范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高一語文作文篇一
記得那是上學期的時候,體育老師神秘地把我們領到操場上,指著身后的欄桿說:“這節課我們來練習跳高,誰跳過欄桿就算通過!”一聽到這個消息,我立馬自信起來:“這么簡單,不就是比以前高了一點嘛!看我一次性成功!”同學們一個又一個地跳過了,很快就輪到我了。
我看準前方,使出全力沖刺,再用力一跳,本以為可以一下子通過,誰知腳被欄桿掛住了,整個人摔了一個“狗啃泥”,腿上還被劃掉了一大塊皮,傷口火辣辣地痛。看著排在我后面的同學一個又一個地跳過,最后只剩下我一個人留在原地,頓時,我的心立馬冷了下來,不禁嘆了口氣:“別人一下子都跳過了,而我卻倒下了,要不就放棄了吧!”
站在一旁的老師好似看出了我的心思,走了過來,拍了拍我的肩膀,溫和地說道:“不要害怕挫折,要勇于和它斗爭到底,從哪里跌倒就從哪里爬起來!”聽了老師的話,我又重新從地上爬了起來,嘗試著助跑,我咬緊牙關,忍著疼痛奮力一跳,可依然沒有跳過。
就這樣,我嘗試了一遍又一遍,跌倒了一次又一次,卻仍然堅持爬了起來。終于,我在欄桿上方劃出了一道美麗的曲線,完美地落在了地上。瞬間,傷口似乎也不再那么疼痛了……
挫折使我堅韌,挫折使我成長,只有經歷過挫折的成功,才算得上真正意義上的成功。我享受挫折。
高一語文作文篇二
我們都是這個世界的過客,匆匆而來,悄悄離去,別因為走的太快,而忘卻了沿途的風景。——題記
生活中有各種各樣的滋味,有成功之后的甜,有失敗之后的苦,有克服困難的辛,這些生活中各種各樣的滋味,只有品嘗過,才能感受到生活的多姿多彩。
生活對于不同的人來說也是不同的,有些人認為生活是美好的,有些人認為生活是痛苦的,這取決于你看待生活的方式。就比如說,一件事情,你從不同的角度,用不同的方式來看它,它所呈現的也是不同的。生活也是,如果你樂觀地去看待這個世界,去看待你的生活,那么你的生活便是美好的。你便會生活在一個美好的世界中。反之,如果你悲觀的去看待世界、看待生活,那么你的生活就是痛苦的,就不會充滿著快樂。
所以無論你的生活怎樣,一定要保持樂觀的心態,去面對生活,這樣才能夠享受到生活的美好。在我們生活中并不是事事都順心的,也會有許多艱難坎坷。面對困難,我們不能悲觀的去看待。
其實生活中的每件事,每天每分每秒都值得我們去享受。美好的,我們要去享受。不美好的,我們也要去享受。因為有時候,壞事也可能是好事,不能只從一個角度去看待一件事,要多方面的去看待,每一件事都有值得我們享受的地方。
人的一生其實真的很短暫。所以我們更應該樂觀去面對生活中的每一件事,珍惜度過的每一分每一秒,享受每時每刻。無論成功與失敗,艱難與坎坷,享受生活,享受生活中的一切。
高一語文作文篇三
1.抒情式
例:啊!美麗的外灘,我多想變成一顆露珠,滋潤你的一草一木;我多想變成一只小狗,日夜守護在你的身旁;我多想變成一直小鳥,在你的上空自由的飛翔;我多想變成一顆太陽,把你照得更加輝煌!
2.總結式
例:家鄉岳池有這么多如畫的美景,我愛岳池。
3.歌詞、詩句式
例:看了這山這水,真是“舟行碧波上,人在畫中游。”
4、聯想贊美式
例:我愛家鄉美輪美奐的夜景,更愛把家鄉建設得如此美好的岳池人民!
5.隨想式
例:望著鳳山那一顆顆根深葉茂的樹木,我想,我什么時候也能像它們一樣呢?
6.自然意境式
例:夕陽獻出了最后一絲余輝,笑著離開了。然而,明天朝霞又會冉冉升起??
7.回味式
例:我時不時留戀地回頭望幾眼,一不留神,差點摔個筋斗。翠湖的美景如此令人難以忘返。〃
8、自然總結式
例:好幾年過去了,我長大了,夾竹桃也長高了。望著潔白的秀麗的夾竹桃,我比以前更加愛它了。
高一語文作文篇四
駕一葉小舟行于綠水之中,淋一陣風雨立于小舟之上,承天之意旨悟于大自然中。
當我們呱呱落地時,也就開始了一生的行程。拔錨起航,離開土地,佛說回頭是岸,你卻要更堅定地走下去,如士兵一樣邁步朝前。在這風雨兼程的航程中,或許一路風風雨雨,或許一路風平浪靜。而一路順風不是最好,放開傘把,享受風雨才是樂。
夏的酷暑邀來了風雨,風中帶著葉子烤焦的悲訴。雨在與灼熱的土地爭鋒,雨想讓大地冷卻,而土地卻想讓雨水沸騰。
一天的燥熱拉垮了路人,炙熱扯著路人黃里透紅的肌膚,扯出一道道紅痕。雨水耐不住性子,與陽光一同灑向路人。雨水不再冰冷,與陽光交相輝映,滴落在路人身上,讓路人重拾了戰勝酷暑的希望。
冬卻不想雨水隨意登臺。讓它淡妝為雪后造訪人間。北風狂號,寒流裝扮著街道,路人無力抵抗,而大自然默默地接受了這一切,開始了新的旅程。淡妝后的雨水含淚而到,在路人的手掌上留下淚痕,痛訴寒冷無情,路人卻一聲不吭。
我覺得是時候享受風雨了,在雨中思索,細數門前落葉,傾聽窗外雨聲,你被淋濕的心靈是否依舊接受著無形的快樂?一次消極的情緒可能讓我們無所適從。別怕,這風雨是常有的,不斷地磨礪心志,陶冶情操,享受人生無數次的風雨,不畏人言所惑,不為成見所擾,在不平穩的環境下品味人生,人生才酸甜有味,過于單調只會一生呆板。
風雨中帶著哲理,哲理中帶著生活,生活中帶著酸辛,酸辛中帶著甘甜,放開手享受風雨,品味人生。
高一語文作文篇五
遙遙夢中,在那五千年的長河,點點滴滴,凝聚的.是文學的精華。淺斟低唱,吟誦的是不朽的詩章。
遠眺源頭,詩經中我們可以看到一個個勤勞善良的勞動人民在田間勞動,那是華夏人民的淳樸。它告訴了我們遠古人類的智慧。
追溯歷史,在論語中我們看到一個學而不厭,誨人不倦的圣人。他告訴我們“溫故而知新“的道理。“學而不思則罔,思而不學則殆“,告訴我們學習和思考的關系。
穿越時空,從王勃'駱賓王'楊炯'盧照鄰到李白,到杜甫。李白在官場的失意發出“蜀道之難,難于上青天“的感嘆,當他縱情于山水之間寫出了優美的詩歌。失意如李白,可他卻在沖波逆折中寫出“長風破浪會有時,直掛青帆濟滄海“的壯志,讓我們看到的是雄心。“安能脆眉折腰事權貴,使我不得開心顏“!讓我們看到的是意氣,這是一個民族的靈魂。杜甫,到晚年時,家貧如洗,面對“床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕“想到的是“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,吾廬獨破受凍死亦足“,這種精神,又怎么不能讓人折服?這是一個民族的魄力!
古往今來,多少文人騷客,學者老師,教導我們許多道理,如師說,如勸學。從他們的文章,我們看到的是五千年歷史文化的燦爛,是中華民族文化的博大精深。她不僅僅是交流的工具,更是星空中最明亮的一顆。
語文,是一種美妙的藝術,她會為所有人帶來微微徐風,就像在干旱的沙漠,滋潤著心靈的荒野,孕育出一片精神的綠洲。
高一語文作文篇六
你可曾記得,兒時的我們,在空地上玩著煙火,在草叢中尋找著蚱蜢的情形?
曾有多少個夜夜,有多少個人走在那熟悉的鄉路上,坐在公園的長椅上,靜靜地陪著孤獨的月,向它傾訴著自己的傷痛,聽著月留在心底多年的話……
那當年的繁華,終究成了浮空一片,轉眼,便消失得無影無蹤了……
秋意漸濃,那一片又一片黃燦燦的麥穗,被無情的人類給奪走了。曾經在無數個寂靜的,無數個夜晚里,麥穗在月的身旁,聽著月的寂寞,默默地傾聽著月,訴說著孤獨,寂寞的滋味。可然而,月并不懂得的恐懼,她俱畏人類,她十分清楚自己將在不久后便會離開月,被冰冷的鐮給劃開一道小口,然后倒下。那細嫩的枝干,流逝成一根根干枯的稻桿,再也沒有生機,沒有活力。她多想有人陪在月的身邊,哪怕是個天真、爛漫的小孩子,亦或者是位年過古稀的老爺爺。
幾年后的一個黃昏,又是一個深秋。當年種著麥穗的肥土已經成了一片曇花園,周圍的樹葉早已落光。晚上九許時,月忽聽一聲又一聲清脆的叭叭響。是曇花,她又開花了,這是她最后一次開花,似乎把畢生汲取的養分,都綻放了出來。花群的周圍宛如有一條彩虹閃過,化作一道漣漪,到那最遠的天邊去了……
在花圃的旁邊,一片不起眼的草地,那有一株無人問津的無名草,在一旁默默地看著這一切。他真可憐,就連鐮刀也為他而感到心寒。他抬頭看著月,月并沒有看到他,而是看到那耀眼的曇花園。可憐的無名草其實他也想當月的知音,只是,只是他適合嗎?
高一語文作文篇七
這幾天閑在家里,大部分時間靠睡覺來打發,興致來了也會寥寥的做幾題,日子挺輕松,但著實讓人乏味。明天就開學了,匆匆一年也結束了。沒容得與高一告別轉眼就要踏上明天的征程。
十七歲,注定是一個彷徨的季節。站在新的起點前,我開始回首,回首哪些哭過笑過瘋過鬧過然后隨時間一起靜默于心的三百多個日日夜夜。
努力的拼湊逝去的畫面,那時的日子簡單而快樂,喜歡和好友一起去理發廳擺弄頭發,怯怯的接受眾人目光的考驗;喜歡和同學三
五成群一道在校旁的拉面館,快樂的談天;喜歡和室友一起睡到預備鈴響,慵懶的爬起來…。然后看時間像水一般流淌過手心,從指間一滴一滴的流淌干凈。
后來啊,到了分科,離別沒有像我想象中的那般壯烈,僅僅矜持了幾天還是忍不住想念丫頭。新的班級不是很嚴,便竊喜有安穩的日子了。然而卻糊里糊涂的當上了體育委員,本來嘛就不愿運動的,雖然對體育不排斥也說上喜歡,于是近乎煎熬的當了一個月。
在廣播操比賽中和同學們一起努力獲得名次后,也算功成身退的辭掉了職務。總想無事一身輕的,結果還是沒能如愿,混混沌沌的從副班長做到班長,嘗到了辛酸,也很快樂。本來就不是個老實學生,所以后來沒少給自己找麻煩。不久前我和朋友去了一趟寺廟,和尚說我心太亂,總是想的很多。唉!若是能看破紅塵也就功德無量了。
總之逝去的青蔥歲月讓我歡喜讓我憂,過去了咱也不屑了。在意的只是該以怎樣的姿態與高一告別,與你高別。
高一語文作文篇八
在一片寧靜的海灘,有一幢簡單卻樸素的小屋,面朝大海的陽臺上,海棠花愜意地吞吐著芬芳。
夕照的斜暉和著淡淡的暮靄從陽臺一路鋪就到遠方波光粼粼的海面上。視線中,兩個模糊卻清晰的背影于廣闊的海景中攜手坐在淺灘上,光著的腳丫輕輕地戲著水。直到一次又一次的夕陽暮照把黑發染成白妝。
這就是海臨風了。
這是一個愛海的女孩一直小心編織著的夢,雖然這個夢很渺茫,也許永遠都不會實現。女孩生怕有那么一天,在現實,在社會,在世俗的熏陶下,曾經馳騁過的夢會慢慢的淡化,然后沒掉。會有那么的一天,女孩在終日的奔波忙碌忘了自己曾經是個愛做夢的女孩。不過,她還是會勇敢地面對現實,把夢想小心收藏,在心中裝下一片海的澄澈遼闊。告訴自己,要有如海一般遼闊的胸襟,要用一顆愛海的心去愛這個世界。
海總是令她有無盡的暇思和向往。
原本女孩以為,大概只有自己這種傻瓜才會做這樣的夢吧。直到有一次,在一篇文章里,她看到了一個同樣做著海臨風夢的女孩,那是一種難以形容快樂并被感動著的感覺,也仿佛是覓得知音的滋味。于是她很高興地也想把自己的夢寫出來。
dream,dream,every day have a dream,總覺的有夢好甜蜜。
高一語文作文篇九
1、對比總起式
例:有人喜愛清麗淡雅的湖畔,有人喜愛熱鬧非凡的外灘,我卻喜愛風景迷人的翠湖。
2、歌詞、名句總起式
例1:“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草??”每當聽到這熟悉的旋律,我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻的小草。
例2:人們都說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。”金秋十月,我來到夢寐以求的黃山。
3、開門見山總起式
例1:我的家鄉岳池是個風景優美的縣城,我喜歡家鄉的夜景。例2:我的故鄉岳池背譽為“銀岳池”。那里風景優美,物產豐富。
4、懸念式
例1:蘿卜青菜,各有所愛。你們知道我為什么特別喜歡鳳山公園嗎?例2:這是哪兒?我仿佛成了故鄉的陌生人。當年,這兒沒有如此美麗的花草,清澈的河水,遮天蔽日的樹木??
5、激趣式
例1:親愛的朋友,你一定喜愛吃橘子。這甜中帶酸的橘子就是我們家鄉的特產,歡迎你到我們家鄉來。
6、抒情式
例:我第一次看到家鄉的象鼻河,水是那么清,那么碧。我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!
7、擬人抒情式
例:啊!春姑娘來了,大地萬物在歡笑。春天,好一派迷人的風光!
8、倒憶式
例:家鄉岳池那美麗的夜景,一直留在我的腦海里,抹之不去。
高一語文作文篇十
這次爬山,我真正體會到了“世上無難事,只怕有心人”的含義:只要你認真去做、用心去做,堅持不懈,滿懷自信的去做事,就一定會達到目的,成功永遠是屬于那些執著于理想的人的。
一個萬里無云,鳥語花香的夏天的早晨,我和爸爸一起去爬北山。我們一路上邊走邊笑,不一會就來到了北山腳下。開始爬山了,我們開心極了,有說有笑地向山頂爬去。
時間過得真快,不知不覺中我們來到了半山腰。這時,我早已氣喘吁吁,大汗淋漓了,我多么想坐下來歇一會兒再爬呀!
爸爸仿佛看出了我的心思,便說:“你不能做什么事都半途而廢,那么到最后你將會一事無成,前面做的事都是徒勞的。”
“你要記住‘世上無難事,只怕有心人’這句話。”
聽了爸爸的話,我明白了。于是我便重新振作起來,繼續向上爬。爸爸會心地笑了。終于,我們爬上了山頂。我站在山頂向下望,山下是一塊塊田地,一座座房子,原來北山腳下這么美麗呀!
那天,我不僅領略到了北山山頂的無限風光,還得到了一個啟示:一個人做一件事要堅持到底,腳踏實地,不能半途而廢,不能做徒勞的事。這次爬山,我真正體會到了“世上無難事,只怕有心人”的含義:只要你認真去做、用心去做,心懷信心去做一件事,就一定會達到目的,一定能夠攀登到人生的巔峰。
那天是我最快樂、最難忘的一天!我永遠也不會忘記爸爸說過的話,永遠也不會忘記這個啟示,它將永遠深深印在我的心上,令我終生難忘。
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