時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
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一、情況分析
班級概況:升入大班,我們班有了很大的變動,首先是老師的變動,其次是孩子的轉學和新生的加入。他們對我們這個集體還不熟悉,正在適應階段。面對這種情況,我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化,讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。
班級經營目標:
培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感,并形成初步升小學的意識。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養,使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動。
二、保育、教育教學工作重點
目標:更新觀念,實現"幼兒園像我家"這一理念,逐步實現特色班級。
保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件,要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,有的放矢,常抓不懈。加強安全意識,杜絕安全責任事故發生。
(1)嚴格執行接送制度,防范于未然,要求家長用好接送卡。我們老師要具有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內,排除一切不安全因素。
(2)經常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。利用一日活動中各個環節,隨機進行安全教育。
三,教育工作
(1)在教學上我們發現幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力,都有了不同程度的提高,但幼兒在數學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,所以本學期,還將加強幼兒數學能力、書面語言能力的培養,把數學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。
(2)把數學也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運用已有的知識經驗及數學方法解決某些日常中簡單的問題,如走樓梯時進行數數練習,找找我們身上藏著的有趣的數字,使幼兒明白數學的重要性。從數學的趣味入手,加強個別指導,減少能力差異。
四、家長工作:
讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲,及時向家長反饋幼兒的在園情況,通過面對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。對個別幼兒家訪,聽取家長的意見和建議。
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一、指導思想
以國家教育教學的各項方針和政策、學校管理制度、學校班主任及課任教師崗位職責為指導思想。
二、班級現狀
本學期班級學生32名:其中男生24人,女生8人。
三、工作目標
1、學生受處分率比上學期下降20%或以上。
2、全年無安全事故。
3、期中、期末考試應考率90%以上,課程補考率不高于15%。
4、班級文體活動形式多樣化,班會公開課每月舉辦一次。
5、提高學生出勤率,碧上學期上升20%或以上。
四、工作安排
1、認真履行班主任工作職責要求。
2、持之以恒推行德育教育,在教學過程、每周班會、平時管理中,適時注入德育教育的成分。
3、落實個別談話。不定期有與學生、學生家長通話,了解他們在生活和學習上的各種困難,幫助他們度過學生成長過程中的難關。
4、做好班委建設,讓品德優良、成績優異的學生起到管理、帶頭作用。
5、積極參與每周的班主任例會,積極討論交流,向領導、同事們取經。
6、做好班主任值周工作。
五、周計劃
第一周思想教育、備課
第二周班干調整、紀律整頓
第三周班會公開課
第四周月總結,勵勤懲惰
第五周學風整頓、班會公開課
第六周安全教育
第七周期中考試
第八周期中考試總結
第九周班會公開課
第十周學風整頓、紀律整頓
第十一周學習效果查驗
第十二周班級課程進度詢查
第十三周與學生交流學習生活心得體會,學生意見反饋
第十四周期末考試
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本學期繼續擔任管企二班的班主任,為把班級管理好,有效開展班主任工作,我特制定如下計劃:
一、指導思想:
在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育,提高學生自我教育能力、自主管理能力,培養學生具有健全人格,具有拼搏積極精神,爭創就業優秀率100%。
二、主要工作
1、做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理、身體、面試等方面做好準備,穩定情緒,以良好的精神狀態去參加招聘會。
2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,調動學生學習的積極性,培養學生良好的品格、修養等。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質量。
3、實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育。
4、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯系。
5、組織好學生參加就業招聘會等工作,整理好學生的各項檔案資料,對學生負責。
三、學風建設:
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協調工作。
2、做好后進生轉化工作。
3、做好自習課的自我管理工作,提高學生的學習積極性。
四、具體工作安排
三月
1、迎接縣教育局開學檢查
2、開展學雷鋒活動月活動
3、召開主題班會《就業與我》
4、對部分思想負擔較重的學生進行心理輔導。
四月
1、召開主題班會《就業,你準備好了嗎?》
2、安全、衛生全面大檢查
3、做好就業招聘會工作。
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基于學校領導的器重,本學期我又擔任了班主任工作,接管九年級二班的班務。這個班在七年級是我帶過的,八年級因身體不適,班務工作交由他人接管,不過語文課我還繼續帶著,所以,師生之間還是很熟悉、很融洽的。本學期既然又接任了班主任,就要繼續按照學校工作的要求帶好班級,仍然要切合班級實際情況搞好本班工作。和同學們相處將近三年了,對學生的了解和認識也透徹了,師生的感情也更加深厚了,這也是我有信心帶好九年級二班的前提。但是,班上問題學生還是有的,特別是八年級下學期進入的插班生,行為習慣養成教育不夠,需要下功夫扭轉、培養、提高。
針對此現狀,我將會按照學生的實際情況有側重點的加強教育,相信自己可以將學生帶到一個新的高度!為中考打下良好的基礎。為作好本學期的班主任工作,我特制定如下工作計劃。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針,面向全體學生,對學生全面實施素質教育,注重培養學生的創新精神和實踐能力,加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折點,使全班學生都能順利完成九年義務教育。因此努力使班主任工作在原來的基礎上達到一個新的起點。
二、班級基本情況
1、九年級二班現有人數32人,其中男生21人,女生11人。經過兩任班主任對班級管理的加強,學生的行為習慣、學習習慣有了一定的改善,學習成績也有了一定的提高,上期期末統考總評成績名列全級第二,語數外單科名列全級第一,楊光凝、王斯睿兩人分別名列全級第一、第五名,全級前五十名有8人。
2、整個班雖然有一部分同學的學習熱情很高,學習主動性很強,但仍有幾個同學學習目標不明確,對學習不感興趣,且學習困難較大。另外有較大一部分同學學習方法有問題,學習效率較低、做好這些學生的思想工作,提高他們學習的積極性,加強學習方法的指導,提高學習的效率,是本學期的重要工作。
三、學期目標
本學期在上學期的基礎上,繼續對學生進行思想素質、文化素質教育,一日常規教育,而且對班級管理更要加大力度,以提高班級整體素質。使班級成為一個文明守紀、團結、友愛、互助、進取、學優的班集體。特別要明確努力的方向和目標,為中考打下良好基礎。
1、常規工作要改進不足,爭取在衛生,紀律和尊師守紀方面做的更好。
2、總體成績更上一層樓,爭取全班同學的成績在整體上有提高,保證一部分優秀生,能在老師的幫助和自身的努力下,保證全a或晉升全a,使中等生、后進生都能夠在原有成績的基礎上不斷得到提升,達到自己的理想水平。
四、具體要求
要求學生仍然遵守學校的各項規章制度,以中學生日常行為規范為準則,嚴格要求自己,改變自己,提高自己,創造良好的學習環境。更重要的是學好文化知識。課前認真預習,課前有朗讀聲,上課用心聽講,課后加強鞏固,逐步提高文化素質。上好兩操,早操要求人數齊全,列隊整齊;課間操要迅速,嚴陣以待,要有新面貌、新氣象。學校的面貌煥然一新,班級的面貌更應日新月異,那就要搞好室內外環境衛生,安排好值日生,要求分工明確,責任到人,給自己營造良好、安靜、舒適的學習氛圍,從而使學生在德、智、體、美、等方面得到全面發展,逐步提高班級學生素質。
五、主要措施
1、樹理想、轉變學習態度:把“要我學習”轉變為“我要學習”。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。而九年級是實現這一目標的重要階段,只有重視其學習過程,才可能實現理想,轉變學習態度,明確努力方向。
2、進一步加強班級的制度化建設,規范學生的行為規范。
(1)在上一學期的基礎上,進一步完善班級制度,將學生的操行量化做到更合理、更具操作性,使班級管理能有據可依。
(2)充分發揮班干部在班級管理中的積極作用,對他們重點培養。做到明確分工,責任到人;教給方法,大膽使用;嚴格要求,樹立威信;團結協作、
(3)班主任做好表率作用,要求學生做到的班主任一定先做到。
3、狠抓課堂紀律、
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律、這個學期我就準備繼續加大監管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。
4、嚴抓紀律,并做好思想工作。對行為習慣較差的學生,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂課堂的前提下,盡力學,不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵,調節心態,以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。力求:強科爭優勢、弱科保底線。
5、確定合理的個人的學習目標。
參考上學期期末的成績,指導每位學生確定合理的個人學習目標,做到每人都有奮斗的目標,將目標具體細化到各學科、各階段需達到的目標。
6、加強與家長聯系。出現問題好及時溝通,共商對策,使其達到齊抓共管。
7、狠抓安全教育,晨檢、午檢、晚檢,做到警鐘長鳴,避免安全事故的發生;時刻關心學生的身心健康,以情感人。
六、班級活動:
1、營造良好班級文化、培養團結協作的精神:在班級文化建設方面,不但要增強班級外部的文化氛圍,而且要塑造班級內部的精神氣質、形成集體凝聚力。
板報:本學期“學習園地”板報可結合學校安排,在前提之下重以促進學習為主題,開辟倒計時專欄,由學生設計。
班會:按照學校要求定期開展班會活動,針對班級出現的問題,學生共同參與管理。本學期班會主題:理想教育、安全教育、法制教育等專題教育。
2、以量化積分為準則,逐步完成學生的綜合素質評價,填寫綜合素質報告冊,對學生做一個公正、客觀的評價。
綜上所述,本學期我將仍然不遺余力的做好我的本質工作,不辜負學校領導對我的重托和希望。我會以飽滿的熱情投入到工作中,用我的辛勤努力,換來所有學生美好的未來。我相信,一分耕耘一分收獲,通過全體師生的努力,力爭在緊張中、穩定地度過這一沖刺期,讓我班的學生們以最佳心態迎接中考。
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指導思想
以黨的教育方針為指導,在教學實踐中落實新課程思想,努力提高課堂教學效率,促進學生的發展。研究新評價思想,科學組織復習,立足于班級水平力爭在中考中讓大多數學生滿意。
教育教學
在班主任工作中,建設良好的學風班風,爭取至少有一次能評為文明班級;在教學工作中,在前一階段水平上力求穩中的升;努力實現學校給班級制定的中考目標。
個人發展
研究課堂教學與語文教學新思想,努力提高個人教學水平;在班主任管理中,探索學習先進的經驗,提高班級管理水平;參加各項校本研修活動,及時物化研究成果,最少公開發表一篇質量較高的教學論文。
工作措施及方法
在班主任工作中:
1、進行最少一輪學生個別談話,以解學生的思想動態,有針對性的做學生的思想工作;
2、注重班干部的培養與選拔,提高班干部的工作能力;
3、作好日常班級事務管理,在生活細節中發現問題并及時處理問題;
4、與家長密切配合,形成教育合力共同幫助學生健康成長。
在語文教學工作中:
1、研究近幾年的中考試題,有針對性的組織學生復習;
2、在班級中形成結對幫輔,盡可能追求班級均衡發展;
3、針對學生實際調整課堂教學,讓教學更有利于學生的發展;
4、精選訓練作業,提高作業的實效
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