每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

遠方初中作文題目篇一

本可以平淡簡單地生活，可是我卻不這樣想，人活著就活得有樂趣，曾經有一段時間渾渾噩噩地過著日子，有一天我偶然間看到一篇詩歌。

我抬頭望見天空，不知道遠方的天空是否會跟藍，我低頭看到土地，不知道遠方的土地是否會更肥，好想去遠方流浪，跟著太陽，隨著月亮，流浪到天涯海角，遠方，總是那么的令人向往，我要去遠方，去找回我美麗的夢，也許，遠方的路很長，但我相信，我一定能走過去，就算，遠方沒有我夢里想的那么美，但是我還是一定要去，這樣才不會留下遺憾，遠方總是有它獨特的神秘面紗，總是吸引我的目光，跟隨他轉動……遠方，是那么令我向往，我要走下去，不管未來如何……

看到這篇詩歌之后，我突然有所領悟，我認為，人開心一天也是一天，不開心一天也是一天，還不如做點有意義的事讓自己過開心的一天呢！

那次看完這篇詩歌后，我就下定決心我要好好學習，至少要努力過。然后我就開始認真努力的學習，每天早上起來心里對自己說你行的！每當想放棄的時候就會想到那首詩歌中說的遠方的路很長，但我相信，我一定能走過去……然后我又會振作起來繼續努力。

終于在我的努力下，我終于進步了，但是現在我卻真真實實進步了。以前是一條永遠也沒盡頭的路，現在卻發現距離原來不遠……只要有努力的心，什么路都可以走過去。

有時候，遠方會在其他地方。有時候，它會很遠很遠。有時候，他可能很近很近。世界上沒有任何一種方向標可以指出它的方向，也沒有任何一把尺子可以測量它的距離。

遠方它并不遠，它就在你的心里……心中怎樣想，去努力才不會有距離，努力可以打敗困難，是的，遠方它不遠……

遠方初中作文題目篇二

遠方的那座城，是我心中不滅的炬火。——題記

天堂在遠方，可路在腳下。盡管前路荊棘叢生，泥濘滿地，可我堅信：有夢就有遠方，天堂之門會永遠為我敞開。所以，無論多遠，總有一天，我會跨過那到門。

小時候，爸爸總是很和藹地問我一些問題，天真的我總是直截了當地說出我內心的真實想法。有一次，爸爸問我：“你的夢想是什么？”我沒想那么多，就對爸爸說：“我想考清華大學。”爸爸只是對我笑笑，說：“好！我女兒一定行的。”從那以后，“清華大學”這個生疏的字眼開始出現在我的生活中。雖然當時的我并不知道它有多好，可是我清楚：只有好好學習，才能考進那所眾人仰慕的學府。

隨著我一天天的長大，那個夢也越來越清晰。我開始發奮圖強，努力學好每一堂課，為的就是考上那一所大學，圓我心中的那一個夢。

如今，已踏入了初三的我對這一個夢更是執著，盡管挑燈夜戰，我也心甘情愿，無怨無悔。因為我很清楚：不禁一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我不努力，就無法完成那個夢，那個我從小就樹立起來的夢，那個陪我度過無數個“三更燈火五更雞”的夢！

夢很美，可現實卻總是殘忍的。在努力之后，我總是想得到回報，總是渴望著鮮花和掌聲，可是得到的卻總是一份不盡人意的試卷，這一切都是我有過想要放棄的念頭。可是，這么多年的努力我也不愿意放棄啊，況且，人的一生不就為心中的一個執念而活著嗎，如果連一個信念都沒有，那一切終將失去意義。

我擦干了眼淚，望望遠方，那座城依舊佇立在那里，天堂之門也依舊敞開著。我堅定了步伐，一步步走向心中的理想彼岸。

“一個人不怕走在黑暗中，就怕心中沒有陽光。”天堂仍在遠方，路也仍在腳下。我知道“遠方”終會變成咫尺之間，天堂之門我也終將跨過。給自己一個鼓勵，路在遠方，行在當下，永遠相信，信念終會戰勝現實，夢也終會實現！

遠方初中作文題目篇三

不在了，不在了。回不去的，都是遠方。

寨子大槐樹，至少有一百五十年的歷史了吧。可它卻仙逝了，把多少歲月帶去了遠方。

整三十年前的夏天，母親回到威海，讀初三。若要問她，曾經的那里是不毛之地，還是鋼筋水泥、高樓林立，呵，講真的，她已記不清了。但那棵大槐樹，誰也忘不了。

烈日炎炎，陽光飛馳過每一片土地，擄走一處處清涼，大把大把抓走沉睡著的空氣。陽光就奔走著，直楞楞撞上一棵樹。交談之聲四起，它從一個女生的聲音里分辨出幾個詞：寨子，大槐樹。人匆匆而過，它愣在那兒，任憑空氣醒來，無聲游走。惹得青葉耳語，窸窸窣窣地讓它散了一地，難以飛離。

沒錯的，那個人是我的母親。若問她記得些什么，她真的什么都不記得了。但是，陽光記得，槐樹的偉岸，令它難以逃脫。

這里是秋天，是最隆重的深秋的告別儀式。多少地方金燦燦的，那棵樹孤零零的站在那兒，其實是主場。

陽光，凝固一般，靜靜立在它邊上，給它綴上縷縷的金色。此刻，風莊重的在它一旁走過，那些葉子就像一個個空中傘兵，耳語、商量，馬上就要齊齊落下，只剩下樹干——這愣愣的荒野者。

它們是鳥兒抖落的美羽，將秋冬之蘊藏，春夏之汲取，穿過綠汁流淌的脈搏，一下子迸發出耀人的金色。凝神、下墜。抖落多少金幣啊，在多少雙高傲的腳下。

只有一個小男孩例外。他輕拾起一片金羽，透過陽光，看到它玲瓏剔透的脈絡，閃耀著光芒。他望向大槐樹，望向這片土地最忠誠的旗幟與標桿，想到了一句詩“他腳下的那片泥土，每抓起一把，都一定會攥出血來。”他望向那棵樹，感到一切披上了光。

沒錯，那個男孩是幾年前的我。

可它卻走了，帶走了多少歲月，帶走了多少雨露與陽光。而我們不相信它會走。麻雀、風、土地也不信。樹挪死，人挪活，它是餓死的，還是挪死的？當人類大刀闊斧地砍死一棵棵士兵，才發現利用了時間。

將來，會有多少個遠方？我望向腳下的遠方。

遠方初中作文題目篇四

稚童時期，我同祖母住在村莊里。記憶中的村莊，背靠青山，中穿綠水，或生機盎然，又或風花雪月。四時之景不同，亦不可多得。于是，那小小的一方天地，那遠方的青山綠水，便成了兒時那段歲月里，獨一無二的“天堂”。

草長鶯飛的二、三月，莫過于是最美的季節了。綠水兩岸生長著的各式的樹，都一一發芽，一一綻放了。青山成了五光十色的樣子，綠水映著花骨朵兒，與山交相輝映。二、三月的山水，如夢如幻，似在畫中。萬物都歷經了寒冬的考驗，漸漸復蘇，我們這些孩子也不例外。換下了行動不便的棉衣，活躍在每個角落。女孩子們輕輕摘下或粉或白的花，捧在手中，夾在發間。男孩子們則輕盈地爬上樹，搖晃枝干，大喊著：“下花雨咯！下花雨咯！”萬般姹紫嫣紅，同我們的笑容，一起絢爛裝點著那青山綠水。

驕陽似火的七、八月，正是汛期。男孩們躍躍欲試，想要在水中一展風姿。于是，綠水里一到夏日便都是男孩們的身影。可總是不到一會兒，他們就會被大人從水中揪出來，一頓斥責，嚴重的還要被大人揍一頓。但男孩們怎會就此罷休呢？他們“吃一塹”卻不會“長一智”，趁大人一個不注意，就又躥到水邊去了。女孩們向往的，則是樹上綴著的一顆顆鮮嫩的果子。饞貓們每日最重要的事，就是纏著大人打果子。當然，也免不了聽到大人一聲笑罵。這盛夏，空氣里洋溢著果子酸澀的味道，也伴著潺潺水聲。炎熱的夏，心卻滿是恬靜。

秋風蕭瑟的九、十月，青山不那么茂盛了，綠水也十分稀少。我們最大的樂趣，就成了收集落葉。各式各樣的樹葉被我們輕輕拾起，收集起來，認真地清洗。待一天結束后，就聚在一起比誰拾得葉子好看。往往是為了落葉的一種顏色，一條紋路爭得赤耳面紅。而那散落一地的枯黃的葉，也見證了我們的秋。

銀裝素裹的臘月，青山籠著一層薄雪，隱隱可見綠意，綠水的流速，愈漸緩慢。可孩子們是有無窮的精力的啊！我們穿著厚實的棉襖，戴著大人自己織的手套，在山里笨拙的玩著雪。到了夜晚，鄰里們總會圍在火堆周圍。大人們聊著些家長里短，我們就在旁邊互相嬉戲打鬧。寒風吹動火焰，但吹不散歡樂。

流年斑駁，花開花落間，那曾近在咫尺之地，已成了遠方的青山綠水。那段舊時光，落滿塵埃，卻又舉世無雙。

遠方初中作文題目篇五

在每個的心中，或許，都有著那么一個遠方，它或許是一個目標，亦或許，是一種態度……——題記

作為文學大師的林清玄，從小記者一直做到新聞主管，一天或許有五六場會議。在他人眼中，他，或許早已功成名就，但，在他心中這樣的生活方式，并不是他所想要的。他開始漸漸放下工作，研究佛學，因為他認為，佛學可以讓他達到心中的“遠方”。于是漸漸的，他的筆鋒，從旭日東升到鏡花水月，他的文字變得內斂而深沉，文章追求出塵出世，清凈淡泊，寫作態度也走向靜觀，像一面鏡子映照著人世，更多的是一種悠遠，一種寧靜，一種與世無爭。

“以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。”這時林清玄大師親口說的。“繁華落盡，真醇自見。”這是我對林清玄大師生活態度的解讀，這是一種淡泊的精神，亦是一種面對紛繁人事的態度，也許，這就是林清玄大師心中的“遠方”。這，是一種生命的形態。

小生不才，未曾真正的由內心感受便完全體會了這種思想，但是，這同樣也是我所追求的“遠方”。年紀尚小，經歷的事不多，也許就沒有那么多傷春悲秋，但有句話，我甚是喜歡，他所飽含的境界，也許就是我所崇尚的。

記得蘇軾那首《浣溪沙》“細雨斜風作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘，入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。”也許，這里的“有味”。是的，清者，歡矣。在這個紛繁的世界，太多太多的事是無法預測的。身處這燈紅酒綠，表面上繁華似錦的大都市，能否在這其中全身而退。太多的人為了所謂的夢想，財富，投身這個混亂的社會。時間跑的飛快，不給任何人面子，一波一波人葬身，有一波人跟上，殘酷的世界，黑白分明，所謂優勝劣汰，也只是相對的，太多力不從心，束手無策的地方……

人生至味是清歡。清歡是人生的一種豁達，一種信仰，一種智慧，更是一種坦然面對人生寵辱坦然處之的幸福。

心向“遠方”，且讓我們在這喧囂的塵世做一個隨心的人，以清歡的姿態，將生命看得淡遠，以真誠的的努力換取勝利而恬淡的微笑。

遠方初中作文題目篇六

第一場雨露

第一次花開

第一次遇見

第一次離別

最后一抹陽光

這些都是遺忘不了記憶

——題記

是呀！存在腦海中的畫面如此驚悚，如此感人，怎么會忘懷？

不知是從什么時候開始，風變得溫柔，陽光開始溫暖，土地漸漸松散。地縫中偶爾一抹嫩綠叫人眼中一亮。

花瓣上的雨露，晶瑩剔透，滑落再沃土中，滋養了更多的花草。人又何嘗不是呢？

正值花樣年華，本該是人生的開端，卻成了劇終的序幕。18歲多么美好的一個開始，它如同花一樣燦爛，像極了生機勃勃的春天。但是，他卻含著微笑去了遠方。他選擇了遠方，那個不知道是什么樣的遠方。

我的眼睛慢慢紅潤了起來，腦海中漂浮這，一個場面……

它是心疼的

它是血腥的

它是悲傷的

它是……

哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你砥礪前行。我們如今的安穩生活，是他們用血肉之軀換來的，我們是生活在英雄的尸體上的。這句話雖然說的有些直白但是事實就是如此。他們用生命換來的和平，溫暖，安寧。不是讓我們來頹廢的。

揚起自信的風帆吧，拿出本該有的活力，付出所有的努力，然后你再說盡人事聽天命。

滴答——滴答——滴答……

這是春天的腳步啊！你看思雨潺潺，小草展開懷抱，等待著春雨的相擁。樹葉逐漸換衣，天氣越來越好。我隱隱約約看見了他們的笑臉。

今天是清明節，沒有欲斷魂，也沒有雨紛紛。天空萬里無云，陽光明媚。我站再松柏下，虔心的祈禱，那個畫面又漂浮在腦海中，心中激起了一種斗志。

必須要努力，一定要努力，這樣才能對得起他們的犧牲。在我心中他們只是去了遠方，去守護另一片天空了，那個遙遠的地方。

慢慢的睜開眼睛，看著山邊的夕陽，隱約出現了他們的微笑，那么燦爛，那么溫暖，那么……

遠方初中作文題目篇七

你說，“遠方”是一個令人魂牽夢縈的字眼，滲透著最燦爛的幻想。你想去遠方，一個人流浪。看世間煙火，一個人孤獨含笑。

——題記

歲月靜好，曲調悠長，誰的心中不曾有過遠方？到達遠方，尋一隅清凈：到達遠方，尋一片詩意的海洋；到達遠方，尋那個不曾被發現的自己。我想，屬于我的遠方始終存在。

我何曾不是在流浪？隨時時間的光波流浪，到一個未知的遠方。總是有人迫不及待的想要瞧瞧鮮花芬芳的遠方后在來面對眼前的荒蕪，而我選擇留在原地看更迭的風景，花開花落，云卷云舒，只因現在所處之境是從前所不能及的遠方。其實那過往曾經也化作一縷青煙，逍遙在了我所望不見的遠方。心朝大海，春暖花開。

遠方，是未來，是過去，亦是現在。

我何曾不是在賞著煙火？說歌手大多不食人間煙火，但他們筆觸的曲調，卻綻放成了絢麗的煙火，或許更是一簇簇艷火。背把破木吉他，指尖撥動琴弦，用歷經滄桑卻不染世俗的歌喉唱著赤子的遠方。從來，看盡世態炎涼，卻笑如孩童；歲月蹉跎，卻蹉跎不了那顆赤子之心。“奔跑的忘我的快樂悲傷都放肆，陽光也不愿阻止……”

我何曾不是在孤獨含笑？散文小說詩歌都有它們別具一格的韻味和風采。在散文中采擷一些只言片語作為心緒，在小說中領略離合悲歡，世事無常，品的是別人的故事，讀的也是別人的人生，在詩歌中揚起理想的風帆，海浪的柔波中尋找云的留痕。但那些始終不是我的。只有此刻在筆尖流淌過的文字是自己的，記錄著自己的心緒萬千。都是因為望過了別人的故事，像賞著煙火，像看過別人的遠方。別人的快樂變成嘴角勾過的一抹笑，別人的悲傷變成眼角的一滴淚。你的模樣有我的展望，我的思量是你的窗……

遠方，是詩，是歌，是孤單。

那些為人所稱道的遠方，都不過是理想的泡影，都抵不過眼前的詩意。光陰兜兜轉轉，遠方也不曾離去，生活的淚與笑詩與歌便是心中的遠方。我想，我的遠方始終存在，在這一片優容暮色中……

遠方初中作文題目篇八

愿你在遠方碎碎平安，歲歲平安。

我不知道你是誰，更不清楚你在生活中是一個怎樣的，但這網絡牽起了我們之間的聯系。

第一次相見即是爭吵。

當時你的種種行為讓我覺得幼稚，網絡上的那點感情又怎能當真，又怎值得為其付出眼淚。我感覺不滿，你那尖銳的話語，讓我知道了你身上的刺，你不希望有外人突然闖入你悉心照顧的那段感情，不希望你在意的人因為他人的闖入而難過。

你排斥我，當時的我也是一股惱的生氣 對你也是惡言惡語相向，僵持不下。

你好像認識到了錯誤，向我道歉。我也沒多在意，以為我倆之間的緣分盡了，再也不會相見。

第二次的見面是尷尬。

“緣”這東西說來也是奇妙，兜兜轉轉，還是讓我們相遇。

當阿傾把你介紹給我的時候，我當時滿屏幕的尷尬 不知道該說什么，說了也不知道自己想要表達什么。就回復了一句“哦，他我認識。”你回復了一句，留下阿傾一人在那里說著什么。

只不過是又多了一個小孩罷了，不要太在意，反正之后的關系也不一定會改善。我心想。

但很快，我這個想法就越來越遠了。

第三次的相知是包容。

因為一九的事情，讓這個小孩一直悶悶不樂。依稀記得你當時是無助的，像一個被搶走所有糖果的小孩，想要知道糖果去哪了，但卻不知道怎么辦。

你因為這件事，好久都沒睡，一直緊繃著神經。在你的言語中，透露著一點倔強但又顯得那么無奈。

不忍心看到之前那么跳脫的小姑娘就這么消沉下去，開始和她聊天。漸漸的，我和你之間的感情就濃了許多。

第四次的傾訴是經歷過時間的洗禮。

自一九退往后，不知道過了多久。在和你聊天中，你依舊眷戀著之前在寶典的甜蜜時光。

你的手機里一直保存著一些有關一九他們的東西，不貴重，但你依然保存。你的情義是那么重，只要你將一件事放在了心上，你就很難忘卻。“這就是戀舊吧，”你在微信上面說，“明知道回不去了，但還是好懷念之前的時光……”

你這小孩還真是幼稚到成熟啊，我有些心酸。

你在河北，我在安徽。你在我的遠方，我亦然在你的遠方。但我在這里愿你歲歲年年，年年歲歲向陽生長。

遠方初中作文題目篇九

親愛的李文靜：

你好！

我叫劉必媛，出生在福建省福州市。我是一個喜歡運動的女生，除上課以外，我一般不會安靜地呆在一個地方，必須跳來跳去，才能解除心里的煩悶。我的學校是鼓樓區第一中心小學，在五年2班。別看我面上成績還可以，其實成績并不理想。一般情況下，語文在85到95之間，數學成績那叫一個不忍直視，有時連70分都不到，英語還可以都是在90分以上。如果你可以幫我把語數英學好的話，我會萬分感激！

我們學校有許多白蘭樹，在門口還有一棵碩大的榕樹，有110歲了。你要是有空的話，還可以到我的學校參觀參觀。要是沒空的話，我可以拍照、錄像發給你，或者把相片寄給你，費用我來付，你不用擔心。

我住在城市里，而你卻住在蒙古包，要是有充足的時間，你可以來我的城市。我會帶你參觀福州有名的景點：有森林公園、西湖公園、白塔、黑塔……帶你吃我們福州的有名小吃：永和魚丸、肉燕，鍋邊……可以讓你吃個爽！我也想去你們蒙古，騎騎馬，吃一吃你們的羊肉串，你覺得怎么樣？

現在來介紹一下我的父母。我媽媽是個非常嚴厲的人。為什么這么說呢，是因為在我學習的時候，她總是非常兇。為此，我還做了一首詩：考試考不好，翻臉不得了。你要考得好，臉色不見好。沒啥可獎勵，叫你再努力。這下你知道我媽媽的性格了吧！不過平常她也是非常疼愛我的。而我爸呢，脾氣好的沒話說！考試考不好的話，他就跟我一起發現問題，改正問題，要是考得好，他就會樂開了花，叫人心情也跟著大好。哈哈！你的爸爸媽媽是怎樣的呢？

最近，我們老師叫我們組織一個“手拉手”的活動，讓我們去幫助他人，關心他人。這次，我給你寫信的目的也是這個。

我們都是同齡人，只不過你生活在美麗的蒙古大草原上，可能對城市的生活并不熟悉。你要是有什么問題的話也可以寫信給我，到了假期前幾天，我也會給你寄一些書、光盤等有趣、有用的東西，讓你的生活變得豐富多彩，費用我出，這個你就不用擔心了。

因為時間關系，我還要寫作業，就寫到這，要是覺得不錯的話，記得回信哦！

祝你：

學習進步，天天向上！

遠方初中作文題目篇十

那個陽光明媚的星期一，我們迎來了一批遠渡重洋，千里迢迢來到中國的新加坡友諾小學的同學。

我們班很榮幸能和新加坡的同學一起學習，全班同學歡呼雀躍。有三位同學分到我們班，他們分別是黃俊杰，潘世賢，關靖琳。隆重的歡迎儀式過后，同學們便一窩蜂地沖上去，爭先恐后地圍著三位同學問這問那——“你幾歲了？”“你們一天上幾節課啊？”他們用生硬的中文一一作了回答，有時他們發音不準，常常惹得大家哄堂大笑。他們的到來也使我們班增添了不少歡聲笑語。

特別是黃俊杰，他有著印度的血統，皮膚黝黑，活潑好動，他的樂觀和開朗馬上感染了我們全班，他很快跟男生們打成一片，活像一群“哥兒們”。潘世賢很機靈，跟我們班男生很投緣，有一種相見恨晚的感覺。下課時大家一起聊天，盡管是很平常的話題，但卻都聊得津津有味，興高采烈。六一兒童節時，潘世賢和他們一起玩搶椅子的游戲，隨著孫睿的拍桌子聲，他們慢慢地繞著圈走。突然，孫睿大喝一聲：停。潘世賢剛想坐，卻看到后面的椅子已被被人占了，看看旁邊，都坐著，就他一個人站著。于是他不甘心地聳聳肩，扮個鬼臉，拿了一個果凍灰溜溜去玩別的游戲了。

關靖琳是三個人當中唯一的一位女孩，她的皮膚白白的，眼睛大大的，顯得小巧可愛，可她很斯文，盡管同學們一下課便善意接近她，關心她，問候她，可她的回答不是點頭就是搖頭，讓我們很失望。可能她是個靦腆的女孩，初來乍到，適應能力差，總和人保持著一種距離，神秘兮兮。可我們還是很好奇，總想從她嘴里得到點新鮮的事物。

可她一下課，便靜靜坐在座位上，聚精會神地看著書，那么專注，那么投入，使我想沖過去，搶過書，看看有什么精彩之處吸引了她，使她陶醉在書的世界里。正因為她的“特別”，使她有種鶴立雞群的感覺。于是，我反省了一下自己，或許她不愿交流是我們不夠熱情，對她照顧不周到，或者她普通話說的不流利，怕被笑話，但是我們是東道主應該多跟她溝通，交流，拉近距離，增進友情，我相信經過我們的努力，她一定會變成一個自信，開朗，活潑，樂觀的女孩，但愿以后還有這個機會！

新加坡的同學回國了，帶走了我們的友情和深深的祝福。但這短暫而美好的回憶卻深深地留在我們的腦海里……

遠方初中作文題目篇十一

遠方，可以是并不遙遠的地方。它有時近在眼前，有時又很遙不可及。看不透，摸不著。恰似“花非花，霧非霧。”但去往遠方，也是有路可尋的。鳥兒追逐白云，因為有浩瀚的天空；魚兒遨游大海，因為有快樂的浪花。人也在不斷前行著，因為遠方有夢想。

那時快要中考的前一斷日子，父親也在在家休息。午飯過后，父親就問我要不要去一中看看。我想到一中，就有些猶豫。本想拒絕，但話到嘴邊竟然成了“好呀”。于是我還是滿懷忐忑無了一中參觀。坐在父親的電動車上，耳畔的風急速而過，一陣陣涼意也吹到了心里。我的眸子里，滿是迷茫和不安。

大概過了半小時，我們終于到了一中，看著前方高大的校門，我突然有一中遙不可及的感覺。是的，在后來的校內考試中，我發揮失常，從重點班調到了普通班。倒退了二十多名，讓我突然感到亞歷山大。距離中考越來越近，我在高壓狀態下，急得像熱鍋上的螞蟻。我曾一度想到放棄。此時，我也不知道我的遠方到底在何處。迷茫的重霧在我眼前鋪開一張碩大的網。

坐在車子上，綠樹在路邊搖擺，花兒在枝頭怒放。來來往往的人們，各自奔走在自己的生活里。也許每個人都有自己的遠方，為了遠方的目標而忙碌著。此刻，一絲絲細小的雨意羅總我的臉頰上，眼瞼上，讓我的視線變得模糊起來，我的遠方又在哪？

在我思索當中，我突然想起老師以前說過的話：一個人做了十多年的事都沒有做好，那他還能做好什么事？事啊，如果堅持了十多年都沒繼續下去，那他還有遠方嗎？人的一生，有多少個十年啊？我想，我的十年就是學習，學習就是我的遠方。我不應該迷茫，更不能輕言放棄，放棄遠方的夢想。

是的，遠方不會遠在天涯，而是近在咫尺。只要認清遠方的路，瞄準前行的方向，腳踏實地地去實現自己的理想，就能越來越接近自己的夢想。不要怕前方的路有多坎坷，只要有迎難而上的決心和勇氣，就能最終抵達心中的遠方。

越努力，越幸運，遠方，其實并不遙遠。

遠方初中作文題目篇十二

新學期，部編版教材終于展露“廬山真面目”，經典的篇目，精心的編排，傳統文化的滲透，課外閱讀的拓展，“專治學生不會讀，兼治老師不會教”，讓人充滿了多少期待！

只可惜自己今年不在起始年級，開學了，手里還捧著早該退出歷史舞臺的蘇教版，竟然還是蘇教版新教材，又是呵呵！

看著七年級老師手里拿著的新教材，只有艷羨的份，無奈捧起我的八年級蘇教版，想想我如何也能教出新意。翻遍了各大公眾號里關于部編本新教材編寫內容、原則等的文章，了解了語文教學新的要求：重視傳統文化的積累，重視課外閱讀的拓展，重視朗讀的訓練……

于是在開學第一課，我確定的課題為：“相遇更好的自己”。一張張我參加賽教的照片展示在學生面前，告訴他們我的理想，我的追求，我的努力，我的蛻變。又將孩子們的假期作業————《自己的第一本作文集》一一展示，看到自己寫作，自己編輯，自己設計的屬于自己的精美的作文集，孩子們由衷的為自己鼓掌。接著我告訴大家我們在暑假都遇到了最好的自己，但我們不能停留，收拾好行囊，為了新的目標，重新出發，就會不斷遇見更好的自己。

我定下了我的目標：堅持閱讀，堅持寫作，開通個人公眾號，不斷更新文章，抒寫生活的點滴感悟，爭取每一次作文先寫下水文，和孩子們共讀、共寫。我也給孩子們制定了目標：本學期一個月閱讀一本名著，每周寫兩篇隨筆，每天背一篇古詩文，每天中午到校練一張字帖，每天晚上在群里朗誦一首“為你誦讀”。孩子們欣然答應，我們當堂一起完成了第一篇同題作文《相遇更好的自己》。

兩周來，我還在開學的忙碌中時寫時斷，而孩子們卻已在新的語文天地里肆意徜徉。

加油吧，自己！奔跑吧，孩子們！讓我們一起一路歡笑，一路芬芳，去追尋語文的詩意與遠方！