在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

法律援助中心案例分析篇一

首先，我想向所有為我的實習提供幫助和指導的瀾滄縣司法局領導、法律援助中心的蔡壽偉老師、李耀華老師，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵙曀鞯膸椭团Α?/p>

通過實習，我在我的專業(yè)領域獲得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己一年來學習的法律知識。實習期間，我了解了大量庭審案件從立案到結案的全過程，在一些案件的立案過程中我還參與了具體的案卷整理工作，并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學習了相關法律知識，對開庭的程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機結合起來。

實習經(jīng)驗

一、在法律援助中心經(jīng)常會援助一些刑事案件，所以刑事案件的相關材料會多些：

1、案卷封面卷內(nèi)目錄；

2、指派通知書；

3、委托書；

4、閱卷筆錄或卷宗復印卷；

5、會見被告人、受援人、證人等筆錄；

6、調(diào)查材料；

7、承辦人提出的辯護或代理意見；

8、起訴書；

9、辯護詞或代理詞；

10、出庭通知書；

11、開庭筆錄；

12、判決書；

13、上訴狀；

14、辦案小結；

15、卷底。

二、在這實習期間寫了一些法律文書。比如：起訴狀、辯護詞、上訴狀。打印過程中接觸到好多文書的格式和用詞，無形中我們也從中學到了如何完成一份精辟的法律文書。

三、法律援助中心經(jīng)常會有一些咨詢電話和一些人來咨詢問題，這也讓我接觸到更多和案件相適應的法律知識，其中最為典型的是民事、刑事案件。通過對相關法律條例和司法解釋的學習也可以為來咨詢的人提供一些幫助。援助的人一般是社會的基層人員，文化水平不高，所以他們敘述案件很復雜，很麻煩。這到鍛煉了我如何從當事人敘述的事情中提取有用的信息。由于他們對法律知識的不了解，需要我一點點的解釋，這也鍛煉了我的耐心。在這里可以遇到形形色色的案例，而法律條文和規(guī)定正是與這些案例相結合才讓我更清楚更準確的記住。

實習心得

其實在這里學到的東西還有很多，不僅是法律知識還有為人處事、處理人際關系的一些技巧和作為一名法律工作者的職責。一個法律工作者不能有同情心，但是必須有善心。最重要的是重證據(jù)。不能因為一方當事人可憐而去憐憫他做出讓步，但是更不能得理不饒人。還要學會保護自己，自己都保護不了自己又怎能去保護當事人呢？但是還要學會防著自己的當事人。一個法律工作者更要慎言慎行，因為你的一句話一個行為會造成整個案件的翻轉(zhuǎn)，當事人可以說是把自己的身家性命交到我們手里，所以對當事人負責是一名法律

工作者的基本職責。一個律師是不會公平的對待案件的，他應該是在不違反法律的情況下全心全意為自己的當事人著想。真正做到公平的應該是法院。

實習總結

實習是很能鍛煉人的，可以從中學到不少東西，現(xiàn)在自己親身經(jīng)歷后才明白原來實習可以讓自己受益很多。通過這段時間的實習生活，學到的知識和經(jīng)驗是無價的，它會給我以后的學習生活帶來很大的幫助，自己也有了正確的奮斗目標。在這里很感謝司法局法律援助中心給予我這次的實習機會。期待下一個假期的實習生活。

法律援助中心案例分析篇二

實習報告

實習人員：

實習指導老師：

實習地點：

實習時間：2011年7月25日——2011年11月25日 實習目的：

1.通過實習，培養(yǎng)運用所學的基本技能、基礎理論和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力。

2.通過實習，樹立職業(yè)意識，增強敬業(yè)精神，提升世界觀、人生觀和價值觀。3.通過實習，進一步鞏固專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。

4.通過實習，提高適應社會的能力和人際交往能力。

5.通過實習，將學到的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結合。6.通過實習，學習一些辦案經(jīng)驗，提高實踐能力。

一、實習內(nèi)容、過程及總結：

實習單位介紹：許昌市法律援助中心是隸屬于許昌市司法局的二級機構，掛市法律援助中心牌子，負責全市法律援助的管理、指導、協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作；受理、審批法律援助申請，指派法律援助服務機構實施法律援助；指導、監(jiān)督律師、公證、基層法律服務人員和社團組織開展法律援助工作，辦理法律援助案件；受理縣級法律援助機構的復議工作；負責市法律援助委員會的日常工作。

首先，我想向所有為我的實習提供幫助和指導的許昌市法律援助中心的工作人員及我的老師感謝，感謝你們?yōu)槲业牡捻樌麑嵙曀鞯膸椭团Α?/p>

我的實習是家人安排的。通過實習，我在我的專業(yè)領域獲得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己三年來所學的專業(yè)知識。實習期間，我接待了大量的案件咨詢，并對部分案件提出了自己的想法；熟悉了法律援助案件從申請，審查和受理的一系列過程和環(huán)節(jié)；了解了庭審案件從立案到結案的全過程以及案卷的整理歸檔工作。在此期間，我進一步學習了相關法律知識，將所學的專業(yè)理論知識良好的運用于實踐工作。不僅如此，在接人待物方面，與人溝通，交流能力也得到了鍛煉和提高。為我今后離開學校步入社會打下了很好的基礎。實習結束時，我的工作也得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。

實習期間的主要工作如下：

（一）接待來訪和咨詢的群眾

法律援助中心本就是政府設立的，專門為經(jīng)濟困難或者特殊案件的當事人提供法律服務并減免法律服務費的工作機構。因此平常會有很多因經(jīng)濟困難而訴求無門的群眾前來進行案件咨詢或申請法律援助。許昌市法律援助中心專門設有中心接待大廳，接待來訪和咨詢的群眾，援助中心有專門的工作人員以及其他律師事務所的一些律師定期輪流值班。因其目的的特殊性，法律援助中心受理的案件自然也有特定的范圍。民事案件一般多為人身損害賠償，離婚糾紛，農(nóng)民工討厭工資，交通事故損害賠償?shù)确矫妗Ｐ淌掳讣t集中于有當事人可能被判處死刑的案件以及未成人犯罪案件。當然，還有少部分民告官的行政訴訟。

剛進援助中心的第一天，通過閱讀法律援助中心的一些規(guī)章制度，例如法律援助中心工作人員職責，法律援助申請的審查標準、審批程序，刑事民事辦案須知，案卷材料立卷歸檔辦法，我對工作內(nèi)容有了基本的了解。首先是公民因自己的合法權益受到侵害需要法律援助的，帶齊證件、資料來這里申請。我們則對他們的咨詢進行免費解答。對申請法律援助的，經(jīng)審查認為明顯不符合法律援助條件的，書面告知。對符合條件的，就指導或幫助申請人填寫法律援助申請表，將其申請材料進行全面審查，填寫審查意見，然后將案件材料交負責人審批。

實習的大部分時間里，都會跟著援助中心的值班律師一起接待來訪群眾，耐心解答相關的法律問題。大部分案子法律援助程序和開端也來自于這個接待工作，如果我們一旦發(fā)現(xiàn)符合法律援助的情況或者當事人前來申請法律援助的時候，我們就向負責人提交申請進行審批。

做法律咨詢并不像想象中的那么簡單。一方面，之前在學校接觸的都是課本上的理論知識，接觸實際案例和進行案例討論的機會少之又少，便造成了理論與實踐相脫節(jié)的問題。而且，純理論的學習造成對知識的掌握很不牢固。當我來到法律援助中心接待第一位咨詢者時，我竟然面對實際的法律問題啞口無言。另一方面，來法律援助中心請求援助的人一般都是社會的底層人員，弱勢群體，文化水平不高，加之對法律知識的不了解，敘述案件很復雜。而且這部分人可能在來中心咨詢之前已經(jīng)遭受過很多的不幸，因此很多帶著對社會不滿、對法律持懷疑的態(tài)度，很多人的情緒也不穩(wěn)定，同時他們會提出各種各樣的問題，我不是都能回答得上，而又必須給出讓他們滿意的答復，這就考驗了應變的能力。但這也很大程度的鍛煉了我的耐心，溝通能力以及與人打交道的能力。接待來訪群眾，我認為要達到兩個目的，一個是恢復他們作為一個正常社會公民對法律、對社會的信任，一個是讓

他們能夠得到解決問題的切實可行的方法。但是要達到這兩個辦法，確實要使出渾身解數(shù)，有時候如果遇到情緒很激動的群眾時，更是難上加難。要達到這兩個目的，我的方法是：盡量使自己的語氣變得平緩，多聽當事人敘述，解答問題時一定要緊扣法律依據(jù)，如果遇到情緒激動的群眾，一定要更加耐心地向他們解釋相關的條文和政治制度。每天除了來訪的群眾外，還有眾多的來電咨詢法律問題。因為電話咨詢的特殊性，很多事情沒有面對面咨詢的那種方便，因而解答電話咨詢要求咨詢員能夠更加簡單明了地回答當事人的問題，需要比較好的概括能力，也要求咨詢員對法律的精神的理解有更高的理會。從電話咨詢的要求可以看到咨詢員能力提高的方面。我在回答電話咨詢的時候，一般盡量做到多問情況、多回答法律條文、少帶感情色彩和少說無關緊要的事情。

因為自己專業(yè)知識的缺陷和不牢固，面對很對問題都回答不上來，于是我在空閑之時也針對這些問題又重新回顧和學習了專業(yè)知識，再用之于實踐上，使我的專業(yè)知識也得到了鞏固。總而言之，在中心接待大廳作法律咨詢員的時間里，我接待了很多來訪的群眾，也接受了很多符合條件的群眾的法律援助申請，學到了不少東西，得到了很大的鍛煉。在向別人解答問題的時候，我很高興能夠把自己學到的東西服務于社會，在服務社會的同時也提升了我的專業(yè)水平。

（二）整理裝訂案卷和歸檔

整理卷宗，看似平常的事情卻并不像我想象的那般簡單，在做之前還是需要一些時間去熟悉和掌握。卷宗的分類很仔細，有民事、刑事、行政訴訟??因為法律援助中心經(jīng)常會援助一些刑事案件，所以刑事案件的卷會很多。刑事案件訂卷的歸檔順序和民事的不同。1案卷封面卷內(nèi)目錄。2指派通知書。3委托書。4閱卷筆錄或卷宗復印卷。5會見被告人、受援人、證人等筆錄。6調(diào)查材料。7承辦人提出的辯護或代理意見。8集體討論記錄。9起訴書上訴書。10辯護詞或代理詞。11出庭通知書。12開庭筆錄。13裁定書、判決書。14上訴書、抗訴書。15辦案小結。16卷底。

第一次訂卷以為很簡單，但是實際操作起來還是出了一些問題，單經(jīng)過幾次調(diào)整，總孫成功訂好，卷的封皮也能正確填寫。熟能生巧，練的多了，就不會那么生疏。雖然看起來并沒有多大的法律技術含量的歸檔工作，但我還是決定懷著十二分認真把工作做好。劉老師就說，法律文書初學者通過閱讀整理過往的案卷，把那些當做范本進行模仿，能夠較快掌握寫作技巧，克服生搬硬套的毛病。另外，大量枯燥的整理裝訂過程中，還很好的培養(yǎng)了我的耐性和細心。

一些簡單的案子，卷宗只有30多頁，而遇到復雜的案子，卷宗可多達200多頁。一個案件的卷宗通常包括授權委托書、起訴書、證據(jù)資料、代理詞、答辯狀、判決書等，可以說是一個案件的完整記錄和完全再現(xiàn)。因為卷宗的整理關系到其他程序的進行，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關，也和相應的司法程序相對應，所以在整理的過程中應該格外認真和細心。在這些已經(jīng)審結的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實的認定，證據(jù)的采信，責任的認定等等，在整理卷宗過程中，對各種該歸檔的文書的分類有了詳細的了解，也對民事案件從立案到審結的程序及流程有了一定程度上的熟悉。雖然工作很繁瑣，我依然非常認真的完成了這項工作。

在整理的過程中我仔細閱讀這些卷宗，一些律師告訴我說，在閱讀卷宗的過程中，最關鍵的工作是要認識各項證據(jù)在整個案件中的作用，結合所學知識，分清哪些是直接證據(jù)、間接證據(jù)、原始證據(jù)、傳來證據(jù)等。弄明白每項證據(jù)能證明什么事實，證據(jù)間的聯(lián)系又是怎樣的。然后，根據(jù)這些證據(jù)，假設自己是法官，將會怎樣去審理這些證據(jù)，運用什么法律去判決。最后，結合判決書，找出自己的知識漏洞，弄懂法院判決的依據(jù)，不斷提高自己的分析能力，注重理論聯(lián)系實際。在閱讀這些案卷的過程中我學到了很多很多東西，對學過的知識重新進行梳理，做到溫故而知新。把在學校學到的理論知識與真實的案件相結合，對增加理論修養(yǎng)提高專業(yè)技能有很大的作用，同時也學習到了一些辦案經(jīng)驗，增強實踐能力，為以后從事法律工作做鋪墊。

（三）整理文件打印文檔之類的雜事

工作期間，尤其是實習生，必然避免不了這些雜事。看似簡單，沒有技術含量，但沒有做過的話還真不知道怎么做。因此別看這些工作繁雜不堪，從中可以學到不少東西。通過把過去的一些文件錄入電腦，無形中有了一個很好的機會，讓我大體上學習了近幾年國家在司法方面頒布和實施的一些法律法規(guī)以及相關政策。在這個過程中，我又可以學到公文寫作的一些技巧和注意事項，還有如何更熟練地運用word和excel整理文件。同時，我也學會如何嚴謹負責高效地完成工作。文件錄入整理工作一點都不輕松，因為是政府文件，所以要求沒有紕漏，因而需要細心和耐心。在這種高要求的情況下，原本粗心大意的我也不得不靜下心認真投入地工作。

二、實習心得

實習讓我學到了很多在學校中學不到的東西，同時也讓我進一步認清了我的不足以及今后要努力的方向。

（一）在人際交往方面

剛進法律援助中心的時候，一張張陌生的臉孔著實讓我有些恐慌和緊張。平時在學校里同學之間，由于大家都沒有真正踏上過社會，在待人接物、相互交往間，總是略顯稚氣。但我知道，到了工作中就不一樣了。所以踏入辦公室之后，我始終保持微笑，主動地向老師們詢問是否需要幫助，幫他們倒茶，主動打掃會衛(wèi)生，做我力所能及的事情。

（二）理論修養(yǎng)不夠。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際案件所運用中的專業(yè)知識的匱乏。在學校以為自己學得不錯，但是一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的那么少，只有這時才真正領悟到“學無止境”這個成語的含義。在以后的時間里，我會特別注意對專業(yè)知識的學習和研究，增強理論知識修養(yǎng)，多參加實踐活動，提高實踐能力。

（三）缺乏實踐經(jīng)驗

在學校的時候總是以理論學習為重，缺乏社會實踐。以至于在走向社會的時候，不能很好的適應社會。我會更加注重能力的培養(yǎng)，增強實踐經(jīng)驗。最重要的是要鍛煉自己的溝通能力和應變能力。溝通是所有工作的開始，我們不先了解當事人的情況，不了解公訴人的想法，不了解對方當事人的想法，接下來的工作根本無法進行。所以能否與別人很好地溝通是工作成功與否的關鍵。至于應變能力，也是非常重要的，實踐環(huán)境總是變化著的，不適時改變思路和方法就很難順利的完成工作。例如在法庭上，面對檢察官、法官或者對方當事人提出的提問要馬上作出回答，這就需要我們有足夠的應變能力

三、結語

實習是很能鍛煉人的，可以從中學到不少東西，當自己親身經(jīng)歷后才明白原來實習可以讓自己受益很多。一方面，通過這段時間的實習生活，學到的知識和經(jīng)驗是無價的，它會給我以后的學習生活帶來很大的幫助，也當自己有了正確的奮斗目標。另一方面，參加實習讓我們看到了真實的社會現(xiàn)狀。準確地說，實習，特別是在法律援助中心實習，讓我們提前看到了社會的黑暗。當其他同學在辦公室里面忙于整理卷宗材料的時候，當他們在街上奔走送達文書的時候，我們要面對各種各樣的社會黑暗面。我們從咨詢者口中感受到了政府部門衙門作風的嚴重，感受到了某些地方司法機關的腐敗作風之猖獗，感受到了一個公民在強大的國家機器面前是多么的渺小，公民的維權之路是多么的艱辛。我們看到了

可怕的扭曲了的人性，感受到弱者的無助，領略了社會的不公。這些種種，我們在實習以前已經(jīng)略有聽聞，但是從來沒有切身體會過，實習讓我們看清楚了社會，看清楚了人性。我們發(fā)現(xiàn)，路還很長，社會很需要我們，弱者很需要我們，需要我們走下去。實習讓我們看見了社會殘酷的一面，我不但不會因此而退縮，反而更堅定了我的信念：作為法律人，必須擔當起社會的責任，讓社會變得更加美好！在這里很感謝許昌市司法局法律援助中心給予我這次的實習機會。

法律援助中心案例分析篇三

首先，我想向所有為我的實習提供幫助和指導的瀾滄縣司法局領導、法律援助中心的蔡壽偉老師、李耀華老師，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵙曀鞯膸椭团Α?/p>

通過實習，我在我的專業(yè)領域獲得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己一年來學習的法律知識。實習期間，我了解了大量庭審案件從立案到結案的全過程，在一些案件的立案過程中我還參與了具體的案卷整理工作，并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學習了相關法律知識，對開庭的程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機結合起來。

實習經(jīng)驗

一、在法律援助中心經(jīng)常會援助一些刑事案件，所以刑事案件的相關材料會多些：

1、案卷封面卷內(nèi)目錄；

2、指派通知書；

3、委托書；

4、閱卷筆錄或卷宗復印卷；

5、會見被告人、受援人、證人等筆錄；

6、調(diào)查材料；

7、承辦人提出的辯護或代理意見；

8、起訴書；

9、辯護詞或代理詞；

10、出庭通知書；

11、開庭筆錄；

12、判決書；

13、上訴狀；

14、辦案小結；

15、卷底。

二、在這實習期間寫了一些法律文書。比如：起訴狀、辯護詞、上訴狀。打印過程中接觸到好多文書的格式和用詞，無形中我們也從中學到了如何完成一份精辟的法律文書。

三、法律援助中心經(jīng)常會有一些咨詢電話和一些人來咨詢問題，這也讓我接觸到更多和案件相適應的法律知識，其中最為典型的是民事、刑事案件。通過對相關法律條例和司法解釋的學習也可以為來咨詢的人提供一些幫助。援助的人一般是社會的基層人員，文化水平不高，所以他們敘述案件很復雜，很麻煩。這到鍛煉了我如何從當事人敘述的事情中提取有用的信息。由于他們對法律知識的不了解，需要我一點點的解釋，這也鍛煉了我的耐心。在這里可以遇到形形色色的案例，而法律條文和規(guī)定正是與這些案例相結合才讓我更清楚更準確的記住。

實習心得

其實在這里學到的東西還有很多，不僅是法律知識還有為人處事、處理人際關系的一些技巧和作為一名法律工作者的職責。一個法律工作者不能有同情心，但是必須有善心。最重要的是重證據(jù)。不能因為一方當事人可憐而去憐憫他做出讓步，但是更不能得理不饒人。還要學會保護自己，自己都保護不了自己又怎能去保護當事人呢？但是還要學會防著自己的當事人。一個法律工作者更要慎言慎行，因為你的一句話一個行為會造成整個案件的翻轉(zhuǎn)，當事人可以說是把自己的身家性命交到我們手里，所以對當事人負責是一名法律工作者的基本職責。一個律師是不會公平的對待案件的，他應該是在不違反法律的情況下全心全意為自己的當事人著想。真正做到公平的應該是法院。

實習總結

實習是很能鍛煉人的，可以從中學到不少東西，現(xiàn)在自己親身經(jīng)歷后才明白原來實習可以讓自己受益很多。通過這段時間的實習生活，學到的知識和經(jīng)驗是無價的，它會給我以后的學習生活帶來很大的幫助，自己也有了正確的奮斗目標。在這里很感謝司法局法律援助中心給予我這次的實習機會。期待下一個假期的實習生活。

法律援助中心案例分析篇四

一、前言

轉(zhuǎn)眼間又到期末，大三上學期，對于個人而言，是一個很大的挑戰(zhàn)。今天，當把9門專業(yè)課全部考完的時候，松了一口氣，度過這煎熬的半個學年了。回首過去的這半年，時光匆匆，而我一直在朝自己努力的方向緩緩的爬行著。大二的時候受到一位老師的影響，對國際貿(mào)易異常感興趣，于是毅然選擇了修讀經(jīng)濟學院的雙學位。當僅僅只是看著自己課程表時，似乎并不覺得有何艱巨。但真正堅持上課、做作業(yè)，一路走來，的確感觸頗多，當然收獲也不少。期間，選修了這門《法律服務實踐》，更是從中所獲良多。做為一門專業(yè)實踐課程，它讓我初窺法律在實踐中所呈現(xiàn)的面貌。特別是當劉飆老師把一個個弱勢群體所周遭的法律問題帶給我們的時候，當老師讓我們分析具體現(xiàn)實的案例以及當我們要解決所負責跟進的小組案例時，我看到了一個個有血有肉的法律故事，深深地體會到法律的實在性、社會存在意義。從前只是在法學教材上看到一個個抽象化后的案例，所學之程序法也為各個抽象化概念構造而成，真實的案例之接觸少之又少，對于法學的體驗僅僅停留在一種文字化、空洞化的理解。通過這個學期本門課程的修讀，把從前之法學知識得以有機會轉(zhuǎn)化為法律實踐，并且?guī)椭跽摺⒎丈鐣Ｎ腋械绞潜敬芜x修的最大收獲。

二、周五的專業(yè)輔導

周五的專業(yè)輔導課程是劉飆老師為我們在進行法律實踐前所專門進行的，時間持續(xù)了半個學期有余。由劉飆老師每周五晚從7點鐘開始進行輔導，一直持續(xù)到晚上9：40分左右。為我們系統(tǒng)的講授在實務中的具體操作細則，以及各類常見案件類型的通常處理方式，許多很小的細節(jié)如今我還記憶猶新。而在這個輔導課程中，劉飆老師不僅僅傳授了他的實務經(jīng)驗，而且，老師還教授了許多法律從業(yè)規(guī)則，以及做人原則。最為印象深刻的是老師的一句口頭禪法律無小事。老師在授課期間時常提醒我們，對于當事人而言，法律無小事。當事人正是因為有了權益（權利）救濟的需要才會訴諸法律，拿起法律作為武器。而當我們在進行法律援助的時候，切記以當事人之利益為重，應該認真負責地對待。

比較深刻的一個案例是老師所接受的一個標的額比較大的案例，案例中涉及到對于國有銀行的ccc級債務的處理引起我的興趣。案情中涉及到中國銀行業(yè)在改制期間一些垃圾級債務的處理方。之前我只是在金融學課程中學習到相關程序的內(nèi)容，對于華融、長城、東方和信達四家金融資產(chǎn)管理公司ccc級債務的處理最終流向不是很理解，通過老師的案子，大概明白了其處理的最后程序，頗有收益。

另外，老師在講授一個公司股票買賣合同糾紛的案例，印象也頗為深刻。大概案情是一家軟件科技股份公司的董事長以自己的名義于當事人簽訂了原始股的買賣合同，承諾該公司會前往美國納斯達克上市，如果上市不成功，則由公司對其股份進行回購。在這個案件中，如果認定其約定違反了公司法強制性規(guī)定的話，則將導致合同自始的無效。（其實，在這個案件中，實際的情況也有可能涉及欺詐，但是證據(jù)無法充分證明之。）為了避免這種認定，我們有必要從另外一個角度切入，才能維護當事人的利益。于是，老師讓我們想方法，我開始是從期限等角度考慮，當然是行不通的。后來，在老師的幫助下，我才找到《合同法》九四條第四款：當事人一方遲延履行債務或者有其他違約行為致使不能實現(xiàn)合同目的可解除合同。解除合同以后，當事人有權利追究對違約者的違約責任，要求其返還股款價金。

從這個案例中，我學到有時候法條的靈活運用會對當事人產(chǎn)生更強的權利保護。對于當事人之間的約定，雖然違反公司法的強制性規(guī)定，但是，仍然不是必然的會導致合同自始的絕對無效。而且，從這個案例當中，我也看到了合同目的的強大適用性。不過，其合同目的的證明應該也是一件不易之事。法律的適用，某種程度上由人的主觀意識所決定，一名好的律師能夠在疑難情形曲徑通幽，達到凡人所達不到、意想不到的效果。這需要不斷的模范、學習，最終有所超越。

二、法律援助實訓

在接受完老師系統(tǒng)常見法律問題培訓后，我們正式接受實踐的考驗前往南山圖書館星期日法律咨詢?nèi)辗罩行模瑸楣娞峁┢胀ǖ姆勺稍兎铡＿@是我期待已久的，作為一個學習法律的大學生而言，最值得驕傲的，便是能把自己所學知識學以致用，幫助弱勢群體，服務社會，證明自己的價值。

周日早上，我和恬恬師姐早早的約好不行至南山圖書館。由于南山圖書館正在重新裝修，所以，我們只能在一個比較簡易的臨時工作室中提供服務，也由此，前來進行法律咨詢的人數(shù)并不多。在我和恬恬師姐服務期間，共有4位女士及1位男士前來咨詢法律問題。涉及的糾紛分別為：一起離婚糾紛、一起債務糾紛、合伙型企業(yè)合伙人溫先生與溫先生關于商業(yè)秘密的問題、一則勞動仲裁程序的咨詢。債務糾紛中涉及到的問題有關于錄音證據(jù)能否成為訴訟時效中斷的問題，離婚糾紛則是關于如何分配婚后財產(chǎn)的問題。關于勞動仲裁程序及關于商業(yè)秘密糾紛的具體內(nèi)容則是由律所派駐的律師邱律師解答的。

關于勞動仲裁程序咨詢的當事人，比較神秘，不委托律師進行勞動仲裁，而由自己進行，每次有程序問題就過來這邊咨詢，但是在咨詢期間也不肯告訴人其單位、工作，對于仲裁結果不滿意，其實僅僅是因為計算的上的一些問題，但是據(jù)當事人所言，是要給單位一些麻煩事。據(jù)周哥（圖書館負責法律咨詢項目的工作人員）說，這個當事人在心理上有些偏執(zhí)，已經(jīng)來過許多次但卻不肯暴露身份。由于這兩年來修讀了一些經(jīng)濟學課程，經(jīng)濟學思維告訴我，對于她的行為從經(jīng)濟學而言是不經(jīng)濟的，但是根據(jù)正態(tài)分布曲線，這樣的人的存在又是合理且有益的。在法律實訓期間，與邱律師的交流，也使我獲益良多。

三、小組案件

我們小組所接手的是一起離婚案件，其中涉及到了財產(chǎn)糾紛的問題。

案件當事人為李美香與羅其東為夫婦，羅湖蓮塘人士。于1988年結婚，育有一兒一女。羅東其的父母于1998年和李美香商量籌款建房，并且提出給一棟樓給李美香用作出租和收租金。羅東其夫婦分別從四個人那里借來2萬，5萬，1.5萬，7萬（利息每年18200），加上李美香自己的積蓄共29萬給了羅東其父母。因為李美香信任他們，并沒有要求他們寫收款證明。之后在李美香要求羅東其父母返還他們所借的錢時，羅東其父母不承認并且從來沒有讓李美香收過房租。至于建好的出租房，羅東其父母一直讓羅東其充當看門人的角色，讓他睡在出租房樓下保安亭一年多，羅東其因別人的言語打擊而產(chǎn)生精神異常。最后，由于羅其東父母的迫使之下，羅其東與李美香離了婚，而李美香由于沒有生活上的特殊技能而只能做一些零散工，以償還其承擔的巨額債務的利息。根據(jù)我們所掌握的證據(jù)看來，李美香所承擔的債務確實應為夫妻共同債務，至少有證據(jù)證明債務的金額是105000元，如果只讓李美香承擔所有債務這顯然是不公平的。因此，幫助她擺脫債務以維護李美香的權利，是我們這次對她進行援助的最終目的。

法律援助中心案例分析篇五

一、前言

轉(zhuǎn)眼間又到期末，大三上學期，對于個人而言，是一個很大的挑戰(zhàn)。今天，當把9門專業(yè)課全部考完的時候，松了一口氣，度過這“煎熬”的半個學年了。回首過去的這半年，時光匆匆，而我一直在朝自己努力的方向緩緩的爬行著。大二的時候受到一位老師的影響，對國際貿(mào)易異常感興趣，于是毅然選擇了修讀經(jīng)濟學院的雙學位。當僅僅只是看著自己課程表時，似乎并不覺得有何艱巨。但真正堅持上課、做作業(yè)，一路走來，的確感觸頗多，當然收獲也不少。期間，選修了這門《法律服務實踐》，更是從中所獲良多。做為一門專業(yè)實踐課程，它讓我初窺法律在實踐中所呈現(xiàn)的面貌。特別是當劉飆老師把一個個弱勢群體所周遭的法律問題帶給我們的時候，當老師讓我們分析具體現(xiàn)實的案例以及當我們要解決所負責跟進的小組案例時，我看到了一個個有血有肉的法律故事，深深地體會到法律的實在性、社會存在意義。從前只是在法學教材上看到一個個抽象化后的案例，所學之程序法也為各個抽象化概念構造而成，真實的案例之接觸少之又少，對于法學的體驗僅僅停留在一種文字化、空洞化的理解。通過這個學期本門課程的修讀，把從前之法學知識得以有機會轉(zhuǎn)化為法律實踐，并且?guī)椭跽摺⒎丈鐣Ｎ腋械绞潜敬芜x修的最大收獲。

二、周五的專業(yè)輔導

周五的專業(yè)輔導課程是劉飆老師為我們在進行法律實踐前所專門進行的，時間持續(xù)了半個學期有余。由劉飆老師每周五晚從7點鐘開始進行輔導，一直持續(xù)到晚上9：40分左右。為我們系統(tǒng)的講授在實務中的具體操作細則，以及各類常見案件類型的通常處理方式，許多很小的細節(jié)如今我還記憶猶新。而在這個輔導課程中，劉飆老師不僅僅傳授了他的實務經(jīng)驗，而且，老師還教授了許多法律從業(yè)規(guī)則，以及做人原則。最為印象深刻的是老師的一句“口頭禪”——法律無小事。老師在授課期間時常提醒我們，對于當事人而言，法律無小事。當事人正是因為有了權益（權利）救濟的需要才會訴諸法律，拿起法律作為武器。而當我們在進行法律援助的時候，切記以當事人之利益為重，應該認真負責地對待。

比較深刻的一個案例是老師所接受的一個標的額比較大的案例，案例中涉及到對于國有銀行的ccc級債務的處理引起我的興趣。案情中涉及到中國銀行業(yè)在改制期間一些垃圾級債務的處理方。之前我只是在金融學課程中學習到相關程序的內(nèi)容，對于華融、長城、東方和信達四家金融資產(chǎn)管理公司ccc級債務的處理最終流向不是很理解，通過老師的案子，大概明白了其處理的最后程序，頗有收益。

另外，老師在講授一個公司股票買賣合同糾紛的案例，印象也頗為深刻。大概案情是一家軟件科技股份公司的董事長以自己的名義于當事人簽訂了原始股的買賣合同，承諾該公司會前往美國納斯達克上市，如果上市不成功，則由公司對其股份進行回購。在這個案件中，如果認定其約定違反了公司法強制性規(guī)定的話，則將導致合同自始的無效。（其實，在這個案件中，實際的情況也有可能涉及欺詐，但是證據(jù)無法充分證明之。）為了避免這種認定，我們有必要從另外一個角度切入，才能維護當事人的利益。于是，老師讓我們想方法，我開始是從期限等角度考慮，當然是行不通的。后來，在老師的幫助下，我才找到《合同法》九四條第四款：當事人一方遲延履行債務或者有其他違約行為致使不能實現(xiàn)合同目的可解除合同。解除合同以后，當事人有權利追究對違約者的違約責任，要求其返還股款價金。

從這個案例中，我學到有時候法條的靈活運用會對當事人產(chǎn)生更強的權利保護。對于當事人之間的約定，雖然違反公司法的強制性規(guī)定，但是，仍然不是必然的會導致合同自始的絕對無效。而且，從這個案例當中，我也看到了合同目的的強大適用性。不過，其合同目的的證明應該也是一件不易之事。法律的適用，某種程度上由人的主觀意識所決定，一名好的律師能夠在疑難情形曲徑通幽，達到凡人所達不到、意想不到的效果。這需要不斷的模范、學習，最終有所超越。

二、法律援助實訓

在接受完老師系統(tǒng)常見法律問題培訓后，我們正式接受實踐的考驗——前往南山圖書館“星期日法律咨詢?nèi)铡狈罩行模瑸楣娞峁┢胀ǖ姆勺稍兎铡＿@是我期待已久的，作為一個學習法律的大學生而言，最值得驕傲的，便是能把自己所學知識學以致用，幫助弱勢群體，服務社會，證明自己的價值。

周日早上，我和恬恬師姐早早的約好不行至南山圖書館。由于南山圖書館正在重新裝修，所以，我們只能在一個比較簡易的臨時工作室中提供服務，也由此，前來進行法律咨詢的人數(shù)并不多。在我和恬恬師姐服務期間，共有4位女士及1位男士前來咨詢法律問題。涉及的糾紛分別為：一起離婚糾紛、一起債務糾紛、合伙型企業(yè)合伙人溫先生與溫先生關于商業(yè)秘密的問題、一則勞動仲裁程序的咨詢。債務糾紛中涉及到的問題有關于錄音證據(jù)能否成為訴訟時效中斷的問題，離婚糾紛則是關于如何分配婚后財產(chǎn)的問題。關于勞動仲裁程序及關于商業(yè)秘密糾紛的具體內(nèi)容則是由律所派駐的律師邱律師解答的。

關于勞動仲裁程序咨詢的當事人，比較神秘，不委托律師進行勞動仲裁，而由自己進行，每次有程序問題就過來這邊咨詢，但是在咨詢期間也不肯告訴人其單位、工作，對于仲裁結果不滿意，其實僅僅是因為計算的上的一些問題，但是據(jù)當事人所言，是要給單位一些麻煩事。據(jù)周哥（圖書館負責法律咨詢項目的工作人員）說，這個當事人在心理上有些偏執(zhí)，已經(jīng)來過許多次但卻不肯暴露身份。由于這兩年來修讀了一些經(jīng)濟學課程，經(jīng)濟學思維告訴我，對于她的行為從經(jīng)濟學而言是不經(jīng)濟的，但是根據(jù)正態(tài)分布曲線，這樣的人的存在又是合理且有益的。在法律實訓期間，與邱律師的交流，也使我獲益良多。

三、小組案件

我們小組所接手的是一起離婚案件，其中涉及到了財產(chǎn)糾紛的問題。

案件當事人為李美香與羅其東為夫婦，羅湖蓮塘人士。于1988年結婚，育有一兒一女。羅東其的父母于1998年和李美香商量籌款建房，并且提出給一棟樓給李美香用作出租和收租金。羅東其夫婦分別從四個人那里借來2萬，5萬，1.5萬，7萬（利息每年18200），加上李美香自己的積蓄共29萬給了羅東其父母。因為李美香信任他們，并沒有要求他們寫收款證明。之后在李美香要求羅東其父母返還他們所借的錢時，羅東其父母不承認并且從來沒有讓李美香收過房租。至于建好的出租房，羅東其父母一直讓羅東其充當看門人的角色，讓他睡在出租房樓下保安亭一年多，羅東其因別人的言語打擊而產(chǎn)生精神異常。最后，由于羅其東父母的迫使之下，羅其東與李美香離了婚，而李美香由于沒有生活上的特殊技能而只能做一些零散工，以償還其承擔的巨額債務的利息。根據(jù)我們所掌握的證據(jù)看來，李美香所承擔的債務確實應為夫妻共同債務，至少有證據(jù)證明債務的金額是105000元，如果只讓李美香承擔所有債務這顯然是不公平的。因此，幫助她擺脫債務以維護李美香的權利，是我們這次對她進行援助的最終目的。

老師的提示，開始我們并不甚清楚，不過后來我在把案件材料全部看完之后明白了老師的意思，書寫了以李美香債權人為原告以李美香夫婦為被告主張償還債務的民事起訴狀。后來，繼強靈機一動，說何不采取支付令呢？我認為，支付令在這里符合適用條件，而且，能夠達到更為簡便的效果。不過，支付令的程序、效果如何，沒有嘗試過，不甚清楚。

另外一個案件是一個丈夫外遇后與第三者一同購置房產(chǎn)。而丈夫因癌癥死亡，產(chǎn)生的遺產(chǎn)糾紛問題。在這個案件中，可圈可點的東西也很多，可是由于當事人過于急躁，已經(jīng)委托他人提起訴訟，我們就無法再進行建議了。

四、結語與心得

這次有幸參加法律援助站并得到劉飆老師的指導，使得我對于法律的實踐有了進一步了解，為從前只知書本內(nèi)容而不懂得生活而深感懊悔，對于寒假期間能夠再次去南山圖書館法律服務感到無比期待。

這次參與法律援助工作，我第一次接觸到真實發(fā)生在身邊的案件、真實的當事人，第一次接觸到案件材料、卷宗、公證書等法律材料，都讓我興奮不已。而老師所給的，幾乎都是一些為弱者伸張法律正義，為其排憂解難的社會性服務案件，即使，社會不盡完美，但老師的努力讓我們懂得了法律實踐的應然價值。我通過這個學期的法律援助實踐，也慢慢開始理解到法律的精義不在于理論而在于實踐中；大概能隱隱約約地體會到為何美國做為以實證主義、實用主義立國的法律制度為何要遠遠領先于諸國，那是有充分的理由支持的。最后，再次感謝劉飆老師，還有我們可愛的組員。