在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

經典感謝信 感謝信有感篇一

您好！最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導師，作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。

您不僅是我們生活中的好導師，也是我們學習上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數教師中的極少數注重外表容貌與人氣的一位老師。每天都能看到您穿著不同樣的著裝，可見，老師曾經也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活，當您用真心去感受生活時，您也會覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。

友情、親情與愛情是生活的三大重要部分。老師您教會了我如何去發展純真的友情，您還教會了我如何去爭取、面對與發展真摯與忠誠的愛情，最后您還教會了我們如何去珍惜與身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名請保留此標記學生應該好好地、深深地感謝您。

談到學習，您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很，但通過您的引導和鼓勵，我的寫作能力由以前字數不夠到現在字數超過標準要求。當您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經常給我們補充課外知識，增加我們對課內的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣，因為它對我十分有益。

我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后以實現老師心中的那個最大的期望，再過十年，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情！

最后，祝老師身體健康，工作快樂，萬事順心。

此致

敬禮

感謝人：

日期：

經典感謝信 感謝信有感篇二

尊敬領導和各位同事：您們好！

我因個人原因，辭去oa開發工程師的職務，即將離開咱們的ｘｘ集團了。

感謝ｘｘ集團帶給我的機遇與挑戰！

感謝各位領導對我的關心與信賴！

感謝各位同事對我的工作的支持與幫忙！

能夠來到ｘｘ這一偌大的企業，我想我是幸運的，在那里領悟了很多，感受了很多，和去年剛從學校出來的時候相比，也成熟了很多??

在ｘｘ的一年，對我來說是生命中重要的一段經歷。在那里我經歷了失敗，也取得了成績，有過郁悶，也有過歡喜。失敗是刻骨銘心的，它將成為一枚警鐘、一塊基石鞭策我不斷進取；成績是另人欣喜的，它們會幻化成為一個個新的目標，指引我前進的方向。(面試網)

作為一名技術人員，我渴望看到自我的日漸嫻熟，也明白ｘｘ這樣的環境必須能夠帶給歷練自我的機遇，只是正如咱們無法完全預測自然災難一樣，有些客觀矛盾我還不知道如何解決、如何避免，一道單選題，二選其一，必定要有所舍。已成自然，送給各位同事的只有祝福與期盼，祝福我的同事們一切順心，期盼咱們的ｘｘ一帆風順！

經典感謝信 感謝信有感篇三

敬愛的叔叔阿姨：

我代表我們所有的同學向你們說一聲謝謝。當聽到老師說我們學校被列為中國招商銀行體育專項慈善基金救助對象時，我真的難以描述我當時的心情。驚喜之余，更多的是感激，感謝那些對貧困學校及學子予以資助的好心人。

現在，我在聯圩方大希望小學讀書，已是六年級的學生了。每天晚上睡覺時，眼前總是浮現著你們來學校與我們共歡樂的情景，一起打籃球、踢足球、跳繩 、 打乒乓球、一起學習奧運知識、一起畫我們心中美麗的夢想。這一切的一切都是我們以前遙不可及的事情，但是就在二零零七年十月二十二那一天你們給我們帶來了無盡的歡樂。

滴水之恩當涌泉相報。得到了你們的救助，在現階段，我不知道用什么，用何種方式回報你們。在我看來，也許好好讀書就是對你們最好的回報。努力學習，追尋小村莊里的男孩共同擁有的那個最初的夢想。你們對我們的救助，我們很感激。你們的這份恩情，我們永遠記在心底。對你們的感謝，不是用幾句言辭就能說得完的。我們的身上承載了太多的目光，父母關注著我，老師關注著我，更有遠在異地的你們關注著像我們一樣的貧困學子的成長。我們一定會勇往直前，不負眾望。我們堅信：往前走，前面有片天。將來我們要回報社會，也像你們一樣為社會做貢獻。

最后，我代表我們全體同學衷心地向你們說一聲謝謝!

此致

敬禮!

xxxx希望小學

六年級(2)班xxx

20xx年xx月xx日

經典感謝信 感謝信有感篇四

親愛的朋友們：

您們好!給您們寫這封信，是為了表達我們公司由衷的感謝，謝謝您們一直以來對我們的支持和信任!同時，我為能爭取到您們的認可和友誼而感到高興，我們會珍惜，并維系到長遠。

在過去的日子里，網絡讓我們開始有了接觸和交流，我不知道您們是否對我們的服務感到滿意，我想我的工作肯定還有做得不夠之處，但是您們都能夠諒解并給予反饋，讓我們得以改進并學習到更多的經驗，我很感激，這都有賴于您們的每一份支持和厚愛。

如有任何問題，請不要忘了拿起桌上的電話致電給我們，歡迎您們提出任何的意見和建議，以便我們更順暢的溝通及改進，并為您提供更好的服務。

最后，在您們需要幫助的時侯，請記得聯系我們在未來的日子里，希望您們能繼續支持我們公司，也愿我們攜手共進，共同進步! 誠祝

幸福安康 事業興旺!

經典感謝信 感謝信有感篇五

敬愛的老師們：

在收獲成果的金秋時節，我們迎來了全國第xx個教師節。在這個完美的日子里，校學生會、校研究生會謹代表xx全體學生向您真誠地道一聲：老師，您辛苦了!祝您教師節快樂!

一年年斗轉星移，一載載桃李芬芳。是您耕耘不輟，用辛勞的汗水、人生的積淀把三尺講臺塑造成神圣的殿堂;是您慷慨奉獻，傳道授業解惑，教導我們做人的道理，引導我們書寫各自的人生。是您拼搏的汗水，造就了如今生機勃勃、欣欣向榮的哈工大;是您無私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、拼搏進取的哈工大學子。哈工大每位學生的成就都凝聚了您太多的心血，是您的努力造就了一代代哈工大人的輝煌。

難忘記那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺見方的講臺上，滔滔不絕，引經據典，談笑間引領我們攀登知識的高峰;難忘記那一位位滿腹經綸的大師，雖已白發蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們做人的道理;難忘記實驗室里通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著的面容無不洋溢著對知識的熱愛與真誠!

師恩難忘，難忘師恩。請老師們放心，新一代的哈工大學子將繼續秉承“規格嚴格，功夫到家”的校訓，攜手奮進，為把校園裝點得更加秀麗、為哈工大完美的明天、為國家和民族的偉大復興而不懈努力!

在那里，我們僅以一紙薄薄的慰問來表達我們深深的祝福，獻上我們最誠摯的敬意，祝愿您們節日愉快，工作順利，生活美滿，合家歡樂!

xx學生會

20xx年xx月xx日

經典感謝信 感謝信有感篇六

尊敬的校領導：

您好！我是初一（3）班學生連文瑞的家長連江州。今天給您寫信，是要表達我的感激之情。

孩子來陳經綸中學快一年時間了，在這期間，先后得到了多位老師和領導的關懷，進步很大。

首先要感謝學校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師，他們對孩子都十分關心、愛護。孩子在學校進行體育訓練，老師們像對待自己的孩子一樣對待連文瑞。在他們身上不僅學到了本領，更學到了如何做人。

再要感謝年級組的徐主任。我每次接孩子都發現他在樓上樓下巡視。另外，連文瑞上過一段徐主任的數學課，他對孩子十分關心、和藹，從不發脾氣，很耐心。孩子們很愛上他的課。

另外，要感謝教外語的楊老師。連文瑞的外語基礎不太好，楊老師就利用每天放學的時間給他補課，長時間如一日，不厭其煩。連文瑞的外語有了很大的進步。沒有楊老師的幫助，就沒有連文瑞今天外語的進步。

教數學的李老師，也是對連文瑞關心有加，經常利用業余時間給連文瑞補課，經常弄得很晚。

還有教過連文瑞語文并做過連文瑞班主任的陳老師，從來都是把連文瑞當自己的孩子對待，我們做家長的十分感動。

今天我要特別感謝的是初一（3）班的班主任黃老師。他雖然年齡不大，但對孩子太好了。這個學期連文瑞剛來到這個班的時候，不太熟悉班里的情況，黃老師對他特別關心。因為我們住的遠，連文瑞的學習也有一定的差距，黃老師就找了一個學生幫助他，并每天讓他在班里上晚自習，寫完作業再回家，黃老師就一直陪著他們。晚上還多次請沒飯卡的孩子吃飯。有時候作業做的晚

了，黃老師怕家長著急，就及時與家長聯系，通報情況。還經常主動與家長聯系，溝通孩子的近況。有幾天沒晚自習，就及時通知家長，問孩子幾點到家的。晚到了一點，就問孩子的情況。這些我們做家長的看在眼里，熱在心頭。用什么語言都無法表達我們的感激之情。黃老師是個年輕的男老師，對孩子這么細心周到，無微不至，我們做家長的都做不到的事，黃老師做到了。還有一次，黃老師發現有幾次連文瑞在課堂上有時說話，他沒有簡單地去批評他，而是問明情況，知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫的東西，而去問同學才說話的。黃老師就及時進行了調整。

總之，我們做家長的對陳經綸中學有這樣好的領導、好的老師，能如此對待學生心存無限感激，我們也為孩子能在陳經綸中學讀書感到無比自豪。再次感謝各級領導和老師們。你們這樣關心愛護孩子，我們一千個放心，一

萬個放心。謝謝你們，你們辛苦了！再次對我叫不出姓名的關心過連文瑞的老師們表示感謝！

家長：連江州

xx年4月23日

經典感謝信 感謝信有感篇七

親愛的爸爸、媽媽：

在這個發達的網絡時代，連寫信都可以這樣來用鍵盤代替紙筆了。不過相信您們更喜歡我用鋼筆將每一個字深深的落在潔白的紙上吧!不過網絡也有網絡的好處，它能將我們的情感永遠的記錄在這里，不管怎樣，今天就讓我們一同潮流一下吧!

其實現在的通訊這么發達，幾乎每天我們都有通話，隨時都能知道對方在做些什么，隨時能把愛傳達，不像我小的時候，沒有電話，沒有郵件，只能用紙筆，牽掛也就因此變得漫長，思念也因此在路上漂泊。大概郵寄一封信要一星期的時間，不過在等待來信的日子里會有很多期待，在看信的時候會有很多幸福，我會將我進步和快樂的事情告訴你們，然后你們將牽掛放入信封郵寄給我。可能那個時代，那種方式把情感變得更加的厚重。媽媽至今保留著我們的通信，每每拿出來看看，仿佛又回到了從前期待的歲月。

親愛的爸爸、媽媽，新年快要到了，也就是20xx年又要開始了，我們所有的人又將長大一歲。再也不會像兒時那樣盼望新年的到來，盼望新衣服、新鞋子了，現在的日子比過去好了，只要愿意每天都可以像過年一樣。這并不是不盼望過年的原因，過了一年又大了一歲了，歲月在我們的臉上又留下了一道深深的印記，多少會覺得有點感傷。同時又非常懷念兒時的時光，我的生命是您們給予的、我的幸福是您們給予的、我的一切都是你們給予的，不養兒也知父母恩哪!這么多年來兒讓你們操心了，想想過去種種的任性，父母一次次的包容，我真的很慚愧!父母總是記得孩子的好，為孩子驕傲，可我知道自己犯了很多的錯，知道你們早已原諒了我，走過的路沒有辦法再從新來過，我保證永遠不會再讓你們傷心和擔心。

爸爸、媽媽，不要為我擔心和牽掛，您們對我要放心，我每天會努力、認真的去工作、會注意自己的安全、做事會用腦子不會沖動、跟小強也會好好過日子、會踏踏實實的走好每一步，請您們放心。昨天看了鄧亞萍的訪問，從她知道自己原來差的還很多，自己沒有成功是因為自己努力的還不夠，自己付出的還不夠，所以我沒有成功，所以沒有什么好后悔的，有的就是繼續的努力向前沖。人只要努力無論做什么都是有機會成功的，所以這次我一定不放棄，選擇了就要堅持下去，我慶幸自己還能做這樣的工作，因為這是我的愛好和理想，能做自己愿意做的事情是一件幸福的事情，我會努力把它做好。

感謝爸爸、媽媽對我的理解和支持，感謝我的兩位舅舅給予我無限的幫助和愛，父親般的愛。我這一路走來要感謝的太多太多，我唯有以我自己的努力和孝心來回報親人。

最后在元旦即將來臨之際，祝愿我的最親的親人幸福、安康，好好保重自己的身體讓女兒放心。讓幸福和的快樂陪伴我們每一個春夏秋冬。

經典感謝信 感謝信有感篇八

親愛的時光老人：

你好！

冒昧地給你寫信，會不會打擾了你的工作，而導致時間回到十二年以前？當然，若時間真的倒退十二年，我還不滿一周歲，還是個牙牙學語的幼兒呢。不過，你還不知道我是誰吧？這不重要，只要我認識你就足夠了。之所以給你寫這封感謝信，是因為感謝你給了我十二年的幸福時光老人，不說以后，單是這十二年，就讓我留戀、珍惜、熱愛。

你知道嗎？有人說你就像一面鐘，一面小巧而古老的鐘，當你轉了一大格，一個月便這樣過去。等你轉了十二個大格后，春夏秋冬，漫長的一年便在你輕盈的身軀下溜走。我出生于20xx年，那時你恐怕已轉了上億圈了吧！可是，你已經經過了那么多的春夏秋冬，經歷了那么多風霜雨雪，見過了那么多生離死別，為何還要與剛剛出生，那么幼小的我開一個天大的玩笑？你知不知道，媽媽生我時，難產，大出血，差一點，我和媽媽就一起死在了手術臺上；差一點，我再也見不到這美麗的世界；差一點，我就再也感受不到家庭的溫馨；差一點，我就永遠永遠失去了這世上最疼我最愛我的人——我的媽媽。時光老人啊時光老人，有人說你是如此可憎，幸福的日子總是那么快就過去，痛苦的日子卻總是被無限延長；也有人說你是如此美好，總會在風雨之后帶來彩虹，總會在絕望之際給予希望。那我呢？我該說你什么好？感謝你？感謝你讓我出生之際歷經磨難，好更加珍惜日后的幸福生活？憎恨你？憎恨你明明操控著一切，卻還要看我在生死線上苦苦掙扎，在痛苦中慢慢沉淪？還是希望？希望你快點走，快點走，好讓痛苦早日過去，讓那生的曙光快些照到我身上？那你呢？你又怎么想？我想你一定在愧疚；愧疚為何沒有早些將痛苦帶離我，因為彌補給我整整六年的幸福日子。

或許你真的愧疚了吧。在那之后的六年里，除了幾次小感冒外，我從未生過病，就連那幾次小感冒，也是吃吃藥就好了，有時連藥都不用吃，多喝上幾天水，感冒就這樣過去了。六年來，爸爸媽媽事事都依著我，家里人也都健健康康的。現在回想起來，真覺得那六年我太幸福了。我多想讓你逆轉回到過去啊！可惜當時我還小，不懂得珍惜，成天只想著讓你快點轉，快點轉，我好快點長大——殊不知長大后會有那么多的煩惱。

猶記得生平來第一次想讓你慢點走是在將要上小學時，小學不比幼兒園，幼兒園想請假回家很方便。而上了小學，意味著自由受到約束，與爸媽分開的時間增長。等真正去了學校后才發現其實小學跟幼兒園的生活差不了多少，相反還比幼兒園要有趣的多。可是當時我才六七歲，哪里懂得那么多，只是天真地以為上了小學后好久都不能見到爸爸媽媽，又聽說上了小學后有很多作業，一點玩的時間都沒有，自然而然就對小學產生了抵觸的情緒。上小學的前一天晚上，我大鬧了一場，哭著央求父母不去上小學。可是對于大部分人來說，上小學是一件很必然的事情，因此，爸媽不同意我的要求，反而把我訓斥了一頓。我委屈極了，晚上躺在被窩有些希冀地想：時光老人，你就這樣一直停在今天晚上該多好！結果一覺過去，睜開眼一看：又過了一天。頓時又氣又惱把你的使者鬧鐘摔壞了來發泄對你的討厭都覺得不夠解氣。

你知道嗎？別看我上小學前那么討厭你，但其實這十二年來我最想感謝你的事除了和父母共度的幸福生活外就是六年的小學生活了。感謝你啊時光老人，謝謝你把我帶進小學，讓我遇見了和藹可親的信老師。她交給我知識，關心我的生活，用實際行動讓我明白做人的道理。感謝你啊時光老人，讓我遇見了一群可愛的朋友。他們有的開朗活潑，有的文靜淑女，有的樂于助人，有的偏愛看人陷入險境；有的刻苦勤勞，也有的不學無術。不管他們是好是壞，都是我生命中不可缺少的一部分。感謝你啊時光老人，謝謝你讓我遇見我生命中除父母以外最重要的一個人——我的閨蜜。至今我都不敢相信我們倆就因為一本書而成為無話不談的知心好友。我們一起學習，一起玩耍，一起談喜歡的書，談最愛的明星；一起談世界之大，我們都想去看看；一起談生活是多么美好，我們應該珍惜。還記得那天體育課我們坐在操場上談人生，談未來，談自己夢想時的情景。風吹起長發，心中只剩下了一個詞語：歲月靜好。多想讓你就這樣停在那一刻啊！

可惜你終還是要不停地向前走的。你走著走著，就走進了夏季，走進了離別的季節。小學畢業的那天下午，我們大家都笑著——是啊，畢業了我們會有兩個月的假期，且沒有一點作業。在未來的一段時間里，我們不會再遇見各種考試，父母老師不會再逼著你做任何試卷。這怎能不令人激動？可是，又有多少人在暗地里為”離別“這個詞流過淚？我不知道他們是怎么樣的，但我為”離別“哭過不止一次。我甚至想：我寧可做上萬張試卷，也不要離別！可你再一次無情地拒絕了我的央求。

別的話或許不對，但我想這句話應當是不錯的——”美好的時光老人總是那么短暫。“兩個月的假期一晃而過，轉眼間就迎來了初中生活。上了初中后，唯一令我感到幸福的事就是父母的關愛。這也是我感謝你的一大重要原因。以前總是覺得爸媽不愛我，現在才發現爸媽對我的愛如大海般寬廣，如草原般遼闊，如高山般巍峨，如宇宙般浩瀚無窮。上中學的前一天晚上，爸媽對我千叮嚀萬囑咐。上了中學后，爸媽怕打擾我的學習沒有經常給我送東西；只是把思念與擔憂深深埋在心底。等我一回家，他們就立馬圍住我，對我問東問西——上中學后才發現家里的生活是多么幸福，才逐漸明白父母為了自己付出了多少——因此，每當這時，我都會抱著他們大哭一場，來述說對父母的思念之情。我都會想：“感謝你啊時光老人，將我帶入中學，讓我體悟到愛的美好。”

現在我對中學生活已經漸漸習慣，對過去的時光老人也有了更深刻的見解——不管過去的日子是苦是甜，它都是我人生的一部分。

感謝你，時光老人。讓我經歷了如此美好，令人留戀的十二年。盡管這十二年里有過笑容也有過淚水，它都讓我的人生更加充實完整，讓我學會成長。不管過去的生活怎樣，今天，我想和你交個朋友，在以后的日子里，我們攜手共進，讓生活更加美好。

感謝你，時光老人。

寫信人：

日期：

經典感謝信 感謝信有感篇九

親愛的爸爸、媽媽：

您們好！

今天我懷著一顆感恩的心來給您們寫信，這也是我第一次寫給您們的信；因為我現在才體會到：當我一降臨這個美好的世界，您們就開始為我忙碌著、操勞著，在這三千多個日日夜夜中，是您們含辛茹苦將我撫養長大，在這里我從內心深處向您們說一聲：爸爸、媽媽您們辛苦了！

媽媽，在我成長的過程中，您不知為我付出了多少，那點點滴滴都刻在我心中。記得有一次，我早早地睡了，凌晨兩點多的時候，我突然覺得很熱，就在被子里滾來滾去。這舉動驚動了熟睡的您，您馬上起床，為我量體溫，見有些發燒，就找來感冒藥，倒來一杯溫開水，讓我把那藥喝下去。我怕苦不肯喝，您告訴我良藥苦口利于病，喝了藥病才會快快好起來。我乖乖地喝下了藥。這時，我看見您笑了，笑里透著欣慰。在您溫暖的懷抱里我靜靜地在睡著了……第二天早上，我發現您十分疲倦，眼圈黑黑的，我知道，為了我，您又是一夜沒有合眼。

可憐天下父母心，爸爸雖然視我為掌聲上明珠，但對我要求也十分嚴格，特別是要求我做事認真。記得前不久爸爸給我檢查作業，見我粗心大意把數學題目抄錯，就嚴厲地批評了我，教育我說：“做任何事都必須認真，你看你現在做作業連題目都寫錯，今后做事那還不知道會出什么錯了，如果做事不仔細，那就會失之毫厘，差之千里。”爸爸的話讓我牢記在心，我暗自下決心，今后做事一定要認真。

三千多個日日夜夜啊，怎能忘記，牙牙學語時媽媽地關愛；怎能忘記，蹣跚學步時爸爸的鼓勵；怎能忘記，您們給予我的快樂和幸福！

“誰言寸草心，報得三春暉”。爸爸媽媽，感謝您們把我帶來這美好的世界，并給予我無私的愛！您們的愛是我快樂的搖籃，您們的愛是我避風的港灣，您們的愛是我前進的動力，更能激勵我在人生的道路上破浪揚帆。

假如這世界上真的能許愿成真的話，我最大的愿望就是您們———我的爸爸、媽媽開開心心的過一輩子，永遠健康長壽！

祝您們身體健康，工作順利，萬事如意！

此致，敬禮！

您們的寶貝女兒：萌萌

經典感謝信 感謝信有感篇十

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！很榮幸能在這里跟大家一起分享我校在學生資助工作上的一些做法和感受，如有不當的地方，還請領導和老師們批評指正。 一、領導重視，部門配合，形成全校一盤棋的資助工作格局

學生資助工作量越來越大，經費越來越多，牽涉面越來越廣，學校成立了學生資助工作領導小組，校長任組長，梁瑞澤副校長任副組長，組員為各處室主任和年級主任，下設學生資助管理辦公室（下稱“資助辦”），配備2名干事，一名主任。這樣局部到全局，從年級組獲得學生貧困信息，從教務處獲得學生成績，從政教處獲得學生家庭地址等信息，跟科研處共同開展勵志教育和感恩教育征文活動。為了提高資助工作效率，準確、及時、足額的把各項資助政策落實到位，校領導牽頭，資助辦全面統籌聯系校內外相關部門，形成一盤棋。

一、完善制度，規范程序，創造性地做好學生資助工作

1、完善資助制度。為做好學生資助工作，我校建立健全了學生資助工作領導小組會議決策制、貧困生建檔及動態管理制、學生民主評議制、資助結果公示制、助后跟蹤教育制等制度，制定出臺了《祈福高中家庭經濟困難學生助學金發放管理辦法》、《學生資助工作各崗位職責》等，用完善的制度體系確保有限的經費真正用在貧困學生身上。

2、規范工作程序。我校制定普通高中國家助學金工作流程、庫區移民子女免學費工作流程、家庭經濟困難大學新生補助工作流程，并將流程上墻，各項工作按既定流程逐一開展，井條有序。我校合理確定并據實調整家庭經濟困難學生的認定標準，規范“本人申請→確實、推薦→班級民主評議→年級組評審、公示→學校審核、公示”貧困生認定程序，建立了“a、b、c三檔滾動式”貧困生檔案數據庫，并始終堅持公開、公平、公正、擇優、集體決定的原則，認真做好學生申請、民主評議、年級初審公示、資助辦復審以及學校資助工作領導小組審批等各環節的工作，嚴格把關，做到信息準確，檔案齊全，標準統一，操作透明，程序規范，評定公開，確保了評定結果的公平與公正。

3、堅持人文關懷。我校在資助工作中始終堅持以人為本的原則，在不斷促進資助工作制度化和規范化的同時，密切關注學生、尤其是特殊困難學生的生活問題。我校于20xx年成立了學校愛心基金會，募集到善款，及時地對于家庭遭遇突發性天災人禍的學生或突發重大疾病的學生，及時給予臨時特殊困難補助。

二、助學為先、勵志為重、感恩為導，充分發揮學生資助工作的育人功能

一是注意加強勵志教育。對家庭經濟困難學生，我校堅持灌輸給學生的思想是：人先自助，然后受助，最后助人，引導學生克難奮進，自強自立。每周晨會、班會等請經驗豐富的老師開展勵志教育講座。

二是注意加強感恩教育。資助工作的真正涵義是教育學生，讓學生在接受資助的同時教育學生、引導學生，這就需要抓住學生資助過程中的每一個環節，對學生開展有針對性地道德人格教育。為此，我校圍繞“愛心助學，回報社會”這一主題，在家庭經濟困難學生中廣泛開展“受助者助人”、“愛心傳遞”等主題

活動，號召他們主動幫助自己周圍需要幫助的人，用自己的實際行動回報社會。如，組織受助學生到福利院、敬老院等地做些有益的活動；每年捐出一點零花錢到愛心基金會，讓愛傳遞下去。每年向捐款的恩人匯報學習生活情況等。

三是注意加強誠信教育。我校充分利用校園廣播、網站、校報、板報等媒體，通過班團組織生活等形式，及時、全面、深入、準確地宣傳國家助學政策，并教育全校上下形成“人人講誠信”的良好氛圍。通過誠信教育的開展，學生的誠信意識明顯增強，學生反映家庭困難情況真實性明顯透明。

四、有組織，有計劃，全面落實學生資助政策

一是學校成立學生會資助部。我校成立了以學生為主體的學生資助領導機構，每一個年級成立年級學生會資助部，每個班至少有一名資助委員，班級成立以班主任為首的班級民主評議小組。這樣，資助政策及具體工作，就能逐層分解完成，提高效率。再就是，每個班都成立了班級民主評議小組，每次貧困生信息入庫、助學金的評定，這個評議小組都發揮了重要作用。同學們每天生活在一起、學習在一起，由學生代表組成的評議小組提供的意見更具全面性和真實性。所以，一定要重視班級民主評議小組的作用。

學校把握政策方向性正確，資助辦牽頭開展資助工作，把資助工作分解到年級組、年級組分解到班級、班級具體由資助委員負責具體工作。資助辦每學期對學生會資助部進行理論思想和資助業務上的培訓，相關政策宣傳、板報、貧困相關材料、表格等繁瑣的事情全靠學生會會來做，包括電子信息輸入電腦等。

資助辦建立資助政策咨詢qq群，把政策發布到校園網和qq群，把相關標準的材料及表格填寫樣板發到校園網和qq群，有利于學生了解，相互在申請、填表及貸款等問題上的交流，也提高了我們的工作效率，減輕我們的工作負擔。

二是學校前瞻性有計劃地開展資助工作。每年8、9月份是高一貧困生認定，10月份是高二年級貧困生認定，次年4、5月是高三年級貧困生認定。學校每年8月份就在高一錄取通知書里，附上國家資助的政策宣傳資料，包括庫區移民子女免學費申請表、學生家庭經濟困難情況調查表和認定申請表，以及需要的其他證明材料的目錄。有計劃地收集學生相關材料，及時落實，認真做好學生申請、民主評議、年級初審公示、資助辦復審公示、以及學校資助工作領導小組審批等各環節的工作，嚴格把關，做到信息準確，檔案齊全，標準統一，操作透明，程序規范，評定公開，確保了評定結果的公平與公正。

三是全面落實學生資助政策，及時按規定給學生足額發放助學金。

政策落實及時、準確、知曉率高。學校通過學生會資助部把資助政策宣傳到年級、班級，并制定相關反饋的表格，讓學生填寫，反饋表上交資助辦備案，以便跟蹤政策是否生生知曉，家喻戶曉。

助學金發放及時、準確、足額，按文件要求按質按時按量堅決完成。年級組、班級和資助辦早已備案了貧困生的檔案，資助名額和金額一到位，就能及時把助學金發放學生手中，快速解決學生燃眉之急。

每批次助學款發放完畢，及時將受助學生相關材料、發放銀行回執單、感謝信及成績單等準確歸檔，剩下的就是等待著上級部門到來指導和檢查工作了。

資助寒門學子，惠及當代，功在千秋。我們將在上級高度重視和正確領導下，以辦人民滿意教育為己任，努力開創學生資助管理工作新局面，讓愛的陽光永遠照耀著老區學子！

經典感謝信 感謝信有感篇十一

如果和11 年前比較，我更喜歡現在的自己。

原因是我的人生內容豐富了，雖然缺少了蘋果一樣的粉紅臉蛋和楊柳細腰，還有小姑娘顧盼生輝的怯懦。

我這樣形容我自己，以前是塊透明的鉆石，現在是道絢麗的彩虹。兩者一樣美，但鉆石有價，彩虹無價。

我以前是一塊新鮮的牛排，現在還是，但卻是經過好廚子烹飪過的牛排。歲月就是那個好廚子。即使成色再好的牛排，在中國人這里，都不敢生吞活咽。而歲月卻將我精心烹飪，于是，在你面前的我，賞心悅目，秀色可餐。

我很喜歡自己現在的狀態，隨遇而安、遇事不急不躁，該有主心骨的時候能鎮得住場，不該有的時候能心安理得躲一旁不多話；會愛人，會關心人，會牽掛人，但不纏人；有思想，有理想，有理性，很幽默，敢自嘲；會為愛的人甘于放下身段，但除此之外，可以自由到不看任何人的.臉色行事；有學習的熱情和動力，每天都在進步，但不再期待別人的夸獎。印象里，小時候的我學點東西就要四處炫耀，等著父母獎賞。而現在，我能夠真正做到，學為自己，自己喜歡。

我有自己喜歡的事業，且有未來想做的事情。經濟獨立、受人尊重，也不爭強好勝到要搶天下男人。出則風起云涌，入則賢良安端。大場面司空見慣，小日子恬靜平淡。

情感上拿得起放得下，這個很重要。我已經擺脫了少女的那種情懷，一旦愛上你就天崩地裂、海枯石爛，不生死與共與天絕不夠愛。我可以收放自如，你希望我多愛你我就多愛你，你希望我保持多遠的距離我就默默離開。而且我會自己找樂子，即便獨自一人，我都不會有寂寞孤獨自怨自憐。

我還理解了愛的基礎是友誼。因為，愛的下面首先是個友字。愛你，我們是情侶；不愛，我們是朋友。

我有擔當。敢于面對未來所有的風浪，也不怕負擔周圍所有愛的人，無論是經濟還是情感上的依賴。

我愿意付出，不計較多少，且把周圍我愛的人的幸福當成是幸福的基點。

我感嘆，覺得自己現在的時光，真是美好。我喜歡現在的自己，歲月讓我像紅酒一樣沉淀緩釋余香。我發現周圍有越來越多關注我的異性眼光，雖然我心里永遠只裝著一個人。

其實我也相信，再過10 年，我一定會更好。而相貌的改變，真的越來越不重要。

想起自己在很多年前總是感慨，洪晃真是悲慘啊，長得既不像爹也不像娘。其實大多數的青春少女都和當年的我一樣，可憐中年、害怕中年。而今天，我的年紀已經和洪晃那時的年紀差不多了，我覺得，她當時肯定跟我現在的想法一樣。

她并不好看，但她的一生，從沒缺過優秀男人的愛。因為她清楚地知道自己愛著誰、要什么。

這就是我這11 年來對歲月的理解。

而我能推斷，我的老年，肯定比現在還要精彩。我現在，也不會再妄發同情老年的囈語了。

經典感謝信 感謝信有感篇十二

敬愛的老師：

您好！

此時，您也許還在燈下認真地批改作業，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準備著教案。昏暗的黑夜里，當繁星伴著我進入夢鄉時，您也許還在明燈下辛勤地工作著。老師，此時此刻我想由衷地對您說：“您辛苦了。”

父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來！我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，而您卻教會了我如何去認識這個世界，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對，如何去體會平凡而真實的生活。

當我犯錯誤時，在您嚴厲的訓斥的背后，我看到的是苦口婆心。

當我遇到挫折時，在您清晰嚴肅的教導背后，我看到的是用心良苦。

當我碰到疑難時，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。

如果說我是度過嚴冬的小草，那么您便是那溫暖的春風，提醒我在春日里蘇醒；如果說我是奔騰的河流，那么您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛；如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！

敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個世界。

是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發揮我的專長。

是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領。

您給予我精當的知識點，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中，讓我更好地去實現人生的價值！

敬愛的老師，您所給予我的，不僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實現自我人生價值的真諦！

我真心地想對您說：“老師，您辛苦了！”

此致

敬禮

感謝人：

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