán)格的措施加強(qiáng)干部監(jiān)督,大力營(yíng)造良好的用人環(huán)境和從政環(huán)境,更好地管住人、選好人、用對(duì)人。要營(yíng)造擔(dān)當(dāng)可貴、擔(dān)當(dāng)光榮的良好社會(huì)氛圍,使敢擔(dān)當(dāng)、敢作為在黨員干部中蔚然成風(fēng)。要優(yōu)先選用政治素質(zhì)強(qiáng)、作風(fēng)過硬、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)、群眾公認(rèn)的好干部。
市委張九萍書記要求,各級(jí)要牢固樹立“趕考意識(shí)”,圍繞“一爭(zhēng)三快兩率先”戰(zhàn)略部署,進(jìn)一步突出轉(zhuǎn)型跨越主題,強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任考核的權(quán)威性、科學(xué)性。要堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)”不松勁”。她要求,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭抓落實(shí),深入一線、靠前指揮,做出表率;要瞄準(zhǔn)目標(biāo)抓落實(shí),圍繞今年確定的各項(xiàng)任務(wù),早動(dòng)手、早研判、早應(yīng)對(duì),力爭(zhēng)把每一項(xiàng)工作都做深、做細(xì)、做實(shí);要轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí),對(duì)定下的事情抓住不放、盯住不讓,以務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓發(fā)展、謀改革、促轉(zhuǎn)型。這就要求各級(jí)干部要敢于擔(dān)當(dāng),善于擔(dān)當(dāng),真抓務(wù)實(shí),撲下身,出成績(jī)。
當(dāng)前,改革正當(dāng)中流擊水,不進(jìn)則退,形勢(shì)逼人,時(shí)不我待。 改革有風(fēng)險(xiǎn),發(fā)展有得失,穩(wěn)定有壓力,這就要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有所擔(dān)當(dāng),有所作為。把敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)成一種自覺的理性行為,團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,圍繞“一爭(zhēng)三快兩率先”戰(zhàn)略部署,真抓實(shí)干,善抓善成,進(jìn)一步開創(chuàng)我市轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的新局面,共同譜寫晉城人民美好生活的新篇章!
教師轉(zhuǎn)換促心得體會(huì)篇二
3月29日上午,xx縣委群眾工作部(信訪局)召開“敢擔(dān)當(dāng),轉(zhuǎn)作風(fēng),爭(zhēng)一流”實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議。傳達(dá)縣委“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)會(huì)議精神,對(duì)機(jī)關(guān)“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)和清明節(jié)期間黨風(fēng)廉政建設(shè)工作作出安排部署。
xx縣委群工部召開“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)
會(huì)上,副部長(zhǎng)、副局長(zhǎng)路麗霞同志首先傳達(dá)了《中共xx縣委關(guān)于開展“敢擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、爭(zhēng)一流”實(shí)踐活動(dòng)的意見》,要求全體黨員干部職工認(rèn)真領(lǐng)會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)。
xx縣委群工部召開“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)
接著, 副科級(jí)紀(jì)檢員陳理道同志通報(bào)了近期違反中央八項(xiàng)規(guī)定的典型案例,對(duì)做好清明節(jié)期間黨風(fēng)廉政建設(shè)工作作了強(qiáng)調(diào),提出具體要求。
xx縣委群工部召開“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)
隨后,副科級(jí)信訪督查專員王中玉同志傳達(dá)了全省督查工作培訓(xùn)會(huì)議精神,要求全體干部職工凝神聚氣,摸清底數(shù),壓實(shí)責(zé)任,自我加壓,全力做好信訪督查督辦工作。
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最后,縣委群工部長(zhǎng)、信訪局長(zhǎng)陳軍偉同志結(jié)合我縣信訪工作實(shí)際,就開展“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)和清明節(jié)期間的黨風(fēng)廉政建設(shè)及今后一個(gè)階段信訪工作總體安排。xx縣委群工部召開“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)
陳軍偉部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)是市委縣委進(jìn)一步落實(shí)從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要實(shí)踐,結(jié)合單位實(shí)際,一是全體黨員干部要以“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),以“六抓、一學(xué)、一爭(zhēng)”為舉措,立足崗位實(shí)際,從自我做起,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升工作效能;二是要班子成員、黨員干部帶頭,上下擰成一股繩、勁往一處使,勇于擔(dān)當(dāng),勤政高效,確保活動(dòng)取得實(shí)效;三是要爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),多措并舉,全力做好信訪穩(wěn)定工作,以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開。
xx縣委群工部召開“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)
縣委群工部(信訪局)全體班子成員、各科室負(fù)責(zé)人和全體干部職工參加會(huì)議。
教師轉(zhuǎn)換促心得體會(huì)篇三
4、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。
在平時(shí)工作中,有時(shí)還不夠大膽,主動(dòng)性差,遇到問題等領(lǐng)導(dǎo)指示多,不積極通過提高自身能力來解決問題,一定程度上還存在“多做多錯(cuò),少做少錯(cuò),不做不錯(cuò)”的思想;缺乏敬業(yè)精神,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交待的工作,只滿足于一般的完成,只求過得去,不求過得硬,沒有動(dòng)腦想辦法怎樣將其做得更好。另外,與同志們的溝通交流還不夠。
二、問題產(chǎn)生的原因及根源
通過開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)的學(xué)習(xí),經(jīng)過認(rèn)真查擺和深刻反思,認(rèn)為個(gè)人存在的問題的原因和根源是:
1、對(duì)學(xué)習(xí)特別是對(duì)理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足,總認(rèn)為理論的東西與實(shí)際上工作有很大差距,只要把工作搞好了,不管什么理論不理論。總是以工作忙為借口,放松了學(xué)習(xí),缺少學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性,特別是對(duì)鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)不夠深入,不系統(tǒng),沒有準(zhǔn)確掌握鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)和精髓。造成工作思路不寬,路子不多。
2、主觀上的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。由于在思想改造上有所放松,有時(shí)認(rèn)為自己在工作上、作風(fēng)上好于他人,所以放松了對(duì)世界觀的改造,為人民服務(wù)的思想就淡化了,沒有真正樹立起想群眾之所想,急群眾之所急的公仆意識(shí),放松了對(duì)自己的約束和要求。究其根源最重要的是沒有從思想上真正理解黨的宗旨,沒有正確處理好權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任的關(guān)系問題。
3、工作上缺乏機(jī)關(guān)干部應(yīng)有的工作能力的鍛煉和培養(yǎng)教師個(gè)人敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)心得體會(huì)范文教師個(gè)人敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)心得體會(huì)范文。工作角色轉(zhuǎn)變后,在理論水平和工作能力上沒有真正進(jìn)入角色,不夠大膽主動(dòng),對(duì)常規(guī)性工作抓得比較緊,對(duì)在新形勢(shì)、新時(shí)期機(jī)關(guān)工作研究探討的不深入,不主動(dòng)。
三、下一步努力方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。按照“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)要求,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,樹立良好的學(xué)風(fēng),以提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,首先加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),充分認(rèn)識(shí)理論成熟是政治成熟的前提;其次認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)知識(shí),以適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)我們的挑戰(zhàn),力求自己的政治理論水平和專業(yè)知識(shí)水平有較大提高。在學(xué)習(xí)態(tài)度上,做到變不自覺為自覺學(xué)。在學(xué)習(xí)方法上,做到理論聯(lián)系實(shí)際。要善于把所學(xué)科學(xué)理論運(yùn)用于現(xiàn)代化建設(shè)的新實(shí)踐,要運(yùn)用馬克思主義的立嘗觀點(diǎn)、方法,緊密結(jié)合本單位本地工作實(shí)際,深入分析新的實(shí)際情況 ,創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨委政府的要求,開展好我鎮(zhèn)的各項(xiàng)工作。再就是要把學(xué)習(xí)知識(shí)的提高作為競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),自立意識(shí)增強(qiáng)的基礎(chǔ),積極面對(duì)和參與競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng),以競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)促使學(xué)習(xí)的緊迫感、壓力感不斷升華。
2、更新觀念,開拓創(chuàng)新,消除不思進(jìn)取,內(nèi)動(dòng)力不強(qiáng)的不良思維。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。只有樹立創(chuàng)新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛,要牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀,不斷推陳出新,工作才會(huì)有起色。為此,自己在工作中必須具備勇于創(chuàng)新的精神,做到要組織要求我做為我要主動(dòng)做,變外力驅(qū)使自己認(rèn)真工作為自己主動(dòng)地、創(chuàng)造性地工作,把組織交給的任務(wù)完成好,為實(shí)現(xiàn)黨委政府年初提出的奮斗目標(biāo)作出自己最大的貢獻(xiàn)。
3、牢記宗旨,勤政為民,加強(qiáng)紀(jì)律,切實(shí)改變作風(fēng)不實(shí)的面貌。針對(duì)自己工作不深入,作風(fēng)不踏實(shí),勤政為民服務(wù)意識(shí)不濃的表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)要大大提高,徹底改進(jìn)自己工作和思想不相適應(yīng)的環(huán)節(jié),切實(shí)加強(qiáng)自己的紀(jì)律觀念,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,給廣大干部職工做好榜樣,充分發(fā)揮老前輩的優(yōu)良傳統(tǒng),以務(wù)實(shí)的姿態(tài)迎接新的工作挑戰(zhàn)。一是做到多調(diào)查研究,多為群眾辦事,多了解民情,多化解民怨,二是多宣傳黨的方針政策,按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,多為群眾研究發(fā)展路子,嚴(yán)格執(zhí)行好黨委政府制定的各項(xiàng)紀(jì)律,強(qiáng)化自我約束,始終經(jīng)受住權(quán)力和金錢的考驗(yàn),不做金錢和美色的奴隸,模范遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律,自覺接受黨的紀(jì)律和群眾監(jiān)督,增強(qiáng)拒腐防變能力,為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)騰飛和人民富裕作出自己最大的努力。
教師轉(zhuǎn)換促心得體會(huì)篇四
我認(rèn)為,作為一名教師,要能與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”,我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學(xué)生。
首先,教師要把讀書當(dāng)作第一精神需要,要博覽群書,要能在書本面前坐下來,深入地思考。我們教師教給孩子的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí),只是滄海一粟,要想提高自己的教育水平,在教學(xué)時(shí)游刃有余,這就需要持之以恒的讀書,不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí),使自己的知識(shí)海洋變得越來越寬廣。教師應(yīng)以知識(shí)為載體,讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索,努力打造生活課堂,讓學(xué)生懂得做生活的強(qiáng)者,生活的主人;努力打造生命課堂,體現(xiàn)生命價(jià)值,提升生命質(zhì)量。
其次,作文一名好的語文教師,要知道如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。教育家陶行知曾說:“我以為好的先生不是教學(xué),不是教學(xué)生,而是教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)。”教師在課堂上鎖扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;教師要作為學(xué)習(xí)的參與者,與學(xué)生分享自己的感情體驗(yàn)和想法,和學(xué)生一起尋找真理,并能成人自己的不足和錯(cuò)誤。當(dāng)我們自己置身名利之外,以和諧的身心去體驗(yàn)教育的快樂、知識(shí)的力量、協(xié)作的美妙,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。
第三,要建立平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中,教師和學(xué)生之間,學(xué)生和學(xué)生之間的信息交流應(yīng)變“傳話”為“對(duì)話”,教師要“蹲下身子與學(xué)生對(duì)話”。同時(shí),要真實(shí)學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處,都有一個(gè)根深蒂固的需要,這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者,而在學(xué)生的精神世界中要特別烈。”因此,教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn),盡量呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見解,也要給于充分的肯定。只有這樣,學(xué)生才會(huì)大膽發(fā)表自己的獨(dú)特見解,課堂才會(huì)充滿活力。
作為一名好的教師,要愛我們的學(xué)生就像愛自己的子女一樣。
作為淇濱區(qū)教育界的一名成員,我感到淇濱區(qū)教育的發(fā)展需要我們努力,振興淇濱區(qū)教育要靠教師的辛勤工作。尤其作為語文教師、班主任,更應(yīng)該扎實(shí)鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),愛生如子,為提高福源的教育教學(xué)質(zhì)量,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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