當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

初中生寒假心得體會篇一

我們在除夕那一晚，來到外婆家，在客廳坐了一下，我的舅舅也在那，收了幾封利市，舅舅的孩子便吵著要放鞭炮。剛好我們也買了些炮過來。媽媽對我說“你上去跟他們一起放，看好他們。”我興奮地說：“好啊!”其實我比他們還要高興。

我們飛快地走了上了天臺，迫不及待的撕開了裝鞭炮的膠袋，不過我看到鞭炮的種類也真不少：沖天炮、轟炸機、地老鼠、降落傘。最常見的火柴炮和沙炮也有，煙花也有不少。

我先讓他們點幾枝香過來，免得到時用火機時燒到手。一切準備就緒以后，我們便可以開始放了。“先放什么好呢?”我正在沉思。突然，我妹妹對我說：“先放‘降落傘’吧。我還沒看過呢!”其他孩子也表示贊成。“好!”我裝著一副“孩子王”的樣子說。

接著我把“降落傘”放在平地上，點燃了導火索，便走到一邊去。只見“降落傘”“吁”的一聲就飛到了天空中，就是“啪”的爆了，最有趣的來了：一個玩具小人拿著降落傘從天而降。就好像是日本人來侵略中國的戰斗機爆炸了，大家看到這個情形都高興得連拍手掌。

跟著放“地老鼠”吧!我把香遞給妹妹，讓她來放。只見她把炮放在空地上，小心翼翼地點燃了以后，便走得遠遠的。“地老鼠”馬上開始分散，到處亂竄，還閃著不同顏色的火光，可一會兒便熄滅了。我不禁感慨：它的“生命”雖然很短，但它也對人們做出了貢獻，給人們帶來了快樂!

正在我思考的'時候，媽媽上來了，高興地說：“大家一起放煙花吧!”“好啊!”很明顯他們以耐不住性子了。就這樣，在黑夜中，他們拿著各自的煙花，在歡快地走著、跳著。我不禁笑了起來!

因為我仿佛看到了祖國的希望在這片黑夜中閃爍著。今年的放著鞭炮過除夕，過得還真充實。下年，我還要來。

初中生寒假心得體會篇二

不知不覺，寒假已經快過完了，回顧我的寒假生活，是那么充實、那么美好!

我還是把學習放在第一位，上午學習英語，提升自己的口語水平和聽力水平。然后完成老師布置的作業，下午預習下學期要學的課程，熟悉之后，你會覺得學習十分容易。然后，我會放松一下，陶冶自己的情操：寫寫字啦，畫畫畫啦，寫寫作文啦，由我安排。

我也要一邊學、一邊玩，在中午和晚上的時候，我會看看書啦，玩玩電腦啦，收集自己喜歡的東西啦等等，讓我放松自己的大腦，快快樂樂地度過每一天。

我的假期生活就像_鋼琴曲一般，絢爛多彩;又像雨后的彩虹一樣，顏色豐富。

說到寒假，首先想到的就是新年了，鞭炮聲不絕，家家戶戶都貼上了春聯，而遠方的游子，也都在這天回來，與家人團聚，其樂融融。

當然我最期待的，還是新年的壓歲錢，每次看到紅包滿滿的，心里都很高興，不知道你們是不是和我想的一樣呢?

雖然這個寒假只有短短的3個星期，但我依然過得很充實，悄悄告訴你們，今年寒假，媽媽竟然破例給我買了五本課外書!《聊齋志異》，《繁星春水》，《今天我是升旗手》，《小飛俠彼得》……真是充實了我的整個寒假!

再過幾天就要開學了，這個寒假雖然短暫，但是我過的很充實，也很快樂。我會以一個新的面貌迎接新學期的開始!

初中生寒假心得體會篇三

寒假，一個短暫而漫長的假期，在此之中，苦惱甚多。而產生這些的，就是來自過年。

期末考試成績忙煩惱

“煩煩煩，最近比較煩，期末考試不簡單。”拿到成績單之前的我確實比較煩，茶不思，飯不想，他人說：煩惱三千，可我確實三萬，三億啊!拿到成績單后，我就更煩了。媽媽火冒三丈：“你看看你，平常沒空玩的時候擠出時間玩，不好好學習，你說說你能考好嗎?”爸爸暴跳如雷：“你就考這么點兒，怎么跟張叔叔家的兒子比啊!你啊你……”一旁的我被罵的面紅耳赤。期末考試真是一石激起千層浪，一浪更比一浪強。

拜年煩惱忙

“兒子，去奶奶家拜年。”媽媽喊道。我剛拿起筆奮斗了兩千字，媽媽的一句話，害我半天都做不了作業。而親戚幾乎都要做上滿滿一大桌的菜，而客人又因為拘謹，吃不飽，餐桌上的熱情，是關系再遠的家庭都好的不得了。中國的禮節可真是麻煩。

買年貨惱煩忙

一到新年，買年貨，購新衣是必定的。媽媽總是帶著我去買年貨。媽媽就是個購物狂，在哪兒都是挑三揀四，而且一買就是一大堆。送親戚送朋友，這個送那個拿，總之憑的是家庭關系。不過，人們都喜歡挑挑揀揀的，這些都是農民伯伯親手種的，費了時間，又費了功夫。

總之，寒假中的我，很苦惱。這個年，為什么人們總喜歡帶上“虛偽的面具”呢?

初中生寒假心得體會篇四

時間飛逝，眨眼間寒假就要結束了，馬上就要迎來一個嶄新的學期。回想寒假，忘不了那次去東林大佛的情景……

那天異常的悶熱，我們一家人準備去東林大佛游覽一番。中午早早的吃完飯，便坐著老爸的車到店里接爺爺與小姨。爺爺正在關店門，老爸心想一下就走，不需要多長時間。所以只是隨意的將車停在路旁，沒有很規范。當時，我們都還坐在車中。

誰知，突然，“嘭”的一聲，車一震，窗外只見一輛電動車甩在一旁。我們在車上的人一驚，忙下車看。駕駛座那邊的門上多出好幾道刮痕與撞痕，左后燈也撞破了，旁邊站著一個男的，還牽著一條狗，他應該就是電動車的車主了吧。老爸見了，生氣極了，這大過年的，誰都不愿意發生這種事，車都還沒熄火呢，停在那都被撞。

聽那個男的說，是因為電動車有問題，突然失控了，才撞了上來。當他去扶車子的時候，車子也不受控制的沖了起來。就因為這件事，耽誤了不少時間。不過好在，大家沒有因為此事而取消原本的計劃，處理完這事，便出發了。

由于家里沒人去玩過，到了星子，我們只能一路上問一些住在附近的老人家。我們到了一家飯店前，媽媽下車問方向，回車說到，一直往前走，到紅綠燈往這邊轉……“往哪邊?”小姨問道。“這……”這個對話打破了車里的沉寂，大家都笑了，老爸只好繼續往前開。路旁群山環繞，忽然一個聳立在山腰中的金光閃閃的佛像引起了我們的注意。“到了到了，就是這了。”不記得是誰說了一聲。

來的人可真不少，門口都是車。老爸在旁邊好不容易找到一個車位，停好車，我們慢慢向上走。向上的路盡管沒有樓梯，卻依然很陡，爺爺婆婆受不了，只是在中間的亭子內等我們。我們繼續向上走，往大佛的路被封了，我們只能在底下遠遠地觀望。照了幾張相片留念，我們便回家了。

回家的路，老爸從另外一條路走，來回相當于繞著廬山腳下轉了一圈。去的時候大概用了40多分鐘，回來的時候就不知道了，我在車上睡著了…

初中生寒假心得體會篇五

在寒假里，最開心的事莫過于我在山上的那一天了。在那天里發生了一件有趣的事，那就是我戲弄我姐姐了。

剛一放假，我媽媽就叫我上山去。我便爽快地答應了，在上去那天，哥哥、姐姐也一同順便隨我上山去玩。

在爬山的途中，我突然想到了一個“鬼主意”我心想：在山上就只有幾天，我不如戲弄一下姐姐。這樣也好玩一些呀!哈、哈、哈……。

到了家里，我立刻向姐姐說：“姐姐，我們到山上的竹林里去玩會兒吧!”好啊!“姐姐爽快地答應了。

走進竹林里。我立刻向姐姐大喊：“姐姐，你快看你的身后。”說完，我立刻又裝出很吃驚的表情看著姐姐的后面(其實什么也沒有)。姐姐順著我的表情往后面看去。就在這時，我以極快的速度把姐姐挎包里的東西，就是一本書拿走，然后就飛奔而去。迅速穿過竹子林，回到家中，然后把書藏在衣服里(因為是冬天，所以從不容易暴露)。

這時候，姐姐也“狂奔”過來，一邊呼氣一邊又氣喘吁吁地向我說“妹妹，你快把書交出來。”我裝成莫名其妙的樣子向姐姐說：“我什么時候拿你的書了。再說了，你說我拿你的書也要有證據呀!證據在哪?”

姐姐被氣得說不出話來，這時候，哥哥來了，哥哥對姐姐說：“姐，我借你的書呢?”姐姐生氣地說：“在妹妹那里!”接著就把事情的經過告訴了哥哥。哥哥靈機一動對我說：“妹妹，如果你把東西拿了你會藏哪兒啊?我相信不是你拿我的書的，所以，教我一下唄!”我哥哥這么一說，我也就放松了警惕了，于是便脫口而出：“當然是藏在我的衣服里呀!”

哥哥一聽，便立刻一摸衣服邊上。硬硬的，把它取出來看，果然是書。

哥哥笑著對我說：“你呀，真夠調皮的!”我便模仿哥哥的口音：“你呀，真夠調皮的!“說完，我們三人又笑成一團了。

初中生寒假心得體會篇六

如果要提起寒假的收獲，那我在這個寒假中的收獲還不少呢!我除了按時完成了老師布置的寒假作業以外;還看了許多課外書，增長了許多知識;另外幫家人做了許多家務事，如：刷碗、洗衣服、洗襪子等一些力所能及的小事。其中，最值得一提的就是我學會了煮方便面這件事了。

那是一個陽光明媚的早晨，姥姥外出有事去了，我起了床，梳洗打扮完畢后，我覺得很餓，想：吃什么呢?經過我的反復思考，就決定煮方便面吃。我從來沒有煮過方便面，以前都是姥姥給我煮，我看過姥姥怎樣煮，也有了一點經驗，于是今天，我要親自試一試煮方便面。

我先把早上沒洗好的鍋洗干凈后，再倒進一大碗水，然后按了一下煤氣灶的開關，擰到了大火，蓋上了蓋子。過了一會兒，鍋里的水冒出了一串串小泡泡，又過一會，小泡泡變成大大的泡泡了。水開了，我撕開包裝，把面塊取了出來，準備放進鍋里，可又怕水濺在我臉上，讓我的臉起個包。就離得遠遠的，“撲”的一下，把面塊扔進了鍋里。蓋上蓋，煮了一會兒。然后，我把調味包、蔬菜包、醬包依次放進鍋里，用筷子攪了攪，又煮了一會兒后，關上火，把方便面盛進碗里，就這樣，一碗熱氣騰騰的方便面就做好了。

我把方便面端到桌子上。“咕嚕咕嚕”喝了幾口湯。呀，味道又辣又香，我高興極了，情不自禁地說：“呀!味道真不錯!這可是我自己親自做的呀!”我“嗞嚕嗞嚕”吃了個精光。

我做的雖然沒有姥姥做的好吃，但就我來說，已經很不錯了，后來幾天又做了幾次，我的技術又精進了不少，現在，方便面我已經做的很好了，連爸媽都夸我做的方便面好吃呢!

今天我學會了煮方便面，心里特別甜。因為這是我親自做的。學會煮面之后，以后姥姥不在家的時候，我就可以自己煮上一碗熱氣騰騰的方便面來吃，再也不怕挨餓了。

這個寒假，我可以說是過得既豐富又有收獲，我希望在剩下為數不多的小學假期里，都能像這樣過得既有收獲、又有意義。

初中生寒假心得體會篇七

在寒假里，有許多好玩的趣事，我就遇到了一件有趣的事。

寒假里爸爸和媽媽帶我回外公家，在外公家過年。臘月的最后一天，外公說貼對聯，我看見外公在貼對聯我就對外公說：“外公，我和哥哥、妹妹，去貼好嗎?”外公說：“好!”我和哥哥拿著對聯，妹妹就拿著膠水，我們在門口貼對聯，哥哥首先把兩扇門刷上膠水，我和哥哥兩個人把一幅對聯在外公的指導下貼完了，在貼對聯的時候我突然想起了一篇文章，叫走遍天下書為侶，我一想可以改一下。我就說：“我們也來做一幅對聯吧!”哥哥說：“我們做一幅什么對聯?”我說：“可以做一幅我看過的走遍天下書為侶這篇課文來寫對聯。”說完哥哥就說：“走遍天下何物侶?”我說：“走遍天下電腦為侶。”古靈精怪的妹妹說：“橫批是，多功能!”外公笑著說：“你們就會說一些奇怪的詞。”

到了晚上，放煙火是我和哥哥妹妹早就準備好的活動。一到晚上，我們全家人一起熱熱鬧鬧地吃年夜飯，還沒吃完，我和哥哥姐姐就搶著放煙火。

一來到外面，爸爸點著了一個大煙火，只聽見“轟”的一聲，一簇紅色的煙火飛上了夜空，發出“叭、叭”的響聲。隨著響聲，煙火在空中形成五彩繽紛的禮花，又突然落下，像天女散花;有的像星星那樣散落在空中，像流星追月。等了好長時間，大煙火才放完。

我和哥哥妹妹開始放各種各樣的小煙火。小煙火有的叫“櫻花”，有的叫“蝴蝶花”，還有的叫“魔棒”。“蝴蝶花”放出來會旋轉，我和妹妹喜歡放“魔棒”和“櫻花”。妹妹把點著的“魔棒”插在草地上，“魔棒”點著引線后，不斷地發出“哧，哧，哧”的聲音。隨著響聲，落下了許許多多的小星星。

這些五彩繽紛的煙火，把除夕的夜晚點綴得十分靚麗。小煙火就像小星星、小火花在一起翩翩起舞，和我們一起迎接新年的到來。

初中生寒假心得體會篇八

寒假大概是沒有一個同學不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個跨越新年的“節日”。

寒假是一個放松的假期。在寒假里可以盡情的玩耍!把平時的苦悶都發泄出來。

寒假也是一個緊張的假期。在寒假里可不能只顧著玩，只顧著發泄!學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假里只顧著學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更扎實，玩的更開心!

在這漫長的寒假里，我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?

在這漫長假期的最后幾站里，我應該想想我在寒假里所做的一切了!

寒假中主要完成了學校布置的作業，我還在各學科中進行了拓展學習，語文方面閱讀了兩本課外書籍，英語方面做了些閱讀題，看了一些英語讀物。并且預習了下學期七門主科的知識，此外還收看了新聞和專題報道，記錄了新聞內容，了解國內外大事。

我學會了做春卷。春節前幾天，媽媽在家包春卷我吵著要學，經過媽媽指導，我慢慢摸索這、琢磨著，終于取得了成果，看著那別別扭扭的形象，我高興得一蹦三尺高。飯桌上，聽見那親戚朋友對春卷的稱贊，我的心里甜滋滋的。

俗話話：“無數的淚和汗水化做的叫成功”!在寒假里，我還學會了十字繡、折百合花燒紫菜湯……平常只顧學習，沒時間去學習這些，寒假可真是個好機會啊!

我還在寒假里當了義工。我幫超市發傳單，清理道路上的積雪和煙花爆竹的廢屑。幫助人的感覺真的是很快樂!

但是，在寒假里，有時我會睡懶覺。想起外面的寒冷，就無法戰勝暖暖的被窩的誘惑。在剩下的這幾天里，我一定要努力改正這個不良習慣，不然上學可就會遲到了!

在寒冷的冬天里，我收獲了如此多的“果實”，但還有更多果實等我去采摘。在最后的幾天里一定要好好調節，把心收回來，為下學期的學習做好充足的準備!

我復習了上學期的功課，孔子曰：學而時習之，不亦樂乎?復習能給我帶來快樂!快樂就是我的收獲，復習的知識就是我的收獲!

初中生寒假心得體會篇九

寒假的生活多姿多彩，但過得飛快。雖然只有二十八天，但我仍然過得充實、快樂。在寒假的生活中發生了非常多的趣事，讓我記憶最深刻的要數大年三十晚上放煙花了。

大年三十除夕夜，時鐘已接近晚上十一點半，我的心也隨之跟著興奮起來。因為再過半個小時，就是我們中國傳統的新年了，此時全國上下將沉靜在一片歡聲笑語、團團圓圓的氛圍中。我激動地望著墻上的時鐘，覺得它走的太慢了，一分鐘、二分鐘、十分鐘……等待真得讓我有點難忍。中央電視臺春節聯歡晚會的主持人此時也在不停地報著時間，讓我們倒數十個數，十、九、八……“爸、媽快下樓放煙花了，十二點了”，我大聲地叫喊著。我們捧著煙花到小區門口，一切準備就緒。只見遠處天空已有許多煙花徐徐上升了，聲音震耳欲聾。此時的天空猶如白晝一般，這應該是我們中國人最興奮的一刻吧!

我們也開始燃放了，不遠處的媽媽叮囑道：“小心手，點了馬上離開。”此時的我哪聽得見這些啊!我只想感覺一下放煙花的滋味。打火機一碰到導火線，煙花響了起來，迅速沖向天空。它們形狀各異、五花八門。瞧!那一戶人家的煙花，猶如一朵綻放的白蓮;這邊這戶人家的煙花，猶如一個小孩子的笑臉;這邊的，這邊的煙花更懸，它像一把利劍，直沖去霄。這些煙花五彩斑斕、色彩艷麗。瞧!我家的煙花它像流星一般升入天空，然后綻放出了許多“花朵”閃閃發亮。

快樂的時間總是飛快地流逝，短短的幾分鐘，我又長大一歲了，新的一年要更加努力了。

爆竹聲聲辭舊歲;

歡天喜地迎新春。

讓我們快樂地過一個新年吧!

初中生寒假心得體會篇十

快樂而短暫的寒假帶著春節的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，合著新年的快樂，少先隊員們帶著收獲和成長的喜悅重返美麗校園，又將迎接一個新的學期。回顧寒假生活，大家都覺得在寒假中過得有滋有味，生活豐富多彩。現將情況總結如下：

在放寒假前，學校少先隊大隊部號召隊員們從小課堂邁向大課堂，從學校走進家庭、社區。這樣，隊員們在假期中勞逸結合，既放松了一下緊張的心情，又能在社會的大課堂豐富了閱歷。

一、書香閱讀——好書伴我成長。

在假期中，隊員們能有計劃地認真完成寒假作業，做到字跡端正，力爭正確。一些同學抓住契機充分發揮自己的興趣愛好，做起了自己想做的事。或隨父母、約好友逛書店，讀名著，寫讀后感，增加了自己的文化內涵，龍佳敏在假期中就閱讀了《唐詩三百首》、《十萬個為什么》、《優秀作文》等書籍;或參加體育鍛煉，打羽毛球、踢毽子、跳繩、輪滑等，活動非常豐富，趙文瑄在假期里也不忘學習充電，利用假期自覺合理安排時間復習功課，查漏補缺，總之，從大家那一張張飛揚的笑臉中便可看出同學們收獲之良多。

二、做獨立自主的“小主人”。

隊員們在假期中能積極加強身體鍛煉，增強體質，為新學期的學習生活奠定良好的身體基礎。良好的自我保護意識和安全意識確保了隊員們度過了一個安樂祥和的新年。利用假期隊員們在父母、親戚的幫助下，學會了很多本領，如做飯、洗衣、打掃等，提高了自身的生存能力。

三、做勤儉節約的“好少年”。

春節期間，隊員們能弘揚“勤儉節約”這一傳統美德，把壓歲錢用來買書，或將壓歲錢存進了銀行，從小養成一定的理財意識。孩子們都說，過年最開心的事，就是能收到很多壓歲錢。但是，孩子們對這筆小小的壓歲錢的合理使用著實讓人感動。大多數同學都把錢存起來交給父母，也有好多同學用來買新學期的學習用品，交學費。也有同學親自購買了一樣小小的禮物，作為送給爸爸媽媽，爺爺奶奶的新年禮物。

寒假是短暫的，但也是有意義的，豐富多彩的。隊員們既調整了身心狀態，又增長了見識，鍛煉了能力。在新學期開始之即，希望隊員們能以良好的精神面貌步入新的學期。

初中生寒假心得體會篇十一

寒假，一個多么熟悉又叫人期盼的字眼!時光匆匆流逝，轉眼間，過去一小半的寒假生活已成過眼云煙。但，僅僅是這十幾天的假期卻給我帶來了無窮的喜悅。

辭舊迎新

雖然新年還沒有到來，但是家家戶戶早已有了新年的氣氛。我主動在玻璃窗上貼起了年畫：一個胖娃娃抱著鯉魚，寓意年年有余;兩條可愛的小蛇寶寶繞著燈籠，象征吉祥如意。貼春聯可是中華民族由來已久的風俗。“千家萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”中“桃符”指的就是春聯。我將春聯工工整整地貼在門前，只見“上聯：和睦人家春常在下聯：勤勞門第富有余”幾個引人注目的大字。最后，把寄托了人們對幸福生活的向往與祝愿的“福”倒過來貼在大門中央，便大功告成。

整個家里頓時變得喜氣洋洋，熱熱鬧鬧的。

走親訪友

20_年已載著憂愁悄然離去，20__年正邁著輕盈的腳步姍姍而來，我們滿懷憧憬。“咚咚咚”一陣歡樂的敲門聲后面，是一個個心花怒放的笑臉。我懷著一顆感恩的心為爺爺奶奶拜年，送上心底的濃濃的祝福后，再獻上一曲新年快樂歌，最后，我小心翼翼地端起一杯暖暖的綠茶敬給爺爺奶奶。每個人的臉上都洋溢著新年的喜樂。

學以致用

當一月十五過去后，春節就算正式結束了。在這期間，我特意向奶奶請教了烹飪的手藝。談論過后，我決定先鞏固番茄炒蛋，再學習血豆腐湯。番茄炒蛋可難不倒我，先把雞蛋打勻，等鍋里的油熱了，再將雞蛋液快炒幾下，出鍋，然后把切塊的番茄翻炒，放入炒好的雞蛋，調味，撒上蔥花，一道美味可口的佳肴就成功了。不過，血豆腐湯可沒那么幸運了。剛開始的切豬血、豆腐還算簡單，接著，將食材放入鍋里。清炒可沒那么容易了，一不小心豆腐和豬血就面目全非了，呀，還忘了放料酒去腥，我急急忙忙做好這些，再倒入高湯調味，大火煮開后才終于完成。

雖然這兩道菜有些不盡人意，但是爺爺奶奶眉開眼笑地品嘗著，我的胸中涌起一股暖流，鼻子酸酸的，嘴角不禁微微翹起……

快樂的寒假還在等我細細品味，心里頭雖還有諸多的留戀，但新學期的急促腳步也時時勉勵著我，讓我忍不住向前一步一步地邁進。

初中生寒假心得體會篇十二

辭舊迎新

雖然新年還沒有到來，但是家家戶戶早已有了新年的氣氛。我主動在玻璃窗上貼起了年畫：一個胖娃娃抱著鯉魚，寓意年年有余;兩條可愛的小蛇寶寶繞著燈籠，象征吉祥如意。貼春聯可是中華民族由來已久的風俗。“千家萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”中“桃符”指的就是春聯。我將春聯工工整整地貼在門前，只見“上聯：和睦人家春常在下聯：勤勞門第富有余”幾個引人注目的大字。最后，把寄托了人們對幸福生活的向往與祝愿的“福”倒過來貼在大門中央，便大功告成。

整個家里頓時變得喜氣洋洋，熱熱鬧鬧的。

走親訪友

20_年已載著憂愁悄然離去，20_年正邁著輕盈的腳步姍姍而來，我們滿懷憧憬。“咚咚咚”一陣歡樂的敲門聲后面，是一個個心花怒放的笑臉。我懷著一顆感恩的心為爺爺奶奶拜年，送上心底的濃濃的祝福后，再獻上一曲新年快樂歌，最后，我小心翼翼地端起一杯暖暖的綠茶敬給爺爺奶奶。每個人的.臉上都洋溢著新年的喜樂。

學以致用

當正月十五過去后，春節就算正式結束了。在這期間，我特意向奶奶請教了烹飪的手藝。談論過后，我決定先鞏固番茄炒蛋，再學習血豆腐湯。番茄炒蛋可難不倒我，先把雞蛋打勻，等鍋里的油熱了，再將雞蛋液快炒幾下，出鍋，然后把切塊的番茄翻炒，放入炒好的雞蛋，調味，撒上蔥花，一道美味可口的佳肴就成功了。不過，血豆腐湯可沒那么幸運了。剛開始的切豬血、豆腐還算簡單，接著，將食材放入鍋里。清炒可沒那么容易了，一不小心豆腐和豬血就面目全非了，呀，還忘了放料酒去腥，我急急忙忙做好這些，再倒入高湯調味，大火煮開后才終于完成。

雖然這兩道菜有些不盡人意，但是爺爺奶奶眉開眼笑地品嘗著，我的胸中涌起一股暖流，鼻子酸酸的，嘴角不禁微微翹起……

快樂的寒假還在等我細細品味，心里頭雖還有諸多的留戀，但新學期的急促腳步也時時勉勵著我，讓我忍不住向前一步一步地邁進。

初中生寒假心得體會篇十三

寒假到了，大家都不免想享受幾天清閑日子，而我還真舒服的像個千金大小姐。

早上10點起床，吃完早中飯，便坐在電視機門口，調著自己喜歡的節目，還不時讓爺爺幫我到幾杯水，晚上9：30就早早上床，想的是還有好幾天，作業來得及。

時間轉眼到了2月6日，作業就在那里不增不減。只得趴在書桌前寫起作業，還沒寫到半個小時，就又跑到電視機前，傍晚的余暉透過窗戶灑到了我的臉上，這一天又這樣過去了。

我思索到國慶節前幾天只顧著玩兒，到最后一天才拿起筆，著急的開始寫作業，一寫便寫到了晚上，我想只有先苦后甜，才能獲得真正的快樂。

同樣今天我平靜下來，思索我要的是什么?是能多些時間去玩。時間不等人，等到來不及時，再反悔，可就來不及了。

我坐到書桌前，認認真真做了起來，只有付出的比別人更多，收獲的也才會比別人更多，憶苦思甜，也許就是這個道理。

我還在思索一件事：學習。下學期又將面對那些苦難，都不得而知。我害怕了，甚至我想退縮了，面對早上從10點起來，將要回到6點起來，我想都不敢想，我多想跳過我不想面對的時間，可是卻不可能。只能挺直腰板，管它是多大的災難，只能頂著頭皮前進。

這個學期，我獲得了人生第一個“三好生”，我心里很高興，面對有絲可怕的初中我獲得了它，是因為老師，同時也是因為我不懈的努力，加油吧!

因為現在的苦，是為了將來的甜。

初中生寒假心得體會篇十四

讀書很重要，書要讀，這讀，不是默讀，也不是小聲的讀，而是要開口大聲的讀，經典文段還要背誦。

還記得初中一二年級，我不喜歡大聲朗誦，只喜歡默默地看或小聲讀，老師要求背誦的老背不下來，很著學急。

想到瘋狂英語的李陽，他當年高考英語只考了16分，而他為什么能有今天如此成就習呢?

李陽進入大學后，自創了誦讀“三最”法——“最迅速、最大聲、最清晰”，他取得今天的.成就與這個讀法大有關網系。

我參加瘋狂英語集訓營時，也深深的體會到“讀”的重要性。離營后，我按照“三最”法來學英語，大聲讀出來，稍長一點的文章也不難背誦了。

讀語文也是如此，要讀，要放聲朗誦;而且要背，要多背。

我就有這樣的體會。在課堂上放聲朗讀，讓老師能夠聽到你讀書的聲音，能夠及時指出你哪里讀錯了字，及時幫你糾正，以后就不會再讀錯。比如我在大聲朗讀《上海的弄堂》這篇課文時，把“曖昧”讀成了“暖味”，還有，把“滯重”讀成了“帶重”;楊老師聽出我讀錯了，及時幫我糾正，這幾個字以我以后再也不會讀錯了，這就是課堂上大聲朗讀的好處。

記得一本書上說，季羨林的小學老師水平很差，在讀書時把“玫瑰”讀成了“玖鬼”，成為笑話。我想，要是他做學生時把這個問題暴露出來，讓老師糾正過來;或者查查字典，也不致在講臺上丟人現眼。可見，我們在課堂上讓錯誤在放聲朗讀中表現出來，從而得到老師及時糾正，是多么重要。

背書很重要。我對《語文筆記》中一段話印象很深。永樂二年，明朝皇帝朱棣對新科進士殿試后寄予厚望，親自挑選曾棨等29人入翰林院讀書，令背柳宗元《捕蛇者說》，無一人能背誦，朱盛怒之下將這29人發配邊地充軍，搬運木頭。待苦頭吃夠，求情悔過，才令回翰林院重操舊業。

下真功夫讀書背書，提升自身素質，大到治國安民，小到對付作文、考試，都很重要，也都知道;我們，包括我，需要的是一種有效督促。朱棣為促進士讀書用“發配”法，我們的老師家長對我們，乃至自己對自己，懲罰一下又何妨。

讀書重要，書要讀，要朗讀，要背誦!