在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

品味,作文篇一

那些能感動人的，往往不是偉岸的人，而是社會的“微塵”，那些感動的事，往往不是多么偉大的恢弘的壯舉，而是微乎其微的細(xì)節(jié)??

感動猶如陽光般溫暖。

我想，沒有人會拒絕感動，猶如人不會拒絕陽光。當(dāng)“感動中國20xx”一幕幕翻滾于屏幕上時，我們的同學(xué)靜默著，沉重著，思考著，慨嘆著??收起了掛在臉上的不恭言笑，讓淚水在臉頰中劃出清晰的脈絡(luò)。

我們，都收獲了一種感動，繼而學(xué)會感恩。

那位華老醫(yī)生足以讓每一位觀眾動容，那個細(xì)節(jié)——把探筒用手溫?zé)崃瞬沤o病人聽診，讓我的眼淚“涮”一聲仿佛泉涌，此時，心情不必為誰掩飾，正是這一瞬間，讓我感到自己還活在一個有愛的世界里。

感動仿佛大海般深沉。

青島上空有一群特殊的粒子，叫“微塵”。一顆，兩顆??積聚著龐大的力量瞬間爆發(fā)，救活了一個人，兩個人??微塵凝聚起來的不再是微塵了，它們有著大海般深邃的情懷——幫助弱小的群體。這種博大的情懷沒有讓我們淚流滿面，但卻讓我們感受到一股巨大的力量，震撼著我們的心靈。

帶著起伏的心緒回看我們的身邊，也有太多太多的經(jīng)歷讓人無以忘懷！一句貼心問候，在寒冬里不再孤單；一個慰心微笑，在感動中渡過早春的料峭；一段共同遭遇，重拾一份源自感動的舊日友誼?

造物主總是太了解人類了，早知道人類在物欲橫流的那天會忘乎所以，早知道人類在錢權(quán)中明爭暗斗，故特意賦予人類一種叫“感動”的情愫，在人類不經(jīng)意間心一揪緊，淚流滿面。感動，不應(yīng)該停留在“感動”這一層面上，背后更應(yīng)付諸一種叫“感恩”的行動吧！

忽然想起有人說過：“故事情節(jié)與我無關(guān)，落幕那一瞬間卻發(fā)現(xiàn)自己淚流滿面。”故事落幕，那一夜，我長大了許多。

品味,作文篇二

時間悄無聲地一點(diǎn)點(diǎn)消逝，昔日的故事也會一點(diǎn)一滴得變得模糊。可書中令自己感動的人卻會永遠(yuǎn)住在你的心中。令自己銘記在心的故事永遠(yuǎn)可因在自己的心間。

我們的世界很精彩，一本書便是世界的一個窗口。人們就是通過許許多多的世界之窗去觀察世界的。我擁有一個世界，這個世界在書中，很大，很寬，我驚嘆，我詫異，“世界是如此之大，知識海洋是如此浩瀚，書海，一望無際，書山，直插云霄。

不知是問起，我與書結(jié)下了不解之緣。我喜歡上了書，在讀書的歡樂中不能自拔。那些經(jīng)典無不讓我折服與驚嘆。《西游記》中歌頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、用力抵抗的精神。《水滸傳》中歌頌了農(nóng)民的斗爭精神。《紅樓夢》中深刻鞭撻封建制度和封建禮教的罪惡，《三國演義》中描寫東漢末年和三國時期復(fù)雜的政治與軍事斗爭······

書，讓我們的生活變得自在，快活，讓我們的生活變得豐富多彩，空如一首音樂，平淡我們的心靈。有曲折幽高潮，空是我們生活中不可缺少的部分。

天上的一朵云，一抹彩虹，地上的一片樹葉，一顆小草，小峽谷里一聲山泉的叮咚，樹林中幾聲小鳥的吟唱，都在書中呈現(xiàn)。書，勾起我無限的遐想。不管是語言是圖畫，都已融入我的心里。每時每侯都在自由想象。一些詩意的書讓我回味無窮。冰心創(chuàng)作的《繁星》、《春水》——對母愛、童真、和大自然的贊美，用其含蓄不露的藝術(shù)手法描繪了輕柔炎雅意境優(yōu)美。清麗的《繁星》、《春水》在，這個創(chuàng)作讓那個我體會到母愛的偉大。兒童的純真與可愛。自然的鬼斧神工，在冰心的筆下，母愛是世界最偉大的，它能溫暖弱小的心，把母愛宣揚(yáng)為孕育著一切的“萬有之源”。視兒童為純凈、可愛的朋友，而自一切······都有著生命氣息，讓我感到這個世界更有生命、更有生氣、更加和諧，它讓我感受到父母的偉大，大自然的無私，世界萬物都在散發(fā)著生命的氣息，我金培大自然，那稚氣的綠與土色的金光交融在一起，放射出奇異的光彩。大自然平等對待的每一樣生物，賦予它們不同的姿態(tài)，大自然它不會創(chuàng)造出一摸一樣的兩樣?xùn)|西，正因?yàn)檫@樣，大自然才會這樣別具風(fēng)趣，從這篇文章中，我更體會到兒童的純凈與朝氣，他們就像太陽，富有朝氣，富有希望，富有生機(jī)，而這篇創(chuàng)作中，我深刻了解了父母的偉大與無私。他們在社會中，扮演這多種角色，在烈烈的陽光下，在滂沱大雨中，在寒冷的刺風(fēng)中，在黑暗的黃昏中，都有他們——父母的身影。他們是最得我們感謝的、尊重的。可能父母的最大的愿望就是子女快樂。子女快樂，他們就快樂。將他們特有的希望和生機(jī)勃勃無私的奉獻(xiàn)。

從這本書中，我整體回落什么是愛，什么是純，什么是真，什么是盛，它讓我體會到了萬物的偉大，母愛的偉大，自然的生命。

書與我們的生活息息相關(guān)。有書就有生活，有生活就有書。《暴風(fēng)驟雨》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《簡愛》、《朝花夕拾》，這些經(jīng)典總會讓人口留余香，細(xì)細(xì)回味，真是回味無窮，那些生動曲折的故事情節(jié)，鮮明的人物性格，精彩的對話，深刻的哲理與喚醒人們的真理，在生活中的任一時候，任一地點(diǎn)，都可以抱上一本書，都會使我們?nèi)绨V如醉，身臨其境。書在我面前打開了一個神奇的窗口，我發(fā)現(xiàn)知識海洋是如此浩瀚，而我只是海洋的一滴水，等待著那么一天變成海洋。書，給了我知識，給了我力量，教會我什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑，用心教我愛，愛世界，愛祖國，愛身邊每一個人······它又給了我一顆正直、勇敢、充滿愛心堅強(qiáng)的心。

在生活中，書告訴我們什么是真理。書告訴我們?nèi)f物中的奧秘。書告訴我們每一天發(fā)生的奇奇怪怪的事，書告訴我們怎樣去看待世界，書告訴我們做人的道理······

經(jīng)典，你是我摯友密友，你伴著我，使我的心靈美好無暇。你伴著我，使我充滿了美好的幻想和希望。你伴著我，使我明白真理！我與你同性，讓讀書成為我們的生活方式。父母感言：我們以為讀書可以給孩子心靈的洗滌與生活的真滴，讓孩子在讀書中能真正的懂得感恩。感受到真、善、美。書讓孩子通得未來的規(guī)劃，讓孩子放下艋舺，為自己的夢想而奮斗。不僅給了孩子知識，而且給了孩子對萬物的好奇心，讓孩子懂得愛世界，愛祖國，愛身邊的每一個人······生活中有了它，孩子不再孤獨(dú)。讀了一篇文章后，總會有自己的收獲和感受，讓孩子每時每刻都可以學(xué)習(xí)。讓孩子學(xué)的快樂，學(xué)的廣泛，學(xué)的全面，我們會認(rèn)為讀書成為孩子的生活方式，讓他們在生活中過得充實(shí)，孩子快樂，我們自然也快樂。

品味,作文篇三

（1）“品”，三個“口”。造字本義：一小口一小口地吃，慢慢地辨別滋味。

品嘗美食是一種享受，縈繞在每個人的舌尖；品味情感是一脈溫柔，流淌在每個人的心田；品評世態(tài)是一種情懷，伴隨我們成長前行……

請以“品”為話題寫一篇文章

（2）題目：我的世界（加上適當(dāng)?shù)脑~或短語，補(bǔ)足題目）

能創(chuàng)造繁華，勤勞才能平淡苦痛。

——題記

柬埔寨，一個神秘的大地，《古墓麗影》中雄偉壯觀的古寺，神奇虬勁、用樹根包裹寺廟的蛇形樹，都緊緊抓住了我的心。在去往柬埔寨的前夕，我一刻不停到想象當(dāng)我看到古寺、佛頭時心中會是哪般滋味。一定是像百香果一樣，酸酸甜甜又讓人捉摸不透，那種滿心期待、震撼與歡喜的滋味。可當(dāng)我真正踏上那所土地，第一個涌出來的，卻是殘酷的現(xiàn)實(shí)帶給我的，比苦瓜更深郁的苦痛。

“當(dāng)雨季來臨，乘船游洞里薩湖，您會看見清澈的波濤，水量滿得溢上了兩旁的湖岸，碧綠柔美的蘆葦滿飄著白絨花……”我們在柬埔寨的第一站就是游第一大湖——洞里薩湖。這里每年吸引了大量的游客來感受獨(dú)特的水上民居。華僑導(dǎo)游興致勃勃地為我們說著：“不過......”

是的，“不過”，從觀光船發(fā)動機(jī)響起的那一刻，導(dǎo)游的說辭便再也無法逆轉(zhuǎn)我們對它的印象。

此時的洞里薩湖處于旱季，水渾濁不堪，水量稀少，發(fā)動機(jī)攪起一團(tuán)團(tuán)渾黃的泥和沙，令人作嘔。岸邊稀稀拉拉幾根蘆葦，干枯，低垂著頭，有時被炎熱的風(fēng)吹得觸到水面。那水面面竟似連泛起漣漪的力氣也沒有，凝結(jié)了滿湖的壓抑。一切都破落著，水上民居、草、工地、人、心。

船開出去不遠(yuǎn)，隱約從壓抑的水霧中看到一葉孤舟，是兩個柬埔寨土著男孩在撐著。雖然已經(jīng)提前被告知船行途中會有乞討的柬埔寨小孩，零食和一美元是早準(zhǔn)備好的。可讓我始料未及的是，執(zhí)槳的小男孩突然振臂一揮，一瞬間出現(xiàn)了幾十條相似的木船——乞討大隊(duì)？只見他們前赴后繼地向我們的船撲來，扒上船，齊刷刷睜著饑餓的眼睛，伸出漆黑黑的手，說著僅會的幾句中文：“吃的。”“一美元。”“謝謝。”

我頓時感到凄涼、悲傷和深深的悲哀。有一艘極窄的小船，一位憔悴的母親，三個男孩，一個女孩蜷縮在母親身后，母親手中還抱養(yǎng)著一個小嬰兒，在母親貧瘠的乳房上不住吮吸著。他們一齊伸出手，還是同樣的動作，同樣的話。他們的眼神空洞而麻木。有人扔下了一包糖，小男孩遞給小嬰兒，小嬰兒迫不及待地抓呀，咬呀，怎么都撕不開……

岸邊，有人在用湖水洗衣，洗腳。往湖里倒垃圾甚至在湖邊方便。而近在咫尺的地方，幾個孤身劃木盒鐵桶出來的小孩，直接用手從湖里舀水喝。

這些孩子，都是應(yīng)該像我們一樣背著書包上學(xué)的年齡啊！可導(dǎo)游告訴我們，這里的柬埔寨土著為什么那么窮？就是因?yàn)樗麄儜校∫患镜淖魑锓N完就將土地荒廢在那里，不懂得找其他物種。男人在家里呼呼大睡，都讓女人和小孩出來受苦受累；寧可讓孩子來乞討，也不讓他們?nèi)ド厦赓M(fèi)的湖畔學(xué)校。

疾病的痛苦一代傳一代，無知與落后卻再也無法醫(yī)好。或許這里的每一個人，一生里最好的房子，就是湖畔山坡上一個個擠擠挨挨的墳?zāi)埂?/p>

我體會到了深深的苦痛，就算不是悲天憫人，也壓抑了滿眼淚水，但在這痛苦背后，我又品味到了一份自豪。慶幸自己是中國人，有著勤勞自強(qiáng)傳統(tǒng)品德的民族。正因?yàn)槿绱耍袊褡宀拍苤匦抡酒饋恚m(xù)寫了五千年輝煌。

往昔的輝煌都已成過去，只有勤勞，才能創(chuàng)造永恒的繁華。

品味,作文篇四

烹一壺月光，邀疏星共飲，待微風(fēng)習(xí)習(xí)，于夢中，品味你的笑顏

題記

月光如水，暗香浮動。于夢中眨眼，那夜，注定無眠

我輕輕起身，絲毫沒有困倦，懷著好奇，我推開窗，去品味那沉睡的廈門。披起外套，倚于窗邊，伴茶香縷縷，最美不過廈門。

夜已深，只看得月光皎潔。它傾瀉，如一位慈母，裝點(diǎn)著廈門。路上還有幾粒匆匆的行人，他們是那樣小心，步子里帶著對家人的牽掛，無形中也怕打擾了廈門的夢。

只見一只黑貓，帶著靈動的身影，在屋子上跳著，黑色的柔毛中帶著魅惑，渲染著神秘。

遠(yuǎn)處，還依稀聽見土筍凍，老阿婆也要準(zhǔn)備收工，拉著她的車子，慢慢前行，與夜一起隱去。

月光中，看到了一個身影，莫不是嫦娥在廣寒宮中翩翩起舞?

我品味著，品味著陷入沉睡的廈門。一切都那樣祥和，一切都那樣靜謐，一切都那樣美好，我覺得自己是那樣幸運(yùn)。也許，前世之后，來生之前，有月老牽了搭線，我才誕在了廈門。

望著遠(yuǎn)處的高樓大廈，看著街邊的廣告牌，回想起早晨的車水馬龍，心中豈不痛矣?我不敢想象，商業(yè)代替溫情;我不敢想象，污染代替翠綠。面對如今社會的快速發(fā)展，古色古香早已離我們而去。相比一線城市，我慶幸廈門的夢中還有喘息的片刻。北京的燈紅酒綠，上海的車水馬龍，那座城也成地獄。

看著遠(yuǎn)處的海，看著停泊的船，廈門依舊保持著本色，依舊保持著美味。

也許，我們所說的'幸福源于生活，源于那份你可貴的片刻。

沉睡中的廈門，像個孩子，那樣純真，那樣無暇。人們常說，晉江人愛拼，莆田人會賺錢，廈門人最懶。我想說，我寧愿留在廈門，不為別的，只為這動人的余韻

鋼筋水泥筑樓高，小巧溫馨品余韻。

那夜，我在心中品味，品味那份暖，動人心魄;品味那份情，魂?duì)繅衾@;品味那份真，催人淚下。

在這快節(jié)奏的生活中，我們所要的就是那簡單的舒心，讓心靈靜如流水般的流淌

關(guān)上窗，當(dāng)月兒撥動情思。那夜我品味到了廈門夢中的笑顏

晚安，廈門，祝你有個好夢。

品味,作文篇五

真誠，一支永恒的歌。

——題記

冰雪覆蓋的時候，我們需要一團(tuán)火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下邁不過的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風(fēng)而立的自己呢？留點(diǎn)真誠給自己取暖吧！

真誠，看似簡單的兩個字，卻蘊(yùn)含了中國上下五千年的道德精髓。然而，如今的炎黃子孫又有多少人能理直氣壯地站出來說：“我此生從未背叛過真誠二字，在人生的波折中，我的心從未脫離過真誠的圈地。”

你發(fā)現(xiàn)了嗎？在這大千世界中，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善、它的美，生命中最明快的樂章莫過于真誠。有人說，人與人之間的真誠好說難覓。其實(shí)生活中處處有真誠。

一個眼神，一份微笑，甚至是一張小小的紙條，都可以讓人無比欣喜，因?yàn)槟抢锩姘颂嗟奶拐\和希望。人與人之間的冷漠，都是因?yàn)楸舜藳]有真正以誠心對待對方，對待生活。真誠是什么？如果把人與人之間的關(guān)系比作一堵厚墻的話，那么，真誠便是打開窗戶的鑰匙，耀眼而珍貴。

真誠是什么？是美好，是欣喜，是希望！真誠地對待自己吧，一個真正懂得與他人相處的人，絕不會因場合或?qū)ο蟮淖兓淖冏约旱膬?nèi)在氣質(zhì)，不會盲目地迎合別人。真誠地對待他人吧，當(dāng)別人處于危難之中時，你用自己真誠的幫助，可能會化解他人心中的三尺之寒。當(dāng)別人處于幸福之中、快樂之時，你用自己真誠的祝福祝賀他，那生活就是蜂蜜加糖，更加幸福。

讓我們用“真誠”這管強(qiáng)力黏合劑，彌補(bǔ)你、我、他心靈上的空缺，消除這世界上所有的假、丑、惡。真誠，在黑夜中，是燈塔迸發(fā)出的耀眼的光；在滔滔激流中，是堅定的、毫不動搖的巖石；在天地間，是屹立著的、擎天憾地的巍巍高山……

品味,作文篇六

我站在黃河邊，聆聽滔滔江水，傾吐歷史塵埃；

我仰望泰山頂，細(xì)看天上白云，寫下壯志凌云；

我登上長城路，眺望大好河山，打撈逝去豪情。

它們都在告訴我，告訴我過去生存著這樣的人，他們用自己的才學(xué)，潑墨揮灑，寫下傳世名篇，他們是中華燦爛文明的載體，他們是大寫的人，讓我們大喊一聲：“詩人！”

樹葉雖多，但相似很少，人也不例外。

李白，字太白，號青蓮居士，豪情滿懷，胸懷壯志，浪漫豁達(dá)，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”千古傳頌，不愧為詩仙，可是仕途多險，他“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。長衣飄落，轉(zhuǎn)身離去，任你榮華富貴，我定當(dāng)“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。何等壯哉，雄哉！

杜甫，以少陵野老自居，少時胸懷天下，更有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”傳世，好一個杜甫，但是生不逢時，命運(yùn)不濟(jì)，其滿腹經(jīng)綸，卻不能一展抱負(fù)，看到“國破山河在，城春草木深”，縱有太多豪情，也不知如何，無奈，無奈，但杜甫卻胸懷天下，更大呼曰：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，何其悲哉，苦哉！

李清照，中國歷史上杰出的女性，宛若一朵明珠，閃爍光芒，但也是苦命人的代表，少女時，飽覽群書，聰慧文靜，端莊秀麗，早早展現(xiàn)才能：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺！”寥寥幾筆，俏皮可愛的形象立刻浮現(xiàn)，但等到“物是人非事事休”時，卻只能“欲語淚先流”。國破、家亡，太多的愁與憂壓在她柔嫩的肩上，真是“人比黃花瘦”，但她仍活著，活著……何其慘哉，又何其贊哉！

黃河在傾吐“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”；

泰山在寫下“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”；

長城在打撈“望長城內(nèi)外，惟余莽莽”！