作為一名教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

體育活動教案幼兒園中班 體育活動教案幼兒園公開課篇一

1、鍛煉幼兒身體的靈活性及反應能力。

2、幼兒學會轉(zhuǎn)身拍球的動作。

活動準備

1、音樂

2、幼兒每人一個球。

活動過程

一、導入

1、聽音樂做熱身運動。

2、活動身體，做游戲：長高了、變矮了。

二、展開

1、教師：請小朋友們按順序每人從球筐中拿一個球玩一玩，看哪個小朋友玩得花樣最多。

2、幼兒聽音樂四散場地自由玩球。老師注意觀察每個孩子的玩法，及時發(fā)現(xiàn)孩子們的創(chuàng)新玩法，給與鼓勵。

3、教師：我看到有好多的小朋友玩得球跟我們平時老師教給你們的不一樣，讓我們一起跟著他們學一學。由孩子們自己當老師先做示范，再集體練習球的多種玩法。

4、教師：現(xiàn)在老師來教小朋友們另一種新的玩法，名字叫：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)拍拍。

(1)先讓幼兒根據(jù)字面意思，說出并拍出自己的想法。誰能告訴老師，什么是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)拍拍，可以練習一下嗎?

(2)老師進行更正，進一步加深幼兒的印象。

(3)老師示范轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)拍拍的動作。講解玩法：幼兒每人一球，活動開始，幼兒原地拍球五次，將身體旋轉(zhuǎn)一周后，繼續(xù)拍球五次，反復進行。介紹玩球的規(guī)則：拍球第五次時必須高過頭頂。

(4)幼兒自由練習玩球。教師及時引導不會的幼兒，并與其合作，直到教會全體幼兒為止。

(5)老師和孩子們一起練習。首先先練習轉(zhuǎn)身拍球的動作。教師：小朋友們拍得很認真，現(xiàn)在讓我們一起聽口令來練習，準備好了嗎?老師進行數(shù)數(shù)，孩子們拍球轉(zhuǎn)圈。注意喊道5的時候，老師加重語氣，抬高聲音，提醒孩子們用力拍才能高過頭。注意個別孩子的拍球姿勢。

5、與幼兒探討玩球的技巧請學的快的幼兒談談對玩球的看法，然后，全體幼兒一起跟著練習，看誰的辦法最好。

6、幼兒自己分組自由進行比賽。

7、全體幼兒聽口令一起練習。

8、比賽玩球《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)拍拍》。

三、結(jié)束

1、把球放入筐里。

2、幼兒隨老師在音樂伴奏下做放松運動。

體育活動教案幼兒園中班 體育活動教案幼兒園公開課篇二

活動目標：

1.練習交叉步走，發(fā)展身體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2.能保持身體平衡，交替移動身體重心前進。

3.通過游戲培養(yǎng)關心他人的良好品質(zhì)。

活動準備：

1在場地上畫上直線或提供繩子。

2.禮物卡片或小玩具若干，貼有小動物頭像的簍子四個。

3.音樂磁帶、錄音機。

活動過程：

1.幼兒聽音樂做身體準備活動操(教師自編)

2.幼兒跟隨教師做各種走得練習。

花樣走：幼兒成一路縱隊，在音樂聲中聽教師的信號練習各種方式的走：高人走、矮人走、模仿小動物走、變速走等。

舞長龍：六隊幼兒同時面向同一方向轉(zhuǎn)體，每隊幼兒相互拉手，組成山洞。排頭幼兒依次鉆繞過本組的山洞，到隊尾與最后一個幼兒拉手，然后第二個幼兒出發(fā)，直至組內(nèi)幼兒都鉆過山洞。

3.練習交叉步前進。

教師：小朋友，我們今天學滑稽人走路，兩只腳交叉向前走，誰來試一試?

請個別幼兒示范，引導幼兒注意觀察并討論怎樣才能走得穩(wěn)。

教師分腿站立在一條直線上示范交叉走，并且以兒歌的形式講解動作要領：右腳向前踏左方，左腳向前踏右方，兩臂張開慢慢走。

幼兒分成4~6組，站在四條直線后面，一個跟一個在直線上練習交叉步前進。可先慢慢前進，熟練之后可適當加快步伐。

4.游戲"送禮物"。

向幼兒介紹游戲玩法和規(guī)則：幼兒分成人數(shù)相等的四隊，站在直線后面，每人手中拿一樣禮物卡片，聽信號，沿著直線一個跟著一個以交叉步慢慢前進。請一名幼兒做狐貍，當老師說"狐貍來了"，所有幼兒都立即停止走步并且做一個動作造型，"狐貍"仔細觀察幼兒是否動了，如果移動就會被"狐貍"抓去，不能送禮物。此時教師再次發(fā)出信號"狐貍原地蹲下睡覺"其他幼兒繼續(xù)以交叉步前進，最后到達終點，把手中的小禮物放進有小動物頭像的簍子里。跑步回來，重復進行游戲。

幼兒游戲，可計算簍子里的禮物數(shù)量。最多的隊獲勝。

5.師幼圍成圓圈，隨音樂向同一方向慢走，做簡單的動作，放松身體。

體育活動教案幼兒園中班 體育活動教案幼兒園公開課篇三

活動目標

1、通過團紙球，鍛煉幼兒的小手的靈活性。

2、通過探索紙球的玩法鍛煉幼兒動作的發(fā)展。

3、培養(yǎng)幼兒動腦筋思考利用費舊報紙學習自制玩具。

活動準備

1、舊報紙每人一張，套圈，小筐。

2、音樂：每天做運動

活動過程

一、導入

1、隊形練習一排--兩排--兩個半圓--一排--一個大圓

2、熱身運動(報紙操)

二、展開

1、教師：小朋友，剛才我們用報紙做操有趣嗎?報紙不僅可以做操，還可以制作玩具呢，看老師能把報紙變成什么?(教師演示把報紙團成紙球。)

2、請幼兒把自己的報紙團成紙球。

3、小紙球可以怎樣玩?引導幼兒探索紙球的各種玩法。

4、玩紙球

(1)彈紙球幼兒學習在地上用食指彈紙球，第一個到終點的為第一名。幼兒手指要瞄準紙球，用力彈，使紙球走的又快又好。

(2)夾紙球?qū)W習用雙腳前部夾紙球，跳起用力拋出。

(3)踢著紙球跑邊把紙球踢向前方，邊跟著紙球跑。

(4)背靠背夾紙球兩個小朋友背靠背夾紙球走，鍛煉合作意識。

(5)老師這里有套圈，有小筐，動腦筋想一想，紙球還能怎么玩。引導幼兒想各種玩法，自由活動。

三、結(jié)束幼兒圍成圓圈。看誰能把小紙球變回成展開報紙 ，把報紙摞放在一起。

體育活動教案幼兒園中班 體育活動教案幼兒園公開課篇四

設計意圖：

綜述游戲是幼兒最喜歡的活動，讓幼兒在玩中學，學中玩是他們掌握基本技能和知識的最有效的方法和途徑之一。在游戲中感受勞動帶來的快樂。

活動目標：

1、學習推小車運輸，發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。

2、學習建筑工人不怕困難、勇敢的精神。

重點、難點：學習推小車運輸，發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。

教具準備：

1、大灰狼頭飾一個;小推車2輛;積木若干。

2、場地布置。

活動流程：

一、創(chuàng)設實際情境，活動身體幼兒跟著教師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，彎彎腰，伸伸手臂踢踢腿。

二、學習推小車(一)教師出示小推車并指導幼兒學習。

提問：這是什么?

請幼兒嘗試推車，指導幼兒推車時身體彎腰前傾，兩手握緊手把，平穩(wěn)向前推行。

(二)進行推車練習。

分組練習推裝有積木的小推車，請幼兒說說自己嘗試后的感受。

(三)小結(jié)。

要使小推車不倒，就要保持平穩(wěn)。

三、游戲"運磚"豬小弟要造房子，但是少了很多的磚塊，需要我們幫助，有了小推車，我們可以把磚塊運到小豬家了。

(一)講解游戲要求。

游戲開始，幼兒迅速將一塊磚(積木)放入小推車內(nèi)，走過彎曲的山路，路上可能會出現(xiàn)大灰狼，看到大灰狼出現(xiàn)，原地不動，否則就被大灰狼吃掉，大灰狼離開則繼續(xù)前進，過了山路到小豬家，把磚塊放在小豬家后原路返回，接著第二位幼兒運磚。

(二)幼兒分組游戲一次(請一位幼兒當大灰狼)，教師對游戲情況進行評價。

(三)幼兒分組游戲進行比賽，看看哪一組運的磚又快又多。

四、總結(jié)評價

今天小朋友的表現(xiàn)很不錯，很勇敢，你們幫了小豬這么大的忙。

體育活動教案幼兒園中班 體育活動教案幼兒園公開課篇五

活動目標：

1、積極并且喜歡參與體育活動，體驗滑板開車帶來的快樂。

2、能集中注意力，靈活反應，提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知識，能夠遵守交通規(guī)則。

活動準備：

1、經(jīng)驗準備：在日常生活中有玩滑板的經(jīng)歷。

2、物質(zhì)準備：滑板若干，標志桶，紅綠燈指示牌。

活動過程：

1、熱身

教師和幼兒跟著音樂一起做熱身操，活動身體的各個關節(jié)(頭、上肢、下肢、軀干等)。

2、出示滑板車，引起幼兒的興趣。

指導語：老師帶來了一個很好玩的玩具和大家一起玩游戲(出示滑板)。

3、幼兒自由探索滑板的各種玩法并集中交流創(chuàng)意玩法。

指導語：

待會我會給你們一人發(fā)一個滑板車，你們自己玩一玩，到時告訴老師你的滑板車是怎么玩的呢?

(教師小結(jié)：教師鼓勵幼兒分享自己的不同的玩法，并加以肯定和表揚????

分享的時候注意常規(guī)，順序有先后，重點是在幼兒中自己發(fā)現(xiàn)的玩法中尋找下面要教學的內(nèi)容)

4、進一步練習滑板的玩法：肚子緊貼滑板，頭抬高，兩腿伸直并攏，雙手撐地使滑板向前移動。

5、游戲活動：紅綠燈(遵守紅燈停，綠燈行)。

任務與要求：

今天我們要用滑板車玩一個游戲，你們當汽車司機，駕駛滑板車。老師說“向前開”，你們就向前開;老師說“停”幼兒就停住不動。

指導要點：駕駛滑板時不能相互碰撞，保持一定距離，以免出現(xiàn)危險。各路縱隊集體游戲2-3次。

6、游戲競賽(激發(fā)整堂課的高潮)

幼兒分成幾組，

開著滑板車到加油站加油，一路上穿越“樹林”(標志桶)，還要注意看紅綠燈，遵守交通規(guī)則，以接力賽的形式進行，最先回到終點的隊伍獲勝。

指導要點：遵循在自己的車道開車，有序的從車道兩側(cè)(外側(cè))回到隊伍的后面，在途中不允許撞車，撞車的司機淘汰出局。

7、放松活動，教師帶領幼兒跟著音樂打太極。

8、教師進行活動小結(jié)后，帶領幼兒退場。