體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

細節決定成敗心得體會100字篇一

他和幾位師兄一齊來應征，來時老板正在吃飯。他們來之前聽說這個老板對吃很挑剔，已經不知多少廚子被趕走了。老板吃完飯看了看他們，“你們回去各做一道菜過來，我吃得滿意就留下！”

天啊！怎么會這樣，他根本不知道老板的口味，除了知道他對食物還講究外，其他一無所知，什么樣的菜才能使老板滿意呢？他看著一桌的菜茫然。

等一下，他忽然想起了什么。對，他們去時，老板正在吃魚，老板說魚沒味道。他想到了，老板是說魚沒有其他味道，他曾經看過一本書上寫著將魚冰凍會清口。對，就做極冰魚。

第二天，他和師兄們一起端著各自的菜放在老板面前。師兄們到底比他拜師早，做出的菜老遠就香氣十足，而且非常好看；他也沒修飾一下自己的菜，他不喜歡那些放在盤里都不能吃的東西，不過現在看看這一桌菜，他的那盤真是遜色多了。

老板一個個的品嘗，臉上面無表情，也不知道他到底在想什么。終于到了他的菜了，他的心呯呯直跳，臉火辣辣的。老板撥開一點放在嘴里嚼了幾下，抬頭看了看他，他差點暈過去，老板眼珠子就快出來了：“你怎么想到做這個菜？”“我……我看你吃魚想到的。”他頓了頓，聲音終于穩了些：“你說魚沒味道，我就把大蒜、蔥、花椒切成末點，和著蛋青放在魚肚里，再將蛋黃涂在魚表面將它蒸熟。我想你平時工作很累，又有應酬，一定不喜歡太油膩，我就將它放在冰塊中冷卻，這樣吃起來就比較清口，不會感到太膩。”老板對他笑了笑：“我們只見過一次面，你怎么知道我覺得魚沒味道，我的廚子天天和我在一起也沒想到，天天給我作美味。”他此刻已完全鎮定，我上一次看見你吃魚時皺著眉頭，說沒味道，后來就不曾動過，你吃完飯又喝了一口清茶才和我們說話。“老板哈哈大笑起來：”就你留下吧。“

后來他也做了師父，他對他的徒弟說：“當年老板之所以喜歡吃我做的菜，就是因為我注意到他的每一個舉動。你們不僅要學會做菜，而且要注意每一個細節，包括觀察吃者對菜的神情。只有注意到細節，才會取得成功。”

細節決定成敗心得體會100字篇二

工作二十多年以來，聽得最多的工作要求就是這句細節決定成敗。一直以來對這句話也有著深刻的理解，但始終以來，就如何能做到和處理好細節這個問題，我個人覺得難上加難。

難點之一：對細節認識之難。每一件工作在個人的手頭上的時候，我的工作習慣是先進行一次梳理，先分清工作的輕重緩急，抓住最核心最重要的事情來做，如何一個人無法完成，我會召開一個會議，對任務進行區分，但就大的缺點就是覺得別人搞不定的事情，總想著自己一個人來挑起來，導致最后的結果是其他的人得不到提高。回頭一想這就是細節呀，想起當年在部隊工作期間擔任宣傳股長的時候，干部5名，戰士4名，但時不時就有工作受到上級批評的時候，原因就是認識不到那些是細節。更談不上對細節的管控了。

難點之二：對細節管控之難。認識到工作中的細節是第一步，更難的是管控好細節。梳理眾多工作發現，細節存在于每一個地方，具體來講文章中的錯別字，會議上座位牌的擺放，通知的每一個文字的表達等等，但管控時需要對每一個細節的落實情況進行確認，如果僅靠思維和記憶來管控每一個細節的話，總是會出現漏洞。因此在工作中，必須對每一個可能造成紕漏的細節進行清單式管理，在落實的行動中，對每一個細節問題進行跟蹤問效。

近年以來，特別是新任領導方局長上任之后，我總算找到了細節工作的師傅。對于工作中如何認識細節、處理細節有了一個真正的領路人。

從兩年來我經手撰寫的材料看，方局長對每一分材料的每一個字都摳的非常認真，對每一個標題是否工整，文章的構段結構是否合理、通暢都要進行認真的研究。更讓人敬佩的是在當下新媒體風行的時代，方局長對每天的報紙都進行認真的閱讀，用筆標記值得我們學習借鑒的地方，認真的批注熱點問題。

細節決定成敗。這是一個人人皆知的問題，但要真正做起來，又是非常困難的一件事，難就難在不易養成這種良好的習慣，難就難在如何克服個人的懶散，大多知道細節是什么、細節在哪里，但僥幸心理作怪之后，我們對細節就放任了，結果自不會好。

細節決定成敗心得體會100字篇三

汪中求先生在《細節決定成敗》一書中說“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的事，瑣碎的事、單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮、但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎”。

細節是什么呢？我們理解為一種有長期準備的、積淀的，從而獲得的機遇，細節是一種習慣，是一種眼光，更是一種智慧，對于辦學者，細節關系著學校的方方面面，林林總總。

學校的管理，一個學校在做，另外的學校也在做，只是做出來的效果不一樣，這是為什么呢？首先，搞好學校管理，校長一定要有思想、有理念，學校管理才有特色、有成績，一個沒有思想、缺乏理念尤其是先進理念的校長顯然是不可能有良好管理效果的。其次，要強調制度管理，在此基礎上逐步升華到科學管理、文化管理的高級層次上。制度管理是保證基本規范、規則和規矩落實到位的基本手段。只有良好制度管理的學校才有科學、文化管理的發展。再次，要以“人文關懷”為靈魂，“潛心服務”為核心，落實”“嚴細管理”。歸根結底，學校的管理基本大同小異，關鍵在于細節的落實問題上，什么是抓大放小？學校的事是沒大沒小的。田莊中學在辦學條件上、文化立校理念上，教學質量上三大困難面前，從解決領導班子的作風開始，關注教師發展、改善辦公條件、逐步實現數化校園，實現管理的高效和辦學質量的大幅提高，始終注重抓細節、抓落實。

“什么是管理？管理就是帶頭干實事”。“管理就是要把握宏觀，觀察微觀，直面難關”。管理也好，特色也好，不難看出，就是細節落實得好。沒有哪一所學校的辦學和管理能夠離開細節的落實到位。細節上的功夫，決定著完成的質量。看不到細節的學校管理者，往往是不會成功的，而只能成為夸夸其談的說教者。無疑，作為學校工作領導者、管理者、服務者的校長，更要有管理上細中見精的功夫，小中見大的智慧，偉大與平凡的辯證胸懷，樹立凡事無小事的思想，簡單不等于容易的觀念。工作中既要有高贍遠矚的眼光，更要有細枝末節的心眼，密切關注和思考細節的落實。只有這樣，才能把工作做好、做強、真正做出成績來。

學校管理的目的是什么？是質量？是規范？是效益？我們認為學校管理的落腳點是發展，是師生和學校的發展，沒有了人的發展（師生）和學校的發展談什么都是無意義的。在學校，尤其是教師的專業化發展對于學生，學校的發展上著十分重要的作用。南開區教育局的一些培訓模式與我區的大同小異，無高低之分，但有特色之別。

1、培訓模式的多樣化：“名校長”、“名教師”、“崗前培訓”、“優秀中青年教師評比”、“一把手研討會”、“青年教師定期學習會”等。樹立“今天的教育，是明天的素質”的長遠思想和先進理念，培養教師干部的能力，人品、人氣、大胸懷，大氣度，大境界，把多元化的培訓模式制度化、常規化、形成了一套比較完整的干部教師培訓體系。

2、培訓方式的主題化：幾乎所有的學校，在教師隊伍的建設中，都以“課程改革，實施素質教育”為主題培養、培訓教師的綜合素質，促進其專業化的發展。“以課帶研、以研帶訓、研訓結合”的培訓主題，堅持開展教師專業化培訓的“三格”課：即年青教師的“合格”成長課、中青年教師的“升格”實踐課和骨干教師的“風格”展示課。

3、培訓內容的校本化：教師的發展，就其實質是綜合素質的提升、專業水平的提高、工作能力的增強。校本化的教師隊伍培訓，可以依據各學校的實際情況針對性地進行，有利于增強培訓的實效性。開展“遇事培訓”模式，我認為有時候遇到事培訓更有效。如對領導班子的培訓就以“待人用心用情、處事一碗水端平”為主題，重塑領導班子形象。對教師的校本培訓他們就以“感動田中的人物”為主題每期給教師布置作業，從而增強教師的責任心和使命感，增強學校教師的情感意識。

樹立先進的辦學理念，掌握科學的管理手段，落實規范的辦學行為，推動學校的全面工作向前發展才是我們的主要目的。盡管辦學和管理過程中存在許許多多的問題和困惑，但我們始終堅信一個真理：辦法總比困難多。

1、理清思路，輕裝上陣

明確學校的辦學思想，辦學理念，把它變成全校教職工的共同思想，在有共同理想的基礎上團結一心，在有目標明確的前提下苦于實干。放下思想的包袱，注重行動的細節，用心做好事。

2、別忘了自己是誰？校長是什么？校長是領導者，管理者，引領者，更是服務者，隨時隨地記住自己肩上的職責，承擔的責任，為師生服務，為事業奉獻。

3、別以為自己是誰？校長要低下身來靠近師生，多了解他們的需求，疾苦和意見，弄清楚校長不是官，而是師生中的一員、一個能與師生同甘共苦的組織者、貼心人。

4、凝心靜氣做教育：凝心靜氣才能沉下心來，思考教育，體味教育的規律，凝心靜氣才能少一些浮燥和功利，才能把教育當成事業來做。

5、心平氣和干工作：凡事冷靜、三思而后行，工作中難免有這樣或那樣的困難和問題，切莫生氣浮燥，對人對事要有大氣度、大胸懷、高境界和長眼光，工作中有竟爭而不惟競爭。

6、關注細節，注重落實：同樣的工作，一個人在做，另外的人也在做，但做的效果卻千差萬別，那是因為我們很多時候忽略了細節上的問題，或者在細節上沒有落實到位。辦學和管理的關鍵就在這里，誰是細節的關注者和實踐者，誰就會收獲成功。

細節決定成敗心得體會100字篇四

人在旅途，花開花落，往復循環，總會因為一些失敗而喪失前進的勇氣，但我們并沒有去尋找失敗的真正原因，而且一個重要的因素就是：細節。——題記

細節是不容易令人發覺的，因為它渺小。一旦你忽視了它，它就會發出你想像不到的威力。

考試，一個熟悉又令我們害怕的字眼。考試，有人歡呼就有人傷心與墮落。在一次數學考試中，我很早很早就做完了試卷，也不檢查，理所當然地認為應該考得很好，便坐在座位上玩了起來。沒有想到，在一個數字上，我卻因為沒有注意而忽視了它，鑄成大錯。

試卷發下來，一把鮮紅的叉出現在一道五分應用題上。因為沒有注意到細節，我把“0”寫得像“6”，這其實應該只扣一分，但是老師卻把全部分扣掉了，五分啊！老師是想讓我長長記性，也是啊，如果在高考中我也犯這樣的錯誤，五分起碼要落后幾百名幾十名，人生中能容忍我犯幾次這樣的錯誤？

正所謂“有人曬就有人傷”，但傷的人總會借此機會來發奮圖強，爭取另一個方面來追趕上別人。

最近，我們班很流行買筆，然后把自己買到的新筆拿來給大家“曬曬”。可他們卻沒有注意到有人曬就有人傷這個細節，或許在這個方面被傷到的人會在成績上超過曬筆的人。因為曬筆的人沒有注意細節，沒有注意別人的感受，把精力都放在了學習以外的事情上。這股斗力更是激發了別人的斗志，或許正是因為這樣的驕傲促成了曬筆人在成績上的失敗。或許是別人夸贊他的筆很漂亮的話語讓他迷失了自我，整天浸泡在贊美的話語之中，成績下降；又或許被傷的人發奮圖強，以別人對他的傷害變為動力，考出了好成績，取得了老師的信任，獲得了老師的贊賞，這回受傷的怕就是曬筆的那個人了吧。

細節決定成敗，細節決定命運，如果不想讓成功遠離你、失敗靠近你、命運主宰你，就注意一切細節。細節可以把你推向失敗，也可以把你送往成功。

細節決定成敗心得體會100字篇五

最近利用空余時間拜讀了汪中求先生的《細節決定成敗》一書，真是讓人感慨萬千。正如老先生所說，當今時代四處熱氣騰騰，一派欣欣向榮；但不少人卻心浮氣躁，很多事淺嘗輒止。

對一個企業來講，小到一個打卡，隨手關燈這些細節都是企業應該加以關注的。細節不等于吹毛求疵，而是將工作細化，注重小的環節對整個工作的影響，將每個細節的正能量最大化。

在我們車間，高標準，嚴要求，抓細節是我們一貫的工作方法。近段時間在我們車間開展得如火如荼的安全月活動就是對細節文化最完美的詮釋。

“思想影響思維，思維決定行動”。在思想上，車間班組通過每天的例會傳達上級安全生產的會議精神。通過圖片、影像等形象資料，為大家現身說法，讓大家明白，安全生產不僅是企業的責任，更是情系萬家幸福的關鍵。通過這些途徑，讓安全意識扎根于每個員工心中。防患于未然，將這些麻痹消滅在萌芽之中。

“千里之堤，毀于蟻穴”。在工作中，車間設備維修人員，認真做好每天包干區的設備保養工作，給每臺設備建立健康檔案，隨時掌握設備的運行情況。勤跑現場，不是讓問題暴露出來，而是主動發現問題并解決問題。在tps改進中，先后完成了凸輪軸線landis設備，缸體線海倫等舊老設備內部線路的整改，延長了其使用壽命，降低了舊機床因為線路而引發故障的幾率。在項目改進方面，先后完成了動力配電柜的標簽點檢及整改，在主刀開關處加裝防護面板，并配備了防護鎖等一系列安全整改，大大降低了因人為原因引發事故的幾率。正是這些細節的糾正，構筑了一道道的安全防線，為錫柴品質的鑄造保駕護航。

在人文關懷上，倡導“高高興興上班，平平安安回家”。堅持以員工安全為中心，提前發放防暑降溫飲品，增加勞保用品發放次數，嚴格執行工種作業規程等措施，一定程度上保證了我們在工作中的安全生產。同時，下班后，也倡導我們遵守交通規則，培養健康有序的良好作息習慣。不僅企業需要我們，同樣，溫馨的家庭也需要我們。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，錫柴人正是以這種前瞻性的眼光，一顆謙卑的心，用心做著這些常人不屑的細節，造就著“錫柴”這一不朽的品牌。

細節決定成敗心得體會100字篇六

細節總是容易被人忽視，但只有做好看似簡單的小事才能成就大事。——題記

“又有作業不會了？小猿搜題……”正在悠閑地看電視時，我猛然想起，還有一道數學題沒做呢！

題目是：四個有理數3、—5、7、—13，通過什么算式讓結果等于24。我不假思索地在草稿紙上胡亂地算著，然而這樣并不能得出什么結果。

我換了一種思路。也許有規律的算法更好找到答案。3×8、（—3）×（—8）、4×6、（—4）×（—6）、2×12、（—2）×（—12），這些數相乘都等于24，看看怎么組合能算出這6個算式中其中一個的兩個因數。

我順著思路，心中燃起了斗志。大腦展開急速運算，快速將想到的算式寫在紙上，可快寫完一張紙了，仍然不能同時得出這樣的兩個因數。我又嘗試著換了種思路，既然這四個數的絕對值都是質數，除法就派不上什么用場了。

乘法貌似也要點行不通了，無論幾乘幾，都沒辦法再加或減變為24。你想嘛，如果兩個正數相乘，3×7無論怎么加都不可能等于24；如果一正一負相乘，結果是負的，那又哪來那么大的數讓它再加回24呢；如果兩個負數相乘，（—5）×（—13）都大到哪去了，根本沒辦法變小那么多。我想著行不通，便沒再考慮用這種乘除法寫了。

后來我又冥思苦想了半小時，用盡了各種辦法，想破了腦袋都沒有想出來，但花了這么久都沒做出來，我又不甘心。在好奇心的驅使下，我又重整旗鼓。哦！我也許可以嘗試一下剛才否定了的方法。

哎？這……這怎么是這樣算的！居然就是這樣算的！用[（—5）×（—13）+7]÷3就可以了呀！還是要用到兩個負數相乘啊！還是要用到除法啊！哎，都怪我剛才太不細心了，隨便就放棄了一種辦法，導致多花了好多不必要的時間。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”細節成就完美，認真鑄就輝煌。不要忽略身邊的小事，成就大事的人，正是因為注重了細節。機會往往都藏在這些不起眼的細節中，只有看清了細節，才能把握住機會。不要因為1%的細節失誤而100%地失敗。

細節便是通往成功之門的關鍵。

細節決定成敗心得體會100字篇七

“細節”一詞在《辭海》里的解釋是指：“瑣細的事情，無關緊要的行為。”在很多人的意識觀念里，細節就是一些細微的、瑣碎的、不值一提的小事或小節。因為細節細小、瑣碎，人們常常自覺不自覺地忽視它，認為細節無足輕重，不足以影響大局，更不足以成就大事，因而對細節不屑一顧。細節真的無關緊要、無足輕重嗎?

10月8日，細心的網友發現重慶九龍坡區政府官網上一則關于首個烈士紀念日政府舉行紀念活動的300余字的宣傳報道，竟然出現了3處錯別字、2處表述錯誤及1處表述不當。仔細查看，該報道在稿件的標題中就把“花籃”的“籃”寫成了“藍”色的“藍”;開頭的第一句話就把“為響應黨的號召”的“響”寫成了“相信”的“相”;其中還寫到：領導“上臺”敬獻花籃、“烈士代表”敬獻鮮花、“雄偉”的國歌聲等不當表述和邏輯錯誤，領導“上臺”?上哪個臺?“烈士代表”?誰敢代表烈士?政府信息公開，本意是讓老百姓了解政府的工作情況和工作動態，結果由于該政府信息發布工作人員沒有對要發布的新聞進行細致審核，導致了不良的社會影響。

9月2日，哈爾濱市延壽縣看守所發生了一起震驚全國的三名在押人員殺死一名民警后脫逃的惡性案件。在這里我不討論該案件發生的原因，我只想列舉一個事實，在公布的視頻上，在押人員從出監室門到出監區25分鐘的整個過程全被監控拍下，卻無一人發現。如果，查看監控的民警工作認真細致，盡職盡責，做到細心、用心和專心，看守所完全有足夠的時間采取應急處置;如果，將在押人員提出監室的民警嚴格遵守有關規定，注重“行進中，干警要走在在押人員的后面，并且與其要保持一定安全距離”的細節，那么他就不會付出生命的代價。現實是殘酷的，血的教訓足以令人反思警醒。這兩個事例使我深深感到：細節在我們的工作和生活中無所不在，古往今來，無數的雄圖偉業同樣離不開若干個細節的疊加才能成功。忽視細節，再偉大的構想、天才的思維，許多時候最終一事無成乃至一敗涂地。

《荀子勸學篇》中說：“思索以通之。”就是說做事情，時刻要講究用心，做事情之前，如果不去思考，面對突發情況就會措手不及，就會帶來損失。作為監獄辦公室的秘書我有這樣的工作體會：小事辦好了是小事，誰也不會去注意，但辦砸了就是大事，給工作造成失誤，就要被追究責任。例如：一個會議的準備往往涉及到主席臺座次的安排、領導講話稿的擬寫、參加會議人員名單的擬定、來賓的邀請、會議資料的制作發放、參會者的吃住行等諸多環節，稍不留神，不細心，不嚴謹，就會導致工作出現紕漏，就會功虧一簣;一份文件下發后，幾十、幾百雙眼睛盯著一個錯別字特別是關鍵內容的錯別字時，其負面影響是可想而知的;一份有幾十頁且要印幾十份的文件材料，由于校核時的疏忽，等全部印出來以后，才發現有錯頁或錯別字，需要重新付印,就會造成人力財力的浪費和工作效率低下;收到上級文件，特別是緊急公文沒有及時辦理和流轉，就會貽誤工作時機，影響全局等等，無數事實表明，秘書工作無小事，小事辦好了是小事，但辦砸了就是大事，就要負相應的責任。因此，工作中我們一定要注重細節，嚴謹、細心、認真，才能避免失誤和差錯。

小事之中藏學問，細微之處見精神;做好小事強基礎，抓實細節出作風。對細節是否用心，不僅是一個人責任心強弱的“分水嶺”，而且是工作作風是否嚴謹細致的“試金石”。在日常工作中，人們的嚴謹工作作風往往體現在具體細節上，很多小事情，有人認為不足掛齒，但堅持嚴謹作風必須從細節做起，養成事事、時時、處處講嚴謹的好習慣。在辦公室，可以說，一個電話、一件事情、一張辦公桌，都可以反映出一個秘書工作者的作風。比如，領導交辦某事，你也盡心盡力去完成了。但沒給領導匯報，沒有回音，領導心里就不踏實，不知事情辦得怎么樣，是否辦完了。就這么一個細節，可以反映出一個秘書人員有始無終、辦事不牢的工作作風。由此可見，不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態度，敷衍了事的人永遠不會獲得成功。

監獄警察肩負著將罪犯改造成為對社會有用的守法公民的光榮使命。隨著社會多元化的發展，監獄在押犯構成日趨復雜，監獄民警面對的改造對象形形色色，管理的難度也越來越大，面臨的挑戰日益嚴峻。隨著獄務公開的推進，罪犯家屬和社會各界對監獄工作的關注度也越來越高，管理粗放、隨意而為、任何紕漏和草率，都可能使得監獄工作陷入被動，造成不好的影響。這就要求我們監獄民警要有高度的責任心和嚴謹細致的工作態度。無論是在值班備勤，管理教育，安全生產等日常事務性工作中，還是在罪犯的入監體檢、外出就醫、減刑、假釋、保外就醫的各個環節以及執法的各個過程中，都必須做到“眼尖、心細”，要注重細節、兢兢業業、一絲不茍。只有工作深入細致，把可能出現的漏洞和隱患消滅在萌芽狀態，防患未然，才能確保監獄的安全穩定。

古語說：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。這句話精辟地指出了我們要成就一番大事業，要有所作為，就要從我們身邊的小事做起。世間事，做于細，成于嚴，讓我們凡事少一點應付，多一分盡心;少一點放松，多一點精神;少一點馬虎，多一點認真，把握細節，樹立嚴謹嚴謹再嚴謹，細致細致再細致的工作作風，以精益求精的精神把小事做實，把細節做精，促使自己的工作不斷邁上新的臺階，成就自己的事業和人生的輝煌。

細節決定成敗心得體會100字篇八

近日，讀了汪中求先生的《細節決定成敗》這本書，感觸頗深。它是汪中求先生總結多年管理、咨詢工作的實踐經驗，并借鑒國外企業管理的經驗寫成的一部細節管理專著，內容豐富，對提高我們基層班主任的管理水平具有實際作用。

在充滿競爭的今天，如何做好工作，關鍵在于是否抓住了一個“小”字。也許太多的人，總不屑一顧事物的細節，太自信“天生我才必有用，千金散盡還復來”，殊不知，我們大部分時間都是在做一些小事，假如每個人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經很不簡單了。

我們作為教育工作者，育人工作是個全方位的系統工程，需要各方面互相配合。這些工作還得從學生的日常行為和學習習慣抓起。認真對待每一件關于學生的小事，促使學生珍惜時間、自覺學習、不畏艱難、勇攀高峰，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。同時要善于和學生做工作，注重學生細節，并從細節中發現學生存在的問題，并對于這些的問題進行改正，培養其正確的德育觀。有一次我在課堂上討論孝敬父母問題的時候，一個學生漫不經心，我感覺到了他的情緒變化，事后找他談話的時候他就告訴我他從小失去了母親，所以一說到親情的時候他就覺得心里特別難受。發現了這個學生的心理，在以后的教育中我有意識的多關愛他，結果這學生就有了很大的進步，微笑也多了許多。

“小事成就大事，細節成就完美”。我每天都在和一群天真活潑的學生打交道，看起來都是些瑣碎的小事，讀完這本書后，我覺得自己的一舉一動也在平凡中變得偉大起來。教師的工作說得明白些，就是既要教書又要育人，可是，體現在日常教育教學工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時時刻刻圍繞著我們，但我們不能因時間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁的毛病，應注重細節、把小事做細。從備好、上好每一堂課做起，從仔細批改每一本作業本做起，從認真對待每一個孩子的問題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事，事無俱細，事必躬親，落實好對學生的養成教育、思想教育，孩子發展的過程，也就是我們教師成長完善的過程。

在工作中，如果我們關注了細節，就可以把握了創新之源，也就為成功奠定了一定的基礎。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻不了了之;甘于平談，認真做好每個細節，偉大卻不期而至。這就是細節的魅力，是水到渠成后的驚喜。

既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業，我決心用自己的愛心、責任心、耐心、進取心去努力關注每一個教育細節，在平凡的教育崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事，最后走向成功。