無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

行走在初一作文篇一

小路很窄小，很幽深，曲曲折折，讓人看不見前方的道路，路兩邊整齊的樟樹，整條路被綠蔭包裹著，六月即將到來，四處都洋溢著初夏的味道，傍晚的殘陽透過樹葉在地上形成斑斑點點的光圈，似靜止，似流動，讓人琢磨不透。

漸漸地，小路的盡頭映入眼簾里。哦！原來這條小路通往老街呀。老街至今已有幾百年的歷史了，但它仍然屹立不倒，歲月在這里匆匆走過，帶走了昔日的繁華與喧囂，只留下了滄桑與寂靜，觸摸那坑坑洼洼的墻壁，看著那墨綠色的瓦片與青色的墻壁，陣陣晚風掠過臉頰。漫步于古道上，看著百年未變的房屋，感悟時間的流逝。老街把一切都交給時間去慢慢醞釀，最后留下的只有醉人的氣息······

即使老街許多的房屋已是危房，但仍然有很多老人對它有著說不清道不明的情思，每逢傍晚時分，總有三五個老人圍聚在一起談笑風生，晚霞照在老人們的身上，老人們那古銅色的膚色和晚霞相映成輝，宛如一座座石像在向人們傾訴著歲月的滄桑······

行走在古道上，看著這一切，不禁要問：時間自哪里來？又要去往何處？我們存在的意義又是什么？

漸漸地，古路的盡頭也近在眼前。哦！原來古路的盡頭是另一條田間小路的開端。夾雜著花兒香氣的泥土氣息撲面而來，溪水在這里潺潺流淌，他用悅耳的聲響訴說著它存在的意義---為現在而活！炊煙在這里裊裊升起，帶著我的疑問飄向了遠方······

歲月就像一條河流，兩岸是風云變幻的風景，后面的是已逝的時間，前方是撲朔迷離的未知，而中間則是我們現在的生活，我們唯一可以掌控的也只有現在的生活。

我終于明白了：時間自遠方而來，又要去往遠方，而我們存在的意義便是：活好每一天！

行走在初一作文篇二

初一的時候，年少、幼稚的我總覺得初二對于我們來說是遙遠的，總覺得時間過得很慢、很慢。可是又怎能料到，在不知不覺間，時間老人從寬寬的指縫間溜走了，帶走了一年的光陰，也帶走了一些我們所愛的、不忍失去的人和物。

如今行走在陌生的初二歲月里，我們有時也會花大把大把的時間去彷徨，我們開始思考“人生”——在我們看來很美好的人生。但是，我們仍會留下一些瞬間來成長，從初一的青澀過渡到初二的成熟。我們也在成長的瞬間學會了很多。

part1適應 “什么，我們要換班主任？”開學前一天，有關于新學年我們要換班主任的消息已經在班級qq群里傳遍了。

作為班長的我起初在群里很無奈地發布了這條公告，沒想到平日里潛水的同學們都冒了出來，在群里不斷地討論著，簡直是炸開了鍋。僅僅只是過了幾分鐘，群消息就已經突破100條。消息的內容，無非都是一堆哭臉，一堆“為什么”。

我屏蔽了消息，把自己扔進床里，頭腦里揮之不去的，是對新班主任的猜測。

第二天醒來，天已經大亮。

我去了學校。在綜合樓報名，我初識了那位新班主任——一張完全陌生的臉孔，一個從沒聽過的名字，一個素不相識的人。

可是，就算再怎么陌生，終會在時間的作用下變得熟悉。我們都堅信這一點，所以，我們都努力讓自己學著去適應。

part2理智 初二了，我們的年齡隨之增長，但是我們變得不再像以前那個乖乖的小孩。

記得我們總會在上課的時候，吵吵鬧鬧，氣得任課老師吹胡子瞪眼，可我們卻仍然在那里嬉笑。記得我們在上一些我們看來“無聊至極”的課時，不斷地打著哈欠。記得我們對于老師布置的作業一直敷衍了事，或者，去抄襲別人的作業。

班主任告訴我們，這樣的班風是不應該有的。

我們聽了都陷入沉思，不說話了。

或許每個人都想起我們的初衷了。那是我們的一句鏗鏘有力的口號——“三班，非同一般！”

為了這個初衷，我們也努力過，但還是不夠。想必今后我們不會放棄了，更不會失去理智，會嘗試著擦去缺點。

行走在初二歲月，我們所學到的，不僅僅只是這些。所有的一切，都凝聚在一起，化為一種叫做成長的東西，是送給初二的我們的，最最珍貴也最最美好的禮物。

行走在初一作文篇三

人的一生，就是不斷行走的過程，人生的行走，不僅是雙腿走路，也是一種人生姿態，一種精神歷程。

藍天碧海，風林火山，大漠戈壁幾千年，幾萬年，幾億年地球母親早已存在，無數年的變遷，使美麗的大地上多了許多山清水秀的地方。茂密的樹木，妖艷的花朵，可愛的動物，奇異的景色當你親身行走在它們當中，就會體會到自然、風景的奧秘。

在街頭巷道，從土胚房，泥土路演變成了今日的繁榮。樓房一幢比一幢高。嶄新的油柏路上，數不盡的汽車馳騁。彩色的霓虹燈照亮夜晚，漆黑的天空只留下一輪彎彎的明月。行走在街頭巷道，這個時代的高科技早已淘汰了那些簡樸的舊時代。親身感受著時代的改變，我們能做的就是為這個國家，這個世界出一份渺小的力量。

絢麗的畫，精美的雕像，悅耳的琴聲，優美的舞蹈藝術使人在疲憊時放松心情，也是人在休閑時的佳選。它還可以成為人們的愛好，成為人們的技能。每每聆聽到悠揚的歌聲，就仿佛行走在無盡的藝術長廊之中，感受藝術的無限奧妙。

無數種風格，無數種追求，無數種情節，無數種思想我們都可以在書籍中找到。書是人類進步的階梯，是人類的精神糧食。在唐詩宋詞元曲中，可以感受到詩人的喜怒憂愁，詩人想表達的美妙意境。在小說中，可以體會到精彩的故事情節，可以融入到故事當中，可以為主角而興奮、擔憂、痛苦、流淚。在名著中，可以碰觸到世間真理。行走在漫漫書海中，書籍讓我們的內心變得充實。

世間的仁愛、溫馨，讓無數人感到溫暖。每次向社會呼吁，向災區捐助，向貧困山村捐助，向孤兒捐助，總會引起許多人的贊同與幫助。當街上、路旁，你看到一個乞丐，會怎樣做？無視他，從他身邊走過；投去一個憐憫的眼神，卻無動于衷？還是嘲笑他、諷刺他？我想，只有少數人才會這樣想，這樣做。善良的人總會有，只要口袋里有錢，哪怕一塊錢，也能讓他吃上口飯。行走在仁愛溫馨中，我們應做一個善良的人。

行走在人生的道路上，總會有些酸甜苦辣。好好感受人生吧，這是我們在成長道路上的收獲，是無價的、獨一無二的瑰寶！

行走在初一作文篇四

如淅淅瀝瀝的春雨，如愜意慵懶的夏風，如干練婀娜的秋霜，如悄然飄落的冬雪，初二，已不知不覺地走過了二分之一。

初二是激情飛揚的。十月中旬的運動會，開幕式上，大家盡情展現青春風采：炫酷的籃球秀，花樣的呼啦圈，高難度的雜技動作，以及精心準備的舞蹈串燒，贏得了熱烈的掌聲；百米沖刺的賽道上，小杜同學邁開大步，一頭黑發迎風飄揚，以“十步破一人”的氣勢奪得桂冠；跳遠場地內，“新手柴”在同學們陣陣“加油”聲中發揮超常，以三米五二的成績為我班再添一金；接下來的團體接力賽，憑著默契的配合，又贏得了男子、女子的金、銀牌……最后，我們以總分第二名的傲人戰績，為第十九屆秋季田徑運動會畫下了一個圓滿的句號！

初二是緊張無奈的。一場又一場考試，一個又一個分數，一次又一次驚心動魄，心里有酸苦有甜蜜。“中考”這個詞，越來越頻繁地出現在耳邊，內心又開始忐忑不安，多想撥開眼前的深云迷霧，找到從前的那份自信。初二，今非昔比，物是人非！我們甚至連最簡單的輕松也不敢奢望，看到窗外正在歡快奔跑的孩童，硬是回過頭繼續奮筆疾書；初二，一絲絲的松懈都是罪惡的，聽到那輕快的流行樂，不敢輕松地哼唱，嘴里念著的依然是一個個單詞、詞組……初二，一切都得為學習靠邊、讓道。

初二是不斷成長的。為下班回家的父親遞上一杯熱茶，還不忘加上一勺父親愛喝的蜂蜜；吃完飯再沒有像往常那樣放下碗筷顧自上樓，而是如此堅定地要求分擔家務；放學回家，從母親手里接過拖鞋，無意間微笑著說了聲：“謝謝媽”，迎面看到媽媽欣喜的笑容……漸漸地，這份成長融化成了愛、體諒和責任，它在生活的點點滴滴中不斷醞釀，成為生命中最醇的酒，歷久彌香！

行走在初二，雖然充滿了忐忑與未知，但終將不斷激勵我，乘風破浪，勇敢前行。

后記：把初二的苦浸在美酒中，化作一縷香；把初二的樂，寫在音符里，化作一首曲；把初二的汗與淚，灑在花朵里，釀成一滴蜜……涼風習習，冬雨如光，映照著初二，如詩如畫

行走在初一作文篇五

世間的陰差陽錯從未停息，所以那一刻我正好遇見你。

屋外的雨淅淅瀝瀝，教室里卻悄無聲息，只剩老師誦讀“前塵隔海，古屋不再”的音韻與彼時心臟跳動的聲音。若不是因為有停電這個小插曲，或許直到若干年后，我們也只會在一個同樣陰暗的天，剛在指尖輕觸微弱的雨滴，便用一把雨傘將兩個世界徹底分離。

今天的雨下得很肆意，似乎終于抑制不住壓抑了一個夏天的沉謐。但瘋狂之余也保留了些許清醒，雖然不住地下，卻只能是短短的細細的一條，像棉線，像雪花，靜靜落在地上，無聲亦無息。于是，只有大地呼號的聲音才能證明它的存在，代表它的聲音。

再然后，雨便成了一層薄紗，被放置在世界的各個邊緣上，于是校園被隱藏，我們只處于各自內心的狂想。那層薄紗霎時間成了兩個對立面的間隔塔，看上去明明只隔咫尺，卻猶如相隔百丈天涯。雨如煙，如霧，讓世間變得模糊，卻也讓心靈得到滿足。雨中萬物，如畫中之物，身體雖不能離開，但思想卻能逾越滄海。自然在勾勒，雨滴在留白，事物自然地等待，我們如臨畫海。

這時思緒便隨著雨去遠航，恍惚中似乎看到秋雨打在童年的秋千上，小溪被雨逗得笑成了海洋，零落的花在雨中最后一次綻放，小橋的女子打著油傘，吟著舊時的惆悵。

朗讀聲最終戛然而止，思緒回歸現實，雨不再稠密，最后的打擊聲響起。

雨可以是傘一生的等待，傘也可以是雨一世的宿命，但世間的美麗不應該與我們擦肩而過，因為在這個世間我們不僅是過客，也是聆聽者。

去聽聽春雨，便能看到春回大地。去看看夏雨，便能遇見紅蓮靜立，去感受秋雨，便能理解生命，去摸摸冬雨，便能包容苦寂。

世間的一切美麗都是一次意外，不必刻意，不必強求。去聽一次雨，去看一次雨，不做麻木的趕路人，當一回有心的景中者。

行走在初一作文篇六

人生是美好的，因為有著幸福的生活。

生活是幸福的，因為有著積極的心態。

人生是一段漫漫旅程，這途中，必是千姿百態，色彩萬千的。你會遭遇快樂，你也會遭遇不幸，甚至還有無盡的磨難。

可是我們都希望，當走過這條人生路，驀然回首時，看見的全是幸福，全是美麗。其實，擁有美麗幸福并不困難，只要我們擁有積極的心態，相信我們的人生定會色彩斑斕。

我記得有一段對白：

瑪麗望著羅斯太太：“太太，羅斯先生不幸走了，您怎么辦啊？”

“讓自己快樂。”羅斯太太不假思索地回答。

瑪麗大惑不解地睜圓雙眼。

“傻孩子，不幸的事，就讓它隨著時間流逝，保持一顆積極向上的心，去擁抱快樂。”

是呵，積極的心態，總是能讓人迅速從陰影中脫身，去尋覓一段真正快樂的人生。

只是，怎樣才能保持積極的心態，擷取到快樂幸福的玫瑰呢？

你得好好思考了。譬如看見滿地落英繽紛，不要去尋思凋零的疼痛，你得像龔自珍一樣吟唱“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

對于未來，想起那么遙不可知，但你要告訴自己：總會有一些人，或者一些事在將來會改變自己，只要把握方向，一切都會好的。

［一切都是命運，一切都是煙云，絕荒的古樂，會為我們詮釋靈魂的落差。我們需要做的，只是躲在幸福的深度，站在不幸的頭頂，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷記憶的來路，用積極的心態來銘記那些該銘記的，忘掉那些該忘掉的。］

抱著積極的心態，乘著生命的扁舟，讓那些痛苦與不快，永遠停滯。前進的船兒，載上一路摘得的幸福快樂，乘風破浪。

抱著積極的心態，把挫折輾作黃泥，鋪就前進的道路，讓幸福快樂乘著列車，奔向夢想的遠方。

抱著積極的'心態，把失敗堆積起來，砌成一個閃光的舞臺，讓幸福快樂在上面盡情地歌唱，歡快地舞蹈。

那個時候，你就可以驕傲地向世人宣告：

我的人生是幸福快樂的，我行走在美麗人生！

行走在初一作文篇七

在我的老家邊上，有一座不知名的小山。那山峰不抵泰山那樣氣勢磅礴，不比桂林山峰的奇異，也沒有峨眉山的俏麗，但它，有一種天然的美，有一種獨特的美，那是未經任何人工修飾的自然美。

車子緩緩駛進山谷里，映入眼簾的是一簇簇隨風搖擺的野花兒。我向山上眺望，只見云霧縈繞著山峰，猶如一條長龍。模模糊糊地看見一棵棵挺立在半山腰的松樹，它們挺拔而起，挺著胸膛，好似守護家園的衛士。

山路越來越陡峭，最后干脆成了石頭路。一股股清澈的澗泉喘息著從石縫里涌出來，汽車劇烈地搖晃著，濺起一片片水珠。

順著湍急的澗泉一路走來，清澈見底的湖水映入我的眼簾。湖旁邊郁郁蔥蔥的參天大樹，那叉開的枝葉好似一把巨傘，映在水面上，只要微風輕輕從湖面拂過，水波蕩漾，那綠色就好似絲帶般隨之舞動。小魚兒在水底嬉戲，在長滿青苔的石頭旁捉迷藏。“撲通！”一顆小石子落入水中，水中泛起層層漣漪，機警的魚兒四散游走了。

車子顛簸著，山勢越來越險峻了，四下望去，只見松柏青翠、百草濃綠、云霧繚繞，一副夢幻般的感覺，仿佛自己走進了仙境。霧越來越濃，最后只能看見白茫茫的霧氣了，山谷變得更加神秘莫測。

“滴嗒，嘀嗒！”小雨點從天上掉了下來，先是一滴，再是幾滴，最后成了瓢潑大雨，傾盆而下。頃刻，滿世界都是雨。雨滴在樹上發出清脆的聲響，“叮咚！”像是滴在了琴鍵上。“刷刷刷”，你聽，雨這是在洗刷樹木深綠淺綠的顏色嗎？

這時候，雨漸漸停了。先是一束溫暖的陽光照向大地，后來，又響起了鳥兒快活的叫聲，好像在傾吐雨后沐浴的喜悅。小松鼠在地上快樂地奔跑著，感受著泥土的松軟。天更藍了，那綠葉還沾著水滴，在溫暖陽光的照耀下，顯出水淋淋的綠。這座大山，接受了雨的洗禮，呈現出了嶄新的面貌，在大自然這幅美麗的圖畫上又新添一筆。

其實，大自然的美麗之處就是如此，純樸，清新，天然去修飾。

行走在自然風景中，我深深地陶醉在一個美麗的氛圍里。

行走在初一作文篇八

溫暖，是黑夜中的一盞明燈，指引迷途的人們走向光明；溫暖，是沙漠中的一泓清泉，讓口干舌燥的人們感到甘甜；溫暖，是烈日炎炎下一顆參天大樹，讓汗流俠背的人感到清涼……溫暖在我們的生活中，無處不在。

溫暖是一種感覺，這種感覺不僅僅限于身體上的感覺，它是一種直達心靈的觸動，溫暖不需要太多的金錢和精力，有時，僅僅只是一個親切地微笑，一個肯定的眼神，一個真誠的擁抱，一次愉快的交談就能帶給我們溫暖。其實，我們每個人的成長都離不開溫暖。

曾經，我是一個膽小內向的女孩子，在班級里我就像個小透明，即使交了一些朋友，也因為在聊天時沒有共同話題而以失敗告終，所以我仍是孤獨一人。直到五年級遇見了另一個女孩子，一個如同小太陽般溫暖的她就這樣毫無征兆的闖入了我的生活，改變了我的生活。

她是一個大方的女孩子，和誰都交往的來，她與我成為了朋友，一開始我們也沒有什么共同話題，后來，在某一次演講中，我即將上臺演講，緊張得手心直冒汗，她微笑著鼓勵我，輕輕地在我手上比劃了兩個字——“加油”，她向我調皮的吐吐舌頭，鼓勵我。她給了我自信，我順利的完成了演講。從此，在她的感染下，我漸漸變得開朗起來，不再沉默，學會主動出擊。

如今的我，能大方的與人交談，不怯場，當與人交談的火熱時，我都忘不了曾經那給我溫暖的她，想起她，我心里的某塊柔軟的地方就感覺溫暖。我也漸漸學會了通過給予別人溫暖而溫暖自己。在學習生活中熱情幫助他人解決問題，盡自己所能，真心幫助他人，在這樣一種給予的過程中，我收獲了無數真心和溫暖。

溫暖能給人帶來成就感和心靈上的滿足，讓我們以心溫暖心，在人與人之間搭起溝通的橋梁，這個社會，也因溫暖而變得美好，讓我們在溫暖中行走。