在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我心中的你初中篇一

工作是人們賺錢養家的主要手段，是實現個人價值的重要途徑。在我的職業生涯中，我意識到，工作不僅僅是賺錢，更是一種成長和提高的機會。通過工作吸取經驗，不斷學習和進步，在實現自己職業夢想的同時，也為社會做出貢獻。在工作中，我慢慢領悟到了一些心得體會，分享給大家。

第二段：及時溝通能有效地解決問題

在工作中，有時候會遇到讓自己頭疼的問題。如果能及時與上級或同事溝通，討論出解決辦法，問題就能迎刃而解。而如果在問題出現后不采取有效的溝通，不僅會耽誤時間，還會浪費資源。因此，及時溝通是解決問題的關鍵，也是一種非常重要的工作技巧。

第三段：團隊合作是達成共同目標的基礎

團隊合作在現代企業中尤為重要，在工作中也同樣如此。一個成功的團隊必須協調、合作，齊心協力，共同完成任務。在團隊合作中，必須注重溝通、相互理解和信任，及時分享優點和缺點。每個人都應該明確自己的角色和職責，這樣才能真正發揮團隊的優勢，并實現共同目標，從而更好地完成工作任務。

第四段：主動積極能夠提高自身價值

主動積極是工作中必備的素質。只有這樣，才能更好地完成工作任務。當我們遇到問題時，只要敢于承擔責任，不斷學習新知識和技能，并把自己的經驗分享給他人，就能夠提高自身的價值。同時，對于企業來說，有高度主動性的員工的價值也更高，有助于企業的發展。

第五段：總結

工作中，我們必須堅持不懈地努力學習，從而提高自己的素質和能力。同時，我們也需要注重與同事和上司的溝通和合作，以實現共同目標。更重要的是，我們應該保持積極樂觀的心態，豐富自己的閱歷和經驗，從而不斷提高自己的價值并在職場中取得成功。我相信，只要我們努力向上，就一定能夠在工作中獲得更多的收獲和成就。

我心中的你初中篇二

良師是每個人成長道路上不可或缺的導航者，他們是指引我們前進方向的明燈。在我心中，良師應具備激勵與引導學生、關注學生全面發展、成為學生的朋友與傾訴對象等多個角色。這些可貴的特質讓他們在課堂內外都能為學生提供有效的指導與幫助。在與良師們的接觸中，我深深地感受到了他們無私付出的精神、卓越的教學能力和對學生的關愛，這為我帶來了很多寶貴的心得體會。

首先，良師應具備激勵與引導學生的能力。作為學生，我們需要有一位能夠發現我們的潛能并幫助我們實現夢想的良師。良師運用激勵的方式讓我們找到自己的熱情，并努力追求著自己的夢想。在一次數學考試之后，我的成績一度讓我沮喪，但我的數學老師并沒有放棄我。他花費了許多時間和精力幫助我理解并解決了許多難題。他鼓勵我相信自己的潛力，并告訴我只要堅持下去，一切都有可能。正是這份鼓勵與激勵，讓我的數學成績取得了巨大的提升。良師的激勵與引導讓我對學習充滿了熱情，并為我的人生目標樹立了更大的追求。

其次，良師應關注學生全面發展。作為學生，我們需要良師給予我們全方位的關注與引導，讓我們在各個領域均能發展。我的體育老師就是這樣的良師。她不僅教我們如何正確運動，還教會我們如何保持健康的生活方式。她了解我們每個學生的身體素質和興趣愛好，并鼓勵我們積極參與體育運動。她的關注和指導使我熱愛體育，通過參加各種運動鍛煉不僅使我的身體變得更加健康，也增強了我的團隊合作能力和自信心。良師不僅關注我們的學業成績，還注重我們的綜合素質的培養，這樣的關注讓我在成長中更全面。

再次，良師應成為學生的朋友與傾訴對象。在我們的成長過程中，我們常常面臨各種各樣的困惑和煩惱。良師應成為我們可以信任和傾訴的對象，在他們的關愛中找到心靈的寄托。我的語文老師就是一位非常懂得傾聽的良師。她耐心聆聽我們的困惑和煩惱，并給予我們中肯的建議。有一次，我在寫作文的時候遇到了困難，她花了很多時間幫助我修改和完善，還鼓勵我自信地表達自己的思想。她的關心和理解讓我覺得自己不再孤單，也更加勇敢地面對生活中的困難。

總之，良師是我們成長道路上的指引者，他們擁有激勵與引導學生、關注學生全面發展以及成為學生朋友與傾訴對象等豐富的角色。在與良師們的接觸中，我深深領悟到了他們無私的奉獻、卓越的教學能力和關愛學生的心。良師們的激勵與引導讓我找到了自己的夢想與熱情；他們的關注和指導讓我在各個領域均能全面發展；他們成為我可以傾訴的朋友，給予我在困難中尋找答案的勇氣。感恩有這么多優秀的良師，他們已經成為我成長道路上不可磨滅的記憶。

我心中的你初中篇三

在我的小世界里，那個圓是最高最大的，是受全世界矚目的，是充滿浪漫的。它掛著一圈的`星星，這些星星是可以載人的，可以載上夢想與希望的。

它擁有著世界上最獨一無二的名字——摩天輪，這些星星就是一個個的艙位，世界上的摩天輪很多，但最讓我喜愛的是新加坡的摩天輪，本名叫“飛行者摩天輪”，也被人們稱為“幸福的摩天輪”。

我踏上了那個階梯，我感受到了來自星星的移動，我正在感受它想要帶給我的一切溫暖，它帶著我的雙眼，心跳，呼吸，它帶我欣賞著新加坡的千萬風景，放眼望去，縱橫交錯的道路，高高豎起的危樓，體育場長長的跑道，濱海灣澄澈如明鏡的水，這一點一滴聚集在我的腦海里。

要到最高點了，在這期間等待的時間是那樣漫長，我扶好欄桿，在長而寬的艙位里面尋找最佳的位置，手里舉著相機，我想讓它清晰的幫我記住每一分每一秒。

到了，新加坡的美景盡收眼底，大片大片的翠綠和墨綠色成團成組的聚在一起，真像山水畫里一筆的濃綠，在那一刻，我的心隨著這美景融化了，漸漸的化成了一灘清水，映著我充滿笑容的臉龐。就在那一瞬間，我就是站得最高的，但星星才是最耀眼的。

下了摩天輪，戀戀不舍的抬起頭，站在巨大的摩天輪下，當時在上面的我只是微微的一個點，但沒關系，至少我感受到了。我小小幼稚而夢幻的夢，它成為了現實，成為了我永恒的回憶。

歌詞中說：“摩天輪的眼淚，經歷了太多分合的輪回，滑落過快樂悲傷的滋味，曾經回憶多珍貴，摩天輪的眼淚，當有天我們細數著回味，在釋然中發現，所以付出不會浪費。”

靜靜的抬起頭，感受風吹過頭發的感覺，再看看太陽下的摩天輪，那樣耀眼，它給了我最動人的記憶。

我心中的你初中篇四

大巴扎是新疆最著名的市集之一，它的規模和規范已成為地域內乃至全國各地旅行者的經典體會。作為新疆一名愛好旅行的游客，我有幸去了一趟大巴扎，這里是一個具有獨特的民俗風情、文化傳承和商品特色的地方。在這個充滿激情和活力的地方，我體驗到了不同于城市的生活方式、看到了不同于我的習俗、了解到了多元的歷史文化，讓我留下了深刻的感受。

第二段：市集風情

在大巴扎里，人們可以盡情體驗各種新疆獨有的民俗文化、少數民族文化特色以及地脈文化，如音樂、舞蹈、織布、制革、刺繡等。同時，大巴扎里還有許多特色商品，如香料、土特產、手工藝品和奢侈品等，這些都讓我流連忘返。在市集里，我感受到了西北旅行中獨有的狂歡和浪漫。

第三段：與當地人交流

大巴扎是一個民間交流的聚集場所，是了解當地風土人情的一個重要窗口。在這里，我通過與當地人交談、觀察他們的生活方式和行為模式，增進了自己對這個地方的認識和了解。此外，還有許多民間藝人和演員們在大巴扎里為觀眾表演，他們的真誠、活潑和溫馨，讓我感受到了內心的和諧與喜悅。

第四段：受益

去大巴扎旅行，透過市集里的文化、商品和民情聯系，讓我更加了解了新疆的風土人情和歷史文化，并取得了更為深刻的體驗。通過了解和感受，我感受到大巴扎對我人生的啟發和影響，這樣的旅行讓我更加明確自己的身份和未來的愿景。

第五段：總結

綜合來看，大巴扎作為新疆著名的市集，不僅是一個購物場所，更是一個了解新疆的民俗文化、少數民族文化特色和地脈文化的窗口。它所蘊含的深度和魅力，讓我感到無窮的興趣和好奇，使我對新疆和這個崇高的地方更加著迷。我相信，我心中的大巴扎經歷將一直陪伴著我，成為我的人生寶貴的財富。

我心中的你初中篇五

老師像園丁，不斷為我們修枝剪葉，灌溉知識，使我們早日成才。不論風吹雨打，嚴寒酷暑，都為我們的學習操勞著。那天深夜，風狂雨驟，雷電交加，老師仍然在幫我們改作業，老師的每一筆都凝聚著辛勤的汗水。第二早上，老師帶著黑眼圈和嘶啞的嗓子來給我們上課，同學們一聽老師的聲音便知道老師感冒了。剛開始，同學們還不在意，可當老師課講到最激動的時刻，突然連續咳了好幾聲，而且不住地喘氣，這幾聲牽動著每位同學的心，教室里的空氣好像凝固了，鴉雀無聲，一雙雙眼睛望著老師。同學們多么希望早點下課，老師可以休息一下；多么希望禮拜的到來，老師可以多休息兩天；多么希望老師快退休，這樣九可以安享晚年，不比為我們的學習操勞。這時有一個同學站起來說：“老師，您歇會兒吧！”老師聽了欣慰地笑了，笑得那么可親，過了一會兒，老師有開始講課了。

老師，您太辛苦了，為我們付出太多太多，把大量的時間都傾注在我們身上，無怨無悔。我們定會成為展翅的雄鷹，好報答您的恩情，這就是我心中的綠。

我心中的你初中篇六

第一段：引言（150字）

大巴扎是新疆的一張名片，被譽為世界上最大的露天市場。我有幸在假期中去參觀了這個名副其實的“世界超市”，讓我深深感受到了它的獨特魅力。

第二段：震撼的場面（250字）

在大巴扎的門口，我就被無數琳瑯滿目的商品和人流所吸引。進去后，店鋪一字排開，無窮無盡地延伸著。青銅器、陶瓷、綢緞、印染、奇石......各種物品琳瑯滿目，設計精美、質地上乘。各種顏色和款式，猶如一幅畫卷展現在面前，令我眼花繚亂。一些小商販用哈薩克語和維吾爾語向我兜售自己的商品，讓我倍感新奇。

第三段：文化的融合（250字）

大巴扎是新疆地區各民族文化交流的一個重要平臺和窗口。在這里，各個民族的商品齊聚一堂，形成了獨特的風景線。我看到吐魯番葡萄干、阿克蘇薄皮核桃、庫爾勒馕......大到一匹裝飾華麗的綢緞雕花、一頂金絲繡花捧花到小到一串手工編織的風鈴、一只木質的娃娃，各類商品層出不窮。這里沒有貴族與平民之分，只有民族與民族之間的交流與融合。

第四段：當地的特色（250字）

大巴扎的特色在于它的地域性和民族性，我在這里吃到了很多美食，如烤羊肉串、烤包子、炒菜、小吃等等。每一樣都是新疆地區的傳統美食，有濃郁的當地風味，讓人一試難忘。同時，這里還有舉行各種各樣的活動，如舞蹈表演、民樂演奏、品茶等。在這里，可以充分感受到新疆民族文化的魅力和異域風情的獨特韻味。

第五段：感悟與體驗（300字）

大巴扎并非一種簡單的購物體驗，而是一種文化、民族、歷史的體驗。在這里，我深切感覺到了不同民族的生活方式、風俗習慣甚至是思維方式的不同。我體驗到了新疆地區獨特的風景和文化，也是通過大巴扎這張名片向外展現給更多人的。大巴扎給人帶來的無窮無盡的驚喜和體驗是無法形容的，我深深體會到了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神。

總結：

大巴扎是一個獨特的地方，它可以讓你充分感受到新疆的文化、歷史和民族的獨特性。這里有著美食、美景和獨具風情的藝術表演。海量的商品和民族的融合讓人感到無窮的向往，同時也給了我一種前所未有的視覺沖擊和文化震撼，令我終身難忘。

我心中的你初中篇七

我的童年，充滿了歡樂，充滿了幸福，充滿了對理想的追求。那么，就聽一聽我的夢想吧！

當我跨進學校大門的那一刻，老師慈祥的目光，親切的笑容已經深深地打動了我。我暗暗發誓長大后要當一名優秀的老師，因為我認為老師是幸福的。

“桃李滿天下”就是老師的幸福。當老師看到自己的學生離開學校，在各個地方施展才華，在賽場獲得一項項榮譽，有了和睦的家庭……老師的內心該多么高興，這種感覺就像看到自己辛勤耕耘的果園里，一顆顆的果樹開花結果。

“春蠶到死絲方盡”就是老師的偉大。每當上課鈴聲想起的時候，老師走進教室，站在講臺上，面對著我們，那生動而又形象的講解把我們帶進了知識的海洋。我發現老師知識淵博，好像世界的一切都在老師腦子里一樣，沒有什么是老師不知道的。有時，老師對我們很嚴格；有時，老師又像好朋友一樣陪著我們說話。老師無私地奉獻著，想要把全部知識都傳授給我們，這一點值得我們尊敬和愛戴。

我要成為園丁，讓學生茁壯成長；我要成為紅燭，奉獻出自己的光和熱，為學生的前途送去光明和溫暖；我要成為青藤，指引學生攀上高峰，摘采成功的果實……這就是我的夢想。

我的人生因有夢想而充實，現在我要為夢想編織翅膀，我要努力學習，讓夢想在現實中展翅高飛，我要為夢想而努力！

讓我們插上夢想的翅膀，去追求美麗的夢想吧。雖然，在這條通往夢想的`路上，我們會遇到很多困難，但我相信，只要有堅持不懈的努力和堅定的信念，就能達到目標，實現夢想。

我心中的你初中篇八

藍藍的天空，任白云自由飄蕩，它是白云美好家；廣闊的大海，任魚兒遨游，它是魚兒美好的家；茂密的`森林，任鳥兒盡情嬉戲，它是鳥兒美好的家；綠色的城市，讓我們健康的生活，它是我們美好的家。我心中的綠色城市就像一座大花園，到處都是美麗的花；綠色的草；好大的樹；清澈的河流；藍藍的天空，飄著朵朵白云。

我心中的綠色城市是一個講文明的城市，每一個市民都懂禮貌，講文明。沒有隨地吐痰的，更沒有亂丟煙頭，亂扔垃圾的。每一個市民都主動把垃圾分類好，分成可回收和不可回收。像光碟電池，塑料袋等一些特別的垃圾進行特殊處理。

我心中的綠色城市，沒有工業污染，所有的“煙囪”都被高科技取代了。工業廢水，生活污水都經過特殊處理，可以循環利用，每一條臭水溝都消失了。

綠色代表著生命，綠色代表著希望，讓我們從小做起，從現在做起，共同打造綠色城市，共建美好家園。

我心中的你初中篇九

孔子是中國古代偉大的哲學家、教育家和政治家，他對中國傳統文化和思想產生了深遠影響。我對孔子的學說和思想深感欽佩和敬仰，通過對孔子的研究和思考，我有了一些心得體會。下面我將從孔子的人格魅力、教育理念、人際關系、個人修養和社會責任五個方面展開論述。

首先，孔子的人格魅力給我留下了深刻的印象。孔子是一個溫文爾雅、和藹可親的人，他總是鼓勵人們積極向前，勉勵他們追求卓越。他的言行之間充滿著智慧和謙虛，他從不吝嗇稱贊別人的好處，也從不刻意貶低別人。他所倡導的“己欲立而立人，己欲達而達人”體現了他博大的胸懷和高尚的品德。與這樣一位寬厚仁愛的人相處，一定能夠受到他的啟發和感染。

其次，孔子的教育理念給我展示了一種“以人為本”的教育思路。孔子提出“教學相長”的觀點，他認為教師應該善于傾聽學生的需求和意見，關注學生的發展和成長。他強調教育的目標是培養學生成為道德良知、有才能、有責任心的人才。他主張培養學生的仁愛之心，讓他們學會關愛他人、關心社會，用學問去造福社會。這種教育觀念對我有很大的啟發，讓我明白真正的教育是以人的全面發展為目標的。

其次，孔子對人際關系的看法給我帶來了很多思考。孔子強調君子之交淡如水的道理，他認為朋友之間應該互相尊重、互相信任，以真誠的心去交朋友。對于與人處事，他建議要寬容對待別人的缺點和過失，不記仇、不計較個人得失。他的觀點引導著我將心比心地去對待他人，學會換位思考，提高自己的人際溝通能力，使得與他人的交往更加融洽和諧。

再次，孔子的個人修養給我樹立起了一個追求內心真善美的目標。孔子注重修身養性，他培養自己的道德情操，與賢者為伍，與圣人為友。他主張勤學和實踐，認為只有不斷學習和實踐，才能不斷進步。他還強調謹言慎行，守正不移，保持道德品行的一致性。這種對個人修養的追求給了我一個重要的啟示，那就是只有不斷提高自己的道德素質和修養，才能夠淡泊名利，追求真善美。

最后，孔子的社會責任觀給我樹立了一個奉獻社會的理念。孔子強調君子立于義，而世俗的利益對他來說是次要的。他主張以社會的需要為導向，勇于擔當起社會責任，為社會作出貢獻。他提倡行大道、廢小道，讓諸侯兌現承諾，實施公平正義，使人們能夠過上幸福美滿的生活。這種社會責任觀對我有很大的啟發，它讓我明白作為個體，我們應該為社會作出貢獻，為他人謀福利，以創造更美好的社會。

總之，通過對孔子思想的學習和思考，我深刻體會到孔子的人格魅力、教育理念、人際關系、個人修養和社會責任的重要性。他的思想給我指明了前進的方向，讓我懂得了為人處事的道理，也啟發了我對未來的期許。我將在學習中向孔子看齊，在生活中踐行孔子的教誨，為實現個人價值和社會責任而不懈努力。

我心中的你初中篇十

這世上本沒有路，走的人多了也便成了路，。人生的路卻非如此，每個人的人生旅途都是獨一無二的。每個人的方向都不盡相同。

或許，大眾化的路比較好走，當你呱呱墜地時，你的未來可能已經規劃好了的。你會在無邊無際的學海中行舟，你逆流而上的汗水會引來陣陣喝彩；你隨波逐流的淚水會換來聲聲責罵，喝彩或是責罵都來自父母，但其根源仍有你來掌握。你的人生似乎非常自由，成功；但是也別忘了，這是已被規劃了的.，你不過是一個命運的傀儡。但你的回首路途的時候，你依然可以說：“啊！我走過。”

多少人倒在了這條路上，不計其數。但為什么不走走你自己的路呢？

走自己的路，堅定的信念，這就是該做的，剩下的就讓別人來評價吧！那不是你的事，就像武則天的無字碑一樣。沒有人可以威脅你，沒有人可以改變你；你的人生在你手上，你不需要循規蹈矩，因為你的人生你做主，沒有什么不可以，一切都是有可能的。你不再處于被動狀態，你會積極爭取人生。

但是你可能會受到質疑，因為你走的不是大眾化路線，有人會認為你定將失敗，不用害怕，只要你自己有信心，那么就請準備好行裝，繼續前行吧！

這條路必定坎坷不平，但你又能怎樣，你只得將這些坎坷填平，但要在你經歷過之后才可以。不然一切都是徒勞的。你的努力毫無用處。這條坎坷的路入口會很窄，也許另有你的一個人才可以進入，但它的出口卻是無限光明，出口后的世界亦是海闊天空。當你回首時，便可自豪的說：“啊，我創造過！”

人生的路盡在自己，只要相信自己的決定，記住，人生并不是已經規劃好的，而且也是無法規劃的。任何評論都不聽，只需做好你自己。

我心中的你初中篇十一

政治課是我在學校學習中的一個重要課程，它不僅僅是為了考試和升學準備的一門功課，更是培養我們做一個有社會責任感的公民的關鍵。通過政治課，我學會了關心社會問題，理解國家政策，增強參與公共事務的意識。在政治課上，我收獲了許多寶貴的知識和深刻的體驗，讓我對自己的責任和使命有了更加清晰的認識。

第二段：政治課對我個人的影響

政治課不僅僅是一堂學科知識的課程，更是培養我們理性思維的一把“金鑰匙”。在政治課上，我學會了如何分析問題、思考問題、解決問題。政治課告訴我，一個公民應該具備判斷力和批判思維，不隨波逐流，獨立思考。在學習和生活中，我時常運用政治課上的學習方法，用系統思維來解決復雜的問題。這讓我在學業上取得了很大進步，更使我更加自信和成熟。

第三段：政治課對我對社會的認知

政治課教會了我更多的社會知識，讓我對國家和世界有了更深入的了解。政治課教授的內容延伸開闊了我的視野，讓我了解到政治、經濟、文化等各個方面相互關聯的復雜關系，從而能夠更好地把握時事變化。政治課使我覺察到社會發展的狀況和趨勢，讓我明白每個個體都與社會息息相關，我們的命運與未來不僅僅取決于我們自身的努力，還取決于我們對社會的了解和參與。

第四段：政治課讓我成為一個有社會責任感的公民

政治課讓我知道了做一位有責任感的公民所應具備的品質。在學習中，政治課教會我關心國家大事，了解社會問題，參與公共事務。在生活中，我主動參與社區活動、環境保護等志愿者工作，以實際行動踐行公民責任。政治課教會我要積極主動地追求公平、正義和人權，努力為社會作出貢獻。政治課不僅培養了我良好的價值觀，更使我具備了為社會和國家服務的意識和能力。

第五段：對政治課的期望

作為一名學生，我希望政治課能夠更加親近學生，富有啟發性和趣味性。我希望政治課可以多開展一些實地調研、討論、辯論等活動，讓我們更加深入地了解社會問題，并培養我們的批判思維和團隊合作能力。我也希望政治課能夠更加注重學生的實際需求和興趣，結合當代熱點問題，使政治課更具吸引力和影響力。我相信，在全體教師和學生的共同努力下，政治課定能發揮更大的作用，培養出更多熱愛國家、責任擔當的未來公民。

總結：

政治課在我心中是一門豐富多彩、有意義的課程。通過學習政治課，我對自己的責任和使命有了更深刻的認識，學會了獨立思考和批判思維，了解到社會狀況和趨勢，培養了社會責任感，成為一個有社會責任感的公民。我希望政治課能夠更加貼近學生，豐富教學內容，培養出更多熱愛國家、責任擔當的未來公民。

我心中的你初中篇十二

在我們每一個人的心中，都會有一座自己想要或者想看到的橋。我的心中也有一座橋，那就是心橋，也許會有人問：“什么是心橋，我怎么沒有見過。”心橋是一種無形的橋，我怎么沒有見到過。“心橋是一種無形的橋，是用尊重、關注、信任和諒解構成的。

心橋存在于我們的'心靈之間、民族之間、國家之間。心橋是無處不在的，只是我們沒有用心認真體會罷了！只要你尊重別人要你尊重別人，別人也就會自動尊重你，就這樣一座心橋構成了。

我們祖國的五十六個民族，這就是一個例子，如果我們祖國的五十六個民族，不互相尊重、信任、諒解和關注架起一座座心橋，也就不會有我們現在偉大的祖國。

如果我們的祖國不和別的國家架起一座座心橋，也就不會有我們現在平安幸福的日子。

我們不但要對朋友和民族國家架起一座座心橋，還要對我們現在所居住的地球架起一座座心橋，現在我們居住的地球環境慢慢的變差了，是因為我們不斷的破壞大氣，地球也對我們報復了。比如現在一種接著一種的疾病，南極臭氧層被破壞……這都是地球對我們的報復，所以我們以后也要對地球架起一座心橋。

這就是，一座能讓世界更加和諧的橋。

我心中的你初中篇十三

的大規模人工景觀公園，是目前濱海新區最具特色的標志型城市景觀。該公園總面積為21.6萬平方米，園內共有植物百余種，樹木以雪松、油松、白皮松、檜柏、刺槐、銀杏、皂莢、紫葉李、西府海棠等植物為主，大面積的草坪以冷季型高羊茅和暖季型野牛草為主。綠地面積16.112萬平方米，人工湖面積40256平方米，廣場鋪裝、道路、雕塑面積1.7萬平方米。園內的各種建筑均由各國際時尚設計師設計，可謂是美妙絕倫。

晚飯過后,我總是喜歡和家人一起去散步。走在綠色的草坪上，我的心似乎也澄靜了；在草坪上自由地奔跑，我的心便又是熱血沸騰。是的，我喜歡這兒，這兒的一切都給了我美的享受。然而，美好的東西始終不會是完美的。這兒所發生的種種恐怖事件，又是多么令我痛心。每天晚上10：00過后，這兒就會接連發生搶劫事件，曾經還有一具尸體被拋棄在湖上。所以夜深之時，絕不會有人敢到這兒。

每當我想起這些，便會倒息一口氣——渾身哆嗦，接著便是潸然淚下。我不知道自己為何如此心痛，或許因為自己太喜歡這兒了吧？正因為在我心中它是如此圣，我才不容許它被破壞。然而我又能為它做些什么呢？它只能成為——撕心的痛。

我心中的你初中篇十四

政治課是我在高中階段的一門重要課程，我通過學習和參與政治課的活動，收獲了許多寶貴的經驗和體會。政治課的學習使我逐漸認識到政治的重要性，了解了國家的運行機制和社會的發展進程，同時也培養了我對問題進行思考和分析的能力。在這篇文章中，我將分享我在政治課上的心得體會。

第一段：了解政治的重要性

政治是社會議題和問題的核心，它影響著我們的生活和未來。在政治課上，我了解到政治的重要性，并對其產生了濃厚的興趣。政治不僅僅是選擇一個領導者，而是關乎每個人的權利、責任和自由。政治課教會我如何參與政治活動，如何理性表達自己的觀點。通過學習政治，我深感自己是一個具有社會責任的公民，我應該關心國家大事，參與社會事務，并通過自己的努力來為社會的發展貢獻力量。

第二段：了解國家的運行機制

政治課不僅僅是關于政治理論的學習，還包括了國家的運行機制和決策過程。我通過政治課了解到政府的組織結構和工作原理，明白了政府如何制定政策和法律，如何管理國家事務。這讓我對國家的運行有了一個更加全面和深入的認識。我意識到在現實生活中，政府的決策和政策對每個人都有著直接或間接的影響。因此，我們應該關注國家大事，理解政府的決策，以合適的方式參與到政治活動中去。

第三段：了解社會發展的進程

政治課還教會了我如何分析和理解社會發展的進程。政治的核心是關于社會的運作和變革。通過政治課，我了解了歷史上重大的政治事件以及社會變革的原因和影響，了解各種政黨和組織對社會發展的影響。這使我在日常生活中能夠更好地看待社會問題，并反思我所處的社會環境。政治課的學習使我具備了分析社會問題、辨別信息真偽的能力，對社會現象有了深入的思考。

第四段：培養思考和分析的能力

政治課培養了我對問題進行思考和分析的能力。在政治課上，我通過討論和辯論，學會了從多個角度審視問題，分析問題背后的原因和影響。政治課不僅強調背誦知識，更注重培養學生的思維能力。通過對各種觀點的辯析，我學會了如何運用邏輯思維和批判性思維來分析問題，使我在解決問題時更加理性。

第五段：參與社會事務的重要性

通過政治課的學習，我認識到政治參與是每個公民的責任和義務。政治不僅僅發生在政府內部，也發生在我們的生活中。我們可以通過關心社會問題、投票、參與社區建設和志愿者活動來發揮自己的作用。政治課教會了我如何參與社會事務，如何為社會的進步和發展貢獻自己的力量。我意識到，作為一個公民，我們應該以積極的姿態參與到政治活動中，為國家和社會的發展盡自己的一份力量。

總結起來，政治課是我高中學習中最有意義的一門課程之一。通過學習政治，我了解了政治的重要性，理解了國家的運行機制和社會的發展進程，培養了我的思考和分析能力，并認識到政治參與是每個公民的責任和義務。這些收獲將伴隨著我終身，為我更好地融入社會，成為一個積極的社會公民奠定了堅實的基礎。